幼儿园社会实践心得体会.docx
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幼儿园社会实践心得体会
幼儿园社会实践心得体会
篇一：
幼儿园实践心得体会
篇一：
幼儿园见习心得
幼儿
园见习心得体会
为期一周的幼儿园
见习结束了。
这是学习本专业以来的第一次下幼儿园见习。
或许是因为有以前大专三年的经
验和老师的上课时的教导和交代，虽然是第一次到幼儿园见习，可是有目的性。
所以，回顾
这一周的见习，学到了很多在课本上、课堂上学不到的东西，收获颇丰。
这次见习的幼儿园
是我们学院学前教育系教育基地——实验幼儿园。
幼儿园的每个班都是“两教一保”，教
师学历合格率100%，他们的专业技能和教学方法都值得我们学习。
保教员都有着丰富的保育
经验，他们耐心细心的态度也值得我们效仿。
这次见习深入的了
解了幼儿园一日生活常规。
每天早上每一个入园的小朋友只能凭专门的卡刷磁才能进园，有
专门的卫生员或者医生给来园的小朋友进行晨检，检查他们的健康状况、考勤情况以及身上
是否有携带异物进园。
幼儿园有专门的炊事员和营养师，合理地分配一周的食物，保证小朋
友的食物搭配合理，营养均衡，并在幼儿园的入门处张贴了一周的食谱，让家长随时的了解
孩子的餐点情况。
这是我见到的幼儿园的基本管理情况。
这次的见习我被分
配在大（三）班，进入班级就真的好像进到了幼儿的世界一样，有各种小朋友喜欢的装饰配
有钢琴。
班级还分了很多区域，有阅读区，作品展示区，生活区等，教室外还贴有小朋友的
画作还有小朋友参加活动的照片。
利用两天叫出班里每一个小朋友的名字，拉近和他们的距
离，通过和他们一起上课，做游戏，交流等很快的和小朋友熟悉起来，各个小朋友的特点也
都显示了出来。
在这几天通过帮助老师组织和指导孩子做游戏，维护秩序，协助老师做各种
教具；跟着保育员一起盛饭，组织幼儿睡觉，起床，盥洗等，对幼儿园的一日生活常规，制
度有了比较详细的了解。
大三班的老师都很
有带班经验，每一次上课我都喜欢记录老师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌，我觉得这可
以让我在以后的带班过程中模仿运用。
比如老师说“谁的眼睛没有我，我的眼睛没有谁”的
意思就是小朋友认真看老师了。
“一二三，坐坐好”就是要小朋友们坐好了。
老师还会用钢琴
音乐来组织班级秩序，这样的儿歌和钢琴音乐可以使教学更加生动，也锻炼了小朋友的记忆
表达能力，也促进了他们课堂上的积极性等。
通过观察学到了很深刻的一点，就是需要给小
朋友自由，但不是无限制的自由。
在这次见习中，我印象最深的是周二的语言活动——快乐的音乐会和周三的艺术活动——库
企企（音乐）。
周二的语言活动让我印象深刻的是小朋友们的记忆力。
每一样小动物都有一个
物品，每一样的乐器都要由这些相似的物品变成。
在这个活动中等于每一位小朋友不仅要懂
得每一样乐器还有和乐器相似的物品，还有记得活动中出现的动物。
我本来以为小朋友应该
记不住
这么多，因为我自己也是记在本子上才记起来的。
可是出乎我的意料的是几乎每一位
小朋友都记得。
这说明了平时老师训练孩子记忆力方面下了很大的功夫。
这是我以后在教学
过程中需要学习的地方。
在周三的艺术活动中，虽然是艺术活动，可是老师结合了音乐，游
戏，语言等，让我印象深刻。
没有死板的教学，只有结合小朋友们的兴趣教学才是最合适的
教学。
在这次的见习过程
中也体会了当幼儿园老师必须所具备的专业技能和素质。
幼儿园的小朋友们都喜欢听故事，
如果老师没有一定的专业积累，就不能给小朋们更多的知识。
还有小朋友都有很多问题，会
问许多稀奇古怪的问题，只有具备一定的专业素养才能及时的解答幼儿的问题。
通过这次见习，在
一定程度真正的了解了幼儿。
因为只有认识了解了幼儿才能知道他们的需要，学习才有目的。
幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你，崇拜你，信任你。
孩子的爱
是最纯真，最真实的。
当看着孩子天真烂漫的笑脸对着你时会觉得自己真的选对了专业。
这一次的见习收获
是巨大的。
从一开始对幼儿园的神往到自己亲身感受近距离体验，使自己明白了一个道理，
那就是自己想要当一名合格的幼师的，欠缺的东西还很多。
比如还有继续深造自己的基本功
技能和专业理论的强化等等。
这些都需要我在接下来的学习中重视和提高。
篇二：
幼儿园见习心得体会
阳光
幼儿园见习心得体会
步入幼儿园，看到幼儿园里的环境，回想起幼年的我们，怎么会有滑滑梯呢。
那时候的我们
就只有坐翘翘板的机会。
再到教室玩具的多样化，如玩套圈，抽象画，小木工，水果切切乐，
小厨师，钓鱼等，那时的我们真的落伍了，难怪现在的孩子鬼灵精怪的很呢。
游戏是
孩子的天性，孩子总是在游戏中获得快乐。
和小朋友做游戏是一件很快乐的事情。
记得每次
要玩的时候，声音就变得嘈杂起来了，小朋友们都闹起来了，争着抢着要来表演游戏，必然
不能维持一个安静的课堂纪律，老师随机应变一下，再吵的人就不请他上来表演了，于是整
个教室变得安静下来。
因此老师要有敏锐的随机应变能力，不然怎么镇的住这些小朋友呢。
但是由于游戏活动过程中的时间有限，孩子中并不是全都有机会来表演游戏，必然会忽视一
些孩子。
鼓励语言活动中增加更多的表演游戏，既能让小朋友玩的开心，也可以锻炼小朋友
的表演能力。
在第一次的见习的
过程中，是不可能怎把么教会小朋友的教学方面完全学会，否则就成为了圣人。
但是经验总
结都是在一点一滴出来的。
珍惜来之不易的见习机会，熟悉了解幼儿园常规的一日生活，训
练幼儿园孩子的一日常规。
如音乐、铃鼓声等在长期的刺激反应过程中，就定向的形成了一
种长期的行为习惯，很清楚这段时间该干什么。
当音乐响起来的时候，就知道是要摆好椅子，
准备排队。
一个简单的动作就知道是要示意什么东西。
能够将东西整齐的摆放于原来的位置，
也是经过长时间的强化的结果。
培养他们的生活自理能力，小朋友能够独立完成的事，就不
要去帮助他们，容易使他们养成依赖他人的习惯。
习惯一旦养成就很难改掉了。
在起床后，
保育员老师跟我们讲，小朋友已经会穿鞋，不要帮他们穿鞋。
但是基本上小班的孩子都不会
独自穿衣服和裤子，这点上还是需要帮忙的。
明明能够会做的事情再帮助他们，惰性一旦形
成将不利于其身心的健康发展。
只有不断的行为训练，才能够让孩子在不断的训练中长大。
保育员在照顾孩子的日常生活中发挥了不可替代的作用，他协调了老师的工作进程。
在悉心
照顾孩子的日常过程中付出了很多，虽然不是专业的老师，其实也算的上是一位值得尊敬的
老师。
可惜收入只有1000元，付出与收入不成正比。
园长应该提高他们的待遇，给予更多的
福利。
老师应该与保育员之间相互沟通，了解孩子更多的日常生活习惯，针对不同孩子对症
下药吧。
保证孩子在幼儿园
的安全是大家时刻关心的问题，也是幼儿园老师应尽的责任和义务。
处处可见，时时刻刻强
调安全。
这就需要老师注意观察那些容易摔倒的孩子，提醒他们注意安全。
当孩子有什么异
常或者是有摔倒、磕伤，应及时主动与家长联系。
做一个积极的主动者，及时解决问题，总
比被动的让人宰割强吧。
当面对家长的问责，要坚持自己的观点没有就是没有，否则就会认
为是你的过错。
由于家长的溺爱，面对孩子做错了，老师又不能够体罚学唯有向家长吐露口
水，却换来一句孩子就是那么的皮。
面对家长对于孩子的溺爱，老师真的是哑巴吃黄莲有苦
说不出。
尽管如此，孩子靠近危险物品的时候
还是要提醒他不能够靠近。
孩子在校出了事情，园长找你，家长找你，身为老师是难辞其咎。
不想惹祸上身，就应该及时做好与家长的沟通。
针对幼儿园孩子还
没有明辨是非的能力，大体上都是很听老师的话。
除了少数叛逆的调皮鬼。
，老师说什么就是
什么。
为人师表就该充当起示范者的角色，把正确的行为和语言传递给孩子。
教小朋友用简
单的问候语问候别人，引导他们做一个有礼貌的孩子，这是老师时刻在提醒孩子做人的道理。
此阶段的孩子对于新鲜事物的好奇心，应该激发其创造的思维，培养孩子的创新能力。
孩子
学什么和模仿能力极强，不要让坏的习惯教坏了小孩子。
小朋友对于学习的接受能力是有限
的，对于同样的一个词或一句话，一句歌词、一个简单的动作，都要不断的重复几遍，才能
够增加印象刻在脑袋里。
教学上应该制定出符合此年龄阶段的游戏。
记得老师上的染色游戏
就不太适合小班的孩子，实践是检验真理的标准。
虽说此阶段的孩子对于色彩的敏感性，染
色游戏能够激发孩子对色彩的兴趣。
但是在实践的过程中，有的只是把小手弄脏了，有的却
把衣服给染了，丙烯染上衣服是很难洗干净点，估计整件衣服就得毁了，甚至地板也被搞得
一塌糊涂。
出来的作
品也是不尽人意。
对于老师是吃力不讨好，达不到预期的效果。
教学的过程中要从实际出发，
实事求是。
在幼儿园不断教育
上，就该采取区别对待的原则。
需要老师通过多种渠道来了解孩子的家庭背景，不管是私下
的还是通过别人，对于孩子的个人材料是不能够随意向外人诉说的，这是老师的原则。
根据
他们的成长的环境，制定出不同的教育模式。
调皮的孩子就是会欺负别的孩子，给予适当的
挫折教育，如果你不威严一点，总是笑脸对他，反而会更加的无法无天，今后更加束缚不了
他，反而不利于他的身心健康成长。
有的孩子就是需要你的鼓励，若果总是一直贬低他，或
者随便说出我讨厌你之类伤害孩子的话，使小孩子的自尊心受损，给他们蒙上阴影，不自信
的他便不能够在老师和同学面前抬起头了。
所以要给孩子创造一个快乐的幼儿园，老师随时
要注意自己的言行举止。
虽然说是要采取区
别对待，但是我班老师却把注意力投给那些几个特别【富二代、警察爸爸。
朋友。
老师】这
是采取了优先的原则了，在楼梯口贴照片，这几个是优先入围的，可以说是所谓的特别关照。
真正的一名合格的老师，就不应该只注重那些物质条件和关注那些惹人喜爱的孩子，请把目
光投入到那些性格内向，家庭情况特殊的孩子，他们同样需要你去给他们送去冬天里的阳光，
那些孩子更渴望你的鼓励和多花时间去和他沟通，打开他们的心扉，创造温暖的世界，与外
面的世界接触，孩子的自闭不利于其个性塑造。
在见习的过程中我
懂得了，今后的自己要多看。
多学。
多问。
，
要有自己的想法，自己的专业技能课要掌握，同时也要掌握一定的文化知识。
会弹钢琴，会
唱、会说、会画、会跳、会做手工、会写教案、确实是一个高要求。
在环境创设的过程中，
需要手工制作来支撑，这就需要我们掌握手工，手工可以说是变废为宝，幼儿园纯粹就是回
收废物的利用厂。
只要是能够想到的东西尽管是成功的或者是失败的，都要大胆的尝试一下，
才会有进步的空间。
老师在保鲜膜上作画虽然失败，但是创意点子好，我们需要的就是创造
出一个不同于别人的环境，更多的就是需要在环境创设上大用脑子，尽管在教小朋友上课时
比较轻松不太用的到脑子。
现在学习好手工对于今后的帮助时很大的，因为换一次主题，就
要换一次的环境，光是这个制作手工，就能够搞跨老师了，老师们经常要熬夜加班做，感叹
一下，当幼儿园老师绝非易事。
环境创设是一项耗时的工程，很大程度取决于我们的手工水
平，如果今后要从事此行业的，现在可要加把劲了。
我班的两个老师，
刚毕业出来的那个就相对比较辛苦，早上早早的去到孩子午睡的时候才能够回去，在手工制
作上我是感觉她做的比较多，而且在决定事情上都取决于那个来了比较久的老师。
为了生存，
到新环境得向别人先低头，否则就混不下去了。
看来以后我们也要走此道路了。
我发现在给小朋友
拍照中就是不愿意让你拍，就用两只小手挡住他们的小眼睛，有的甚至会产生厌烦的情绪，
竟然用脚踢我，拿书要打我，看来小家伙是有情绪的，不要惹到他们了。
但是也有的很乐意
配合的，还出现从众的现象。
好奇心激发起兴趣，也要求拍照，还
篇三：
幼儿园实习心得体会
幼儿
园实习心得体会
暑期生活过的很快，
眨眼新的学期开始了。
回顾假期在家乡幼儿
园一周的保育员生
活，心里充满了幸福感，跟着老师在那里见证了我
和我的小伙伴们从
懵懂的学生到成为真正的幼儿园工作者的历程，在
结束中，带着小朋
友对我的不舍，我心中充满了成就感，此刻我把我
的心得体会写在这
里，希望可以激励自己，在未来幼师的生涯中，努
力学习。
初到幼儿园，从保
育员开始着手，在实习生活中，我体会较深的
是保育老师的辛苦
以及伟大。
在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师
了。
保育教师对每
个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指
掌。
保育教师要负
责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子
的吃喝拉撒睡。
例
如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕；杯子清洗后
放进消毒柜的时候
应该杯口朝下；观察孩子在园期间有没有不舒服；
要清楚的记得家长
说的注意事项等细节问题；消除对幼儿存在的各种
安全隐患；每天必
做的清洁卫生等等。
保育教师的工作在幼儿身心的
健康发展中占着举
足轻重的作用。
通过这次的实习，
我对自己的专业有了一个更全面的认识。
现在，
我终于了解了老师
以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。
作为一名幼儿教师，
我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩
日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变
为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的
照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种
的孩子，会使他们感到焦虑不安。
幼儿教师要做到
幼儿。
所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个
分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的
心灵契合的重要桥梁。
我学会了用语言和非语
接受和鼓励幼儿的谈话。
如我会关注地用目光注
抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感
我说”。
我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细
语言中所蕴涵的意义。
在与孩子沟通的时候，我也
情绪，使幼儿了解我的想法。
童心是教师通往每个
桥梁。
教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的
我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但
字特别快。
另外，在我学习的这段期间，我也注意
沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老
子的心。
幼儿园的的，有时孩子的行情绪会传递给敏感细心照顾到每一个正确的认识，有充心。
较强的沟通能力是言的方式表示关注、视幼儿，用点头、到“老师很喜欢听心揣摩和理解幼儿表达自己的思想和孩子的心灵世界的“闪光点”，比如说，是很聪明，学习汉与自己带班老师的师提建议，以便下
篇二：
幼儿园实践心得体会
幼儿园实践心得体会
在注重素质教育的今天，社会实践活动被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。
社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会，了解社会，同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会，回报社会的一种良好形式。
今年我也参加了许多社会实践活动。
既锻炼了自身能力，又力所能及地为社会做出一份贡献，同时又使自身在奉献的过程中受到教育和锻炼。
XX年7月15日，我和室友一行六人来到上海市宝山区海滨三村幼儿园进行做一日幼师的社会实践活动。
幼儿园园长亲切热情地接待了我们。
问清了我们的来意后，为我们安排了工作。
我和另外三位室友被分配到了特教班。
特教班是一个很特殊的班级，班级里有五个小朋友，他们都是些残疾儿童，有的是智障儿童，有的患有先天性自闭症。
老师先向我们简单介绍了五位小朋友的情况。
然后我成为了凯凯小朋友的新老师。
xx是个智障儿童，最初与他接触我很担心，担心在他内心不接纳我，这样的话我们就无法更好的交流和互动。
于是我真诚地对他微笑，拉起他的手，轻轻地跟他讲话。
渐渐地他开心地笑起来，我知道他已经接受我了。
我帮他练习滚球为特运会作准备。
我跑来跑去帮他捡滚远的球，汗水从额头上流了下来。
然后我教他认识数字。
对了，我们就会开心的笑起来；错了，我就会耐心地帮他订正，课外活动的时候我们一起玩球，一起折纸。
很快就到午餐时间了，阿姨为小朋友们拿来了丰盛的午餐并让他们自己吃饭。
老师说这些小朋友在家里父母都太宠爱他们了，饭来张口，衣来伸手。
在幼儿园里要培养他们独立的能力。
本来他们就是社会中的弱势群体，虽然会得到来自社会各界的帮助，但要让他们在心理上摆脱这种依赖。
离开了幼儿园，我们心中久久不能平静，社会在帮助这些弱势群体，但是我们的帮助不能仅仅停留在物质和金钱上，更应在心理上给予他们正确的引导和关爱。
篇三：
幼儿园实习心得体会（共10篇）
篇一：
幼儿园见习心得
幼儿园见习心得体会
为期一周的幼儿园见习结束了。
这是学习本专业以来的第一次下幼儿园见习。
或许是因为有以前大专三年的经验和老师的上课时的教导和交代，虽然是第一次到幼儿园见习，可是有目的性。
这次见习的幼儿园是我们学院学前教育系教育基地——实验幼儿园。
幼儿园的每个班都是“两教一保”，教师学历合格率100%，他们的专业技能和教学方法都值得我们学习。
这次见习深入的了解了幼儿园一日生活常规。
每天早上每一个入园的小朋友只能凭专门的卡刷磁才能进园，有专门的卫生员或者医生给来园的小朋友进行晨检，检查他们的健康状况、考勤情况以及身上是否有携带异物进园。
幼儿园有专门的炊事员和营养师，合理地分配一周的食物，保证小朋友的食物搭配合理，营养均衡，并在幼儿园的入门处张贴了一周的食谱，让家长随时的了解孩子的餐点情况。
这次的见习我被分配在大（三）班，进入班级就真的好像进到了幼儿的世界一样，有各种小朋友喜欢的装饰配有钢琴。
班级还分了很多区域，有阅读区，作品展示区，生活区等，教室外还贴有小朋友的画作还有小朋友参加活动的照片。
利用两天叫出班里每一个小朋友的名字，拉近和他们的距离，通过和他们一起上课，做游戏，交流等很快的和小朋友熟悉起来，各个小朋友的特点也都显示了出来。
大三班的老师都很有带班经验，每一次上课我都喜欢记录老师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌，我觉得这可以让我在以后的带班过程中模仿运用。
比如老师说“谁的眼睛没有我，我的眼睛没有谁”的意思就是小朋友认真看老师了。
“一二三，坐坐好”就是要小朋友们坐好了。
老师还会用钢琴音乐来组织班级秩序，这样的儿歌和钢琴音乐可以使教学更加生动，也锻炼了小朋友的记忆表达能力，也促进了他们课堂上的积极性等。
在这次见习中，我印象最深的是周二的语言活动——快乐的音乐会和周三的艺术活动——库企企（音乐）。
周二的语言活动让我印象深刻的是小朋友们的记忆力。
每一样小动物都有一个物品，每一样的乐器都要由这些相似的物品变成。
在这个活动中等于每一位小朋友不仅要懂得每一样乐器还有和乐器相似的物品，还有记得活动中出现的动物。
我本来以为小朋友应该记不住这么多，因为我自己也是记在本子上才记起来的。
可是出乎我的意料的是几乎每一位小朋友都记得。
这说明了平时老师训练孩子记忆力方面下了很大的功夫。
这是我以后在教学过程中需要学习的地方。
在周三的艺术活动中，虽然是艺术活动，可是老师结合了音乐，游戏，语言等，让我印象深刻。
在这次的见习过程中也体会了当幼儿园老师必须所具备的专业技能和素质。
幼儿园的小朋友们都喜欢听故事，如果老师没有一定的专业积累，就不能给小朋们更多的知识。
通过这次见习，在一定程度真正的了解了幼儿。
因为只有认识了解了幼儿才能知道他们的需要，学习才有目的。
幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你，崇拜你，信任你。
孩子的爱是最纯真，最真实的。
这一次的见习收获是巨大的。
从一开始对幼儿园的神往到自己亲身感受近距离体验，使自己明白了一个道理，那就是自己想要当一名合格的幼师的，欠缺的东西还很多。
比如还有继续深造自己的基本功技能和专业理论的强化等等。
篇二：
幼儿园实习感想
幼儿园实习感想
带着对未来的憧憬和希望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。
俗话说：
万事开头难。
进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。
最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作。
户外活动提醒幼儿注意安全，热时：
提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。
吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。
洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。
尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。
细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。
要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。
不能对此疏忽！
知识和经验都不是天上掉下来的。
只有不断的吸取、提高！
家长才会放心把孩子完全交给你。
完全信赖于你。
充分信任你。
并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：
让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。
真是：
哎，做什么都不容易啊曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。
可做起来是如此之难！
回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。
我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：
让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。
以后——努力吧！
！
加油
篇三：
幼儿园实习心得体会
幼儿园实习心得体会
园一周的保育员生活，心里充满了幸福感，跟着老师在那里见证了我
和我的小伙伴们从懵懂的学生到成为真正的幼儿园工作者的历程，在
结束中，带着小朋友对我的不舍，我心中充满了成就感，此刻我把我
的心得体会写在这里，希望可以激励自己，在未来幼师的生涯中，努
初到幼儿园，从保育员开始着手，在实习生活中，我体会较深的
放进消毒柜的时候应该杯口朝下；观察孩子在园期间有没有不舒服；
要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题；消除对幼儿存在的各种
作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩
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