如何学好初中地理.docx

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如何学好初中地理

如何学好初中地理

学地理看图时非常重要的，地理实际上是最好学的，因为人脑对图像的记忆比文字好很多。

有时候记住某个地理位置不要想它和其他地理区域之间的关系（也就是区位），只需要看图，知道它大概是什么样子，在图上的大概位置就诶系那个了。

没事买本地图册，经常翻翻，会有很大用处（初一的时候老师让我们背全国34个省级行政区域的位置轮廓和首府简称，把班上的同学恶心的……我小学就经常翻地图册，所以根本没背就过关了

学气候的话要会找各种气候之间的共同点，这玩意是有气温降水图的，先按温度来分（有热带，亚热带，温带，寒带，一般冬季气温0度是亚热带和温带的分界线，热带是全年高温的~温带海洋性气候不在此列），再看是冬雨型（这个最简单，地中海气候嘛）还是夏雨型或是全年少雨或全年多雨，还有降水，如果降水量各月差异大的话就是季风气候，平均就是雨林气候或海洋性气候。

判断气候就根据这个来判断，分析满足降水图全部条件的气候。

学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能学得扎实而灵活。

　　1、学会使用课本。

课本的目录提示了全书的要点和前后的联系，要经常翻阅，做到对全书内容心中有数。

精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

　　2、学会使用地图。

地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。

对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

　　3、重视地理观察观察就是边思考边细看。

看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是如何活动的。

通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

　　4、善于地理想象。

观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。

　　5、要善于动脑。

经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：

（1）学什么?

（2）在哪里?

（3）为什么?

（4）有何利弊?

（5）怎样协调好人地关系?

应当怎样合理利用改造它。

　　6、要勤于动手。

经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。

方法对头，事半功倍，你将越学越爱学.

其实比较重要的是经纬线以及东西半球判断。

其它的基本上都是背诵。

一、东西半球判断

我们老师有教过我们一个很好的口诀：

“小小为东，大大为西，余东为东，余西为西”

解释一下就是：

小小为东——小于20°的经线都是在东半球

例：

【19°E——东半球】【19°W——东半球】

大大为西——大于160°的经线都是在西半球

例：

【168°E——西半球】【168°W——西半球】

余东为东，余西为西——在20到160之间，直接通过是东经还是西经就可以判断

例：

【150°E——东半球】【150°W——西半球】

二、经纬线

东经——往东增加

西经——往西增加

根据这个规律，填经纬线神马的就很容易了。

七年级地理（上）主要知识点

一、地球与地图

（一）地球和地球仪

1．地球的形状、大小与运动

一、地球的形状和大小

1、地球是一个球体。

依据：

麦哲伦船队环球航行的实例。

2、地球的表面积是5.1亿平方千米,平均半径6371千米,赤道周长约4万千米。

二、地球仪

在地球仪上识记以下内容：

南、北极，赤道，南、北回归线，南北极圈。

三、纬线的纬度

1、纬线：

在地球仪上，赤道和与赤道平行的的圆圈叫纬线。

纬线有三个特点：

①、纬线指示东西方向；②、纬线的长度不相等（赤道最长，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，最后成一个点）；③、自成一个圆。

2、纬度：

①、赤道为0°，赤道以北为北纬（0°—90°N），赤道以南为南纬（0°—90°S）。

赤道将地球平分南、北两个半球。

纬度数从赤道向北、向南逐渐增大。

纬度最大值90°。

②、人们规定：

0°—30°为低纬度；30°—60°为中纬度；60°—90°为高纬度。

四、经线和经度

1、经线：

在地球仪上，连结南、北两极并垂直于纬线的弧线。

经线有三个特点：

⑴、指示南北方向；⑵、长度都相等；⑶、自成半圆。

2、经度：

⑴、经度的起点是0°经线，也称“本初子午线”。

0°经线为经过格林尼治天文台原址的那一根经线。

0°经线以东为东经（0°—180°E）；以西为西经（0°—180°W），所以东西经最大度数为180°。

经度数从0°经线向东、向西逐渐增大。

⑵、180°经线：

180°E和180°W重合的经线。

⑶、任何一个经线圈，都把地球分成相等的两个半球。

国际上规定20°W和160°E两条经线组成的经线圈，作为划分东西两个半球的分界线。

如：

15°W位于东半球；165°E位于西半球。

五、经纬网

1、利用经纬网确定地面上任何一点的位置。

2、读经纬网图，能回答有关问题（举例说明）

（二）地球的运动

自转公转

方向自西向东自西向东

转动一周所需要的时间24小时一年

旋转中心地轴太阳

所产生的地理现象昼夜更替四季变化五带P11

转动特点绕地轴不停自转地轴始终倾斜66.5º北极始终指向北极星附近

生活中的例子太阳东升西落“白日依山尽”时差春夏秋冬来复去

1、用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象。

P11

2、地球上不同的地区，出现时间差异。

例：

我们班想观看12日上午7：

30在美国纽约举行的足球赛，要什么时候收看电视？

①12日上午7：

30；②12日中午11：

30；③12日晚上20：

30。

3、地球上五带的划分：

⑴、热带：

回归线之间23.5°N—23.5°S（太阳光有直射）；

⑵、北温带：

北回归线与北极圈之间23.5°N—66.5°N（有四季变化）；

⑶、南温带：

南回归线与南极圈之间23.5°S—66.5°S（有四季变化）；

⑷、北寒带：

北极圈内66.5°N—90°N（有极昼、极夜）；

⑸、南寒带：

南极圈内66.5°S—90°S（有极昼、极夜）；

注：

从五带分布来看，非洲最热，南极洲最冷。

（二）地图

一、平面上的八个方向：

1、地图的三要素：

方向、比例尺、图例和注记。

⑴、方向①、平面上的八个方向：

东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。

②、地图上方向的表示法：

a、有指向标的地图，应根椐指向标所标方向去辨认（箭头指向北方）；

b、没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向；

c、在经纬网上应根椐经纬网所指的方向确定方向。

图上距离

⑵、比例尺：

①、比例尺=————

实地距离

②、比例尺的方式：

数字式1/1000或1：

1000；

文字式图上1厘米等于实地距离100千米；

线段式0123

③、比例尺的选择：

比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。

如：

学校平面图应选择较大比例尺；画中国政区图应选择较小的比例尺。

比例尺大小：

1/100>1/100000

⑶、图例和注记：

识记一些常用的图例。

1、五种基本地形的特征：

山地海拔较高大于500米，坡度较陡，地面崎岖。

如：

喜马拉雅山—阿尔卑斯山；科迪勒拉山系

丘陵海拔较低，相对高度小于200米，地面较崎岖。

如：

中国的山东丘陵和东南丘陵。

高原地面起伏较小，海拔较高，边缘较陡峻。

青藏高原（世界最高），巴西高原（世界最大）。

平原地面起伏较小，海拔较低，小于200米。

亚马孙平原（世界最大），东欧平原。

盆地四周高，中间低。

刚果盆地（世界最大）。

2、在等高线地形图上，识记山顶、鞍部、陡崖、山脊、山谷（如下图所示）P16。

在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡越陡；等高线越稀疏，表示坡越缓。

第2章海洋与陆地

世界的海陆分布

1、海洋与陆地：

海洋占71%，陆地占29%。

2、七大洲：

⑴东半球的大洲：

亚、欧、非、大洋洲；西半球的大洲：

南、北美洲。

南极洲位于南极圈内，地跨东、西半球。

⑵、面积最大和最小的大洲：

亚洲、大洋洲；海拔最高和最低的大洲：

南极洲、欧洲。

赤道穿过的大洲：

非洲、亚洲、大洋洲、南美洲。

（3）、亚、欧两洲分界线：

乌拉尔山—乌拉尔河—大高加索山脉。

亚、非两洲分界线：

苏伊士运河。

南、北美洲分界线：

巴拿马运河。

亚、北美洲分界线：

白令海峡。

3、四大洋：

⑴、面积最大，最深的是太平洋；面积最小，最浅的是北冰洋。

⑵、大西洋呈“S”形，地跨南、北半球。

4、识记七大洲、四大洋分布图。

海陆变迁

1、地球表面形态处在永不停自的变化之中。

如：

地震、火山等（地中海面积的缩小，红海面积的扩大，东非大裂谷的扩张等都说明地球内部在运动）。

2、板块构造学说：

地球共分为六大板块（P37图）

3、火山与地震：

世界上两大火山、地震带：

⑴、环太平洋地震带；⑵、地中海—喜马拉雅山带。

第3章气天气和气候

第一节多变的天

1、天气指某一个地方短时间内的大气状况。

特点是多变。

如：

狂风暴雨、风力大等。

2、气候指一个地方多年的天气状况。

特点是有相对的稳定性。

如：

炎热干燥，冬冷夏凉等。

3、识记常用的天气符号，会读简易天气预报图。

4、空气污染指数

第二节、气温和气温分布

气温与生活

气温变化

气温日较差=一天中最高气温—一天中最低气温

气温年较差=一年中最高月平均气温—一年中最低月平均气温

气温分布

1.等温线密集，说明气温差别大；等温线稀疏，说明气温差别小。

2.等温线与纬线平行，说明气温主要受纬度影响；等温线与海岸平行，说明气温受海洋影响显著。

3.等温线弯曲分布的规律见下表。

⑴、世界年平均气温的分布规律：

从低纬度向高纬度气温逐渐降低。

A、低纬度气温高，高纬度气温低。

B、同纬度，夏季，陆地气温高，海洋气温低；冬季，陆地气温低，海洋气温高。

C、同纬度，海拨高、气温低。

大致每升高100米，气温降低0.6度。

⑵、北半球一年当中平均气温最高是七月，最低是一月；南半球则相反。

第二节、降水和降水分布

（一）降水与生活

1、降水：

从大气中降落的雨、雪、雹等，统称为降水。

2、降雨等级：

小雨、中雨、大雨、暴雨。

（二）世界降水分布的规律

1．赤道附近地带降水多；两极地区降水少。

2．南、北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。

3．中纬度，沿海地区降水多，内陆地区降水少。

山地：

迎风坡降水多，背风坡降水少

第四节、世界气候

（一）分布

分布地区气候类型

热带热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候

温带亚热带季风和季风性湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候

寒带寒带气候

二类型

分布地区气候类型

大陆东岸亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候

大陆内部温带大陆性气候

大陆西岸地中海气候、温带海洋性气候

1、热带气候：

类型地表景观气候特征主地分布地区

热带雨林气候热带雨林全年高温多雨亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛

热带季风气候热带季雨林全年高温,一年分雨季（6—10月）和旱季（11月—次年5月）印度半岛和中南半岛

热带草原气候热带草原全年高温,一年分干季（11—次年5月）和湿季（6月—10月）热带雨林气候的南北两侧如:

非洲大陆

热带沙漠气候热带沙漠全年炎热干燥西亚和北非、

澳大利亚中部

2、温带气候：

类型地表景观气候特征主地分布地区

亚热带季风气候亚热带常绿阔叶林冬季最冷月平均气温在0℃以上，夏季高温多雨，四季分明中国、美国、巴西等国东南部

地中海气候亚热带常绿硬叶林冬季暖和多雨，夏季炎热干燥南北纬30°—40°大陆西部，地中海沿岸最典型

温带季风气候温带落叶阔叶林冬季寒冷干燥，夏季暖和多雨，雨热同期中国东北部，俄罗斯东南部，朝鲜半岛及附近地区等

温带海洋性气候温带草原冬暖夏凉，年降水量较多，季节分配较均匀中纬度地区的大陆西岸。

如：

欧洲西部大西洋沿岸等

温带大陆性气候森林草原、荒漠冬冷夏热，年降水量较多，夏季多雨亚欧大陆和北美大陆内陆地区

亚寒带针叶林气候耐寒的针叶林冬长而严寒，夏短而暖和，降水较少俄罗斯和加拿大

3、寒带气候：

（1）、极地气候：

①、苔原气候：

亚欧大陆和北美洲的北冰洋沿岸，终年严寒，分布有苔藓和地衣等。

②、冰原气候：

终年严寒。

主要分布北极地区和南极洲，无植物生长。

（2）高山高原气候：

主要分布在中低纬度的山地高原，气温较低，降水较少，自然景观的垂直变化显著为基本特色。

影响气候的因素：

第四章、第五章知识点

1、人口自然增长率:

人口自然增长率＝人口出生率－人口死亡率。

2、人口密度＝该地区的总人口数该地区的总面积

3、分布：

世界人口稠密区（亚洲东部、亚洲南部、欧洲、北美洲东部等人口密度在每平方千米200人以上地区）人口稀疏区（非洲撒哈拉大沙漠、大洋洲西部沙漠地区、南美洲亚马孙平原、亚洲和北美洲北冰洋沿岸地区、中国的青藏高原地区等）。

人口分布规律：

经济发达、自然条件优越的地区人口稠密，自然条件很差的地区人口稀疏。

4、人口问题

所谓人口问题，是指由于人口再生产过程中产生的人口数量增长、人口素质、人口结构（人口年龄、性别结构，人口的城乡结构和地区分布结构）等问题，以及人口增长过快或人口停止增长乃至出现负增长而对环境和社会、经济等所产生的影响。

人口增长过快带来的问题：

交通堵塞、居住条件差、就业困难、饥饿贫困

5、迁移：

乡村人口向城市迁移的主要原因：

①乡村人口增长造成劳动力过剩；②城乡差别——城市的就业机会相对较多，城市的物质生活条件较乡村好，城市的文化、教育等条件较乡村好。

乡村人口涌入城市对城市发展所产生的影响。

积极意义乡村人口向城市迁移城市，可以为城市提供大量的劳动力，有力地支持城市建设；负面影响：

可能造成城市人口过多而引发城市物质供应问题、城市就业问题、城市社会治安问题、城市环境问题等一系列城市人口问题。

6、人种：

根据肤色、发色与发型、眼色、头型、鼻型、面型、血型等不同，居民可分为黄色、白色、黑色三大人种。