目标细化解读.docx
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目标细化解读
课时
第二课时
内容
我们的民族小学
目
标
细
化
学习目标：
1.学习课文，感受作者对这所小学的喜爱之情，加强对民族团结的认识。
2.通过理解重点词语，体会作者的情感。
3.学习作者描写窗外安静情景的语句，感受用词的准确和词语的优美
4.有感情地朗读课文。
学习重点：
感受作者对这所小学的喜爱之情
有感情地朗读课文
学习难点：
学习描写窗外安静情景的语句
学习方法：
合作探究
课时
第一课时
内容
金色的草地
目
标
细
化
学习目标：
1.学会本课的生字、新词。
2.初读课文，感受作者在草地上玩耍的欢快，体会作者对草地的喜爱之情
学习重点：
学会本课的生字、新词。
学习难点：
读通课文，感受作者在草地上玩耍的欢快，体会作者对草地的喜爱之情
学习方法：
出示卡片、指导书写、朗读
课时
第二课时
内容
金色的草地
目
标
细
化
学习目标：
1.了解草地变色的原因，感受在草地上玩耍的快乐。
2.有感情地朗读课文。
学习重点：
有感情地朗读课文。
学习难点：
了解草地变色的原因，感受在草地上玩耍的快乐
学习方法：
通过多读课文，抓住中点词句理解课文内容
课时
第一课时
内容
爬天都峰
目
标
细
化
学习目标：
1.学习本课的生字、新词
2.初读课文，了解大意。
3.理清文章的脉络。
学习重点：
学会本课生字新词
学习难点：
抓住重点词句，引导学生自主学习。
学习方法：
通过多种形式朗读，加深对课文内容的理解
课时
第二课时
内容
爬天都峰
目
标
细
化
学习目标：
1.了解课文主要内容，学会善于从别人身上汲取力量，培养从小不怕困难、奋发向上的品格。
2.学会善于从别人身上汲取力量，培养从小不怕困难、奋发向上的品格。
学习重点：
学会善于从别人身上汲取力量，培养从小不怕困难、奋发向上的品格
学习难点：
学会善于从别人身上汲取力量，培养从小不怕困难、奋发向上的品格
学习方法：
采用多种形式朗读，加深对课文内容的理解。
课时
第一课时
内容
槐乡的孩子
目
标
细
化
学习目标：
1.了解槐乡孩子采槐米的方法。
2.感受槐乡孩子采槐米似的欢快心情。
3.有感情地朗读课文，和同学交流读后的感受。
学习重点难点
感受槐乡孩子采槐米时的欢快心情。
：
学习方法：
自主学习，提出问题，讨论交流
课时
内容
第二单元
目
标
细
化
学习目标：
1.学习生字新词
2.学会通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容。
3.能分角色地朗读课文，通过人物之间的对话体会他们的品质。
学习重点：
把握文章的主要内容，体会名人身上的优秀品质，使学生受到熏陶和感染
学习难点：
让学生学会边读书边思考，学会积累语言。
学习方法：
通过多读达到熟读，从而体会人物的优秀品质。
课时
第一课时
内容
灰雀
目
标
细
化
学习目标：
1.初读课文，了解大意。
2.理清文章的脉络。
3.学会生字新词。
学习重点：
了解课文的主要内容，懂得做错事就要改正，做一个诚实的孩子。
学习难点：
朗读对话，体会不同人物的心情，体会列宁对灰雀和男孩的喜爱之情。
学习方法：
自主探究合作交流
课时
第二课时
内容
灰雀
目
标
细
化
学习目标：
理解课文内容，懂得做错事就要改正的道理，做一个诚实的孩子
学习重点：
懂得做错事就要改正的道理，做一个诚实的孩子
学习难点：
体会列宁对灰雀和男孩的喜爱之情
学习方法：
通过部分读、自读等方式来感受情感
课时
第一课时
内容
小摄影师
目
标
细
化
学习目标：
1学会本课生字新词。
2了解课文的主要内容。
学习重点：
把握课文的主要内容，体会高尔基对小男孩的关心、爱护极小男孩对高二级的热爱、崇敬
学习难点：
把握课文的主要内容，体会高尔基对小男孩的关心、爱护极小男孩对高二级的热爱、崇敬
学习方法：
师引导，生自读感受
课时
第二课时
内容
小摄影师
目
标
细
化
学习目标：
1.理解课文内容，体会高尔基对小男孩的关心、爱护级小男孩对高尔基的热爱、崇敬之情。
2.有感情地朗读课文，尝试表演木偶剧。
学习重点：
高尔基接受少先队员照相的经过。
学习难点：
通过对话和细节描写来体会人物的心理活动。
学习方法：
采用分角色读的方式，从中体会
课时
第一课时
内容
奇怪的大石头
目
标
细
化
学习目标：
1.学会本课生字新词
2．正确、流利、有感情地朗读课文
3．读懂课文，体会李四光勤于思考、善于动脑、不懈追求的可贵品质，并学习这种品质。
学习重点：
引导学生了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题、提出问题的。
学习难点：
体会作者是怎样把内容写具体的。
学习方法：
让学生自主学习与老师引导相结合
课时
第一课时
内容
我不能失信
目
标
细
化
学习目标：
1．正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。
2．把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得启示。
3．培养独立阅读能力。
学习重点：
小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里。
学习难点：
如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。
学习方法：
分角色朗读并从中感受并体会，时予以指导
课时
第一课时
内容
学习园地
（二）
目
标
细
化
学习目标：
1．选择一个课外读到的名人故事讲给同学听，同时认真听其他同学讲名人故事，交流读后感想。
2．写一篇习作，介绍自己熟悉的人的一件事。
3．自主发现引用人物的对话的三种不同形式。
4．读读背背，收集积累名人名言。
5．读成语故事，了解故事内容。
学习重难点：
1.口语交际
2.习作练习
学习方法：
课时
第一课时
内容
口语交际讲名人故事
目
标
细
化
学习目标：
培养学生大胆、大方和他人进行交流的好品质
学习重点：
同学之间相互进行交流并学会补充
学习难点：
让学生体会到和同学交流的快乐。
学习方法：
分组进行，组内交流
课时
第二课时
内容
习作指导
目
标
细
化
学习目标：
要写清楚熟悉的人的一件事。
学习重点：
要写值得写的事，并能从这件事看出熟悉的人的品质。
学习难点：
培养学生习作的兴趣。
学习方法：
学生畅想敢谈，是给予归纳并引导
课时
第三课时
内容
习作讲评
目
标
细
化
学习目标：
欣赏佳作，欣赏过程中提高写作技能，培养写作兴趣。
学习重点：
学生围绕给自己留下较好印象的人展开回忆，提示要介绍“值得写的事”──值得宣传介绍的、值得他人学习的事。
学习难点：
抓事例，一定要抓好细节描写
学习方法：
课时
第四课时
内容
目
标
细
化
学习目标：
1．自主发现引用人物的对话的三种不同形式。
2．读读背背，收集积累名人名言。
3．读成语故事，了解故事内容。
学习重点：
学生围绕给自己留下较好印象的人展开回忆，提示要介绍“值得写的事”──值得宣传介绍的、值得他人学习的事。
学习难点：
学习方法：
课时
内容
第三单元
目
标
细
化
学习目标：
1.学会生字新词
2.学习古诗及课文，感知秋天的景象。
3.有感情地朗读课文
学习重点：
感受秋天的美好，激发热爱秋天的情感
学习难点：
有感情的朗读课文，要读出秋天的韵味，读出秋天的美好
在理解、朗读、背诵中积累语言
学习方法：
采用多种方法朗读
课时
第一课时
内容
古诗两首
目
标
细
化
学习目标：
1.学会本课生字新词
2.理解古诗中重点词及诗句的意思。
学习重点：
熟读成诵，弄懂诗句的意思
学习难点：
感受诗人热爱秋天、热爱家乡的情感
学习方法：
自己练习，同桌交流
课时
第二课时
内容
九月九日忆山东兄弟
目
标
细
化
学习目标：
1.学会本课生字新词
2.理解古诗中重点词及诗句的意思。
学习重点：
感受诗人热爱秋天、热爱家乡的情感。
理解意思，体会作者的思乡之情
学习难点：
学习方法：
合作交流
课时
11课时
内容
第五单元
目
标
细
化
学习目标：
学会本单元的生字新词
学习重点：
学习难点：
学习方法：
课时
内容
目
标
细
化
学习目标：
学习重点：
学习难点：
学习方法：
课时
第一课时
内容
目
标
细
化
学习目标：
学习重点：
学习难点：
学习方法：
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