反对党八股.ppt

反对党八股.ppt

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纪念伟大领袖毛泽东诞辰110周年,反对党八股,教学重点,1、理解“摆情况论危害挖根源提办法”的论述思路与“分项列举，边破边立”的论证方法（方式）；2、揣摩成语、俗语、引例、设喻使语言生动形象的方法以及语言使用的原则。

写作背景,1942年2月1日，毛泽东同志在延安中央党校开学典礼上作了整顿党的作风的重要报告，揭开了在全党开展整风运动的序幕。

1942年2月开始的整风运动,整风运动内容是“整顿三风”，即：

反对主观主义以整顿学风反对宗派主义以整顿党风反对党八股以整顿文风。

毛泽东同志作了三个动员报告：

整顿学风改造我们的学习整顿党风整顿党的作风整顿文风反对党八股,八股文简介,八股文是中国明、清封建皇朝考试制度所规定的一种特殊文体。

它内容空洞，专讲形式，玩弄文字。

这种文章的每一个段落都要死守在固定的格式里面，连字数都有一定的限制，人们只是按照题目的字义敷衍成文。

八股文的最大特点八股文的体制，是要“代圣贤立言”，全文一定要效仿哪位圣贤的口气来说，并要符合朝庭的意旨，且以朱子所注四书为准绳。

这就是前面所说“明清统治者用它来做为约束士子思想的工具”的意思，更不准发挥自己思想，所以有人称八股只是“敲门砖”（指只是求官的途径）。

八股文的格式,八股文的基本形式或者说是八股文步骤：

破题承题起讲提比、小比、中比、后比（或说是提比、中比、后比、束比），也就是四比、八股收合。

朱熹,党八股是指革命队伍中某些人在写文章、发表演说或者做其他宣传工作的时候，对事物不加分析，只是搬用一些革命的名词和术语，言之无物，空话连篇，同上述的八股文一样。

思考问题:

1、找出每条罪状中的“摆情况论危害挖根源提办法”的具体内容（主要是前六条）2、文章使用了哪些论证方法？

作用？

举例说明,3、具体说说作者是怎样批判每条罪状的（主要是前六条）？

4、找出文章中使用的成语、俗语、文言词语及口语，体会表达作用？

研读第五自然段,1、为什么要学习语言？

2、怎样学习语言？

3、为何向人民群众学？

4、怎样向古人学？

5、谁应该学习语言？

成语、俗语、文言词语及口语,成语臻于郅治、一言以弊之、从容避匿、视同一律、装腔作势、以毒攻毒,口语,落水狗、靠科学吃饭、瘪三、不中用、扔到垃圾桶去,俗语,懒婆娘的裹脚布到什么山上唱什么歌看菜吃饭、量体裁衣生动的比喻：

洗脸,作业,1、做课后练习；2、做同步第21课。