教科版物理八年级下学期第十二章机械能 单元测试题含答案.docx

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教科版物理八年级下学期第十二章机械能单元测试题含答案

第十二章机械能单元测试卷

一、单选题

1．如图，为了探究动能的大小与哪些因素有关，某同学设计了“小球撞物块”的实验，将静止的木质小球释放，观察物块被推动的距离，关于该实验的说法中，不正确的是

A．该实验的设计思路是采用转换法，用物块移动的距离来表示动能的大小

B．小球在下落的过程中，重力势能减小，动能增大

C．将木球换成同样大小的铁球，重复实验，发现物块被推动距离增大，说明质量越大，动能越大

D．将木球从不同高度释放，比较物块被推动的距离，是为了探究动能与高度之间的关系

2．小虎用如图所示装置“探究影响动能大小的因素”，在高度为h的光滑斜槽顶端，将质量不同的钢球由静止释放，观察水平长木板上的木块被撞动的距离，则下列说法正确的是（）

A．质量大的钢球达到水平木板的初速度大

B．本实验必须选择光滑的长木板

C．本实验可探究木块的动能跟质量大小的关系

D．质量大的钢球撞动木块运动的距离远

3．如图所示，探究动能大小与哪些因素有关的实验情境中，一些说法正确的是（　　）

A．不同高度滑下的小车与木块碰撞前的速度不同

B．两辆相同小车是探究质量因素与动能大小关系

C．木块运动的距离越近表明碰撞前小车动能越大

D．比较木块运动的距离可确定水平面的粗糙程度

4．如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水车，下列说法正确的是（　　）

A．机械能不变，重力势能不变B．机械能变小，重力势能动能变小

C．机械能不变，动能变小D．机械能变小，动能不变

5．如图甲是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，如图乙是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置。

关于这两个实验的说法中正确的是（）

A．甲实验小车必须从斜面的最高点位置静止下滑

B．甲实验说明：

运动的小车到达水平面时如果没有受到力的作用，它只能做匀速直线运动

C．乙实验得出的结论是：

物体的高度一定时，质量越小，动能越大

D．甲实验中，小车在毛巾、棉布和木板上运动的距离不同，所以小车克服阻力所做的功不相同

6．2019年9月29日，中国女排夺得第十三届女排世界杯冠军，完成11连胜，关于她们比赛时的情景，下列分析正确的是（）

A．发球时，球越过球网的过程中，球的动能保持不变

B．击球时，手对球的力与球对手的力是一对相互作用力

C．击球后，球由于受到惯性的作用能继续飞行

D．扣球时，球的运动状态保持不变

7．蹦床运动是一种深受青少年喜爱的运动。

如图所示，当小朋友被蹦床弹起，离开蹦床向上的过程中，他的重力势能和动能变化情况（）

A．重力势能减小，动能增大

B．重力势能减小，动能减小

C．重力势能增大，动能增大

D．重力势能增大，动能减小

8．小明用弹簧测力计拉动木块，使它沿同一水平木板滑动，如图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像．下列说法正确的是

A．木块两次具有的动能一样大B．两次拉力对木块做的功一样多

C．木块第一次受到的拉力较大D．第一次拉力对木块做功的功率较大

9．第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年将在北京－张家口隆重举办。

如图是我国滑雪运动员备战训练时，从高处向下滑动的情景，则下列说法中正确的是（）

A．运动员加速下滑的过程中其惯性越来越大

B．运动员带上滑雪板，为了减小对地面的压力

C．运动员在下滑过程中，其运动状态保持不变

D．运动员加速下滑的过程中，其机械能不断减小

10．如图所示，用一根细线拴一块橡皮甩起来，使橡皮绕手在水平面上做匀速圆周运动，则橡皮在做匀速圆周运动过程中（）

A．橡皮受平衡力作用

B．橡皮能保持匀速圆周运动是因为它具有惯性

C．橡皮运动状态没有发生改变

D．橡皮的机械能保持不变

11．如图所示，小朋友荡揪千，从A点经过B点再到达C点的过程中，比较A、B、C三点的动能（　　）

A．A点的动能最大

B．B点的动能最大

C．C点的动能最大

D．A、B、C三点的动能一样大

二、多选题

12．如图所示，游乐场中，从高处A到水面B处有两条长度相等的光滑轨道．体重不同的甲、乙两小孩沿着不同轨道同时从A处自由滑向B处，若不计空气阻力，下列说法中正确的是（）

A．甲、乙在下滑过程中所受重力做功相等

B．甲从A到B，重力势能一定减小

C．甲、乙在下滑过程中机械能守恒

D．甲、乙到达B点时的动能相同

13．如图所示为冬奥会的一些运动项目，关于这些项目中的情景，下列说法中正确的是（　　）

A．跳雪台上的运动员在空中下落的过程中，重力势能减小

B．短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动状态不变

C．冰壶运动员掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶具有惯性

D．冰球运动员用球杆推着冰球使其水平滑动的过程中，冰球不具有惯性

三、填空题

14．在国庆70周年阅兵式，DF17高超音速弹道导弹令国人为之振奋（如图），当承载车匀速运动时，该导弹的动能______（选填变大、变小或不变）。

15．如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使跳板发生了　________ 　，此时跳板具有　________ 　能；跳板弹起过程中，跳板推运动员的力将运动员抛向高处，在最高处时，运动员具有　________ 　能．

16．如图所示，正在加速下落的足球，其动能_____，重力势能_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

17．某运动员正在做蹦极运动，如图所示。

已知运动员从高处O点开始下落，A点是弹性绳的自由长度，在B点时，运动员所受弹力恰好等于其重力，C点是运动员第一次下落到达的最低点。

由以上信息可知，在_______点运动员的动能最大。

18．卫星是通过___________传递信息的，它从图所示位置向近地点运行时势能___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；站在地面上的人观察到同步卫星静止不动，选取的参照物是_______。

19．如图所示，甲、乙两辆质量相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的s-t图像如图所示。

由图可知，甲车的动能_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙车的动能。

经过相同的时间，甲、乙两车牵引力做的功之比为_________。

（空气阻力忽略不计）

20．如图所示是我国自主研制的大型水陆两栖飞机AG600从水上首次起飞的精彩瞬间。

当两栖飞机从水上慢慢加速抬起时（尚未离开水面），受到水的浮力____，飞机的动能____。

（均选填“变大”“变小”或“不变”）

21．如图是一款扫地机器人，当它在水平地板上边匀速运动边吸入杂物的过程中，它的动能___________；以扫地机器人为参照物，地板是___________（选填“静止”或“运动”）的。

22．在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使皮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图所示．球从较高处下落形成的圆斑是图中_____（选填“A”或“B”），由此可知重力势能大小与_____有关．

四、实验题

23．小夏同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况受到启发，并产生了如下猜想。

猜想一：

物体的重力势能与物体的质量有关

猜想二：

物体的重力势能与物体的下落高度有关

猜想三：

物体的重力势能与物体的运动路径有关

为此小夏设计了如图所示的实验：

用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球分别从距离沙表面某高度处静止释放，其中D球从光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）。

实验数据如下表：

实验序号

铅球代号

铅球质量/g

下落高度/m

陷入沙中的深度/m

①

A

200

0.5

0.1

②

B

400

0.5

0.25

③

C

200

1

0.2

④

D

200

1

0.2

（1）本实验中，采用的研究问题的方法是_____。

（写出一种方法即可）

（2）本实验中，铅球的重力势能大小是通过_____来反映的。

（3）为验证猜想二，应比较_____（填实验序号），得到的结论是：

当物体质量相同时，物体所处的高度越高，重力势能越大。

（4）比较③④，得到的结论是：

物体的重力势能与物体运动的路径_____（选填“有关”或“无关”）。

（5）经进一步实验和分析，小夏大胆给出重力势能（Ep）的表达式“Ep＝mgh”，并去办公室询问了老师，得以证实，小夏高兴不已，回到教室后，根据学过的知识又算出了各小球落到沙表面的动能，其中B球的动能为_____J。

（忽略空气阻力，g＝10N/kg）

24．如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。

实验步骤如下：

Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。

Ⅱ.让不同质量钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。

回答下列问题：

（1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与_____的关系；

（2）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与_____的关系；

（3）该实验中斜面的作用是为了控制钢球______的大小，该实验物体的速度是指小球从斜面上静止滚下与物块_____（填“碰撞前”或“碰撞后”）的速度，是通过观察比较木块_____反映出来动能大小；下面的四个研究实例中也采用这种方法的是：

（________）

A、学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它

B、探究串联电路电阻的关系时，通过分析总电阻与各导体电阻在电路中产生的效果来认识

C、探究电功大小跟哪些因素有关时，通过小灯泡的亮度来比较电功大小

D、探究电流与电压、电阻关系时，控制电阻（电压）不变，研究电流与电压（电阻）关系

（4）若水平面绝对光滑，本实验将__________（选填能或不能）达到探究目的，理由是：

____；

（5）有同学将实验装置改进成图右所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块，该实验方案是否可行？

答：

_____若他按此方案操作，他会看到的现象是：

___。

参考答案

1．D

2．D

3．A

4．B

5．B

6．B

7．D

8．D

9．D

10．D

11．B

12．BC

13．AC

14．不变

15．形变弹性势重力势

16．增大减小

17．B

18．电磁波减小地面

19．小于1∶4

20．变小变大

21．增大运动

22．B高度

23．控制变量法铅球陷入沙中的深度①③无关2

24．速度质量速度碰撞前在水平面上移动距离的大小C不能小木块被撞击后会永远运动下去不行木块会被推出同样远