日本留学生毕业感言.docx
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日本留学生毕业感言
日本留学生毕业感言
09年来的日本，因为大学不是日语专业，也就先读语言学校，再申请大学院。
本来我也是今年语言学校毕业，但是为了节约时间，也就读了一年便提前升学。
四月的日本，又是个开学日子，又有多少人满怀希望来到日本。
两年前我和身边的同学也是这样开始的，不过结局往往没有想象中的美丽。
我先说说我在的那届的情况，或许能给各位即将来日本或已在日本语言学校奋斗的同学一些提示，一家之言，如有不足之处，请多多包涵。
当时班上也就20个人左右，一共7班，同期的差不多140人。
当然绝大多数都是中国人。
人员的背景和环境都很复杂，各个阶段都有，高中，大学，大专，中专，大二，工作过的，家庭状况也是个不一样。
来日本的目的无外乎就三种，1升学，2赚钱，3和家人团聚。
结局也个不相同，毕竟现实和梦想是有很大距离的。
09年，头三个月就有部分人收拾行李回国，大多是因为，在日本没意思，赚不钱到等原因。
最特殊的一个是玩儿赌博机，闹得家长从国内赶来抓人的。
黄赌毒不是好事儿啊。
下半年，部分人提前找到了出路，提前毕业升学，一般多是大学毕业后来日本读研的人。
不过也是少数。
我那一届也就4到5个人。
10年，也就是第二年基本上也就稳定了，要回国的回国，升学的升学，该消失的也消失了。
大家也忙着考试，日语能力测试，留学生考试，还有升学的面试等等。
11年，三月，几家欢喜几家愁。
最后的实现自己目标的也几个，多是随波逐流，找个学校随便升学也就了事的。
也有人读完语言学校就回家的。
大家起点不一，结局也特匪夷所思。
这说几个案例：
A，中专毕业，函授大专。
来日后，一直宣扬要找个国立大学读研，最后到了个不怎么样的私立。
B，三本大专一年级休学，来日本。
考上一所不错的公立大学。
C，211大学，最后没有及时申请大学院，只有暂时在专门学校混签证，然后来年申请大学院。
D，211大学，全国排名前十。
语言学校毕业后回国。
E,二本大学的专科毕业，申请上国立大学研究生。
这些都是比较特殊的案例，最多的还是就读于二流私立学校，至于一流大学不是没有，只是比较稀少而已。
很多人留学日本都是走的中介，不管是语言学校还是直接申请研究生。
中介的人往往吹的天花乱坠，感觉日本大学有多好考，日本大学院有多容易。
大家别忘了他们是靠这个赚钱的。
好的日本大学真的很难，不亚于中国的重点。
当然，给钱就上的私立也不少，里面全是第三世界同胞。
一些招生广告中的语言学校推荐入学，不用考试就能去的也大多是这些学校。
而通过中介走大学院的人也要好好思考一下。
中介基本上都是在欺骗教授才申请上的。
很多人读完研究生都考不上院生，最后去专门的也不再少数。
同时，名牌大学也没有想象中的困难，比如我就知道很多大外的同学在京大东大等一流大学里面读研，不过多是些冷门专业，文科的关键就是日语和英语，申请的时候都大家都可以试试。
在这里给后辈提点建议，一步一个脚印，踏踏实实的走才是正道，不管以前怎么样，只要努力，坚持不懈，就肯定能实现自己的理想，起码可以考上自己满意的学校。
语言学校两年不长不短，坚持下来的人基本上都有个好的升学。
针对现在日本学校生源不足现象，很多大学也直接在中国招生，不过多是一些新设立的独立的学部，基本上就没有日本人读，比较出名的冈山XX大学，国士馆XX学院。
同志社XX学院，京都20xx大学院大学等。
希望大家申请的时候多了解一下情况，或者问问前辈。
留学生在LV工作体会
在法国开始工作之前，经历的是七年无忧无虑的大学时光--国内读的本科，国贸与法语双学位，大三在法国交换了一年，研究生又重回法国来念，又在瑞士交换了半年。
现在回想起来，真正的纯真年代，必是相信永恒而强大的是书本、知识、艺术和精神，必是相信世界广大，却从不害怕和后退，必是相信自己终究会拥有许多，怀念许多。
进入奢侈品行业之前，在巴黎两家银行分别实习半年，虽是投行后台部门，却已经觉得工作繁重。
在回家的地铁上看着玻璃里疲惫的自己，经常产生深深的迷茫--感觉自己失去的，正是生命中绝不该放手的东西。
一起实习的法国男生爱极了会议室的大落地窗和窗外的新凯旋门，可我偏偏连穿正装套裙都不情愿。
工作这件事，异常重要，是成年之后生活的无可避免的重心，所以我尽量把报酬放到考虑因素的最后一位，宁可不计较报酬那样地去工作，就像不会受伤害一样地去爱。
面试LV的当天，正是我的生日。
在Chatelet下车，沿着塞纳河一路走到新桥，秋风里听到路边宠物店里的聒噪和树上的鸟叫声，河边一如既往地堵车，我看车里的人，车里的人也看我。
面试完，一个人走去圣母院，第一次为自己买了一只小小的蜡烛，点在玛利亚面前。
一周后愿望实现了，还没来得及反应的我就这样踏进完全陌生的奢侈品行业--如果没有梦，那么钱是好的；如果没有理想，我大概也可以过得满意。
第一天工作，整个部门都在全力以赴准备14年春夏时装周和下周的showroom.看了上周的报表，一对价值4W欧元的婚礼细钻耳环在东京表参道店被售出，幸运的新娘。
同事大多是30岁上下的年轻女人，有穿平底鞋也有穿八厘米高跟鞋，有棕法有金发--现在也有黑发了。
有戴LV手表也有戴HelloKitty的，大多充满激情、强势而不让人生厌害怕，走廊里笑声不断，看起来会是不错的四个月。
当你置身奢侈品行业的时候，对奢侈品的看法往往会发生变化。
在法国以及欧洲，奢侈品牌譬如LV和HERMES的象征与在国内太不一样--年轻女孩子背LV会被认为是一件非常可笑的事情，瑞士和北欧更是如此。
研究生时代，我的法国同学出身于非常富裕家庭的并不在少数，却极少有女生用奢侈品或者开好车上学，也许因为她们都买得起，奢侈品不再是奢侈品。
然而我觉得，更多的是他们对令人羡慕的事的定义不一样。
一个23岁的中国女孩子，也许觉得在微薄晒一张自己的LV,可以换来更多的关注和赞。
一个23岁的法国女孩子，绝对不会这么做，她更倾向晒自己全身黝黑在海边冲浪，暑假和全家人一起登上勃朗峰顶，去非洲社会实践抱着黑人孩子，在陶瓷工作室满身是泥，或者在越南带着渔夫帽的照片。
他们的钱，和他们的精力，用在他们热爱、并且能给他们带来快乐的事情上，可以是书本、运动、旅游、艺术，甚至仅仅是简单的家庭时光。
这也许就是为什么法国能够拥有这么多奢侈品品牌，因为年轻时候的经历，对自身和对生活永不停止的双向探索，让每个女孩子都变得自信，充实，充满安全感。
她们足够勇敢，于是变得自由。
不会被爱情，奢侈品和男人贵重的礼物牵跘，也不因时间流逝感到焦虑。
这样的女人，才配当奢侈品的真正主人，因为能够驾驭自己的内心，所以能够驾驭如此贵重又精美的事物。
在巴黎每天都可以遇到许多这样的中年女人，以前在银行时的一位女MD,她的皮肤开始松弛，发丝也灰白，但是有永远一丝不苟的丝巾和风衣，和许多LOGO非常不明显的奢侈品包。
她全然不化妆，一头花发，体态苗条，走路步履轻盈好像跳舞，讲话洪亮握手有力，幽默感奇佳--她就是一个出生于好家庭和受过好教育的法国女人典型。
而年轻的我们，该去深爱每一个让你怦然心动的人，去珍惜你身边言无不尽的朋友，因为开始工作后，有形无形的束缚让爱的能力逐渐消退，即便有心如我，很多时候却也无可奈何。
对未来的慷慨，并不是把一切都献给现在。
让时光雕琢你的脸，但不能让它侵蚀你的头脑你的心，这是送给未来自己的真正奢侈品。
加强留学生中国文化教育的思考
加强留学生中国文化教育的思考
随着中国综合国力的迅速提高，越来越多的外国留学生来到中国留学。
他们不再像以前那样仅仅在中国住上一年半载，学习一些基础汉语，而是进入中国的正规大学，接受全面的、严格的、富有中国特色的本科教育。
据统计，上海市留学生为3298人，为4322人，达到5312人。
可以预测，留学生人数还有进一步增加的趋势。
留学生人数的迅速增加，向留学生教育事业提出了新的课题、更高的要求。
怎样适应全球出现的汉语热形势，在留学生人数增加的同时，加强中国文化教育，为弘扬中国文化与构建和谐世界做出贡献，是当今高校一个重要课题。
一、重视留学生的中国文化教育
重视留学生的中国文化教育，是中国外国留学生教育的方针使然。
《大纲》明确指出，汉语言专业留学生的培养目标之一，是“掌握基本中国人文知识，熟悉中国国情和社会文化。
”根据这项原则，决不能为了增加语言学习时间而减少中国文化的课时。
虽然中国文化不是其他专业留学生的专业，但是在对他们的教育之中，不能疏忽中国文化的内容。
因为接受外国留学生到中国学习，是为了弘扬中华文化，促进中国与各国教育、科技、文化交流和经济贸易合作，增进中国人民与各国人民之间的友谊和了解。
留学生在中国留学期间，如果不学习中国文化，今后回国之后又如何宣传中国文化呢？
留学生来自不同的国家，其文化背景、宗教信仰、道德观念、风俗习惯、社会价值等等，与中国有较大的差异。
这些因素有时会让留学生产生一定的社会压力和心理压力，甚至出现某种程度的文化冲突。
尤其是那些刚刚跨出高中校门、第一次远离家庭来到中国的留学生，开始时，对留学生活期望很高，充满了憧憬，但是对于如何适应新的学习生活、新的环境没有充分的心理准备。
如今，身处异国，人生地不熟、语言不通，衣食住行诸般事情都得靠自己独立处理，这无疑是一种严峻的考验。
加强中国文化教育，能够让留学生尽快地熟悉中国的国情和中国的风俗习惯，从而实现入乡随俗，提高人际交往的能力。
在中国文化课上，留学生能够学到很多知识，增长见识。
中国文化是中国人民的智慧结晶，其认识作用涉及到生活的方方面面，能够提高留学生的人文素养，增长他们的知识。
《论语》早就指出：
“小子，何莫学夫诗？
诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。
”而且，加强中国文化教育，进而向世界推广，加强东西方文化交流，促进中国和国外友好，是中国的国策之一。
文化部长孙家正指出：
“了解中国，文化是重要的渠道之一。
因为文化直接反映了一个国家和民族的精神状态。
中国文化近年来在国际舞台上频频精彩亮相，对世界了解中国发挥着积极的不可替代的作用。
从总体上看，世界对中国的了解还不够，我们要更多地向世界介绍中国，通过文化交流，让世界更多地了解一个真实的中国”。
①
不同国家由于其特定的自然环境、历史进程、文化风俗、社会制度，从而形成了各具特色、丰富多彩的文化，影响着其国民的价值观、心理意识、生活方式等。
不同的文化本来可以共同存在，互相交流，调整人们的价值观，增进人民的友谊。
但是，长期以来，由于西方国家对中国的缺少了解、误解以及其他的种种原因，敌视东方中国，否定、排斥中国文化，进而引起了一定程度的冲突。
如何才能消除由于文化隔阂、误解而产生的冲突呢？
有效方法之一，就是让留学生在留学中国期间，尽可能地多了解中国，今后发挥促进中国与留学生本国友好交往的桥梁作用。
向世界宣传中国文化，对于提高中国的国际地位具有重要意义，这已经成为众多有识之士的共识。
早在1895年春，康有为就在“公车上书”中提出，推举儒学大师像基督教教士那样传道全世界，发扬中华优秀之文化，竞争于世界民族文明之林。
余秋雨说：
“通过文化艺术作品的海外传播，让世界人民了解中国人，是我们学艺术人的责任。
因为，‘经济可以使人富裕，但是只有艺术才能带来尊严。
’”②因此，向留学生传授中国文化，让留学生接受中国文化，把他们培养成传播中国文化、促进中外交流的友好使者，对增进我国和世界各国的相互理解、发展友好关系一定能起到不可估量的作用。
为了做好这项工作，一定要克服那种以为当今的中国青年人都偏好西方现代文化，外国留学生不会对中国文化有亲和力的片面思想认识。
历史证明了中国文化具有自身的价值。
“中华民族可不是一般的民族，世界四大文明古国中，古埃及王国、古印度王国、古巴比伦王国都消失了，唯独一个中华民族灭不了，这就是中华民族，这就是中华民族的魅力。
如果我们是一个没有文化、没有美德的民族，我们的文明能传承下来吗？
”而且，相比较而言，“中国的文化和西方的文化都有优点，就拿中国文化和美国文化相比，美国的文化其实很多东西很粗糙。
”③而且，中国文化无论对东方还是对西方，也无论是在过去还是现在，都产生过巨大影响，并在进一步产生巨大影响。
韩国文化观光部副
加强留学生中国文化教育的思考第2页
部长裴钟信说：
“中韩两国的价值观念非常相近，所谓‘韩流’实际上是在韩国文化中重新找到了中国的古典文化。
韩国从两千年前就开始从中国传入文字和书籍，并引进了思想、文化和技术。
韩国非常坚守自己的传统，尤其重视对青少年关于‘孝道’的教育，‘如何孝敬父母，孝敬长辈，’而这恰恰与中国传统的‘孝’文化非常契合。
”④遗憾的是，我们自己却是“不识庐山真面目”。
二、中国文化教育的内容
文化的包融性很大。
举凡文学艺术创作、哲学著作、宗教信仰、风俗习惯、饮食器服之用，都包括在内。
它既包括高文典册的圣经贤传，也包括布帛菽黍的制获方式以至于举止言谈的风度等。
虽然由于国家的制度、风俗习惯的不同，人们的价值观并不一致，但是，作为人类，就必然具有某些相同的理念。
在留学生的中国文化教育中，必须既要坚持中国的特色，又要追求世界的普遍性。
中国文化所强调的和谐理念，对留学生教育是非常有意义的。
在人与自然的关系上，《中庸》讲：
“致中和，天地位焉，万物育焉。
”《庄子·大宗师》说：
“不以心捐道，不以人助天。
”认为只有和谐了，自然界才能各得其位，万物有次序；自然界是和谐美好的，应当排斥一切违反自然规律的人为，以免破坏自然状态。
在人与人的关系上，儒家讲求“礼之用，和为贵，”⑤主张仁义道德、博爱、“行而宜之”，以正确处理与他人的关系。
所谓中庸，就是要反对过与不及，以保持事物的均衡协调。
台湾作家龙应台指出，中国文化的显著特点之一，就是“体现在一个人如何对待自己，如何对待他人，如何对待自己所处的自然环境之中。
在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命。
文化在某种意义上讲，尤其在提倡以人为本的大文化当中，构建了人与自然的和谐，人与社会和谐的基础。
”⑥对中国文化所强调的和谐特点，做了较好的归纳。
和西方的强调自我不同，儒家提出入世，主张“正心、修身、齐家、治国、平天下”的人生理想，强调人生的社会作用。
在个人与社会的关系上，中国文化要求个人服从社会整体，为社会多做贡献。
诚如韩美林所言：
“外国文化和中国文化既有相同的地方，也有相悖的地方。
外国的文化讲个性张扬，人性的自由神圣不可侵犯。
而中国的文化讲的是内敛、自省、小我大公、忠孝仁义。
这是我们中国人的行为准则。
”⑦“小我大公”，就是强调人要多为社会做贡献，这才是人生的价值所在。
中国文化又非常强调家庭观念，讲究尊老爱幼，讲究孝道。
这一点，在家庭关系日渐淡薄的今天，应当说是非常有意义的。
此外，中国文化还非常强调个人素质修养的重要性，对于留学生树立正确的人生观也是非常有意义的。
《易经》说：
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
”《大学》说：
“君子先慎乎德。
有德此有人，有人此有土，有土此有财，有财此有用。
德者本也，财者末也。
”强调了一个人，只有树立了正确的人生观、崇高的理想，才能具有强大的精神动力和精神支柱，使自己的一生更有意义、更有价值。
充实了留学生的文化知识，提高了他们的总体素质，才能促进他们的学习成效，事半而功倍。
中国的风俗习惯也是留学生教育中的一项重要内容。
中国的风俗习惯是伴随着中华民族的绵延生息而传衍发展的，是中国所独有的现象，其教育作用历来受到有识之士的高度重视。
《礼记·王制》说：
“天子五年一巡守，命大师陈诗以观民风”。
秦汉以后，历代统治者和儒家士大夫更是将“辨风正俗”提到治国安邦的高度。
《汉书·艺文志》言：
“王者所以观风俗，知得失，自考正也。
”中国风俗习惯对于留学生了解中华文明的发展、探讨中国人心理特征的形成，具有相当大的作用，不仅能增长知识，还能养成尊重中国风俗习惯的自觉性，提高个人的综合素质。
三、中国文化教育的方法
中国文化教科书的学习目前汉语言专业的留学生，大都采用国内本科生的教材，在讲课时由教师挑选篇目进行讲解，这显然不适合留学生的实际需要。
因此，根据《大纲》的规定，按照学科的体系性，编写出适合留学生使用的教材，在当前是非常必要的。
其他专业的留学生学习的中国文化内容，并不需要详细介绍某一门学科的特点、具体内容和演变过程，而是精选那些最有价值、最能反映中国的特点、对留学生的总体素质的提高具有积极意义的部分，汇编成册，以供阅读、讲解，帮助留学生了解中国文化、增长见识。
内容要精简、有趣、突出重点，将知识性和道德素质教育性融为一体。
旅游观光，大自然是美的源泉。
留学生在欣赏中国的名山大川的优美景色时，能够受到美的熏陶和享受，激发热情，获得精神上的满足，诚如孔夫子所言：
“智者乐山，仁者乐水。
”还能够通过了解中国河山、地理的特征，进一步了解中国文化的特征、形成的原因。
不仅如此，旅游观光还能够促进留学生的汉语学习，提高他们的汉语表达能力。
刘勰《文心雕龙·物色》说：
“屈平所以能洞鉴风骚之情者，抑亦江山之助乎。
”苏轼《江行唱和集序》说：
“山川之秀美，风俗之朴陋，贤人君子遗迹，与凡耳目之所接者，杂然有触于中，而发于咏叹。
”这些论述都说明了旅游观光对于学习的促进作用。
大体则有，具体则无，把目光放得远一些，让生命恬淡成一泓波澜不惊的湖水，告诉自己：
水穷之处待云起，危崖旁侧觅坦途。
想想自己的大学生活觉得自己明白一些东西太晚了，不过我并不觉得后悔不经历总会有遗憾，何况我明白的更多是生活态度，这在以后也是很有用的。
想起大学第一天晚上，室友的母亲问我们读完大学干什么，她们三个都说读研，只有我很坚定的说要工作。
因为我对大学真的就像高中老师乃至于初中小学老师说的一样：
天堂啊。
虽说我考学并不辛苦，甚至是没想过来武汉读。
我以前太骄傲啦。
从前的豪言壮语颇有侠者之风，要十八岁独立，哪知道独立到大学。
也只是人格独立，经济不独立。
对大学的乐观态度，让我想着真的是天之骄子，出去了不愁工作。
没有人给我真实的描绘过大学生活，所以我大一很迷茫，每天在原来的老同学中混，我小学初中高中的同学在这边快上百人啦。
所以准确说没融入到大学，每个周末就是同学聚会。
当然我也想养活自己，所以做兼职。
就这样良好的开始成功的一半，而我没开好头，大一成绩很差，不过很幸运我大一下进了电工基地。
在电工基地的经历恐怕是我大学期间最难忘的经历，不管结果如何，我觉得经历更重要，他让我有种精英意识了。
他给我的不光是培训做东西，而更重要的是一种人生理念。
人生岂能无目的?
然而，目的本是引领着你前行的，如果将目的做成沙袋捆缚在身上，每前进一步，巨大的压力与莫名的恐惧就赶来羁绊你的手脚，那么，你将如何去约见那个成功的自我?
目的颤抖是因为心在颤抖。
心台太低，远处的胜景便不幸为荒草杂树所遮蔽，平庸的眼，注定无福饱览那绝世的秀色；太在乎了，太看重了，结果，恐惧蛀蚀了勇敢，失败吞噬了成功。
我把家里的经济压力太看重了，而后来以为成绩用处不大所以总去做兼职。
而一个朋友的话点醒了我，成绩是不重要，人家可能真的宁要武大郎，不要穆桂英，但是如果你连穆桂英都谈不上，那不是更别谈。
所以我又决定花些时间搞学习，成绩好像是一下子好起来的。
虽说是不是特别好。
但是竟然不经意搭上了保研的末班车。
挣扎了下还是决定读研，毕竟我的家族压力比我家庭压力更大，他们更愿意出个研究生，虽然我很想减轻家里负担。
很像早点经济独立，早点孝敬父母。
我知道这在某些人眼里觉得我过于夸大，但是有些东西就像小时候的信念一样。
我渴望经济独立，而不是有时间老在学校折腾。
经济独立就像我的目的，而我把它做成沙袋捆缚在身上，每前进一步，巨大的压力与莫名的恐惧就赶来羁绊我的手脚。
但是保研的这段日子我思考了很多，人也成熟了很多，倒不是我做出什么，而是我想清楚了很多事情，就像我的题目一样愿生命恬淡如湖水把目光放得远一些，让生命恬淡成一泓波澜不惊的湖水，告诉自己：
水穷之处待云起，危崖旁侧觅坦途。
我重新定位了自己，目光要长远，我又重新热爱运动了，每周定期一次的乒乓球，羽毛球，还学习网球，跳舞。
又重新加入了研究生科学技术协会重新来过一次，既然过了四年本科，我的三年研究生我已经能很平静过下去，因为我已经能处事不惊，看淡很多东西，把握自己应该把握的东西，那样活的轻松有意义。
每个人都有自己不同的经历，经历了才能明白，看别人的总会跟自己不一样，希望学弟学妹多思考人生，人生态度是不断修正的而不是一蹴而就的。
人只有在经历中才能不断完善。
大学是个转型期，大学会是一笔宝贵的财富，他的宝贵在于你有时间慢慢摸索，有时间去感悟生活，不断调整自己。
光阴似箭，日月如梭转眼间，高中已经毕业了，今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。
有人说没有开始，就没有结束。
我们三年前在这里开始，三年后又在这里结束。
三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影!
我们经过彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些，又放弃了一些呢?
摊开手掌，我们还能剩下些什么?
三年前的我们也许没有遇到今天的离别。
但如今离别就在眼前，你是否也渴望时间被上锁，好让今天过得慢一点呢?
我们真的努力想将所有的一切烙印在心底，让这些成为尘封心底最美好的记忆。
高三的同胞们，在这即将分别之际，真的很舍不得大家，想起我们一起唱过婉转、好听的歌曲，想起我们一起听过优美动听的旋律，想起我们争着弹钢琴，争的面红耳赤，甚至翻脸，想起我们一起唱视唱，听听写，甚至在一起上声乐课的情形，真的有一千个、一万个舍不得。
真的好想在和大家早上站在操场上练声，和大家坐在一起高歌一曲，更想上一节老班的声乐课，可惜在也没有机会了
高三的同胞们，在过三天就要上战场了，我在这里衷心的祝大家高考金榜题名，顺利的跨进大学的校门。
同胞们，加油加油加油
经过近四个月的学习，终于从达内毕业了。
时间过的很慢，因为我们都想快点学有所成，能找到一份自己满意的工作；时间却又过的很快，因为我们醉心于达内授课老师们那犀利的言辞，那一针见血的讲解，还有那幽默的上课的风格。
在达内的每一天，都能感受到自己在不断进步。
授之以鱼，不如授之以渔，老师们不仅仅教给我们我们需要了解的java方面基础、当前流行的技术，更是从思维方式上让我们发生转变。
我们已经不再局限于学习书面的那些知识，我们学习到的最宝贵的知识，是作为一名有潜力的java开发工程师所必须拥有的思考方式，解决新问题的办法等等，这些在未来的职业生涯中，将对我们产生难以估计的影响。
万丈高楼平地起，只有拥有一个坚实的基础，我们才可以在未来的竞争中，比其他人爬得更高，走得更远，完成自己的梦想。
在这临别的时刻，万分不舍，舍不得那陪着我们度过这四个月的项目经理，每当我们遇到难以理解的地方，都会给我们一一讲解，耐心教导，更舍不得那些跟我一起在达内共同奋斗了这么久的同学们，此时此刻的我，耳边仿佛又响起了那一声声放肆的笑容，依稀还能感受到那笑容中的真诚，和发自内心的快乐。
希望在达内奋斗的同学们，都能有一个美好的未来！
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