人教版度中考试语文试题I卷模拟.docx
《人教版度中考试语文试题I卷模拟.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版度中考试语文试题I卷模拟.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
人教版度中考试语文试题I卷模拟
人教版2019-2020年度中考试语文试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列划线字注音正确的一项（）
A．徘徊（páihuí）霎时（shà）整宿（xiǔ）枯涸（hé）
B．荫蔽（yīnbì）黄晕（yùn）停滞（zhì）澹澹（dàn）
C．蹲下（zūn）竦峙（sǒngshì）曲肱（gōng）薄饼（bò）
D．憔悴（qiáoCùi）攲斜（qī）狡黠（jí）贮蓄（chǔ）
2.下列各句中，没有语病的一句是（）
A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
C．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。
D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法
3.下列句子加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）
A．李白在青年时代就写下了许多脍炙人口的诗篇。
B．美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。
C．不要因为一时的挫折而怀忧丧志，只要持续努力，总会有柳暗花明的时刻。
D．他的设想与当时学术界流行的观点大相径庭。
4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
（1）家庭的 使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。
（2）花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界 充满快乐。
（3）中国是法治国家，不论是谁， 是触犯了党纪国法， 要依法依纪严肃查处、惩治。
A．熏染 姿态万千 只要……就
B．熏陶 姿态万千 只有……才
C．熏染 五彩缤纷 只有……才
D．熏陶 五彩缤纷 只要……就
二、字词书写
5.学校书法社团开展“以字会友”书写活动，你打算让他们帮你写一张条幅作为自己的座右铭。
请从下列四组条幅中选择一组，将其内容用楷体字抄写在答题卡中的田字格内。
三、现代文阅读
阅读下面文字，完成各题。
在长江源头各拉丹冬（节选）
马丽华
①这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。
从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。
杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影。
远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。
这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。
②慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。
这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。
图案形态随意性很强，难说像什么。
从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。
整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。
我用新近装备的柯尼卡拍彩照，使用标准镜头受限，没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子——拍一座完整的冰山，要退出很远。
正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。
这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。
回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带第八节腰椎也错了位。
③往下的情景多少有些凄凉。
此地的海拔已经超过六千米。
头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。
索性哪儿都不去了，一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。
眼看着兴致极高的伙伴们，大口喘着气，扛着摄影器材，翻过一面冰墙，不见了。
④说不见又出现了一个，老远喊我：
“都到这地方了，不到处转一转，多吃亏呀！
”他从冰墙那边翻过来，到小车里取盛放胶片的箱子。
为节省体力，就在冰上推。
⑤“我要死了。
”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。
⑥置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。
风声一刻不停地呼啸，辨不清风何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。
渐渐地冰河已光滑难行。
从北京来的摄影师大吴，负责拍一本有关于藏北的大型画册，具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里。
唯恐摔坏了，便推着箱子在冰面上爬行。
他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片，一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。
⑦是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。
永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。
冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：
挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。
那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。
小小的我便蜷卧在这巨人之发下。
太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。
端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶想象着在漫长的时光里冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。
⑧第二天，仍随大部队进入冰塔林。
在滑极了的冰河上一点点挪动，时而也需爬行——人们越发有经验了，在有坡度的地方，就翻身滚将起来——终于过了冰河，我便半卧在砾石堆上仔细寻找起来，看有没有贝壳、植物之类化石，或者古人类生活过的痕迹，可是很遗憾，没有。
而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来，就长眠于此吧。
⑨见我再也没有力气返回了，杰巴他们开着车过来，接我过这一段冰河。
⑩拍电影的那一伙不知又发现了什么新大陆，久久不回来。
不甘心在车里闷坐，又挣扎着去拿座冰河中间的砾石堆。
过午的太阳强烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出来。
此刻除了风声，还有一种声音轻易便可辨别出来。
那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。
6.选文记叙了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。
随着立足点和观察视角的变化，作者笔下的景物呈现出不同的特点。
请根据作者第一天在冰塔林的所见，完成下列表格。
立足点
观察视角
景物
特点
①___________
远望
②________
晶莹连绵、平坦辽阔
沿冰河接近冰山
③___________
④________
冰的天地
⑤_________
细看
冰体、冰山
⑥_________
7.选文中作者多次写到自己在高原上的疼痛、恶心，甚至觉得“要死了”，这些内容与文中的写景有什么关系？
产生怎样的表达效果？
8.根据括号里的要求分析文中画线句子的表达效果。
（1）这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。
（品味加点词语）
（2）永恒的阳光和风的刻刀，千万年来没不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。
（赏析修辞手法）
9.从选文中找出最能表现文章主旨的句子，并谈谈你对这句话的理解。
阅读下面的文字，回答问题。
黄土魂
王灏然
①大抵每一个人都会对故乡怀有亲附依傍之情。
这也许是人们情感的一种皈依。
故乡的存在就像是母亲的爱一样，总在我们干旱的心田里及时洒下雨露。
它让我们骄傲地意识到，家园还在，我还在，一切似乎都有着落。
②生长在黄土高原这神圣的土地上，我发觉自己总对它有着一种难以割舍的情结。
我们的血脉已无意识地渗透与交融于这一片承载我们整个躯体与灵魂的土地。
当故乡以一种原生的姿态屹立在眼前时，我发觉，在这片天空下绵亘着的生灵、黄土，竟是如此富于灵气而又值得敬重。
正是这片贫瘠的土地养育出了最让人向往的秦汉与隋唐，正是这片贫瘠的土地却成了整个西北地区物质文明与精神文明的载体，或者说它更是撑起了一个民族的魂骨。
③黄土无言，从那起伏的峰峦、寂寥的旷野中我读出了它的深沉与豁达。
置身于旷荡无垠的三秦大地，除了西北风的呼呼声外，似乎再也听不到任何声音，只会感受到黄土那沉默诱人的品质是如何潮水般地自己淹没。
黄土的沉默是一种智慧的显现，它就像是深沉的黑夜一般具有非凡的渗透力；源于黄土中的那些威武壮观且精神饱满的秦兵马俑更像是一群厚重的思想载体。
而秦兵马俑乃人类史上真正的文明。
④黄土是原始而单纯的存在，而它似乎总在深思，但深思的背后却隐藏着一种神圣的孤独。
也许正是因为黄土的朴实与单纯，才让它隐秘得更加深不可测；也许正因为黄土的沉默，才告诉我们更多。
⑤黄土大多时候是静默的，而在它静默的背景之下，上演着的却是一种刚劲与烈性。
一种风卷黄沙的浩荡气势，在那宽阔纵深的黄土地上豪情恣肆。
黄土里生长的人们一片欢腾，吼着秦腔，唱着信天游，还有那“替古人卖劲儿”的说书人谈笑风生。
另外，腰鼓、唢呐、大秧歌，整个世界与那溅起的尘埃共同欢笑成了一片沸腾的……；
⑥我想这便是黄土真正灵魂之所在，它以那兼容的性情凌驾于一切而又战胜着一切。
沉默与刚烈的互相映衬使它成了一幅色泽鲜明的巨画，或者说是一部音域起伏的神曲。
⑦再次游走于故乡的领地，我带着一种复杂的心情和沉重的思考，我想起一些黄土地上的歌子，那歌声随即萦绕在我的脑海中。
我突然觉得那些曲调怎么变得那么生疏而又平淡老土。
而这本应该是一一些淋漓而又契合本土的歌子。
我开始疯狂地寻觅，古老的黄土高原里散发着的沧桑，是那些老旧的木雕窗格，青苔覆瓦的水井，流蚀的梯田以及已无青烟升起的高耸的烟囱。
此时我觉得脚下踩着的土地像是一块易碎的玻璃，整个黄土领域成了一副失去了灵与肉的枯瘦的骨架。
⑧我们仿佛正在经历着人类精神家园史上的一场洗劫。
技术时代的到来给了我们完美的物质文明，然而，正是人们对于物质方面的过分掠夺导致了对精神方面的屏弃和敷衍。
我们似乎已在流浪，可笑的是，我们流浪的脚步竟然没有踏出家园或者是故乡的领地。
我们是另类流浪者。
⑨我突然间想起了我们的父母，父母是属于这片黄土地的。
他们日出而作，日落而息，面觑田亩，背灼天光，甚至在夜里，也没有搁下手中的活儿。
尽管他们没能在天空中放飞太多的梦想与愿望，但那播种到土地里的品质与精神却足以养育起一方儿女；尽管没有在这方土地里洒下无数辉煌，但他们栽起的那成片的树木还是如此葱郁地撑起了一片蓝天。
⑩这时候，我更感觉到我们原来是那么肤浅，当不得不追随着时代的步伐时，本质上我们已成了一群失去航向的无助者。
也许，我们会去凭吊一个远去的王朝，但是，我们是否更应该去挽留自己丧失着的精神家园呢?
我们还将遭遇什么，秉持什么，还将经历怎样的浩劫与缅怀呢?
从迷惘走向清醒吗?
无疑，我们应该固守我们的文明，固守我们的精神家园，固守我们祖先每一次的经典传承!
（有刪改）
10.文章第⑦段中“是那些老旧的木雕窗格，青苔覆瓦的水井，流蚀的梯田以及已无青烟升起的高耸的烟囱”，在文中有什么作用?
________
11.请赏析第⑤段中画线的句子。
另外，腰鼓、唢呐、大秧歌，整个世界与那溅起的尘埃共同欢笑成了一片沸腾的海……________
12.第⑦段开头说“再次游走于故乡的领地，我带着一种复杂的心情和沉重的思考”，请结合全文分析作者怀有哪些“复杂的心情”。
________
13.文章标题为“黄土魂”，请结合全文概括“黄土魂”所包含的内涵。
________
阅读文段，回答问题
《春》
（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。
（2）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
（3）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
（4）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（5）“____________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
（6）雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮。
小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
（7）天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
“_____________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
（8）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
（9）春天像小姑娘，____________，笑着，走着。
（10）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
14.请在文章第（5）、（7）、（9）段横线上填写空缺的句子。
①______________________________________
②_______________________________________
③______________________________________
15.文章第（5）段文字从_______觉写春风的柔和，从______觉写春风的芳香，从______觉写春风的和悦，把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动。
16.文章（8）—（10）段通过把春天比喻成娃娃、小姑娘、健壮的青年，分别从______、______、_____三个方面突出体现了春的特点。
17.全文依次描绘了春草图、_______ 、春风图、______、迎春图，共五幅图画。
四、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题
（甲）既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
（节选自《曹刿论战》）
（乙）曹玮知①镇戎军日，尝出战小捷，虏兵②引去。
玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重③，缓驱而还，颇失部伍④。
其下忧之，言于玮曰：
“牛羊无用，徒縻⑤军。
不若弃之，整众而归。
”
玮不答，使人候。
虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。
玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。
虏军将至，玮使人谓之曰：
“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑥决战。
”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。
玮又使人谕之：
“歇定可相驰矣。
”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。
徐谓其下曰：
“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。
比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。
远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。
吾以此取之。
（节选自沈括《梦溪笔谈•曹玮用兵》）
注：
①知：
主管。
②虏兵：
敌军。
③辎重：
军用器械、粮草、营帐等的统称。
④部伍：
兵士的队伍行列。
⑤縻：
束缚。
⑥少选：
一会儿。
18.请用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿（每句标一处）。
（1）望其旗靡
（2）虏兵去数十里
19.请写出下列句子中加点词的意思。
（1）一鼓作气 （__________）
（2）故逐之（__________）
（3）玮又使人谕之（_________） （4）比其复来（_________）
20.用现代汉语翻译下面句子。
（1）吾视其辙乱，望其旗靡。
（2）闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。
21.阅读两段文字，结合具体内容说说曹刿和曹玮用兵有什么不同之处。
五、句子默写
22.用诗文原句填空，第（4）题还需填写作者。
（1）_______________，早有蜻蜓立上头。
（杨万里《小池》）
（2）溪云初起日沉阁，_________________。
（许浑《咸阳城东楼》）
（3）春蚕到死丝方尽，_________________。
（李商隐《无题》）
（4）_______________，西北望，射天狼。
（_______）《江城子·密州出猎》）
（5）爱上层楼，___________________。
（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）
（6）非独贤者有是心也，人皆有之，___________________。
（《鱼我所欲也》）
（7）其业有不精、德有不成者，____________，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
（宋濂《送东阳马生序》）
（8）《渔家傲·秋思》中范仲淹直接表达忧国思乡、壮志难酬的句子是“_________，____________”。
六、名著阅读
23.名著阅读。
（1）下面关于名著内容的表述哪一项有错误（______）
A.《星星离我们有多远》讲述了“地心说”打败“日心说”的故事，科学解释了“三角视差的限度”问题，介绍了认识银河系到探索河外星系的发展历程。
B.《星星离我们有多远》中介绍，银河系由2000多亿颗恒星组成，它的外形有如乐队中的大钹，中间鼓起的叫核球，四周扁平的叫银盘，直径在10万光年上下。
C.《寂静的春天》揭示了滥用化学药剂对环境、人类造成的不可逆的伤害，提出可利用放射性来使昆虫不育，或利用昆虫本身的生活特征来制造消灭昆虫的武器等办法。
D.《寂静的春天》罗列的DDT最具危害性的特征是它可以通过食物链从一个有机体内转移到另一个有机体内。
而有些除草剂可以和其他化学品共同作用，导致恶性肿瘤。
（2）《昆虫记》中，下面哪种昆虫相爱后不会发生同类相食现象（______）
A.金布甲 B.朗格多克蝎 C.灰蝗虫 D.螳螂
（3）《昆虫记》向我们展示了形态各异的昆虫，请根据提示选择正确的昆虫名称。
①______长着多面的小光学眼睛，从不进食，一生只为结婚。
②______在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉。
③______头部边缘是个帽子，宽大扁平，上有六个细尖齿，排成半圆。
④______享有出色的挖土工、掩埋工之称，但住宅却建的极为简陋。
A.圣甲虫 B.大孔雀蝶 C.粪金龟 D.萤火虫
七、综合性学习
24.根据下面内容代写的一份通知有五处错误，请改在后面。
会议主题：
爱的力量
会议内容：
筹备为希望工程献爱心活动。
出席对象：
学生会干部，各班班长。
会议地点：
政教处办公室。
会议时间：
11月15日下午5时
修改意见：
（1）_______________________________________
（2）_______________________________________
（3）________________________________________
（4）________________________________________
（5）________________________________________
八、命题作文
25.下面两道作文题，请任选一题作文。
题一：
在学习、生活中，你一定遇到过很多问题。
有时，是一道等待解答的习题；有时，是一件麻烦的小事；有时，是一个需要化解的矛盾……你是怎么解决这个问题的?
解决问题的过程中，发生了什么?
请以“我 解决了这个问题”为题，写一篇文章。
题二：
阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。
可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。
（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）
材料一：
人若看透了自己，便不会小看别人。
——老舍
材料二：
美能够感受，也能够塑造，但却不能为它下定义。
——爱默生
材料三：
真正能够影响我们一生的，并不是你在哪里上大学，而是在那里你学到了什么。
——理查德·H·肖
三则材料给我们这样一些启示：
善于反思，能帮助我们正确地认识自己和别人；美是多样的，每个人都应该去感受美、理解美、创造美；在哪里学不是最重要的，最重要的是学到的知识和形成的能力……
写作要求：
（1）若选题一，请先在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整，然后写作。
若选题二，请按要求拟题，然后写作。
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（3）说真话，抒真情，忌抄袭。
（4）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
当m字写
（5）书写工整，不少于600字。
九、其他
26.解释下列加点词的意思。
（1）奇山异水，天下独绝/猿则百叫无绝
（2）负势竞上/横柯上蔽
（3）天山共色/巧言令色
（4）一百许里/猿则百叫无绝
（5）急湍甚箭/可爱者甚蕃
（6）好鸟相鸣/好之者不如乐之者
（7）蝉则千转不穷/人穷志短
（8）与朱元思书/孤常读书
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
3、
四、文言文阅读
1、
五、句子默写
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、命题作文
1、
九、其他
1、
升级会员 