二年级部编语文阅读理解考点+例题全面解析经典.docx
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二年级部编语文阅读理解考点+例题全面解析经典
【部编语文】阅读理解考点+例题_全面解析经典
一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题。
篓子里的青虫
蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。
后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶，渐渐长大了。
大白菜却被咬得满身小孔。
鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。
青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：
“我逮它一大批，藏起来以后吃。
”于是，它逮了好多好多青虫，放进一只篓子里。
过了一段时间，小黄鸡想：
我该美美地吃一顿了。
它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。
小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。
翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。
小青虫呢？
它们到哪儿去了？
小黄鸡呆住了。
（1）读了短文，我知道小青虫是________（益虫/害虫）。
（2）找出描写小黄鸡心理活动的句子，我们从中可以体会到它________的特点。
①贪心 ②目光长远 ③贪吃
（3）篓子里的那些小青虫没有了，原因是（ ）
A. 它们跑掉了
B. 它们变成了蝴蝶
C. 它们被别的小鸡吃掉了
【答案】
（1）害虫
（2）我逮它一大批，藏起来以后吃。
②
（3）B
【解析】
2．阅读下列短文，并回答问题。
狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒（yǎng）又疼。
狮子愤怒地啊（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋（jīn）疲（pí）力竭（jié）的仍无济于事。
小兔古利特蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。
狮子羞怒地咆（páo）哮（xiào）:
“笑什么?
这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?
”
古利特嘻（xī）嘻地笑着说:
“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!
”
一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪（xī）流里，溪流立把蚂蚁漂走了。
古利特在岸上对狮子说:
“懂了吗?
即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力。
”
（1）照样子，写词语。
又痒又疼 ________ ________
累得筋疲力竭 冷得________ 笑得________
（2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个:
________——________
表示生气的词语还有________——________ ________——________
（3）补充词语。
________地吼叫 ________地咆哮 ________的东西 ________的问题
（4）这个故事告诉我们什么道理?
请在文中用横线画出来。
【答案】
（1）又高又大；又尖又细；直发抖；前俯后仰
（2）愤怒；羞怒；恼怒；恼火；发怒；动怒
（3）愤怒；羞怒；讨厌；复杂
（4）即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力。
【解析】
3．阅读下文，回答问题。
他说：
“羊已经丢了，还修羊圈干什么？
”
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。
原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
（1）养羊人说的话还可以这样说：
________。
（2）养羊人没有修羊圈的结果是什么？
（3）这个故事告诉我们（ ）
A. 别人说的都是对的，我们要听。
B. 有了错误要及时改正。
【答案】
（1）羊已经丢了，修羊圈已经没有用了
（2）第二天，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
（3）B
【解析】
4．阅读下文，回答问题。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀．上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
（1）小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了________。
（2）从哪句话可以体会到它身体的“轻盈”？
用横线从文段中画出来。
（3）“它”会飞到什么地方？
会做些什么？
请你发挥想象写一写。
【答案】
（1）蝴蝶
（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
（3）“它”会飞到美丽的花园里跳舞。
【解析】
5．阅读下文，回答问题
长眼睛的小树
一阵风吹来，几片藤叶挂在了小鹿的角上。
小鹿来到池塘边，探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。
再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！
小鹿高兴地笑了：
我变成一棵小树了，还长着树叶呢!
就在这时，两只漂亮的小鸟飞过来，落在这一对树杈上了。
小鹿是非常好动的，可现在他屏住气，一动也不动，因为他知道，小乌是非常胆小的。
小鹿从平静的水面上看到，两只小鸟在快乐地唱歌。
小鹿在心里悄悄地说：
“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”
（1）小鹿是怎样变成一棵小树的？
（ ）
A. 几片藤叶挂在鹿角上。
B. 小鹿一动不动。
（2）好动的小鹿变得一动也不动，是为了________。
（3）如果小鸟知道他们落在了小鹿的角上，他们会对小鹿说些什么呢？
【答案】
（1）A
（2）让小鸟在他的角上快乐地唱歌
（3）他们会说，谢谢你，小鹿，你是我们的好朋友。
【解析】
6．阅读下文，回答问题。
春天来了！
我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
（1）在文段的横线上填入表示动作的词语。
春天来了！
我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。
（2）文段中的感叹号，应该读出________（语气）；文段中的省略号说明了________。
（选一选，填序号）
①春天无处不在，说也说不完 ②找到春天后的喜悦
（3）文段中的“她”指的是________，“我们”在________、________、________、________这些地方发现了她的影子。
（4）春天还在什么地方？
请你接着写一两句。
【答案】
（1）看；听；闻；触
（2）②；①
（3）春天；柳枝上；风筝尾巴上；喜鹊、杜鹃嘴里；桃花、杏花枝头
（4）春天在小河里唱歌，在孩子们的脸上欢笑。
【解析】
7．阅读下文，回答问题。
2016年10月，我们6只蚕宝宝跟着“神舟十一号”宇宙飞船开启了宇宙之旅。
我们这些蚕宝宝“宇航员”是从4000只蚕宝宝中脱颖而出的!
科学家们考虑到我们是些柔弱的小家伙，就专门给我们设计了一套宇航服——用超级柔软的航空专用织物把我们包裹了起来。
科学家在我们“小屋”的“地板”上粘上了一层粗织布，加上我们的“脚丫子”多，就可以平稳地在地上爬行了。
在太空里，我们想怎么爬就怎么爬，行动自如，撒欢儿玩，很快活，一点儿不适感都没有。
（1）联系短文内容，选出下列词语的近义词。
柔弱——________（软弱 弱小） 自如——________（自由 自在）
（2）根据短文内容判断下列说法的对错。
①6只蚕宝宝是从4000只蚕宝宝中选出来的。
②因为蚕宝宝的脚多，所以能平稳地在地上爬行。
（3）你有什么问题要问一问蚕宝宝“宇航员”吗？
请写出来。
【答案】
（1）弱小；自由
（2）①正确；②错误
（3）蚕宝宝，在太空中，你们是怎样吃食物的呢？
【解析】
8．阅读下文，回答问题。
氧吧
小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。
小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。
他在林子里开了一家氧吧。
氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟……
很多小动物来到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美丽。
大家都说：
“新奇、有趣的氧吧真好！
”
到氧吧的人越来越多，氧吧的生意红红火火。
（1）仿写词语。
越来越多 越________越________ 越________越________
红红火火 ________ ________
（2）小兔开的是________吧，小狗开的是________吧，小猴开的是________吧。
（3）氧吧是什么样子的？
请你用横线在短文中画出相关语句。
（4）大家来氧吧干什么？
（ ）
A. 打游戏
B. 呼吸新鲜空气
C. 吃好东西
（5）如果让你开一个吧，你会开个什么吧？
【答案】
（1）长；高；吃；香；热热闹闹；简简单单
（2）网；冰；氧
（3）氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟……
（4）B
（5）我要开一个书吧，让大家都来看书，学习知识。
【解析】
9．读一读，做一做。
乌鸦反哺
乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。
乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。
渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。
这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。
不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。
他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。
爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。
小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!
他的行为值得大家学习。
（1）“值”用部首查字法先查________，再查________画，给“值”换一个偏旁，变成
新字是________，组词是________。
（2）短文主要写了________。
①小乌鸦很勤劳 ②小乌鸦孝顺父母 ⑧小乌鸦聪明
（3）在短文中用横线画出描写风大、雨大的句子。
（4）平常你是怎样爱爸爸妈妈的？
用两三句话写一写。
【答案】
（1）亻；8；植；植树
（2）②
（3）不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨
（4）示例：
我每天晚上帮妈妈打水洗脚，帮爸爸捶背拍腿。
在爸爸妈妈生日时，我亲手制作贺卡送给他们。
【解析】
10．阅读短文，回答问题。
春风是什么颜色的
春风姐姐迈着轻盈（yíng）的脚步，悄悄地来到人间。
田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的?
披上粉装的桃花先开口了：
“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！
”
“是呀，我也觉得春风是粉色的。
”杜鹃花附和（hè）道。
“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。
”玉兰花说。
洁白如雪的染花也赞同玉兰花的说法。
油菜花特别不服气，大声怒斥（chì）道：
“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿（càn）灿的。
”
这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：
“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑（bān）斓（lán）的春天。
”
（1）短文一共有________个自然段。
（2）照样子，写词语。
金灿灿（ABB式）________ ________
（3）按短文内容填空。
桃花和杜腾花认为春风是________色的，玉兰花和梨花认为春风是________色的，油菜花认为春风是________的。
（4）圈出两个形容颜色多的四字词语。
________ ________
（5）你认为春风是什么颜色的?
为什么?
【答案】
（1）7
（2）白花花；亮晶晶
（3）粉；白；金灿灿
（4）五颜六色；五彩斑斓
（5）略
【解析】
11．阅读下文，回答问题
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
小青蛙跳到大树下问啄木鸟：
“叔叔，做什么事最快乐？
”啄木鸟说：
“给树木提虫子最快乐。
”
小青蛙跳到田野里问水牛：
“爷爷，做什么事最快乐？
”水牛说：
“耕地最快乐。
”
小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：
“小妹妹，做什么事最快乐？
”蜜蜂说：
“采蜜最快乐。
”
小青蛙回到家里问妈妈：
“妈妈，做什么事最快乐呀？
为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？
”
妈妈笑着说：
“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。
”
（1）写一写它们最快乐的事情。
啄木鸟：
________
水牛：
________
蜜蜂：
________
（2）短文中的小青蛙一共有两个疑问，其中第二个疑问是什么？
在文中找出来。
（3）妈妈解答了小青蛙的疑问：
________，就会觉得最快乐。
（4）小青蛙要做的最快乐的事情是（ ）
A. 呱呱地唱歌
B. 快乐地游泳
C. 给庄稼捉害虫
【答案】
（1）给树木捉虫子；耕地；采蜜
（2）为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？
（3）做对别人有用的事
（4）C
【解析】
12．阅读下文，回答问题。
小熊开店
小熊开了一个食品店，他请兔子当采购员。
兔子想：
“什么东西最受欢迎呢？
对，一定是萝卜。
”于是，食品店里堆满了各种萝卜。
这样到店里买东西的顾客全是兔子。
小熊很不满意，辞退了兔子。
小熊又请松鼠当采购员。
松鼠想：
“什么东西最受欢迎呢？
对，一定是松子。
”于是，它到处采购松子。
来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。
其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好又辞退了松鼠。
后来，聪明的猴子当上了采购员。
不久，货架上摆满了各种各样的食品。
食品店办得红红火火，受到了大家的称赞。
（1）读一读，从短文中找出下列词语的近义词。
其余——________ 夸赞——________
（2）小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（ ）
A. 他们只采购自己喜欢的东西
B. 他们很懒惰
（3）想一想，猴子的聪明体现在哪些方面呢？
找出相关句子。
【答案】
（1）其他；称赞
（2）A
（3）货架上摆满了各种各样的食品。
【解析】
13．阅读。
蜜蜂回家
小蜜蜂跟妈妈吵着闹着要和哥哥姐姐到很远的地方去采蜜。
妈妈说：
“那可不行，你的翅膀还不结实，尾刺也没有长好，出远门很危险。
”
小蜜蜂很不高兴，趁妈妈没注意就混进哥哥姐姐的队伍出发了。
嘿！
一路的风景多美呀！
红的花，绿的草，还有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飞来飞去，真热闹，小蜜蜂的眼都看花了！
坏了，掉队了，哥哥姐姐们已经走远了。
小蜜蜂决定去找姐姐。
可是，它飞呀，飞呀，怎么见不到它们。
它想回家，可又不认识路。
它伤心地哭了。
“喂，小蜜蜂，我跟你玩好吗？
”“你是谁？
”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！
”小蜜蜂刚要和它握手，突然被对方抓住，张开了大口……哎呀一声，小蜜蜂又被放开了。
原来是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。
蜻蜓姐姐飞来了，温和地说：
“以后可不要出来乱跑了。
别哭了，走，我送你回家。
”小蜜蜂点点头，高高兴兴地跟着蜻蜓姐姐回家了。
（1）小蜜蜂为什么会掉队？
（2）螳螂张开大口想干什么？
（3）是谁救了小蜜蜂？
（4）谁把小蜜蜂送回了家？
【答案】
（1）美丽的风景、热闹的场面把小蜜峰吸引住了，忘记了赶路。
（2）吃掉蜜峰。
（3）青蛙大哥。
（4）蝴蝶姐姐。
【解析】
14．我会阅读短文，回答问题。
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
（1）短文有________句话
（2）短文写了猫的________、________、________和________。
（3）用横线画出描写猫的耳朵的句子。
用波浪线画出画出描写胡须的句子。
（4）这篇文章主要写。
（ ）
①猫是捉老鼠的能手。
②猫的样子很可爱。
③猫喜欢吃老鼠。
【答案】
（1）五
（2）耳朵；眼睛；胡须；爪子
（3）它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩出。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
（4）①
【解析】
15．阅读短文，完成练习。
小热带鱼可好看啦！
小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。
尾巴是黑色的，也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！
（1）这篇短文是围绕着“________”这句话来写的。
（2）第二自然段主要写小热带鱼的________和________。
第三自然段主要写了小热带鱼的________、________和________。
（3）小热带鱼长着一张________的嘴巴，它的身子是________色的，尾巴是________色的。
【答案】
（1）小热带鱼可好看啦
（2）身子；尾巴；眼睛；嘴巴；胡子
（3）尖尖；金黄；黑
【解析】
16．阅读下文，回答问题彩虹和古桥
雨后，蓝天上出现了一道彩虹。
那彩虹挺漂亮。
雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：
“嘻嘻！
你也能叫桥？
瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！
可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！
”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。
可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。
而那古桥，却依然坚实地站着。
（1）在横线上填上合适的词语。
一________彩虹 一________石桥 一________蓝天 一________老头
（2）从文中找出下面词语的近义词。
五颜六色—________
（3）彩虹从牙缝里挤出的笑是什么笑呢？
（4）彩虹说古桥不配叫桥的理由是________。
（5）彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？
说出你的理由。
【答案】
（1）道；座；片；个
（2）五彩缤纷
（3）嘲笑
（4）古桥腰弯得就像个驼背的小老头
（5）略
【解析】
17．阅读下文，回答问题
祖先的摇篮（节选）
我想—— 那时候，
我们的祖先， 孩子们也在这里
可曾在这些大树上 逗小松鼠，
______野果， 采野蔷薇吗？
______鹊蛋？
也在这里
可曾在那片草地上 ______红蜻蜓，
和野兔赛跑， ______绿蝈蝈吗？
看蘑菇打伞？
（1）选择恰当的动词填入文中的横线上。
捉 掏 看 逮 摘
________野果 ________鹊蛋 ________红蜻蜓 ________绿蝈蝈吗
（2）“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有________、________、________、________。
（3）想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？
（至少2种）
【答案】
（1）摘；掏；捉；逮
（2）摘野果；掏鹊蛋；和野兔赛跑；看蘑菇打伞
（3）略
【解析】
18．阅读短文，回答问题。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。
水井提醒乌龟说___喂___伙计___请离得远一点___掉到我这儿是很危险的___
乌龟笑着说：
“什么的江河湖海我没到过，我会怕你这小小的一口水井吗？
”
水井对乌龟说：
“我这儿的环境与那儿不同。
”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。
”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
（1）给文章第一自然段加上标点符号。
水井提醒乌龟说________喂________伙计________请离得远一点________掉到我这儿是很危险的________
（2）请在文中找出以下词语的反义词。
安全——________ 糊涂——________
（3）“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中，“这儿”指________，“那儿”指________。
（4）把文中划线句子去掉问号，意思不变。
（5）这则寓言的意思是________①水井能关心帮助乌龟。
②不清楚情况，不听人劝告，是没有好结果的。
③骄傲自大是不对的。
【答案】
（1）：
“；！
；，；，；。
”
（2）危险；明白
（3）水井；江河湖海
（4）什么的江河湖海我没到过，我不会怕你这小小的一口水井。
（5）②
【解析】
19．阅读下文，回答问题挑水过河
从前有个孩子，做事爱动脑筋。
一天，他和几个同学在学校门前的小河边玩耍。
老师挑着一担水走过来，说：
“小河涨（zhǎng）水了，河水贴近竹桥桥面了。
我想看看你们谁最聪明，能把这担水挑过去，还不弄湿鞋子。
”
一个同学挑起这担水，轻轻地走上桥。
走到桥中间的时候，小竹桥被压弯了，河水没过桥面，鞋子湿了，他只好退回来。
大家一看都不敢再试了。
这个爱动脑筋的孩子想了想，说：
“让我试试看。
”只见他先用绳子把水桶系（jì）在扁担的两头；再横挑着扁担走上桥头，轻轻地把两只水桶分放到小桥两边的河水里；然后两只手抓着扁担的中间，推着它，慢慢地走过了小桥，鞋子一点儿也没有湿。
大家看了，齐声说：
“你的办法真好！
”老师笑着点点头。
（1）给划线的字注音。
①爱动脑筋的孩子挑________水过河成功了，对其他的孩子来说是一个挑________战。
②小孩子刚开始不会系________鞋带，不过没关系________，过一段时间就熟练了。
（2）找出爱动脑筋的孩子是怎样过河的。
你想对他说：
________。
【答案】
（1）tiāo；tiǎo；jì；xì
（2）只见他先用绳子……鞋子一点儿也没有湿
【解析】
20．阅读下文，回答问题。
植树的季节
春天是植树的季节。
我们________来小树苗，把它们栽到郊外。
________上清凉的水，________上湿润的土。
风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。
当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。
后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。
今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
（1）选合适的词语填到短文中的横线上。
（填序号）
①浇 ②培 ③扛
我们
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