小学教师资格考试《综合素质》题库综合试题 含答案.docx
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小学教师资格考试《综合素质》题库综合试题含答案
小学教师资格考试《综合素质》题库综合试题含答案
注意事项：
1、考试时间：
120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：
_______
考号：
_______
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、美术课上，曾老师知道学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。
这表明老师具有（）。
A．课程资源开发的意识与能力
B．自我反思的意识与能力
C．教育科学研究的意识与能力
D．自主发展的意识与能力
2、《多宝塔碑》是颜真卿的（）作品。
A.楷书
B.行书
C.草书
D.隶书
3、有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。
这体现了朱老师（）。
A．乐于奉献
B．因材施教
C．依法执教
D．廉洁从教
4、明朝时，我国卓越的科学家写出了几部总结性的科学着作，它们（）。
①反映了我国传统科技居世界领先地位②包含有当时中外文化交流的成果
③内容反映了当时的资本主义萌芽
④包含着反封建的民主思想
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．③④
5、刚入职不久的班主任张老师因过失被家长投诉了。
此时，张老师恰当的做法是（）。
A.求助领导，要求换班
B.埋怨家长，批评学生
C.反省自我，积极沟通
D.坚持自我，任其自然
6、开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟，张某的行为（）。
A．合法，学生可以自愿购买
B．合法，商家有自主经营权
C．不合法，家长（微博）没委托小学生购买香烟
D．不合法，张某不能向小学生出售香烟
7、近代画家中．最擅长画马的是（）。
A．徐悲鸿
B．齐白石
C．张大千
D．丰子恺
8、在教育法制建设史上具有里程碑意义，标志着我国全面进入依法治教轨道的是（）。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.新《中华人民共和国义务教育法》
9、对右图中教师行为的评价不准确的是（）。
A.没有做到严慈相济
B.没有做到尊重学生
C.没有做到循循善诱
D.没有做到公平待生
10、在幻灯片浏览视图下编辑幻灯片时，如果选择连续的多张幻灯片时，应该按住（）键进行操作。
A.Ctrl
B.Shift
C.Alt
D.Tab
11、某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生，老师的做法（）。
A．有助于学生的个性发展
B．有助于教学任务的完成
C．违背了公正施教的要求
D．违背了严慈相济的要求
12、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（）。
A.《碣石调•幽兰》
B.《广陵散》
C.《高山流水》
D.《梅花三弄》
13、下列各项中对修辞手法所作的说明，不恰当的一项是（）。
A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。
”这里运用了比拟的手法
B.“山舞银蛇，原驰蜡象。
”这里运用了比喻的手法
C.“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
”这里运用了双关的手法
D.“突然，从海底传来一声轰响，右前方的海面上冲起几十米高的水柱，像宝塔一样兀立在海面上。
”这里运用了夸张的手法
14、在Excel中，要通过扇形面积反应每个对象的一个属性值在总值当中所占比值大小，应该选择的图表类型是（）。
A.柱形图
B.折线图
C.饼图
D.XY散点图
15、平时爱搞笑的小东儿次竞选班干部均落选了.对此，班主任应采取的恰当做法是（）。
A.提醒小东低调做人，注意拉票
B.建议小东放弃竞选，安于现状
C.鼓励小东不要气馁，维续努力
D.安慰小东顺其自然，随缘认命
16、骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该（）。
A．严格待生，专注教学
B．保持个性，坚持自我
C．注重反省，调试自我
D．迎合同事，搞好关系
17、在中国历史上，许多朝代都曾实行过“变法”，以期通过变法改变国家增强国家实力，在下列变法人物中，主张“燔诗书而明法令”是（）。
A.管仲
B.商鞅
C.王安石
D.张居正
18、我们用“羞花”来形容历史上哪位美女?
（）
A．西施
B．杨贵妃
C．貂禅
D．王昭君
19、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是（ ）。
A.教职工代表大会
B.信访机关
C.教育行政部门
D.检察机关
20、五年级学生陈某逃课去网吧上网，学校在得知消息后，应当（）。
A．向当地教育行政部门报告情况
B．向当地公安机关报告情况
C．及时与陈某的父母取得联系
D．与当地纪检监察部门取得联系
21、英国科学家指出，在南极上空，大气层中的散逸层顶在过去40年中下降了大约8公里。
在欧洲上空，也得出了类似的观察结论。
科学家认为，由于温室效应，大气层可能会持续收缩。
在21世纪，预计二氧化碳浓度会增加数倍，这会使太空边界缩小20公里，使散逸层以上区域热电离层的密度继续变小，正在收缩的大气层至少对卫星会有不可预料的影响。
这段文字的主要意思是（）。
A.太空边界缩小的幅度会逐渐加大
B.温室效应会使大气层继续收缩
C.大气层中的散逸层顶会不断下降
D.正在收缩的大气层对卫星的影响不可预料
22、“塞翁失马，焉知非福”的典故出自（）。
A.《左传》
B.《淮南子•人间训》
C.《史记》
D.《论语》
23、教授《给予是快乐的》时，一位教师设置了这样一个问题：
“朗读课文，复述故事，说说你从中悟出了什么生活道理。
”下列对这样的设计意图理解不正确的是（）。
A．整体把握课文内容
B．训练朗读和口语交际
C．引导学生多角度思考
D．加深学生的理解和感悟
24、下列名言与出处，对应正确的是（）。
A.学而时习之，不亦说乎《管子》
B.四海之内皆兄弟《老子》
C.天行健，君子以自强不息《论语》
D.吾生也有涯，而知也无涯《庄子》
25、数学课上，老师在讲解例题的解法。
小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法。
老师恰当的处理方式是（）。
A.不予理睬，继续课堂教学
B.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序
C.请小明上讲台为大家演示
D.跟小明说下课谈论
26、依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇（）。
A.由教育行政部门确定，但由举办者予以保障
B.由举办者执行确定，但由教育行政部门予以保障
C.由教育行政部门确定并予以保障
D.由举办者自行确定并予以保障
27、面对突发灾难，逃生方法正确与否与逃生成功率密切相关，应对不当，往往付出生命代价，在高层遇到火灾时，下列做法正确的是（）。
A.湿毛巾封死门缝等待救援
B.快速进入电梯下行通道
C.弯腰低头顺楼梯奔跑
D.用湿毛巾捂住口鼻呼吸
28、下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是（）。
A．柳宗元
B．黄庭坚
C．韩愈
D．苏轼
29、钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，破坏了一间教室的门，依据《中华人民共和国教育法》的规定，对于钱某（）。
A.应当乡人民政府给予治安管理处罚
B.应有公安机关给予治安管理处罚
C.应有该中心给予教育行政处罚
D.应有教育行政部门给予行
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、材料分析:
语文天生浪漫（节选）
----熊芳芳
让我们再次聆听那遥远的声音--“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪。
不稼不穑，胡取禾三百廛兮？
”即便是义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息。
而“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方”，更是将古人的浪漫情怀推向了极致。
语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。
开天辟地的盘古，以身补天的女娲，用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精卫，逐日的夸父，用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。
因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”；因着浪漫，五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。
因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫，李白才会仰天长笑“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。
因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。
因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸襟。
因着语文，我们收藏了春的温暖、夏的火热，秋的丰硕、冬的冷峻；因着语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。
语文，是天生浪漫的文化载体。
睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。
浪漫的语文，呼唤浪漫的情怀。
一个有些浪漫情怀的人，能像范仲淹一样无私，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”；也能像王安石一样无畏，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。
他们可以心游万仞、精骛八极，更可以在现实世界中撑门拄户，立地擎天。
既可以迎来送往，胜友如云，更可以一人一盏一影，孤灯自守黎明。
既可横空出世、笑傲江湖，又可面壁潜心，十年磨一剑。
入世可如岳飞，“壮怀激烈”，“八千里路云和月”，也可躬耕垄亩如诸葛亮，“淡泊以明志，宁静以致远。
”
唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正的理解生活，热爱生活，享受生活；唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正的理解语文，热爱语文，欣赏语文。
因为，语文天生浪漫。
浪漫是感性的也是理性的，浪漫是细致的也是博大的，浪漫是喜乐的也是忧伤的。
一分一秒的华年、一朵一朵的笑靥、一句句清风的低语、一帧帧季节的相片、一些黎明、一些黑夜、发黄的故事、春天的屋檐……一并装入生命的全部流程中，一遍又一遍地再读。
让我们的心牵着我们的手，在语文的世界里徐徐穿行，在真实与浪漫中徐徐穿行。
问题：
（1）通观全文，“语文”与“浪漫”之间的关系是什么？
请简要加以分析。
（2）通读上文，你最欣赏的一点是什么？
请围绕你最欣赏的一点简要加以分析。
2、阅读理解（理解阅读材料中重点句子的含义）
孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么?
”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢?
”孔乙已立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话;这回可全是之乎者也之类，一些不懂了。
在这时候，众人也都哄笑起来：
店内外充满了快活的空气。
1.体会加点的词语表现了孔乙己怎样的心理。
“不屑置辩”写出了孔乙己_______________的心理。
“颓唐不安”写出了孔乙已_________________的心理。
2.对“店内外充满了快活的空气”一句的含义和作用理解不正确的一项是（）。
A.写出了酒店的欢乐气氛，反衬孔乙己的悲剧命运。
B.表明酒店内外的人都很快乐，奠定了文章欢快的基调。
C.揭示酒客们麻木不仁、穷极无聊的生活状况，深化了文章主题。
D.说明孔乙己只是酒客们取笑作乐的对象，暗示了孔乙己可怜的社会地位。
3、刚接班的宋老师在班上设置了一个“微语”本，要求同学们各取一个昵称，每天可以在“微语”本上写下自己的感想，同学们都非常兴奋，纷纷在本子上留言，坦陈进入六年级后的心声。
一天，宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言，字里行间透出失落失和伤感。
“‘霜美人’是谁呢?
他（她）怎么了?
”带着疑惑，宋老师通过一段时间的观察，比对字迹，发现“霜美人”原来是一个大眼睛的女生--李小霜。
经了解，原来小霜自幼父母双亡，从小就由爷爷奶奶抚养，家庭拮据。
但小霜学习十分努力，成绩优秀，每年都被评为优秀学生。
学习之余，她还坚持自己的业余爱好--舞蹈。
宋老师对小霜说:
“我刚接手咱们班，对同学们不了解，不如你当我的助手，好吗?
”小霜爽快地答应了。
在接下来的日子里，宋老师对小霜更加关注了，在生活上关心、照顾，学习上严格要求。
同时，利用班会等机会，让小霜展示舞蹈特长。
慢慢地，小霜在“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了。
在协助宋老师的班级工作上，她也很主动，十分负责，人也自信多了。
在学校组织的迎新年联欢会上，小霜别具创意地用报纸折叠了一套晚礼服，在舞台上走秀。
演出很成功，小霜的脸上露出了开心的笑容。
问题:
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析宋老师的教育行为。
三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、一位母亲对儿子关怀备至，从衣食住行到学习，每天不忘叮嘱儿子好好学习。
母亲对父
亲说：
“你怎么整天都不关心教育儿子?
”父亲说：
“我时时刻刻都在教育儿子”。
根据材料写一篇文章，自选角度，题目自拟，字数不少于800字。
参考答案
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、【答案】A
【解析】教师能用不同的材料制作成教学工具，体现的是教师对于课程资源开发的意识与能力。
2、A
3、C
4、B
5、C
6、[答案]：
D
7、A
8、C
9、C
10、【答案】B
11、C
12、A
13、D
14、C
15、C
16、[答案]：
C
17、B
18、B
19、答案：
C
20、C
21、B
22、B
23、C
24、D
25、C
26、[答案]D
[解析]《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇由举办者自行确定并予以保障。
27、参考答案:
B.
28、B
29、参考答案:
D
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、
（1）①语文从浪漫的心灵出发，汇聚了浪漫又传送着浪漫；②浪漫的语文呼唤着浪漫的情怀，唯有具备一些浪漫的情怀，才可能真正地理解语文，热爱语文，欣赏语文。
（2）本题为开放性题目，只要观点集中合理，分析有理有据，表述流畅，即可给满分。
2、
（1）解析：
正确答案应是“不屑置辩”写出了读书人的高傲心里。
“颓唐不安”写出了他难以掩饰的痛苦心里。
文中加点的词语是对孔乙己的神态描写。
分析人物神态对揭示人物内心世界的作用时，要结合文章内容和主旨。
孔乙已以读书人自居，迂腐不堪，听到别人问“你当真认识字么?
”，“显出不屑置辩的神气”，“不屑置辩”写出了孔乙已读书人的高傲;孔乙己受科举制度毒害很深，以未中秀才为耻，“你怎么连半个秀才也没捞到呢?
”这句话戳中了他心中的伤疤，“颓唐不安”写出了他难以掩饰的痛苦。
（2）B，解析：
第2题的分析也要结合文章主旨和写作意图。
文中的“哄笑”是麻木的笑，一面是悲惨的遭遇和伤痛，一面是酒客们无聊的逗乐取笑，孔乙已是取笑作乐的对象，暗示了其可怜的社会地位。
作者以乐景写哀景，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人悲剧，而是社会的悲剧，深化了文章的主题。
可见A、C、D项的分析是正确的，不正确的是B项。
3、材料中教师的做法是正确的，符合教师职业道德的要求。
首先，教师职业道德要求教师要做教书育人，对待学生要做到素质教育，因材施教，材料中教师的做法体现了这一点。
其次，教师职业道德要求教师要做到关爱学生，尊重学生人格，公平公正的来对待。
材料中教师对学生生活上关心爱护，体现了这一点。
第三，教师职业道德要求教师做到为人师表，一言一行给学生做榜样，材料中教师的行为为学生树立了榜样，体现了这一点。
总之，教师的做法是正确的，值得我们学习。
三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、[写作要点]
（1）阅读材料，可以总结出：
母亲进行的是“有形的教育”，认为对孩子的教育要在具体的行为中体现出来；而父亲进行的是“无形的教育”，认为教育无处不在，应在日常的潜移默化中对孩子进行言传身教。
（2）提出自己支持的观点，结合教育学、教育心理学的理论进行详细阐述，还可以结合亲身经历或亲眼见到的相关事迹来辅助证明自己的观点，使得文章更加有说服力。
（3）最后根据论证总括自己的观点，呼应上文，再次向读者强调自己的论点，加深印象。
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