安徽省芜湖市第二十九中届九年级语文第二次月考试题.docx
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安徽省芜湖市第二十九中届九年级语文第二次月考试题
芜湖市第二十九中2020届第二次月考九年级语文试卷
（满分：
150分，含卷面分5分）
得分
评卷人
一、语文积累与运用。
（35分）
阅读下面一段文字，完成1—3题。
中华民族是一个崇尚英雄的民族，青少年的健康成长离不开英雄人物崇高精神的滋养和烛照，伟大的社会变革逼着每个人用实践来表现自己的人生价值，书写自己的人生答卷。
少一点自命洒脱的颓废和报怨，多一点坚忍的意志和信念；少一点自叹不如的自卑和自馁，多一点血性儿女的勇敢和奋进。
当我们在人生旅途的跋涉中感到疲惫与迷罔的时候，请想想罗曼·罗兰的话：
“汲取英雄们的勇气作为我们人生的养料，倘使我们太弱，就把我们的头枕在他们的膝上休息一会儿，呼吸一下英雄们的气息。
”
1、给下面加点的字注音。
（2分）
自馁（）血性（）
2、文中有两个错别字请找出来并加以改正。
（2分）
错别字：
改为错别字：
改为
3、解释文中画线的词语。
（2分）
颓废：
跋涉：
4、下面语段画线的
（1）（3）句有语病，第
（2）句中标点有误，请改正。
（6分）
为推动全国亿万学生阳光体育运动的深入开展，教育部、国际体育总局、共青团中央决定于2020年11月至2020年4月，
（1）组织开展第四届全国亿万学生阳光体育冬季长跑，
（2）本届冬季长跑活动主题为“阳光体育与健康同行。
”学校要制定操作性强的实施方案，科学合理安排学生长跑时间。
（3）各地要认识充分坚持开展冬季长跑活动对全面提升学生体质健康的重要意义。
（1）
（2）
（3）
5、名句默写。
（10分）
（1），只有香如故。
（陆游《卜算子•咏梅》）
（2）会挽雕弓如满月，，。
（苏轼《江城子•密州出猎》）
（3）了却君王天下事，。
（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4），，人比黄花瘦。
（李清照《醉花阴》）
（5）范仲淹在《渔家傲•秋思》中表现将士们思念家乡但又未立功难返的句子是：
，。
（6）写出与“高度决定视野，角度改变观念”的哲理意蕴基本吻合的连续的两句古诗：
，。
（扣住一句即可）
6、走进《水浒》。
（5分）
他在《水浒》第6回“倒拔垂杨柳，误入白虎堂”（填人物绰号）中出场，被高俅陷害发配沧州时，幸亏鲁智深在（填地名）相救，才保住性命。
发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭陆谦放火暗算。
他杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊。
他武艺高强，打了许多胜仗，在攻打时，活捉了一丈青扈三娘。
在他身上，最能体现出《水浒》的主题。
7、语文综合实践。
（8分）
阅读下列材料，回答后面的问题。
材料一：
北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：
很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
材料二：
随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。
有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。
不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。
对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。
不少青少年反映说：
“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。
”
（1
）以上两则材料分别反映了什么现象？
（2分）
（2）简要谈谈造成以上现象的原因，并提出合理的建议。
（4分）
（3）如果就此进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计一个问题。
（2分）
得分
评卷人
二、阅读。
（55分）
阅读下面三部分文字，完成8—20题。
（一）（20分）
1℃值多少钱
①人们在日常工作生活中，对环境温度升降1℃，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气候变化1℃，不仅事关全球气候变化，还
跟经济发展、农业生产、环境变化、社会生活息息相关。
②美国气象学家对全球平均气温变化1℃的评价是：
气温上升1℃，经济效益也跟着上升；气温下降1℃，经济效益也跟着下降。
世界平均气温下降1℃，全球产值就减少70亿美元。
③气温变化1℃，对世界农业生产的影响是惊人的。
据估计，农业生产区气温每下降1℃，就会减少一周（7天）的生长季。
中国气候学家张家诚研究论述了气温升降1℃，对中国粮食作物的影响。
气温变化1℃时，中国华南因全年的日平均气温基本上大于10℃，故积温变化为365℃，这可种植三茬作物，相当于每一茬作物有122℃的积温变化。
据测试，气温变化1℃，大体相当于农作物变化一个熟级。
每变化一个熟级，产量变化10％，意即气温上升或下降1℃，粮食产量均具有增产或减产10％的潜力。
例如，我国著名商品粮生产基地——东
北地区，若当年出现了“凉夏”，则粮食肯定减产200亿至300亿斤。
反之，若出现了“热夏”，则粮食可多收几百亿斤。
④经济学家也发现，酷夏可激发人们消费热，促进经济发展。
若夏季平均气温偏高1℃，则35℃以上的高温天数就会飙升，空调器、电风扇、纸扇、冷饮、啤酒等销售量就会成倍增多，商家无不拍手称快。
⑤气温升高1℃虽然会使经济增长，农作物增产，但是它所带来的环境及社会问题也着实令人担忧。
联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21世纪全球的平均气温将上升1.8℃至4℃。
如此下去，人类总有一天会掉进自掘的“热陷阱”里而不能自拔。
⑥专家预测：
由于气温上升，到2030年，我国黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15%左右，北方水资源短缺情况会更加严重，南方旱涝等灾害出现频率也会增加。
⑦德国刑侦专家研究发现：
每年3月犯罪率
开始上升，到7至8月可达顶峰，9月开始下降。
统计分析：
每当气温升高1℃，犯罪率上升15％，气温达37℃，碰到红灯待停时间长，司机间争吵比气温32℃时，高出30％以上。
⑧气温变化1℃还与人的死亡有关。
如上海市在炎热日（≥34℃以上），夜间气温每升高1℃，死亡增加8人；午后每升高1℃，死亡增加10人。
广州市炎热日最高气温的时候，每升高1℃，死亡增加2.3人；炎热日最低气温每升高1℃，死亡增加1.5人。
⑨综上所述，1℃对我们人类的影响实在不可低估。
8、结合全文，分别从“利”“弊”两个方面概括气温上升1℃对人类社会的影响。
（4分）
9、第③段举东北地区的例子意在说明什么。
（4分）
10、本文运用顺序说明了1℃对人类的影响，采用了的说明结构，主要运用了和的说明方法。
（6分）
11、阅读下面材料，结合文章，谈谈我国政府提出“中期减排目标”的意义。
（6分）
【材料】：
我国政府郑重向国内外提出了中期减排目标：
截至到2020年，仅通过传统能源转化为新能源一个措施，中国就将减少温室气体排放9.5亿吨。
（二）（20分）
秋声一片
林清玄（台湾）
生活在都市的人，愈来愈不了解季节了。
我们不能像在儿时的乡下，看到满地野花怒放，而嗅到春风的讯息；也不能在夜里的庭院，看挥扇乘凉的老人，感受到夏夜的乐趣；更不能在东北季风来临前，做最后一次出海的航行捕鱼，而知道秋季将尽。
都市就是这样的，夏夜里我们坐在冷气房子里，远望落地窗外的明星，几疑是秋天；冬寒的时候，我们走过聚集的花市，还以为春天正盛。
然后我们慢慢迷惑了、迷失了。
季节对我们已失去了意义，因为在都市里的工作是没有季节的。
前几天，一位朋友来访，兴冲冲的告诉我：
“秋天到了，你知不知道？
”他突来的问话使我大吃一惊，后来打听清楚，才知道他秋天的讯息来自市场，他到市场去买菜，看到市场里的蟹儿全黄了，才惊觉到秋天已至，不禁令我哑然失笑；对“春江水暖鸭先知”的鸭子来说，要是知道人是从市场知道秋天，恐怕也要笑吧。
古人是怎么样知道秋天的呢？
我记得宋朝的词人蒋捷写过一首“声声慢”，题名就是“秋声”：
黄花深巷，红
叶低窗，凄凉一片秋声。
豆雨声来，中间夹带风声。
疏疏二十五点，丽谯门，不锁更声。
故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声？
彩角声吹月堕，渐连营马动，四起笳声。
闪烁邻灯，灯前尚有砧声。
知他诉愁到晓，碎哝哝，多少蛩声。
诉未了，把一半，分与雁声。
这首词很短，但用了十个“声”字，在宋朝辈起的词人里也是罕见的；蒋捷用了风声、雨声、更声、铃声、笳声、砧声、蛩声、雁声来形容秋天的到来，真是令人感受到一个有节奏的秋天。
中国过去的文学作品里都有着十分强烈的季节感，可惜这种季节的感应已经慢慢在流失了。
有人说我们季节感的迷失，是因为台湾是个四季如春的地方，这一点我不同意；即使在最热的南部，用双手耕作的农人，永远对时间和气候的变化有一种敏感，那种敏感就像能在看到花苞时预测到它开放的时机。
在工业发展神速的时代，我们的生活不断有新的发现。
我们的祖先只知道事物的实体、季节风云的变化、花草树木的生长，后来的人逐渐能穿透事物的实体找那更精细的物质，老一辈的人只知道物质最小的单位是分子，后来知道分子之下有原子，现在知道原子之内有核子，有中子，有粒子，将来可能在中子粒子之内又发现更细的组成。
可叹的是，我们反而失去了事物可见的实体，正是应了中国的一句古话“只见秋毫，不见舆薪”。
到如今，我们对大自然的感应甚至不如一棵树。
一棵树知道什么时候抽芽、开花、结实、落叶等等，并且把它的生命经验记录在一圈圈或松或紧的年轮，而我们呢？
有许多年轻的孩子甚至不知道玫瑰、杜鹃什么时候开花。
更不要说从声音里体会秋天的来临了。
自从我们可以控制室内的气温以来，季节的感受就变成被遗弃的孩子，尽管它在冬天里猛力的哭号，也没有多少人能听见了。
有一次我在纽约，窗外正飘着大雪，由于室内的暖气很强，我们在朋友家只穿着单衣，朋友从冰箱拿出冰淇淋来招待我们，我拿着冰淇淋看窗外大雪竟自呆了，怀念着“红泥小火炉，能饮一杯无”那样冬天的生活。
那时，季节的孩子在窗外探，我仿佛看见它蹑着足，走入了远方的树林。
由于人在室内改变了自然，我们就不容易明白冬天午后的阳光有多么可爱，也不容易体知夏夜庭院，静听蟋蟀鸣唱任凉凤吹拂的快
意了。
因为温室栽培，我们四季都有玫瑰花，但我们就不能亲切知道春天玫瑰是多么的美；我们四季都有杜鹃可赏，也就不知道杜鹃血一样的花是如何动人了。
传说唐朝的武则天，因为嫌牡丹开花太迟，曾下令将牡丹用火焙燔，吓得牡丹仙子大为惊慌，连忙连夜开花以娱武后的欢心，才免去焙燔之苦。
读到这则传说的时候，我还是一个不经事的少年，也不禁掩卷而叹；我们现在那些温室里的花朵，不正是用火来烤着的各种花的精灵吗？
使牡丹在室外还下着大雪的冬天开花，到底能让人有什么样的乐趣呢？
我不明白。
萌芽的春、绿荫的夏、凋零的秋、枯寂的冬在人类科学的进化中也逐渐迷失了。
我们知道秋天的来临，竟不再是从满地的落叶上，而是市场上的蟹黄，是电视、报纸上暖气与毛毡的广告，使我在秋天临窗北望的时候，有着一种伤感的心情。
这种心情，恐怕是我们下一代的孩子永远也不会知道的吧！
12、作者引述宋朝词人蒋捷词作《声声慢•秋声》有何作用？
（4分）
13、请结合全文内容，赏析下面句子的含义和表达效果。
（4分）
季节的孩子在窗外探，我仿佛看见它蹑着足，走入了远方的树林。
14、引用有关武则天的传说，讽刺了人类
的做法。
（3分）
15、作者说自己“有着一种伤感的心情”，这究竟是为什么呢？
（5分）
16、请在“春、夏、秋、冬”四个季节之前，各填出修饰性文字，但不能照抄文中原句。
（4分）
的春的夏
的秋的冬
（三）（15分）
（甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
——《唐雎不辱使命》
（乙）信陵君杀晋鄙①，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎②。
唐雎谓信陵君曰：
“臣闻之曰：
事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。
”信陵君曰：
“何谓也？
”对曰：
“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也③。
人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。
今赵王自郊迎，卒然④见赵王，愿君之忘之也。
”信陵君曰：
“无忌谨受教。
”
①晋鄙：
魏国的将军。
②郊迎：
到郊外迎接，表示敬重。
③不可得而知也：
不可让别人知道。
④卒然：
同“猝”，突然。
——《唐雎说信陵君》
17、解释下面加点的词语。
（4分）
布衣之怒秦王色挠
存赵国赵王自郊迎
18、用现代汉语翻译下面各句。
（4分）
①而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
②
人之有德于我也，不可忘也。
19、甲、乙两文都主要运用了描写来刻画人物。
甲文描写秦王从“怫然怒”到“”的脸色变化侧面表现了唐雎；而乙文中信陵君作为一个国君，能在文章结尾说出：
“”，说明了他是个的人。
（5分）
20、用自己的话简要回答：
乙文所阐述的道理对你待人处世有何启发？
（2分）
得分
评卷人
三、写作（55分）
21、生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。
“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“记住这一天”为题，写一篇文章。
注意：
①请选取合适的文体，写出你的真情实感；
②文中不要出现真实的地名、校名和人名；
③抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；
④考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
芜湖市第二十九中2020届第二次月考
九年级语文参考答案
（满分：
150分，含卷面分5分）
一、语文积累与运用。
（35分）
1、něixuè
2、报抱罔惘
3、颓废：
意志消沉，精神萎靡。
跋涉：
爬山涉水。
形容路程异常艰苦，也可以比喻事业方面的艰辛。
4、
（1）句末加上“活动”
（2）句号移到引号外（3）各地要充分认识……
5、
（1）零落成泥碾作尘
（2）西北望射天狼
（3）赢得生前身后名
（4）莫道不消魂帘卷西风
（5）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计
（6）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
会当凌绝顶，一览众山小。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
欲穷千里目，更上一层楼。
6、花和尚豹子头野猪林祝家庄官逼民反
7、
（1）学生的阅读和语言表达能力下降。
（2）造成这一现象的主要原因：
一是学生阅读量少；二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。
建议：
学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多地阅读文字作品，开展丰富多彩的读书活动。
（符合题意即可）
（3）示例：
提问一：
当前社会上普遍反映学生阅读能力下降，您认为语文教师（或语文教学）应该承担怎样的责任呢？
提问二：
面对当前不少学生阅读能力下降的现状，您认为语文教师应该怎样来改变这一现状？
提问三：
在语文教学中，您认为应该怎样处理好“读图”与“读书”的关系？
二、阅读。
（55分）
（一）（20分）
8、利：
①使经济效益增长，②粮食增产。
弊：
①导致生态环境恶化，②造成犯罪率和死亡率上升。
9、1℃的变化对（中国）农业生产的影响很大。
10、逻辑、总分总、举例子、列数字。
11、①有利于促进全球温室气体减排计划的有效实施；
②有利于控制全球平均气温的上升；
③避免气温上升给人类带来的灾害及不利影响。
（二）（20分）
12、既可以使读者感受到“秋声”所渲染的迷人情境；又能感受到古人对秋天的深情；更使读者感受到现代生活远离自然的缺憾。
这样写，文章生动而有深度。
（意思答对答全即可，如果仅答使文章生动之类的话，得2分。
）
13、句子采用了拟人的手法，用“探”“蹑着足”“走”形象地写出现代生活中季节鲜明的特点逐渐淡化，表达了作者惋惜之情。
14、对自然季节规律强加改变
15、现代都市化的生活使人们远离了大自然，人们为满足生活的欲望又在人为地改变着自然，接近自然生活的情趣越来越难以感受到。
作者为此难过而生伤感。
（意思能答对即可）
16、例：
鸟语花香万物复苏；烈日当空骄阳似火；天高云淡枫林尽染；天寒地冻雪花飞舞
（三）（15分）
17、平民屈服使……存在亲自
18、①然而安陵国却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊！
②别人对我有恩德，（我）是不可以忘记的。
19、对话（语言）色挠不畏强暴、正气凛然谨受教谦虚、善于纳谏
20、要正确对待自己和别人：
对自己不居功自傲，对别人应知恩必报。
三、写作（55分）
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