人教版八年级下学期期末物理卷四含答案解析.docx
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人教版八年级下学期期末物理卷四含答案解析
人教版八年级下学期期末物理卷（四）
一、单项选择题
1．测量力的常用工具是（ ）
A．托盘天平B．电子台秤C．弹簧测力计D．磅秤
2．李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进，随着水不断的被洒出，下列物理量不变的是（ ）
A．车厢内水的质量B．车对路面的压强C．车厢内水的密度D．路面给车的摩擦阻力
3．下列关于分子之间存在引力或斥力的说法中错误的是（ ）
A．两块铅块压紧后连成一块，说明分子间有引力
B．碎玻璃不能拼在一起是由于分子之间有斥力
C．一般固体、液体难压缩，说明分子间有斥力
D．拉断绳子需要一定的拉力，说明分子间有引力
4．在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验，下列有关叙述正确的是（ ）
A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近
D．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
5．如图，用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，是为了（ ）
A．增大螺帽对工件的压强B．减小螺帽对工件的压力
C．增大接触面的粗糙程度D．增大工件受力面积，减小压强
6．如图所示，物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度匀速运动了撤去水平拉力后，该物体又向前运动了1.5m后停了下来．则：
（ ）
A．物体受到的支持力和它对地面的压力是一对平衡力
B．撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明力是维持物体运动的原因
C．物体在匀速运动的过程中受到的摩擦力为20N
D．撤去拉力后，物体受到的摩擦力小于20N
7．下列现象中，不属于惯性现象的是（ ）
A．汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾B．火车启动时，速度越来越大
C．从枪口射出的子弹在空中飞行D．百米赛跑运动员到达终点后，不能立即停下来
8．下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（ ）
A．
B．
C．
D．
10．生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关．下列说法正确的是（ ）
A．用吸管将饮料吸入口中利用了大气压强
B．高压锅容易将食物煮熟，利用了大气压强随高度的增加而减小
C．用力推讲台，讲台不动，是因为推力小于讲台受到的阻力
D．地面对讲台的支持力是由于讲台发生形变产生的
11．盐城市近年来建设了大量公共自行车站点，市民可通过手机支付宝或微信扫码的方式便捷的租赁自行车，享受绿色出行带来的方便、快捷．从自行车的结构和使用来看，下列说法中不正确的是（ ）
A．采用实心轮胎可以避免爆胎的危险B．轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
C．轴承里面装有钢珠是为了减小摩擦D．车座做得扁平可以减小臀部所受的压力
12．甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，如分别用甲、乙两种物质制成体积相等的两实心物体a和b，放在水中静止后，则（ ）
A．a漂浮，a受浮力大于bB．b漂浮，b受浮力大于a
C．a沉底，a受浮力大于bD．b沉底，b受浮力大于a
二、填空题
13．请在下面的数字后面填上适当的单位或数据：
一位初中生的质量约是5×104 ；一瓶矿泉水的体积约5×102 ；10N/m2= Pa．
14．现在，几乎每所学校都新建了塑胶跑道，给同学们提供了很好的运动场地．塑胶跑道比一般跑道好，是因为塑胶具有 （弹性好/密度小/硬度高）的优点．但近年来毒跑道事件不断发生，原因是涉嫌使用“三无”产品，有毒物质的分子通过 进入空气中，危害学生健康，这种现象在 （夏天/冬天）更加明显．
16．在拔河比赛中，甲队的指导员让学生穿鞋底花纹较深的运动鞋，乙队的指导员选了一些质量大的学生当队员，前者是通过增大 而增大摩擦力；后者是通过增大 而增大摩擦力，最后 较大的一队获胜（拉力/摩擦力）
17．如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的 （形状/运动状态），顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是 的，足球在空中的运动 （是/不是）匀速直线运动．
18．如图，把长10cm的左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，现往B管中吹气，由于气流影响，A管上端压强 （变大/变小），A管中的水面 （上升/下降），这个实验可以说明，流体的压强与流速有关，流速越大，压强 ．
19．将完全相同的三个小球，分别放入盛有不同种液体的A、B、C三个相同容器中，静止后的位置如图所示，若三个小球所受的浮力分别用FA、FB、Fc表示，则它们的大小关系是 ；其中 容器中的液体密度最小．若三个容器中液面相平则 容器对水平面的压强最大．
20．小明想对家中的一个铜制工艺品进行鉴别（ρ铜=8.9g/cm3）．他首先用弹簧测力计测出该工艺品的重量为 N（如图所示），接着他测出该工艺品的体积为40cm3，由实验可知，该工艺品的密度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）铜的密度．小明从而得出该工艺品不是铜制的结论，此结论 （选填“可靠”或“不可靠”）的．
三、计算题
21．按照题目要求作图：
（1）如图甲，画出物体对水平桌面的压力示意图．
（2）如图乙，被弹簧弹出的木块沿光滑斜面向上滑行，作出木块受力示意图（不计空气阻力）．
（3）画出图丙中潜水艇在上浮时所受重力和浮力的示意图（O表示艇的重心）
22．一桶桶装纯净水的体积为15L，放在水平地面上时，桶底和地面的接触面积是0.1m2．求：
（1）这桶水的重力；
（2）水桶对地面的压强．（忽略塑料水桶的质量，g取10N/kg，水的密度为1×103kg/m3）
23．弹簧测力计吊住重力为400N的金属块，当金属块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为350N，求：
（g取10N/kg，水的密度为1×103kg/m3）
（1）水对金属块的浮力．
（2）金属块的体积．
（3）金属块的密度．
24．小明想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦”的正确性，利用以下一些器材：
质量不相等、带钩的木块A和木块B（质量、粗糙程度都不同），弹簧测力计，砝码，棉布，圆柱状铅笔若干，进行实验探究．请完成以下填空：
（1）实验步骤一：
把木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计 拉动木块，记下弹簧测力计的示数F1，根据 的知识，可知F1的大小等于木块受到的摩擦力．
（2）实验步骤二：
把 放在水平桌面上，将 放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数F2
（3）实验分析：
当满足 的条件时，上述结论是正确的．
（4）利用上述器材 （能/不能）比较木块A和木块B下表面的粗糙程度．
25．在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验中，探究液体压强的工具是 ，通过 来反映被测压强的大小．
（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状 （选填“有关”或“无关”）．
（3）甲、乙两图是探究液体压强与 的关系，结论是：
．
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用 两图进行对比．
（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小 ．
26．在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学设计了如图甲所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积．
（1）实验中，同学们逐渐调高平台，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数 （增大/减小/不变），重物受到的浮力 （增大/减小/不变），重物完全浸没后，逐渐调高平台，弹簧测力计的示数 （增大/减小/不变）．实验表明：
浸在液体中的物体受到的浮力大小与 有关，而与 无关．
（2）小组反复讨论，改进了实验装置如图乙，其中A，B是相同的弹簧测力计，同学们逐渐调高平台，使重物浸入水中的体积越来越大，比较弹簧测力计A的示数变化量△FA和弹簧测力计B的示数变化量△FB，它们的大小关系是△FA △FB（＞/＜/=）．由此可初步得出结论：
物体浸在液体中所受浮力大小等于 ，这就是著名的 原理．
27．阅读短文，回答问题
流体阻力
物体在流体中运动时，会受到阻力的作用，该阻力叫做流体阻力．流体阻力的大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体的受到的阻力较小．物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻大到与重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度．某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度的关系”的实验，测量数据见下表
小球编号
1
2
3
小球质量（g）
2
5
45
小球半径（×10﹣3m）
5
5
15
小球的收尾速度（m/s）
16
40
40
（1）关于流体的阻力，下列说法正确的是
A．飞机为了减小阻力，应做成头尖尾圆的形状
B．一张纸揉成纸团从空中下落较快，是因为纸团受到的阻力小
C．人游泳时身体应尽可能保持流线型，可增大水对人体的作用力
D．海豚等海洋动物能在水中高速前行，是因为它们的横截面积较小，阻力较小
（2）2号小球受到空气阻力最大时的速度为 m/s，此时空气阻力为 N．（g取10N/kg）．
（3）半径相同的小球，质量大的小球收尾速度 （大/小）．
（4）对于3号小球，当速度为30m/s时，空气阻力 （大于/等于/小于）重力．
（5）作出3号小球的速度随时间变化的大致图象（假设小球由静止下落，且高度足够高）
参考答案与试题解析
一、单项选择题
1．测量力的常用工具是（ ）
A．托盘天平B．电子台秤C．弹簧测力计D．磅秤
【考点】弹簧测力计及其原理．
【分析】力的测量工具是测力计，常用的测力计是弹簧测力计，分析各选项，然后答题．
【解答】解：
A、托盘天平是测量质量的工具；
B、电子台秤是测质量的工具；
C、弹簧测力计是测力的工具；
D、磅秤是测质量的工具；
故选C．
2．李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进，随着水不断的被洒出，下列物理量不变的是（ ）
A．车厢内水的质量B．车对路面的压强
C．车厢内水的密度D．路面给车的摩擦阻力
【考点】密度及其特性．
【分析】
（1）洒水车在洒水过程中，车的质量会逐渐减小；
（2）洒水车对地面的压强与洒水车对地面的压力和接触面积大小有关；
（3）密度是物质本身的一种性质，大小只与物质的种类、状态和温度有关，与物质的多少无关；
（4）摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关．在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大．
【解答】解：
A、洒水车在洒水过程中，随着水不断的被洒出，车厢内水的质量变小，故A不符合题意；
B、洒水车的质量变小、即重力变小，对地面的压力减小，车与路面的接触面积不变，所以洒水车对路面的压强逐渐减小，故B不符合题意；
C、在洒水的过程中，水是质量虽然减少，但物质种类没有变化，所以密度不变，故C符合题意；
D、接触面粗糙程度不变，洒水车在洒水过程中，质量变小，对地面的压力变小，车轮所受路面的摩擦力变小，故D不符合题意．
故选C．
3．下列关于分子之间存在引力或斥力的说法中错误的是（ ）
A．两块铅块压紧后连成一块，说明分子间有引力
B．碎玻璃不能拼在一起是由于分子之间有斥力
C．一般固体、液体难压缩，说明分子间有斥力
D．拉断绳子需要一定的拉力，说明分子间有引力
【考点】分子间的作用力．
【分析】根据分子动理论的知识逐一分析各选项，然后做出选择；
组成物质的分子间同时存在相互作用的引力与斥力，分子力的作用距离很小．
【解答】解：
A、两块铅块压紧后连成一块，是由于铅分子间存在相互作用的引力把两铅块连在了一起，说法正确，不符合题意；
B、由于分子间的作用距离很小，碎玻璃拼在一起时，碎玻璃块间的距离远大于分子力相互作用的距离，分子力不起作用，所以碎玻璃不能拼在一起，碎玻璃不能拼在一起是由于分子之间有斥力的说法是错误的，符合题意；
C、由于分子间存在相互作用的斥力，所以一般固体、液体难压缩，说法正确，不符合题意；
D、由于绳子分子间存在相互作用的引力，所以拉断绳子需要一定的拉力，说法正确，不符合题意．
故选B．
4．在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验，下列有关叙述正确的是（ ）
A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近
D．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
【考点】牛顿第一定律；力与运动的关系．
【分析】实验中要求从同一点滑下，是为了保证小车到达水平面时有相同的速度，从而看出在不同材料上的滑行的距离．而这三种材料我们非常熟悉，从而比较出受阻力的不同，然后我们可以猜想如果没有任何阻力的话，物体的速度将不会改变．
【解答】解：
A、实验中，我们让小车从同一光滑斜面的同一高度自由下滑，目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，便于比较，故A错误；
B、接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢．由此推理得出：
假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故B错误；
C、实验表明：
小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，故C错误；
D、实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态，故D正确．
故选D．
5．如图，用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，是为了（ ）
A．增大螺帽对工件的压强
B．减小螺帽对工件的压力
C．增大接触面的粗糙程度
D．增大工件受力面积，减小压强
【考点】减小压强的方法及其应用．
【分析】
（1）压强大小的影响因素：
压力大小和受力面积大小．
（2）减小压强的方法：
在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
【解答】解：
A、螺帽下垫一个面积较大的垫圈，在压力一定时增大受力面积减小对工件的压强．不符合题意．
B、螺帽对工件的压力主要取决于螺帽和工件之间是否上的紧．在螺帽下垫一个面积较大的垫圈不能减小螺帽对工件的压力，不符合题意．
C、螺帽上有螺纹一者是为了省力，二者是为了增大摩擦力，防滑．不符合题意．
D、螺帽垫一个面积较大的垫圈的为了在压力一定时，增大受力面积减小螺帽对工件的压强．符合题意．
故选D．
6．如图所示，物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度匀速运动了撤去水平拉力后，该物体又向前运动了1.5m后停了下来．则：
（ ）
A．物体受到的支持力和它对地面的压力是一对平衡力
B．撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明力是维持物体运动的原因
C．物体在匀速运动的过程中受到的摩擦力为20N
D．撤去拉力后，物体受到的摩擦力小于20N
【考点】力与运动的关系；平衡力的辨别；摩擦力大小的影响因素．
【分析】
（1）平衡力必须同时满足四个条件：
大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
（2）力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因；
（3）物体在平衡状态下，受到的是平衡力，据此判断；
（4）滑动摩擦力大小的影响因素是压力和接触面的粗糙程度．
【解答】解：
A、物体受到的支持力和它对地面的压力是作用在不同物体上的两个力，不是平衡力．故A错误；
B、撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明力是改变物体运动状态的原因，故B错误；
C、物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故物体在匀速运动的过程中受到的摩擦力为20N，故C正确；
D、撤去拉力后，物体对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，故受到的摩擦力不变，仍为20N．故D错误．
故选C．
7．下列现象中，不属于惯性现象的是（ ）
A．汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾
B．火车启动时，速度越来越大
C．从枪口射出的子弹在空中飞行
D．百米赛跑运动员到达终点后，不能立即停下来
【考点】惯性现象．
【分析】要解决此题需要掌握惯性的概念：
物体保持原来运动状态不变的性质．并且能运用惯性的知识解决有关问题．
【解答】解：
A、汽车急刹车时，乘客的身体由于惯性，继续保持原来的高速运动状态不容易停下来，所以会向前倾，不符合题意．
B、火车启动时，速度越来越大，这是由于牵引力大于阻力的原因，所以与惯性无关，故符合题意；
C、从枪口射出的子弹，初速度很大，在失去推力以后，由于惯性，仍然继续向前运动很远，不符合题意．
D、百米赛跑运动员到达终点后，由于运动员具有惯性不能立即停下来，不符合题意；
故选B．
8．下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】探究重力大小跟什么因素有关的实验．
【分析】根据物体受到的重力跟物体的质量成正比进行判断，两个物理量成正比时，图象是一次函数图象．
【解答】解：
A、如图，物体质量增大时，物体的重力不变．不符合题意．
B、如图，物体的重力和物体的质量是一个一次函数图象，物体的重力跟物体的质量成正比．符合题意．
C、如图，物体的重力跟物体的质量之间是二次函数图象．不符合题意．
D、如图，物体的质量增大时，物体的重力减小．不符合题意．
故选B．
10．生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关．下列说法正确的是（ ）
A．用吸管将饮料吸入口中利用了大气压强
B．高压锅容易将食物煮熟，利用了大气压强随高度的增加而减小
C．用力推讲台，讲台不动，是因为推力小于讲台受到的阻力
D．地面对讲台的支持力是由于讲台发生形变产生的
【考点】大气压的综合应用；沸点及沸点与气压的关系；二力平衡条件的应用；弹力．
【分析】
（1）用吸管将饮料利用的是大气压；
（2）高压锅煮食物时，锅内气体体积膨胀，压强增大，而导致了锅内的气体沸点升高．
（3）处于平衡状态的物体一定受到平衡力的作用；
（4）根据弹力产生的特点可做出判断．
【解答】解：
A、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，吸管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，故A正确；
B、高压锅容易将食物煮熟，是利用了水的沸点随气压的增大而升高的原理，故B错误；
C、用力推讲台，讲台不动，处于静止状态，受力平衡，此时推力等于讲台受到的阻力．故C错误；
D、地面对讲台的支持力是由于地面发生形变产生的，其实质是一种弹力，故D错误．
故选A．
11．盐城市近年来建设了大量公共自行车站点，市民可通过手机支付宝或微信扫码的方式便捷的租赁自行车，享受绿色出行带来的方便、快捷．从自行车的结构和使用来看，下列说法中不正确的是（ ）
A．采用实心轮胎可以避免爆胎的危险
B．轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
C．轴承里面装有钢珠是为了减小摩擦
D．车座做得扁平可以减小臀部所受的压力
【考点】减小压强的方法及其应用；增大或减小摩擦的方法．
【分析】
（1）利用气体压强和体积的关系分析解答；
（2）增大摩擦力的方法：
在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
（3）减小摩擦力的方法：
在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．
（4）减小压强的方法：
是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．
【解答】解：
A、根据气体压强和体积的关系可知，若采用充气轮胎，车辆在高速行驶时，轮胎温度升高，气体的体积增大，压强增大，容易爆胎．采用实心轮胎可以避免爆胎的危险．故A正确；
B、轮胎表面有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B正确；
C、轴承里面装有钢珠是用滚动代替滑动来减小摩擦．故C正确；
D、车座做得扁平，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强．故D错误．
故选D．
12．甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，如分别用甲、乙两种物质制成体积相等的两实心物体a和b，放在水中静止后，则（ ）
A．a漂浮，a受浮力大于bB．b漂浮，b受浮力大于a
C．a沉底，a受浮力大于bD．b沉底，b受浮力大于a
【考点】物体的浮沉条件及其应用．
【分析】由图象读出任意一组质量和体积值，根据密度公式求出甲、乙的密度；分别用甲、乙两种物质制成体积相等的两实心物体a和b，放在水中静止后，比较物体密度与水的密度判断出两物体在水中的状态，物体沉底时排开水的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理表示出受到的浮力，物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，根据重力公式和密度公式表示出受到的浮力，然后比较判断两物体受到浮力之间的关系．
【解答】解：
由图象可知，当m甲=m乙=4g时，V甲=2cm3，V乙=8cm3，
则甲、乙两种物质的密度分别为：
ρ甲=
=
=2g/cm3，ρ乙=
=
=0.5g/cm3，
用甲、乙两种物质制成体积相等的两实心物体a和b，放在水中静止后，
因ρ甲＞ρ水＞ρ乙，
所以，a沉底，b漂浮，故AD错误；
设a、b物体的体积为V，
则F浮a=ρ水gV排=ρ水gV，F浮b=Gb=mbg=ρ乙Vg，
因ρ水＞ρ乙，
所以，F浮a＞F浮b，故B错误，C正确．
故选C．
二、填空题
13．请在下面的数字后面填上适当的单位或数据：
一位初中生的质量约是5×104 g ；一瓶矿泉水的体积约5×102 cm3 ；10N/m2= 10 Pa．
【考点】物理量的单位及单位换算．
【分析】此题考查对生活中常见物体不同物理量的估测，结合对生活的了解和对物理量单位的认识，必要时进行计算，确定符合实际的单位．
【解答】解：
（1）中学生的质量在50kg左右，换算成g应等于：
50kg=50×103g=5×104g；
（2）一瓶矿泉水的质量在500g左右，所以体积为V=
=
=500cm3；
（3）压强公式为P=
，所以压强单位也可以用压力单位除以面积单位，即N/m2，1N/m2=1Pa，则10N/m2=10Pa．
故答案为：
g；cm3；10．
14．现在，几乎每所学校都新建了塑胶跑道，给同学们提供了很好的运动场地．塑胶跑道比一般跑道好，是因为塑胶具有 弹性好 （弹性好/密度小/硬度高）的优点．但近年来毒跑道事件不断发生，原因是涉嫌使用“三无”产品，有毒物质的分子通过 扩散 进入空气中，危害学生健康，这种现象在 夏天 （夏天/冬天）更
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