小升初语文知识点归纳.docx

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小升初语文知识点归纳

小升初语文知识点归纳

　　教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。

接下来是小编为大家整理的小升初语文知识点归纳，希望大家喜欢!

　　小升初语文知识点归纳一

　　【复习要点】

　　1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。

2、扩句和缩句练习。

3、认识几种常见的修辞手法。

4、认识并修改常见的病句。

5、进行句式变换练习。

6、掌握标点符号的用法。

　　【知识平台】

（一）句子及其类型

　　1、认识什么是句子。

　　句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。

　　例如：

在明亮的教室里认真地学习知识。

　　认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。

　　2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。

　　陈述句：

能告诉别人一件事的句子，句末用句号。

如：

我游览了长城。

疑问句：

向别人提出问题的句子，句末用问号。

如：

日子为什么一去不复返呢?

祈使句：

向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。

如：

油库重地，请勿吸烟!

　　感叹句：

带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。

如：

我们的生活多幸福啊!

（二）改变句式

　　【备考点】

　　同一个意思可以采取多种形式进行表达。

表达样式不一样，语言效果也不一样。

变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。

常见的有：

　　1、把字句、被字句、陈述句的互换;

　　2、肯定句、双重否定句的互换;

　　3、陈述句、反问句、感叹句的互换;

　　4、直接引用和转述句互换。

　　【应考点】

　　一、把字句、被字句、陈述句的互换。

　　“把”字句：

用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

　　“被”字句：

将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

　　“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

　　【链接考题】

　　他紧紧地握住了老人的手。

（变为被字句、把字句）

　　（分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

　　他把老人的手紧紧地握住了。

（把字句）

　　老人的手被他紧紧地握住了。

（被字句）

　　二、陈述句、反问句、感叹句的互换

　　反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。

它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。

　　【链接考题】

　　他是一个好人。

　　（分析）陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。

该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

　　他难道不是一个好人吗?

　　他真是一个好人啊!

　　三、肯定句、双重否定句的互换

　　一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

　　【链接考题】

　　我必须去图书馆看书。

（变双重否定句）

　　（分析）双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：

“不……不”或“非……不可”等。

　　我不得不去图书馆看书。

　　四、直接引用和转述句互换

　　把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：

一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。

有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。

　　【链接考题】

　　王亮说：

“我要像李永那样关心集体。

”

　　（分析）该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。

　　王亮说，他要像李永那样关心集体。

　　小升初语文知识点归纳二

　　拼音

　　一、复习要点。

　　1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

　　2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。

　　3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

　　4、掌握汉语拼音拼写规则。

　　5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

　　二、知识平台。

　　1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

（1）声母：

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

（2）韵母：

ê①单韵母（6个）：

aoeiuü

　　②复韵母（9个）：

aieiuiaoouiuieüeer（特殊韵母）

　　③鼻韵母（9个）：

aneninunünangengingong

　　（3）整体认读音节：

zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying

　　2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

（1）大写：

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

（2）小写：

abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

　　3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

（1）两拼法：

前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

　　gòuzàolángbèiqūgǎnhóngqí

　　构造狼狈驱赶红旗

（2）三拼法：

声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

　　Piàoliangqiǎomiàoxiǎojiàngbiānjiāng

　　漂亮巧妙小将边疆

　　4、读准声调。

　　字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。

相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。

如：

bāo（包）báo（雹）bǎo（饱）bào（抱）。

普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（），上声（），下声（），它们的读法是：

一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

　　5、读记标调口诀。

　　声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：

看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说;i上标调不写点，遇上轻声不标调。

如：

休会（xiūhuì）。

　　6、认识隔音符号的作用和用法。

　　在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。

隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。

如：

piǎo（漂）pí’ǎo（皮袄）。

　　7、注意ü上的两点要省写规则。

　　拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：

巨人（jùrén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。

如陆地（lùdì）、绿地（lǜdì）。

　　8、注意儿化音变。

　　“er（n）”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。

拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。

如红花儿（hónghuār）。

　　9、区别平舌音与翘舌音。

z、c、s与zh、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭（e）前，因而叫翘舌音。

　　以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字;以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。

　　10、掌握大写字母的用法。

　　①一个句子的开头的第一个字母要大写。

如：

Yìtiáodàyúyóudàohǎidǐqùle。

　　②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。

如：

Chuángqiánmǐngyuèguāng，Yíshìdìshàngshuāng.

　　③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。

如：

ShànghǎiLánzhōu.

　　④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。

如：

MáoZédōng.

　　⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调，如：

JINDASHANGSHANGSHA。

　　小升初语文知识点归纳三

　　《水浒传》

　　1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。

在快活林里醉打蒋门神。

　　2、《水浒传》号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。

　　3、绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。

　　4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：

智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。

（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：

鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗;行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报;呼保义（及时雨）宋江，仗义疏财，有组织和指挥能力;有浓厚忠君思想。

　　5、《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。

　　6、鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。

　　7、《水浒传》中吴用绰号智多星，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。

　　8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：

（1）“母大虫”顾大嫂

（2）“一丈青”扈三娘（3）“母夜叉”孙二娘。

　　9、填人名，补足歇后语。

（1）（宋江）上梁山——官逼民反

（2）（李逵）打宋江——过后赔礼（3）（张飞）穿针——大眼对小眼

　　10、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名着《水浒传》中的一个回目，其中“花和尚”指的是林冲。

　　11、《水浒传》中这样写道：

“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：

一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。

请问，上段话中的字是宋江和卢俊义两位首领的称谓。

　　12、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说，《水浒传》写得荡气回肠，全书的高潮部分是梁山英雄排座次;全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。

　　13、补全回目：

（1）、史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西

（2）、梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀

　　14、《水浒传》的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我国第一部章回体长篇白话小说。

《水浒传》中共有108将，天罡是36人，地煞星72人。

　　15、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。

这位英雄是武松，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：

武松打虎

　　16、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。

他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。

　　17、有一篇新闻的标题是：

纯净水市场“李鬼”泛滥。

李鬼出自《水浒传》，在这里指代现货。

　　18、《水浒》主要人物有及时雨宋江，行者武松，花和尚鲁智深，黑旋风李逵。

　　19、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：

善盗的是鼓上蚤时迁，善射的是小李广花荣，善行的是神行太保戴宗。

　　20、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字杀人者，打虎武松也。

　　小升初语文知识点归纳四

　　扩句和缩句

　　扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体、形象的生动的句子。

　　缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。

　　扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。

如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

　　缩句可按三步进行：

　　1、先把句子分成谁、做什么或什么、怎么样两部分。

　　2、找每部分的主干部分。

　　3、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。

　　练习：

（一）填上恰当的词语，使句子表达的意思更完整。

　　1、周总理（）听汇报。

　　2、（）的天空中挂着园月。

　　3、燕子（）地掠过湖面。

　　4、（）战士们（）守卫（）边疆。

（二）判断下列缩句是否正确，对的打√，错的打╳。

　　1、这不是伟大的奇观吗?

缩写为这不是奇观。

（）

　　2、红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。

缩句为主力奔赴最前线。

（）

　　3、高大挺拔的白杨树像一排卫兵似的的，在宽阔而又笔直的公路两旁排列。

可缩写为白杨树在公路排列。

（）

　　4、风景如画的桂林山水，吸引了成千上万的中外游客来此观光。

可缩写为游客观光。

　　（三）缩句。

　　1、大家热情地接待了远方的客人。

　　2、她的旧围裙里兜着许多火柴。

　　3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。

　　4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。

　　5、童年的往事多得像天上的繁星。

　　6、我们要努力探索大自然的奥秘。

　　小升初语文知识点归纳五

　　概括段落大意

　　1.学会摘句法：

　　A总分结构的段落，概括段意抓住总写句。

　　B承上启下的过渡句，其中“承上”部分往往是上一段的段意，“启下”部分往往是下一段的段意。

　　C要摘录几句才能概括段意时，要对句子作适当压缩。

　　2.采用层意归并法。

（层与层之间是并列关系）

　　3.选取主要意思。

在一段中写到几个内容，其中有主要内容，也有次要内容，在概括这类段落的段意时，就要对这些内容进行“筛选”，选取主要内容作为段意，删去次要内容。

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