届北京高考生物一轮复习测试第三单元细胞的能量供应和利用.docx
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届北京高考生物一轮复习测试第三单元细胞的能量供应和利用
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2020届北京高考生物一轮复习测试第三单元细胞的能量供应和利用
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷
一、单选题（共20小题,每小题3.0分,共60分）
1.如图是某生物组织在黑暗及不同O2浓度下，呼吸产生的CO2量与组织消耗O2量的关系，下列有关叙述中，错误的是（ ）
A．该生物组织不可能是动物组织
B．曲线表明该生物组织呼吸作用的原料是糖类
C．当XY∶YZ＝1∶1时，该组织无氧呼吸的强度是有氧呼吸的3倍
D．当XY∶YZ＝2∶1时，该组织无氧呼吸的强度是有氧呼吸的2倍
2.有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段（ ）
①C6H12O6→丙酮酸； ②丙酮酸＋H2O→CO2＋[H]；③[H]＋O2→H2O
下列与此相关的叙述中正确的是（ ）
A．第③阶段反应极易进行，无需酶的催化
B．第②阶段无ATP生成，第③阶段形成较多的ATP
C．第①②阶段能为其它化合物的合成提供原料
D．第①阶段与无氧呼吸的第①阶段不同
3.如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定a和b分别为何种色素（ ）
A．叶绿素、类胡萝卜素
B．类胡萝卜素、叶绿素
C．叶黄素、叶绿素a
D．叶绿素a、叶绿素b
4.在酵母菌培养过程中，由有氧环境转变为无氧环境后，酵母菌细胞不会发生的现象是（ ）
A．[H]产生增加
B．细胞质基质有CO2产生
C．ATP不断分解和合成
D．葡萄糖中的能量留在酒精中
5.有关下列四幅图的叙述，正确的是（ ）
A．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
B．乙图所示的化合物中不含糖类物质
C．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
D．甲图中共有8种核糖核苷酸
6.如图为高等植物光合作用图解，以下说法正确的是：
（ ）
A．①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中
B．②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段
C．③是三碳化合物，能被氧化为（CH2O）
D．④是ATP，在叶绿体基质中生成
7.将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图。
下列叙述正确的是（ ）
A．甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸
B．乙条件下，需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多
C．丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少
D．丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体
8.有关叶绿体中色素的提取和分离实验的叙述，错误的是（ ）
A．加入碳酸钙是为了保护叶绿素不受破坏
B．色素提取和分离的原理是色素易溶于有机溶剂
C．滤液细线不能没入层析液中
D．在层析液中溶解度最大的是胡萝卜素
9.科学兴趣小组设计了如图实验装置（0.1%的碳酸氢钠溶液可以使瓶中的CO2浓度保持相对稳定）。
分别用相同强度、不同颜色的光来照射，玻璃管均有水滴排出但数量不等（不考虑温度对水滴排出的影响），表中所示的是相同时间内排出的水滴数。
该小组研究的问题是什么？
在不同颜色的光照下，单位时间内排出的水滴数可以粗略地反映什么？
（ ）
A．不同颜色的光对植物呼吸作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率
B．不同颜色的光对植物光合作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率
C．不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响；某种色光下该植物的实际光合速率
D．不同颜色的光对植物水分吸收的影响；某种色光下该植物的实际光合速率
10.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（ ）
A．光反应强度升高，暗反应强度降低
B．光反应强度降低，暗反应强度降低
C．光反应强度不变，暗反应强度降低
D．光反应强度降低，暗反应强度不变
11.下列过程能使细胞中ADP含量增加的是（ ）
A．甘油通过细胞膜进入细胞
B．叶绿体基质中三碳化合物合成葡萄糖
C．线粒体中还原氢与氧结合生成水
D．细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸
12.同位素标记法是生物学研究中常用的方法之一，下列各项经典生物学实验中没用到该方法的是（ ）
A．鲁宾和卡门利用小球藻探索光合作用中O2的来源
B．萨克斯利用天竺葵证明叶片在光下能产生淀粉
C．卡尔文研究暗反应过程中的物质变化
D．科学家研究分泌蛋白合成和分泌的过程
13.甲图为研究光合作用的实验装置。
用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中，给予一定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间（见图乙），以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。
有关分析不正确的是（ ）
A．在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐增强
B．在bc段，单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度，都可以缩短叶圆片上浮的时间
C．在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降
D．因配制的NaHCO3溶液中不含氧气，所以整个实验过程中叶圆片不能进行呼吸作用
14.细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．酶1与产物乙结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定
B．酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列
C．酶1有两种底物且能与产物乙结合，因此酶1不具有专一性
D．酶1与产物乙的相互作用可以防止细胞生产过多的产物甲
15.关于细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）
A．种子风干脱水后呼吸强度增强
B．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸
C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖
D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱
16.在大棚里种植农作物时，为了提高光合作用强度，下列措施中不合理的是（ ）
A．用绿色薄膜搭建大棚
B．白天适当提高温度
C．适当延长光照时间
D．适当提高CO2浓度
17.下列关于酶特性实验设计的叙述中，不正确的是（ ）
A．验证酶的专一性时，自变量可以是酶的种类或底物种类
B．验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类
C．探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度
D．探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组
18.一份淀粉酶能将100万份淀粉水解成麦芽糖，而不能水解一份麦芽糖，这说明酶具有（ ）
A．高效性、专一性
B．专一性、多样性
C．高效性、特殊性
D．专一性、特殊性
19.将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份，一份用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内，另一份则始终在1℃的冷库内贮藏。
从采摘后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线。
下列有关分析错误的是（ ）
A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
B．第20天CO2处理组蓝莓产生的乙醇量低于对照组
C．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
D．为抑制蓝莓贮藏时的无氧呼吸，贮藏前可用高浓度的CO2处理一定时间
20.下列生命活动中不需要ATP提供能量的是（ ）
A．叶肉细胞合成的糖运输到果实
B．吞噬细胞吞噬病原体的过程
C．淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖
D．细胞中由氨基酸合成新的肽链
第Ⅱ卷
二、非选择题（共4小题,每小题10.0分,共40分）
21.某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。
他们进行了如下实验：
将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。
当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。
请分析回答：
（1）酵母菌产生CO2的场所是____________________。
（2）利用提供的U形管如图丙所示（已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：
实验步骤：
①将________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；
②一段时间后观察两侧液面变化。
（3）实验结果预测和结论：
①如果__________________________________，则需氧呼吸消耗的葡萄糖少；
②如果__________________________________，则需氧呼吸消耗的葡萄糖多；
③如果__________________________________，则需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。
22.下图曲线为光照强度对植物光合作用的影响。
下表为a～d4种植物的单个植株在自然CO2浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点。
请回答下列问题：
（1）植物在叶绿体基粒的类囊体上通过__________________反应把太阳能转变为__________________________________贮存在ATP中，再通过暗反应转变为稳定的化学能贮存于________中。
（2）光补偿点与光饱和点之间，限制植物光合作用的因素主要为______________；光饱和点之后，限制植物光合作用的因素主要为____________。
（3）光照强度为0.4klx时，表格中________（填序号）植物的呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2。
四种植物在群体中的光饱和点比单株的要高，主要原因是_________________
_______________________________。
23.根据如图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：
（1）图中央方格内A物质名称是________。
（2）从图中选择有关的数字填在答题线上：
有氧呼吸的途径是________；产[H]的阶段是________。
（3）图中1发生的场所是____________。
图中4发生的场所是__________。
（4）影响呼吸速率的主要外界因素有：
①温度：
温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的________的活性来影响细胞的呼吸作用。
（5）在呼吸作用过程中，若有CO2放出，可以推测一定不是产生________的无氧呼吸。
（6）在人和植物体内都会发生的物质转化过程是（ ）
①葡萄糖彻底氧化 ②葡萄糖转化为乙醇 ③葡萄糖脱水缩合 ④葡萄糖分解为丙酮酸
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
（7）请书写产物为B的化学反应式：
____________________________。
24.具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的啤酒发酵菌种。
有人用下列装置和不同的碳水化合物研究酵母菌呼吸代谢，在20分钟内得到的结果如下表，请回答：
（1）表格中碳水化合物中属于二糖的是____________。
酵母菌细胞分解葡萄糖的场所是____________。
（2）根据实验结果推测，在筛选耐高糖酵母菌时培养液中不能加入的糖是__________，从酵母菌的内在因素分析，直接原因最可能是____________________________。
（3）在筛选耐酸酵母菌时除碳水化合物的种类外，实验中还有哪些条件需要保持一致，至少列举2点。
在发酵过程中使用耐酸酵母菌效果更好，其原因是____________________________
_______________________________________________________________________________。
答案解析
1.【答案】D
【解析】动物细胞无氧呼吸不会产生二氧化碳，图形中无氧呼吸的结果是产生二氧化碳，A正确；该生物进行有氧呼吸的结果是氧气的消耗量等于二氧化碳的产生量（虚线和实线重叠），所以该生物组织呼吸作用的原料是糖类，只有糖类进行氧化时氧气的消耗量等于二氧化碳的产生量，B正确；由有氧呼吸的反应式可知，有氧呼吸吸收的氧气与释放的二氧化碳的量相等，YZ代表有氧呼吸氧气的吸收量，其产生二氧化碳的量也是YZ，无氧呼吸产生二氧化碳的量是XZ－YZ＝XY＝YZ，所以当XY∶YZ＝1∶1时有氧呼吸产生的二氧化碳与无氧呼吸产生的二氧化碳的量相等，都设为1mol，根据反应方程式：
C6H12O6（葡萄糖）
2C2H5OH（酒精）＋2CO2＋少量能量
1 2
mol 1mol
C6H12O6＋6H2O＋6O2
6CO2＋12H2O＋能量
1 6
mol 1mol
则该组织无氧呼吸的强度是有氧呼吸的
÷
＝3倍，C正确；当XY∶YZ＝2∶1时，无氧呼吸产生的二氧化碳是有氧呼吸产生的二氧化碳的2倍，假设无氧呼吸产生的二氧化碳是2mol，有氧呼吸产生的二氧化碳为1mol，根据反应方程式：
C6H12O6（葡萄糖）
2C2H5OH（酒精）＋2CO2＋少量能量
1 2
1mol 2mol
C6H12O6＋6H2O＋6O2
6CO2＋12H2O＋能量
1 6
mol 1mol
则该组织无氧呼吸的强度是有氧呼吸的1÷
＝6倍，D错误。
2.【答案】C
【解析】③是有氧呼吸的第三阶段，该阶段需要酶的催化，A错误；②是有氧呼吸的第二阶段，有ATP的生成，B错误；第一阶段和第二阶段的产物可以为其他化合物的合成提供原料，C正确；①是糖酵解阶段，该阶段有氧呼吸与无氧呼吸相同，D错误。
3.【答案】A
【解析】据图分析，色素a吸收波峰为红光和蓝紫光，则色素a表示叶绿素；色素b吸收波峰只有蓝紫光，则色素b代表类胡萝卜素。
4.【答案】A
【解析】无氧条件下，酵母菌无氧呼吸[H]仅在第一阶段产生，产生量变少，A错误；酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，场所是细胞质基质，B正确；无氧条件下酵母菌也正常进行生命活动，存在ATP的不断分解和合成，C正确；酒精是有机物，含有部分能量，D正确。
5.【答案】A
【解析】丙为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，其中的单体是脱氧核糖或核糖，A正确；乙图所示化合物为ATP，其中含有核糖，B错误；丁为二糖，而动物细胞中的二糖只有乳糖，蔗糖为植物特有的二糖，C错误；甲图中共有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸＋四种核糖核苷酸），D错误。
6.【答案】B
【解析】光合色素分布在类囊体的薄膜上，A错误；三碳化合物被还原为（CH2O），C错误；ATP在类囊体薄膜上生成，D错误。
7.【答案】D
【解析】酵母菌的无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，不是乳酸，A错误；乙条件下，二氧化碳的释放量大于氧气的消耗量，说明有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，由图可知，CO2的释放量为8mol，则O2的吸收量为3mol，因为有氧呼吸消耗氧气的量等于释放的二氧化碳的量，所以吸收3mol的氧气就释放3mol的二氧化碳，这样无氧呼吸释放的二氧化碳就是8mol－3mol＝5mol，根据有氧呼吸的方程式释放3mol的二氧化碳需要消耗0.5mol的葡萄糖，根据无氧呼吸的方程式释放5mol的二氧化碳需要消耗2.5mol，所以在乙条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的少，B错误；丙条件下产生的ATP不是最少的，产生ATP最少的是甲仅仅只进行无氧呼吸的条件下，C错误；丁条件下，二氧化碳的释放量等于氧气的消耗量，所以只进行有氧呼吸，二氧化碳只来自于线粒体，D正确。
8.【答案】B
【解析】二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分，加入少许碳酸钙可防止在研磨时色素被破坏，A正确；色素提取的原理是色素易溶于有机溶剂；色素分离的原理是色素分子在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速率不同，B错误；滤液细线不能没入层析液中，否则色素会溶解在层析液中而导致实验失败，C正确；溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散快，溶解度低的色素随层析液扩散得慢，胡萝卜素随层析液在滤纸上扩散得最快，所以在层析液中溶解度最大，D正确。
9.【答案】B
【解析】此装置分别用相同强度、不同颜色的光来照射，研究的问题应该是不同颜色的光对植物光合作用的影响；有光照时光合作用和呼吸作用同时进行，此实验装置使用了0.1%的碳酸氢钠溶液可以使瓶中的CO2浓度保持相对稳定，所以排出的水滴数可以粗略地反映某种色光下该植物的净光合速率释放的氧气的量，B正确。
10.【答案】B
【解析】镁是构成叶绿素的重要成分，缺镁导致番茄幼苗不能合成叶绿素。
叶绿素含量降低使光合作用的光反应强度降低；因光反应为暗反应提供[H]和ATP，故光反应强度降低，其为暗反应提供的[H]和ATP减少，暗反应的强度也降低。
11.【答案】B
【解析】甘油通过细胞膜进入细胞为自由扩散，不消耗ATP，A错误；叶绿体基质中C3合成葡萄糖为暗反应，需消耗光反应产生的ATP，B正确；线粒体中[H]与O2结合生成水为有氧呼吸的第三阶段，是产生ATP的过程，C错误；细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸为形成ATP的过程，D错误。
12.【答案】B
【解析】鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2，发现只有供给H
O的小球藻释放18O2，证实光合作用中有氧气来自于水，利用了同位素标记法，A正确；萨克斯实验：
首先把绿叶先在暗处放置几小时，目的是消耗掉叶片中的营养物质。
然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。
过一段时间后，用碘蒸气处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。
证明光合作用的产物除氧气外还有淀粉，没有利用同位素标记法，B错误；卡尔文追踪检测14CO2在小球藻光合作用中转化成有机物的途径，发现卡尔文循环，C正确；科学家利用同位素标记法对分泌蛋白的合成和分泌进行了研究，发现3H标记的亮氨酸在细胞内出现的先后顺序分别是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜外，D正确。
13.【答案】D
【解析】据图分析，在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐增强，释放的氧气量增多，叶圆片上浮至液面所用的平均时间减少，A正确；在bc段，已经达到二氧化碳饱和点，此时限制光合作用的因素不再是二氧化碳浓度，单独增加NaHCO3溶液浓度，不能缩短叶圆片上浮的时间，但单独增加光照或温度，都可能缩短叶圆片上浮时间，B正确；在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降，产生氧气量减少，叶圆片上浮至液面所用的平均时间增加，C正确；配制的NaHCO3溶液中不含氧气，随着光合作用的进行，释放氧气，所以整个实验过程中叶圆片能进行有氧呼吸，D错误。
14.【答案】C
【解析】由图中关系可知：
酶1失活后与有活性时相比空间结构发生了改变，说明酶的功能由其空间结构决定，A正确；同一种酶，氨基酸种类和数目相同，故酶1的变构位点和活性位点的结构不同是因为氨基酸的序列不同，B正确；从图中可知，酶1只催化两种底物合成产物甲的反应，具有专一性，C错误；酶1与产物乙结合使酶1无活性，合成产物甲的反应会中断，这样可以防止细胞生产过多的产物甲，D正确。
15.【答案】B
【解析】种子风干脱水后，种子细胞中自由水减少，则各种代谢减弱，A错误；土壤淹水使植物根部不能和空气接触，从而导致无氧环境，可导致根系发生无氧呼吸，B正确；破伤风杆菌是无氧呼吸的生物，C错误；小麦种子萌发过程耗能不断增多，所以有氧呼吸也逐渐增强，D错误。
16.【答案】A
【解析】由于色素对绿光吸收最少，因此用绿色薄膜搭建大棚不是有效的途径，A错误；白天适当提高温度可以促进光合作用，B正确；延长光照时间就延长了光合作用的时间，农作物产量定能提高，C正确；二氧化碳是光合作用的原料，在一定范围内随着环境中二氧化碳浓度的升高，光合作用不断增强，D正确。
17.【答案】D
【解析】酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应，若验证酶的专一性时，自变量是酶的种类或底物的种类，A项正确；酶的高效性是指与无机催化剂相比，酶的催化效率高，若验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类，B项正确；探究温度对酶活性影响时，自变量是温度，C项正确；探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、最适pH三组，D项错误。
18.【答案】A
【解析】一份淀粉酶能将100万份淀粉水解成麦芽糖，说明酶具有高效性；淀粉酶能将淀粉水解成麦芽糖，而不能水解麦芽糖，这说明酶具有专一性。
19.【答案】C
【解析】蓝莓有氧呼吸的反应式是：
C6H12O6＋6O2＋6H2O
6CO2＋12H2O＋能量，无氧呼吸的反应式是：
C6H12O6
2CO2＋2C2H5OH＋能量，CO2释放量和O2吸收量比值大于1时，两种呼吸方式同时进行，所以，A描述正确。
有氧呼吸时，CO2释放量和O2吸收量比值等于1，如果比值大于1时，既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，第20天，实验组与对照组的比值都大于1，对照组的比值更大，无氧呼吸作用更强，产生的乙醇量更多。
所以，B描述正确。
设第40天对照组蓝莓有氧呼吸消耗的葡萄糖为x，无氧呼吸消耗的葡萄糖为y，由有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可得，有氧呼吸消耗的氧气为6x，释放的二氧化碳为6x，无氧呼吸产生的二氧化碳为2y，无氧呼吸不消耗氧气，由题图可以看出，第40天单位时间内CO2释放量和O2吸收量的比值为2，则有关系式（6x＋2y）÷6x═2，解得x/y═1/3，即有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖少。
所以，C描述错误。
由题图曲线可以看出，用高浓度的CO2处理48h后，单位时间内CO2释放量和O2吸收量的比值低，即无氧呼吸较弱。
所以，D描述正确。
20.【答案】C
【解析】叶肉细胞合成的糖运输到果实需要ATP供能，A不符合题意；吞噬细胞吞噬病原体的胞吞过程需要ATP供能，B不符合题意；淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖的过程发生在消化道等外环境中，不需要ATP供能，C符合题意；细胞中由氨基酸合成新的肽链需要ATP供能，D不符合题意。
21.【答案】
（1）细胞溶胶和线粒体
（2）等量 （3）①A侧液面上升，B侧液面下降 ②A侧液面下降，B侧液面上升 ③A侧液面和B侧液面高度相同
【解析】
（1）酵母菌有氧呼吸时产生CO2的场所是线粒体，无氧呼吸时产生CO2的场所是细胞质基质，所以酵母菌产生CO2的场所是细胞质基质（细胞溶胶）和线粒体。
（2）本实验的目的是探究酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的量是否比无氧呼吸多。
实验原理：
滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过。
①探究实验应遵循单一变量原则，因此需将等量的滤液1和滤液2分别倒入U形管A、B两侧。
②一段时间后观察两侧液面的变化。
（3）实验结果预测和结论：
①如果A侧液面上升，B侧液面下降，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
②如果A侧液面下降，B侧液面上升，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
③如果A、B两侧液面高度相同，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。
22.【答案】
（1）光 活跃的化学能 糖类（有机物）
（2）光照强度 CO2浓度 （3）a、c 在群体中植物的叶片相互重叠遮挡，需要更强光照
【解析】
（1）光合作用过程中的能量变化主要是通过光反应光能首先转变为ATP中活跃的化学能，再通过暗反应转变为稳定的化学能贮存于糖类（或碳水化合物）中。
（2）光补偿点与光饱和点之间，曲线的上升阶段，限制植物光合作用的因素
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