测绘工程毕业实习心得.docx

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测绘工程毕业实习心得

测绘工程毕业实习心得

1.毕业实习性质

毕业实习是在校期间的最后一次理论联系实际的、综合的实践，是对大学四年的专业知识的系统的回顾、应用和巩固，是最能遇到问题也最能培养解决问题能力和提高自己的活动。

2.实习目的

（1）根据自己所学的知识，特别是本专业的理论知识和相关的课程实践，独立地解决实习中的遇到的问题。

做到理论联系实际，发挥自己的特长，弥补自己的不足，尽最大可能提高自己，为将来的实际工作打好扎实基础。

（2）毕业实习要为毕业论文做准备、打基础。

通过对自己在实习中遇到问题的处理思路和方法的总结，让自己形成自己特有的处理问题的套路。

这样在做论文的时候，自己就会拿出自己的论文思路，而且实习中遇到问题查阅资料的过程又会为后期做论文收集相关素。

（3）练习常用测量仪器的使用，达到速度和质量兼顾，巩固测绘相关软件的使用。

养成科学严谨的专业素质，培养团体协作的意识。

3.实习要求

实习中，所有组员都要勤动脑，多动手，积极参与到专业实习的各个环节中。

达到快速操作，准确计算，规范作图。

二实习仪器

苏州一光全站仪，反射棱角2套，全站仪以及棱镜脚架共3个，DSZ2水准仪，脚架，双面尺一套，尺垫一套。

三实习任务

1.准备阶段：

领取所需的测量仪器，并对所领的仪器做基本的检校，熟悉新仪器的操作方法。

2.实习阶段：

完成老师交待的实习要求，完成对学校的1:

500地形测量，将所测数据用南方cass软件绘出两个校区的地形图。

四实习内容

1.实习项目

应学院的要求以及指导老师的指示，本组的实习任务由2月13日起，为期一个月。

实习具体进程安排由小组长带领，小组成员讨论协商进行。

实习地点：

校本部。

最终上交校区的1:

500电子地形图。

2.测区概况

本部测区位于，校区内地势无明显的起伏。

校内多树木、楼房，局部区域通视条件差，主干道路环绕学校。

气候多变，冷热交替变换快。

3.技术设计

（1）已有资料、来源及论证

从gooleearth下载的本部和北区的电子地图，本部有有一系列标记的已知点。

经实地踏勘和现场检测，这些已有的点的坐标偏差在允许范围内，可做平面控制点用。

点号以及坐标如下：

（单位m）

（2）采用平面系统和高程系统1、平面坐标采用北京54坐标系，3°分带。

2、高程为1985国家高程基准。

（3）技术依据

本工程执行国家质量技术监督局2001-03-19发布的《地质矿产勘查测量规范》。

（国家标准GB/T18341-2001）；地形测量图式执行国家质量技术监督局1995-09-15发布的《1：

5001：

10001：

2000地形图图式》。

（国家标准GB/T7929-1995）. 

（4）控制网的布测

根据本部已有的图形和已知数据，自行加点6个

水平控制测量限差：

水平角观测

一般用盘左和盘右两个盘位进行观测。

步骤：

1、盘左位置，瞄准目标A，拧紧水平制动螺旋，调焦使目标影像清晰，用微动螺旋使十字丝中心部分的竖丝精确地的照准目标A，配置度盘。

为了避免盘右方向的读数小于180度而造成计算不便，通常将其配置在零度零一分左右。

2、松开水平制动螺旋，顺时针方向旋转照准1、2周后，再精确照准目标A，读数并记录在表中；3、顺时钟方向照准B目标，读数并记录，至此完成了上半测回。

4、将望远镜变换到盘右位置，逆时针方向旋转照准部并精确照准目标B，读数并记录。

5、逆时针方向旋转并精确照准A目标后，读数并记录，至此完成了下半测回。

上、下两个半测回合称为一测回。

（5）水准测量

三、四等水准测量技术要求

水准测量仪器以及作业方法

测量仪器DSZ2水准仪，脚架，双面尺一套，尺垫一套观测方法

①后视水准尺黑面，读取上、下视距丝和中丝读数；②前视水准尺黑面，读取上、下视距丝和中丝读数；③前视水准尺红面，读取中丝读数；④后视水准尺红面，读取中丝读数。

这样的观测顺序简称为“后-前-前-后”，其优点是可以减弱仪器下沉误差的影响。

本次水准测量主要是由本部的已知点的高程向北区传递，以获取北区的水准基点。

（6）计算成果和评价1.三等水准测量

在由观测员读取各站观测数据后，立即由记录员算出视线长度及前后视距差，变动仪器高高差之差，均满足限差条件。

内业计算后得出：

往测中，前后视距累计差为0cm，高程闭合差为-1mm，返测中，前后视距累计差为+35cm,高程闭合差为+1mm。

以上各项数据都满足实习中对限差的要求。

2.地形图控制测量

在进行了内业计算后，本小组地形图测绘的指标数据如下：

闭合导线长度：

≤900m；平均边长：

≤80m；

导线相对闭合差：

1/≤1/4000；方位角闭合差：

55〃≤40〃n=97〃；高程闭合差：

-7mm 

（7）碎步测量 

1.仪器操作流程

碎步测量采用的是莱卡TC405全站仪，其碎步测量的流程如下：

（1）设置作业输入进行的测量数据保存的文件名或者直接调用已有作业名

（2）设置测站输入架站点的坐标和棱镜高

（3）定向可以采用人工定向和坐标定向，本次我们采用坐标定向，输入后视点的坐标后测存，完成定向

（4）开始测量.照准目标测量碎步点的坐标 

2.地物的测量

居民地、教室：

居民地内主要地物为四点民房，可采用测三点法，草图记录点号。

道路：

大车道的方法为测道路中线，量宽度，记录点号。

大车道测量时，在直道是可较长距离测一点，拐点处必测。

水池、小岛：

测出水池边界线，和小岛的等高线，为了相对精确，适当增加碎部点，绘出主要地形草图并详细标注。

五内业电子草图的勾绘

地貌方面：

根据测区实地状况应属于平原地区，地势比较平缓，所以可以不用绘制等高线，在少数地区地形相对起伏较大，绘制等高线，请参考实图。

特殊地貌采用正确的地貌符号进行表示。

本测区内面状地物主要包括：

各种房屋。

本测区内线状地物主要包括：

大车道。

本测区内独立地物主要包括：

路灯和个别树木。

测区内除以上地物外无其他地物，地貌也较为简单，因此地形图没加图例说明。

每天外业作业完成后，晚上回来后要进行电子草图的勾绘，以防止手绘草图丢失后给成图造成不便。

电子草图的勾绘根据手绘草图将特殊地物地貌点相连，并进行一定的修补。

测区内其他地物还有四点民房、大车道。

四点民房勾绘方法连三点再插入四点民房。

大车道勾绘方法：

先用Pline线将所有点相连，再将Pline线换成大车道六内业成图

1.成图软件介绍

内成图利用南方CASS软件。

其具有如下特点：

CASS在数字化成图方面的技术特色：

（1）更加便捷的简码用户方案。

（2）更加完善、使用的电子平板。

（3）更加底层的骨架线技术。

（4）更加直观、便捷的图上比例尺更改。

（5）更加直观高效的地物遍及。

（6）更加丰富的DTM建模与等高线绘图技术。

（7）提供了更多的用户化途径。

（8）更加集中的参数设置模式。

2.内业成图方法

方法简介：

在外业无码作业数据采集的基础上，内业将利用外业草图，采用南方CASS软件进行成图。

成图比例尺为1：

500。

地貌与实地相符，地物位置精确，符号利用要正确。

所成的电子地图进行了严格分层管理，可出各种专题地图的要求。

图形格式为DWG格式。

3.内业成图具体过程

1．DAT文件的建立：

在Excel文件中首先输入该点的点号，再空一格，在第三格中输入X坐标的值，在第四格中输入Y的值，选择CSV格式进行保存，并将文件的扩展名改为DAT。

2．展点（高程点或点号）：

在绘图处理的下拉菜单中选择“展点”项的“野外测点点号”在打开的对话框中选择自己所需要的文件，然后单击确定便可以在屏幕展出野外测点及点号。

3．DTM的建立：

在等高线的目录下选择由数据文件建立DTM，输入绘图比例1：

500，选择不考虑坎高，回车以后在选择直接显示建立三角网的结果；

4．三角形的修改：

在等高线的目录下选择“删除三角形”，“增加三角形”，“过滤三角形”，“三角形内插点”，“重组三角形”的命令，按照提示进行操作可以对三角网进行修改。

5．勾绘等高线：

在等高线的目录下选择“勾绘等高线”，例如：

输入等高距2米，选择“张力样条拟合”。

6．等高线的修饰（包括修饰与高程注记）：

在等高线的目录下选择“删除三角网”，修改不正确的等高线，并沿直线注记等高线或单独注记。

7．加图廓的方法：

首先利用工程应用查询图框的长，宽；在绘图处理的目录下选择“加任意图幅”，在打开的对话框中输入测图员的姓名、长宽、接图表等与图相关的内容，拾取图的左下角坐标。

完成内业地图勾绘。

4.地形图的分幅与编号

根据要求主测区共分两幅图，编号（名称）为本部地形图和北区地形图，图幅为1:

500的地形图。

5.成果图

本部

七.实习总结

通过这一次的测量实习我受益颇多。

这次的毕业实习，让我再一次的深刻理解了测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，要团体合作，只有在小组的密切合作和高度团结下才能使实习任务快速而高效的完成。

这次测量地形实习也让我真正的体会到了我们一个小组就是一个不可分割的整体。

充分认识到小组成员的合作很重要，另外实习小组的气氛在很大程度上直接影响了实习的进度，而这些都是在测量实习之外所不能体会到的。

就整个实习过程而言，此次外业实习的每个步骤都已了然于胸，对于书本上的知识已基本掌握，这样来讲，也就没有太多的问题了。

总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，锻炼了实际的动手能力，让书本上学到的理论知识和实际相结合，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。

我不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的经验和基本技能，还着重培养了我们的独立合作的工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校课堂上很少接触、注意到的，但又是十分重要、十分基础的知识，正所谓“经济基础决定了上层建筑”，对于我们来说，有了一定雄厚的知识基础才可以决定上程建筑。

因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准，这一马克思辨证唯物主义真理！

失败是成功之母！

我很珍惜学校为我们安排即将毕业的最后一次实习，这一理论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸之间那种密切的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简单明了。

总之，要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，我将永远珍惜这段经历，同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。

最后，再一次感谢学校领导和学院领导给于我们这次毕业实习的机会，感谢带我们实习的老师，这次的毕业实习将是我们踏出校园的最后一次实习，我倍感珍惜，同时也为我们即将踏入社会进入工作岗位奠定了一定的事业基础。