初中英语常用短语句型大全.docx
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初中英语常用短语句型大全
短语、词组归纳
由动词开头构成的短语、词组很多。
复习时应分类处理：
一、动词+介词
1．lookat⋯看⋯，looklike
lookafter照⋯料⋯
2．listento听⋯⋯⋯
3．welcometo⋯欢迎到⋯⋯
4．sayhelloto向⋯⋯问好
5．speakto⋯对⋯⋯说话
看⋯上去像⋯⋯，
此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。
如：
Thisismynewbike.Pleaselookitafter.（
）
×
Thisismynewbike.Pleaselookafterit.（
√）
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类：
A．动词（vt.）+介词、副词
1．puton穿上2．takeoff脱下3．writedown记下
此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。
试比较：
Firstlistentothetape,thenwritedowntheanswer/writetheanswerdown.（
Firstlistentotheanswer,thenwritedownit.（）×
Firstlistentotheanswer,thenwriteitdown.（√）
B．动词（vi）+介词、副词。
1．comeon赶快2．getup起床3．gohome回家4．comein进来5．sitdown
坐下
√）
6．stand
up起立
此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组
1.closethedoor2.1ookthesame3.gotowork/class4.beill5.havealook/seat6.havesupper
7.1ookyoung8.goshopping9.watchTV/games10.playgames介词短语聚焦
“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。
现将
Unitsl-16
常用的介词短语按用法进
行归类。
1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着⋯⋯。
如：
inEnglish，inthehat
2．in+Row/Team/Class/Grade等，表示“在⋯⋯排/队/班级/年级”等。
3．inthemorning/afternoon/evening/表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
4．inthedesk/pencil-box/bedroom等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5．inthetree表示“在树上（非树本身所有）”；onthetree表示“在树上（为树本身所有）”。
如：
Therearesomebirdsinthetree.Therearemanyapplesonthetrees.
6．inthewall表示“在墙上（凹陷进去）”；onthewall表示“在墙上（指墙的表面）”。
如：
There’refourwindowsinthewall,andthereisamaponthebackwall.
7．atwork（在工作）/atschool（上学）/athome（在家）应注意此类短语中无the。
8．at+时刻表示钟点。
如：
atsix,athalf,pastten.
9．likethis/that表示方式，意为“像⋯⋯这/那样”。
10．of短语表示所属关系。
如：
apictureofaclassroom,amapofChina.
11．behind/beside/near/under+名词等，表示方位、处所。
如：
beside/nearthedoor,under/behindthetree.
12．from与to多表示方向，前者意为“从⋯⋯”，后者意为“到⋯⋯”。
如：
fromonetoten,（go）
toschool/bed/work.
另外，以下这些短语也必须掌握。
如：
onduty,afterbreakfast,atnight,atthedoor,inthemiddle,
inthesky,onone
’等s。
bike
重点句型大回放
1．Ithink意⋯为“我认为⋯⋯”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。
其否定式常用
I
don’tthink，如⋯：
Ithinkhe
’sMrZhinag.（L17）Idon
’tthinkyouareright.
2．givesth.tosb./givesb.sth.
意为“把⋯⋯给⋯⋯”，动词give之后可接双宾语，可用这两
种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用
giveit/themtosb.如：
Hisparentsgivehimanicepurse./Hisparentsgiveanicepursetohim.GiveittoMrHu.（L57）
3．takesb./sth.to意为“⋯把⋯⋯（送）带到⋯⋯”，后常接地点，也可接人。
如：
Pleasetakethenewbookstotheclassroom.
4．One⋯,theother
⋯/Oneis⋯andone意为is“一⋯个是⋯⋯；另一个是⋯⋯”，必须是两者中。
如：
Oneisredandoneisgrey.（L50）或Oneisred,,theotherisgrey.
5．Letsb.dosth.意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’tlet
sb，dosth.，或Letsb.notdosth.另外，Let’与sLetus的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，如：
Let’sgoforawalk./Letustryoncemore,please.
6．helpsb.（to）dosth./helpsb.withsth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者
用介词短语作宾补，二者可以互换。
如：
Letmehelpyoufindit.（L42）/Letmehelpyouwithit.
7．Whatabout⋯？
/Howabout⋯？
意为“⋯⋯怎么样？
”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。
about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。
如：
What/Howplayingchess?
8．It’stimetodo⋯/It’stime意为for“该sth做.⋯⋯的时间了”，其中to后须接原形动词，for
后可接名词或V-ing形式。
如：
It’stimetohavesupper.=It’stimeforsupper.
9．liketodosth./likedoingsth.意为“喜欢做某事”，如：
LiLeiandhisfriendsliketoplayinthetreehouse.（L43）前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，试
比较：
Tomlikesswimming,butdoesn’tliketoswimthisafternoon.
10．asksb.（not）todosth.意为“让某人（不要）做某事”，其中asksb.后应接动词不定式，如：
Askyourfriendstoguesswhatisinit.（L44）
11．showsb.sth./showsth.todo.意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第
Showyourfriendyourfamilyphoto.（L36）/Showyourfamilyphototoyourfriend.
2点。
如：
12．introducesb.tosb.意为“把某人介绍给另一人”；introducetosb.则是“向某人作介绍”。
如：
Introduceyourfamilytoher.
重点短语快速复习
1.kindsof各种各样的
2.either⋯or或者⋯⋯⋯或者⋯⋯，不是⋯⋯就是⋯⋯
3.neither⋯nor既不⋯⋯⋯也不⋯⋯
4.Chineseteawithout,anythinginit中国清茶
5.takeaseat就坐
6.homecooking家常做法
7.befamousfor因⋯⋯而著名
8.ononeswayto在⋯⋯途中
9.besick/illinhospital生病住院
10.attheendof在⋯⋯的尽头，在⋯⋯的末尾
11.waitfor等待
12.intime及时
13.makeone’sway往to⋯⋯（艰难地）走去
14.justthen正在那时
15.firstofall首先，第一
16.gowrong走错路
17.be/getlost迷路
18.makeanoise吵闹，喧哗
19.geton上车
20.getoff下车
21.standinline站队
22.waitingroom候诊室，候车室
23.attheheadof在⋯⋯的前头
24.laughat嘲笑
25.throwabout乱丢，抛散
26.infact实际上
27.atmidnight在半夜
28.haveagoodtime=enjoyoneself玩得愉快
29.quarrelwithsb.和某人吵架
30.takeone’stemperature给某人体温
31.have/getapainin某处疼⋯痛
32.haveaheadache头痛
33.assoonas一⋯⋯⋯就⋯⋯
34.feellikedoingsth.想要干某事
35.stop⋯fromdoingsth阻.止⋯⋯干某事
36.fallasleep入睡
37.againandagain再三地，反复地
38.wakeup醒来，叫醒
39.insteadof代替
40.lookover检查
41.takeexercise运动
42.hadbetter（not）dosth.最好（不要）干某事
43.attheweekend在周末
44.ontime按时
45.outof从⋯⋯向外
46.allbyoneself独立，单独
47.lotsof=alotof许多
48.nolonger/more=not⋯anylonger/more不再
49.getback回来，取回
50.soonerorlater迟早
51.runaway逃跑
52.eatup吃光，吃完
53.runafter追赶
54.takesth.withsb.某人随身带着某物
55.take（good）careof⋯=lookafter⋯（well）
（好好）照顾，照料
56.thinkof考虑到，想起
57.keepadiary坚持写日记
58.leaveonebyoneself把某人单独留下
59.harderandharder越来越厉害
60.turnon打开（电灯、收音机、煤气等）
61.turnoff关
重温重点句型
1．So+be／助动词／情牵动词／主语．
前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示
“另一人（物）也
如此。
”前面陈述的否定情况也
适于另一人（物）时，常用“Neither/Nor+be／助动词／情态动词
+主语．”这种倒装结构。
例如：
Helikesplayingbasketball,andsodoI.
他喜欢打篮球，我也喜欢。
Katecan’tspeakChinese,andIneither/norcanJim．
凯特不会说汉语。
吉姆也不会。
注意：
“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。
”
“是呀。
”例如：
一BasketballisverypopulargameinAmerica．
篮球在美国是一项很受欢迎的运动。
一Soitis．的确如此。
2．Turnright／leftatthefirst／second／⋯crossing.
这一指路的句型意为“在第一／二／⋯⋯个十字路口向右／左拐。
”相当于Takethefirst／
second／⋯turningonthe
right／left.
例如：
一Canyoutellmethewaytothenearestpostoffice？
你能告诉我去最近的邮局的路吗？
一Walkalongthisroad，andturnleftatthethirdcrossing.
沿着这条路走，在第三个路口向左拐。
3．Ittakessb．sometimetodosth．
此句型表示“干某事花了某人一段时间。
”其中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）
才是真正的主语。
例如：
Ittookmehalfanhourtofinishthehardwork．完成这项艰巨的工作花了我半个小时。
4．⋯think／find+it+adj.+todosth.
此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。
例如：
IfounditimportanttolearnEnglishwell.
我发现学好英语很重要。
5．What’swrongwith
？
⋯
此句型相当于What’sthematter/troublewith？
后⋯跟某物作宾语时，意为
了？
”后跟某人作宾语时，意为
“某人怎么了？
”例如：
“某物出什么毛病
－What’swrongwithyourbike？
你的自行车出什么毛病了？
一It’sbroken．它坏了。
－What’swrongwithyou？
你怎么了？
一Ihaveapaininmyhead．我头痛。
6．too⋯to⋯
在so⋯that⋯复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too⋯to⋯（太⋯⋯而不能⋯⋯）进行句型转换。
例如：
Heissoyoungtogotoschool．（改为简单句）
→Heistooyoungtogotoschool．
在so⋯that⋯复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句⋯enoughto⋯进行句型转换。
例如：
Thismathsproblemwassoeasythatwecouldworkitout.（改为简单句）
→Thismathsproblemwaseasyenoughforustoworkout.
7．Sorrytohearthat.
全句应为I’msorrytohearthat.意为“听到此事我很难过（遗憾）。
”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。
例如：
—Mymotherisill,soIhavetolookafterherathome.
我母亲病了，因此我必须在家照看她。
—Sorrytohearthat.
听到此事我很难过。
重点句型、词组大盘点
1.SheusedtobeaChineseteacher.她过去是一位汉语老师。
[用法]usedto+动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。
[搭配]usedtodo的否定式可以是usedn’ttodo或didn’tusetodo.
[比较]usedtodosth.过去常做某事；be/getusedtodoingsth.习惯于做某事；beusedtodosth.
被用来做某事。
[举例]
1）Iusedtoreadinbed.
我过去总是躺在床上看书。
2）Didheusetoworkintothenight?
或Usedhetoworkintothenight?
他以前总是工作到深夜吗？
3）Iamusedtogettingupearly.
我习惯早起。
4）Knivesareusedtocutthings.
刀是用来削东西的。
2.⋯returnitsoonerorlater.
⋯⋯迟早要将它归还。
[用法]
l）soonerorlater意为“迟早”、“早晚”。
2）return此处用作及物动词，意为“归还”，相当于giveback.
[拓展]return还可用作不及物动词，意为“返回”，相当于goback
[举例]
l）Hewillfindhisshortcomingsoonerorlater.
或
comeback。
他迟早会发现他的缺点的。
2）Whenwillyoureturntoyourhometown?
什么时候回老家？
nbsp;3）Ihavereturnedthebooktothelibrary.我已经把书还给图书馆了。
3.Nomatterwhattheweatherislike无论天气⋯⋯
[用法]nomatterwhat相当于whatever，其意为“无论什么”，引导状语从句。
[拓展]类似nomatterwhat的表达方式还有：
nomatterwhen无论什么时候
nbsp;nbsp;nbsp;nomatterwhere无论什么地方
nomatterwho无论谁
nomatterhow无论怎么样
[举例]
l）Nomatterwhathedoes,nbsp;healwaystriestodoitwell.
无论做什么事，他总是力求做好。
2）Nomatterwhathappens,Iwilltakeyourside.
无论发生什么事，我都将支持你。
3）Nomatterwhogivesatalk,weshalllistencarefully.
无论谁做报告，我们都应当认真听。
4）Nomatterhowhegoestowork,heisneverlate.
无论怎么样去上班，他从不迟到。
4.AyoungmanpractisedspeakingEnglishwithMr.Green.一位年经人与格林先生练习讲英语。
[用法]practisedoingsth.表示“实践、练习（做）某事”。
[拓展]practice名词，“实践”、“实施”、“练习”；putaplanintopractice实行某计划。
[举例]
l）Theboypractisedmakinganewsound.那男孩练习发出新的声音。
2）Shepractisedthepianotwohourseveryday.
她每天练习两个小时的钢琴。
3）Wehavelaidtheplanandnowwemustputitintopractice.我们已经制订出计划，现在必须实
施。
5.Heencouragedeveryonetotakepartinprotectingourlakes,rivers,seasandoceans.
他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。
[用法]
1）encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。
2）takepartin参加“”，常表示参加活动。
3）protect是动词，表示“防御”、“保护”。
[搭配]
1）encouragesb.insth.
在某事上鼓励或支持某人
nbsp;encouragesb.todosth.
鼓励某人干某事
2）protectsh.fromsth.
使某人不受某事侵袭或伤害
[比较]
1）Myparentsencouragemeinmystudies.
我父母亲经常鼓励我学习。
2）Theschoolencouragedthestudentstopractiseusingthecomputers.
校方鼓励学生练习使用计算机。
3）WillyoutakepartintheEnglishcontest?
你准备参加英语竞赛活动吗？
4）Thevegetableswerewellprotecte
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