徐州小学教师招聘考试真题含答案及部分解析2.docx
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徐州小学教师招聘考试真题含答案及部分解析2
徐州小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
1：
《米洛岛的阿芙罗蒂德》是〔 〕时期的作品。
单项选择题
A、古希腊
B、古埃及
C、古印度
D、古罗马
2：
人的生理成熟以具有〔 〕能力为标志。
单项选择题
A、创造
B、学习
C、生殖
D、思索
3：
“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切〞是〔 〕的观点。
单项选择题
A、乌申斯基
B、波斯纳
C、阿尔波特
D、斯金纳
4：
“一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动打算、一所新型学校或一门新专业的课程设置等〞属于〔 〕。
单项选择题
A、以策略为中心的教学设计
B、以媒体为中心的教学设计
C、以系统为中心的教学设计
D、以课堂为中心的教学设计
5：
马卡连柯认为，适合作为“教育主体〞的是〔 〕。
单项选择题
A、学生个体
B、学生集体
C、教师个体
D、教师集体
6：
《刘海砍樵》是〔 〕。
的剧目。
单项选择题
A、豫剧
B、黄梅戏
C、花鼓戏
D、京剧
7：
“教师不应当随便宣扬学生的缺点和错误，不应当随便私拆、毁弃或实行强硬看法拆毁学生的信件、日记等。
〞这个规定是要求教师要爱护〔 〕
单项选择题
A、学生的身心健康权
B、学生的人身自由权
C、学生的名誉权
D、学生的隐私权
8：
运用学问的目的在于，使教师准时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。
〔 〕
推断题
对
错
9：
马斯洛认为，以下哪一种需要永久也得不到完全满足?
〔 〕
单项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、爱的需要
D、审美需要
10：
试卷设计是对试卷的全局性支配，主要解决〔 〕。
多项选择题
A、试题内容分布
B、试题编制的问题
C、试卷的拼组问题
D、试题类型分布
E、试题教学目标分布
11：
依据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思索问题，这一特征是儿童认知进展水平到达哪个阶段的重要标志?
〔 〕
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
12：
每年王老师都给自己制定读书打算，并严格执行。
这表达了王老师注重〔 〕。
单项选择题
A、团队协作
B、教学创新
C、循循善诱
D、终身学习
13：
课程论侧重讨论〔 〕。
单项选择题
A、教什么
B、为谁教
C、如何教
D、为谁学
14：
授权性规那么的表述词是〔 〕
多项选择题
A、应当
B、不得
C、有权
D、可以
E、必需
15：
中国古代神话传奇中创造天地的是（）。
单项选择题
A、黄帝
B、女娲
C、盘古
D、伏羲
16：
主见“经师和人师合一〞“老师要做园丁，不要做樵夫〞，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一〞的教育家是〔 〕。
单项选择题
A、陶行知
B、徐特立
C、蔡元培
D、鲁迅
17：
心理学上“水下击靶〞试验所支持的迁移理论是（）。
单项选择题
A、形式训练说
B、相同要素说
C、阅历类化说
D、关系转换说
18：
心理学作为一门独立的科学诞生于〔 〕年。
单项选择题
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
19：
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持〔 〕。
单项选择题
A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、生物进化论
20：
学生对自己的文章进行校对时，很难发觉其中的错误，但校对其他人的文章就很简单发觉，这是由于〔 〕
单项选择题
A、留意分散
B、马虎
C、知觉整体性
D、定势
21：
师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，〔 〕。
单项选择题
A、是同时的
B、师范学校出现得早
C、教师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清晰
22：
期末考试前，某小学班主任李某，担忧班级中几个成果差的学生会拖班级整体后腿，遂对其中三人宣布“可以提前回家〞，这三人便高高兴兴地回家了。
该教师侵害了这三名学生的〔 〕。
单项选择题
A、受教育权
B、著作权
C、人身权
D、人格尊严权
23：
依据以下材料，回答{TSE}题：
扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。
过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。
因此他觉得风的形成是因为树的晃动。
多项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
24：
弗洛伊德把“基因复制〞看作是确定人的一切行为的本质力量。
〔 〕
推断题
对
错
25：
形式教育论的提倡者是〔 〕。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
26：
组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的预备。
〔 〕
推断题
对
错
27：
父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子教育到达失衡状态，这是〔 〕教养方式。
单项选择题
A、权威型
B、民主型
C、放纵型
D、漠视型
28：
德育过程是组织学生的活动和交往的过程。
〔 〕
推断题
对
错
29：
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为〔 〕。
单项选择题
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的学问、能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约
30：
把握了汉语拼音字母“a、b〞后，再学习英语字母“a、b〞时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于〔 〕。
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
31：
技能的学习可以以〔 〕的把握为前提。
单项选择题
A、感性学问
B、理性学问
C、陈述性学问
D、程序性学问
32：
班主任作为学生的导师，要擅长运用〔 〕
多项选择题
A、晕轮效应
B、马太效应
C、角色效应
D、竞争效应
E、皮格马利翁效应
33：
教学过程的结构的中心环节是〔 〕
单项选择题
A、引起学习动机
B、领会学问
C、稳固学问
D、检查学问
34：
以下不属于学生过错行为的是〔 〕。
单项选择题
A、考试作弊
B、淘气捣蛋
C、恶作剧
D、未经允许拿他人东西
35：
德育过程是其思想品德形成和进展改变的必要〔 〕。
单项选择题
A、条件
B、途径
C、动力
D、内容
36：
郑谷有诗曰：
“何事文星与酒星，一时钟在李先生。
高吟大醉三千百，留着人间伴月明。
〞诗中的李先生指的是（）。
单项选择题
A、李商隐
B、李贺
C、李白
D、李煜
37：
某乡镇小学学生王某因病需休学一年，其父母应向〔 〕提出申请。
单项选择题
A、所在学校
B、市教育局
C、当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门
D、县级或市级人民政府教育行政部门
38：
以下不属于努力管理策略的是〔 〕。
单项选择题
A、树立正确的学习信念
B、激发内在动机
C、正确归因
D、有问题请教老师
39：
“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习〞表达的迁移种类是〔 〕
单项选择题
A、逆向迁移
B、负迁移
C、垂直迁移
D、一般迁移
40：
“学生犹如泥坯，他能否成型，依靠于教师的雕塑。
〞这种说法忽视了学生的〔 〕。
单项选择题
A、能动性
B、向师性
C、可塑性
D、进展性
41：
依据加涅对技能的分类，将主动句“风吹倒了大树〞改为被动句“大树被风吹倒了〞属于〔 〕。
单项选择题
A、动作技能
B、智慧技能
C、认知策略
D、操作技能
42：
构成品德心理结构的基本成分是〔 〕
多项选择题
A、认知
B、情感
C、信念
D、行动
E、看法
43：
多动症是小学生最为常见的一种以留意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。
〔 〕
推断题
对
错
44：
通过不断强化渐渐趋近目标的反应，来形成某种冗杂的行为这是〔 〕
单项选择题
A、示范法
B、系统脱敏法
C、惩处法
D、行为塑造法
45：
观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与进展的基本途径。
〔 〕
推断题
对
错
46：
与班集体、共青团和学生会等正式群体相比，同辈群体缺乏人员的参加力度。
〔 〕
推断题
对
错
47：
李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。
李老师很生气，冲着这名学生说道：
“成天上课开小差，不仔细听讲。
这么简洁的问题都答不上来，太笨了，坐下!
〞李老师的做法〔〕。
单项选择题
A、正确，激发学生的羞辱心，关心其上进
B、错误，不应当对学生冷言冷语、挖苦挖苦
C、错误，批判不应当在课堂上，应下课后到办公室进行
D、无所谓对错，这是教师个人的教育风格
48：
具体运算阶段的思维特征有〔 〕。
多项选择题
A、多维思维
B、思维的可逆性
C、去自我中心
D、命题思维
E、具体规律推理
49：
衡量一个国家文明程度和人口素养高低的重要标志是〔 〕。
单项选择题
A、文化教育
B、科技进展
C、打算生育的实施状况
D、基础教育的状况如何
50：
Word中，先输入4个英文单词，然后分别将这4个英文单词的字号设置为五号、四号、16磅、18磅，那么显示最大的是字号为〔 〕的英文单词。
单项选择题
A、五号
B、四号
C、16磅
D、18磅
51：
〔 〕是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改良青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
单项选择题
A、加强和改良师德建设
B、加强和改良法制建设
C、加强和改良硬件建设
D、加强和改良道德建设
52：
“明日复明日，明日何其多?
我生待明日，万事成蹉跎。
〞教师常常用这首诗鼓舞学生珍惜时光，努力学习。
这种行为属于意志品质的〔 〕。
单项选择题
A、自觉性
B、果断性
C、坚持性
D、自制性
53：
最早从理论上对班级授课制加以论证的是〔 〕。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
54：
素养教育的根本宗旨是〔 〕。
单项选择题
A、提高国民素养
B、贯彻国家教育方针
C、培育四有新人
D、适应市场经济需要
55：
一般而言，过度学习的程度到达肯定程度时，效果较好，这个程度经讨论为〔 〕。
单项选择题
A、100%
B、80%
C、150%
D、200%
56：
强调直接阅历为主的课程的典型表现形式是〔 〕。
单项选择题
A、综合课程
B、活动课程
C、学科课程
D、潜在课程
57：
冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。
〔 〕
推断题
对
错
58：
个体创造性的标志有（）。
多项选择题
A、创造看法
B、发散思维
C、创造能力
D、创造性开发
59：
马克思主义关于人的全面进展的内涵是指〔 〕。
单项选择题
A、个人在脑力上的自由进展
B、德、智、体和谐进展
C、个人学问和智力充分、自由地进展
D、人的全面进展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的进展，还包括人的道德的进展和人的独特的充分进展
60：
学会写“木、石、口〞，有助于学习写“森、磊、品〞，这是一种〔 〕
单项选择题
A、顺向迁移
B、水平迁移
C、一般迁移
D、具体迁移
查看答案
1：
答案A
解析《米洛岛的阿芙罗蒂德》又称《断臂的维纳斯》，是古希腊时期的雕塑作品。
2：
答案C
3：
答案A
解析略。
4：
答案C
5：
答案B
解析马卡连柯认为，适合作为“教育主体〞的是学生集体。
6：
答案C
解析《刘海砍樵》是花鼓戏的剧目。
7：
答案D
8：
答案错误
9：
答案D
解析马斯洛将人的需要分为缺失需要和成长需要，缺失需要包括生理需要、安全需要、爱和敬重的需要；成长需要包括求知和理解的需要、审美需要、自我实现的需要，成长需要是永久也得不到完全满足的。
10：
答案A,D,E
11：
答案C
12：
答案D
解析终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。
13：
答案A
解析“如何教〞解决的是方法问题，“为谁教、为谁学〞解决的是教育目的问题。
14：
答案C,D
15：
答案C
解析中国古代神话传奇中盘古开天辟地。
’
16：
答案B
17：
答案C
解析贾德在“水下击靶〞试验的基础上提出阅历类化说。
18：
答案A
解析略。
19：
答案A
解析教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的进展需要的辩证统一。
马克思提出人的全面进展的学说，指出要实现人的全面进展，就必需不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会进展与个人进展有机结合。
故马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论。
20：
答案D
21：
答案C
解析早期的教师是由一些名儒和官吏出任，随着教师职业的进展，才出现了特地培育教师的师范学校。
22：
答案A
解析教师李某侵害了这三名学生的受教育权。
依据我国《教育法》第四十二条规定，受教育者享有“参与教育教学打算支配的各种活动〞的权利，其中包括考试权。
23：
答案A
24：
答案错误
解析题干的观点是威尔逊的主见。
25：
答案B
解析形式教育论的提倡者是洛克和裴斯泰洛齐。
26：
答案错误
解析组织教学应贯穿于整个教学过程中，不光是在上课开始时进行。
27：
答案C
28：
答案正确
29：
答案C
解析略。
30：
答案B
解析负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行以及学问的正确把握；反之，一种学习对另一种学习的促进属于正迁移。
31：
答案D
解析技能要解决的是动作能否做出来、会不会做、熟不娴熟，因此，技能学习要以程序性学问为前提。
32：
答案C,E
33：
答案B
34：
答案D
解析学生的过错行为是指那些不符合道德要求的问题行为。
淘气捣蛋、恶作剧、起哄、无理取闹、作业和考试作弊等属于过错行为。
学生的不良品德行为那么是指那些由错误道德意识支配的，常常违背道德准那么，损害他人或集体利益的问题行为。
35：
答案A
解析德育过程是思想品德形成和进展的必要条件；思想品德形成的规律影响制约着德育过程的效果。
德育过程中的主要矛盾是教育者（代表社会）所提出的德育要求（德育任务）同受教育者原有思想品德水平之间的矛盾，这是确定德育过程本质的特别矛盾。
36：
答案C
解析由题干中大醉、明月等意向可推知为李白。
37：
答案C
解析《中华人民共和国义务教育法》第二章第十一条规定：
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
应选C。
38：
答案D
解析努力管理策略包括激发内在的动机、树立正确的学习信念、选择有挑战性的任务、调整成败的标准、正确归因、自我嘉奖等。
D项属于学业求助策略。
39：
答案B
40：
答案A
解析题干的描述过于夸大教师的作用，而忽视了学生的主观能动性。
41：
答案B
解析技能分为心智技能和动作技能，加涅依据学习结果把心智技能分为智慧技能和认知策略。
运用规那么对外办事的能力称为智慧技能。
42：
答案A,B,D
43：
答案正确
解析略。
44：
答案D
45：
答案正确
解析略。
46：
答案错误
47：
答案B
解析敬重、信任学生是新课改强调的学生观，是对教师的基本要求。
当学生遇到困难时，教师应当耐烦点拨，鼓舞学生主动思索，而不能冷言冷语，甚至挖苦挖苦。
题干中李老师的做法是错误的。
48：
答案A,B,C,E
解析D项是形式运算阶段的特征。
49：
答案D
解析基础教育是奠定一个人身心健康进展的基础。
基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素养高低的重要标志。
50：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】在Word中，文字的字号有两种表示方式，分别为中式字号和英式字号。
诸如一号、二号、三号之类的中式字号，数字越大，文字显示出来就越小；而英式字号以磅为单位，数字越大，显示出来的文字就越大。
此题中。
18磅的英文单词相当于中式小二号的大小，所以显示最大。
51：
答案A
解析加强和改良师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改良青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
52：
答案A
解析意志的自觉性是指一个人清楚地意识到自己行动的目的和意义，并且能够主动地支配自己的行动，使之符合既定目的的意志品质。
与自觉性相反的意志品质是盲从。
盲从的人不了解自己行动的意义，极易在别人的怂恿下从事不符合个人意愿或社会需要的行动。
这首小诗的意思是人们有时候喜爱拖延，总是把事情放在明天去做，假如总是放在明天，那么就什么事情都做不成了。
人们之所以会出现这一问题，主要缘由在于对问题的目的和意义认识缺乏，对事件本身不够重视，所以导致行为不自觉，意志拖延。
这是意志缺乏自觉性的标志。
因此，此题选择A选项。
53：
答案C
解析班级授课制亦称班级上课制，与个别化教学相对，它是一种分班级进行的教学组织形式，最初尝试于西欧16世纪，17世纪捷克教育家夸美纽斯给以理论上确实定，l9世纪开始在世界各国大规模推广，始终沿用至今。
54：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】实施素养教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律〞的、德智体美等全面进展的社会主义事业建设者和接班人。
55：
答案C
解析讨论说明，学习的娴熟程度到达150％时，记忆效果最好。
56：
答案B
57：
答案正确
58：
答案A,C
解析创造看法和创造能力是个体创造性的两个主要标志。
59：
答案D
解析所谓人的全面进展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的进展，还包括人的道德的进展和人的独特的充分进展。
ABC项表述均不精确。
60：
答案D
解析具体迁移是一种学习中习得的具体的、特别的阅历直接迁移到另一种学习中去，题中所述应为具体迁移，应选D。
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