生物复习题含答案.docx
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生物复习题含答案
生物圈中的绿色植物
1．（德城）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来（）A.根 B.芽 C.叶 D.茎
答案：
B
2.（东营）下列哪一组说法是正确的是（）
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝
④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根
A.①② B.②③ C.③④ D.②④答案：
A
3.（丰南区）人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“白胖子”是由（）发育而来。
A．珠被B．受精卵C．受精极核D．子房壁答案：
B
4.（福州）一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是（）
A．花瓣B．蜜腺C．雌蕊和雄蕊D．花丝和花药答案：
C
5.（淮安）在玉米种子的纵剖面上滴加稀碘液，胚乳处变成蓝色。
说明玉米种子中含有（）
A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D.以上都不是答案：
A
6．（淮安）为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：
在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。
为了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见（）
花盆
空气
温度
水
①
充足
０℃
适量浇水
②
充足
25℃
不浇水，保持土壤干燥
A．两个花盆中都应该适量浇水
B．两个花盆都应该放在0℃的环境中
C．两个花盆都应该放在25℃的环境中
答案：
A
7．（淮安）预计王大爷家今年粮食大丰收，你认为贮藏粮食的最佳环境条件应该是：
（）
A．高温、潮湿B．低温、潮湿C．低温、干燥答案：
C
8．（自贡）被子植物是最高等的一类植物，与人类关系密切，下列相关说法中错误的是（）
A.种子的萌发环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气
B.被子植物根的生长要靠分生区增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大
C.植株生长过程中需要不断的补充营养使根向下生长，茎向上生长
D.受精完成后，子房继续发育，最终由子房壁发育成果实答案：
D
9．（济宁学业水平）冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技致富的重要途径之一。
请从有利于种子萌发、植株生长角度考虑，上述措施的主要作用是（）
A．保持水分 B．提供氧气C．提高温度D．防治病虫答案：
C
10.（锦州）下表为某小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境条件是（）
罐头瓶
实验材料
处理
环境
①
干燥的大豆种子+浸清水的棉花
拧紧瓶盖
室温
②
干燥的大豆种子
拧紧瓶盖
室温
A.温度B.空气C.水分D.阳光答案：
C
11.（聊城）国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限（一般是4--5年）后，不能再作粮食出售，其依据主要是因为粮食储存过久A．种子的胚死亡而影响种子的萌发B．呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏
C．种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用D．种子发霉易引起中毒答案：
B
12.（临沂）小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。
在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。
不同的条件是（）
A.甲用20粒种子，乙用10粒种子B.甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子
C.甲始终保持湿润，乙始终保持干燥D.甲用小麦种子，乙用玉米种子答案：
C
13.（龙岩）我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的（）
A．胚芽B．胚根C．子叶D．胚乳答案：
D
14．（绵阳）被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分别发育成（）
A.种子、果实B.果皮、种皮C.果实、种子D.种皮、果皮答案：
A
15.（泉州）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是（）
A.开花和受精B.自花传粉和异花传粉C.传粉和受精D.开花和传粉答案：
C
16.（泉州）当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花就是肯定不会再发育成果实（）
A.雄蕊B.雌蕊C.花瓣D.花药答案：
B
17．（泉州）我们平时吃的花生油，主要是从花生种子的哪一部分榨取的（）
A.胚轴B.胚芽C.胚乳D.子叶答案：
D
衣藻
苔藓
小麦
水杉
18.（台州）观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是：
（）
A．都无种子B．都能进行光合作用
C．都有根、茎、叶D．种子外都无果皮包被答案：
B
19.（潍坊）安丘公冶长书院中的银杏属于裸子植物，其原因是（）
A．种子外无果皮包被B．种子外无果皮较薄C．植物体内有输导组织D．受精过程脱离了水的限制
20.（济宁）我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。
（一）实验步骤：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。
（2）取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。
然后把A、B、C均置于24℃—27℃环境中。
（如图）
（二）实验现象
几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象。
（三）回答问题：
（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用_____A、B_____作为对照实验。
该实验的结论是有光无光均发芽（或发芽与光照无关）____。
该实验的变量是____光照____________。
（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用_____A、C______作为对照实验。
（3）老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当,请你指出其中一处不足:
______大豆应平均分配或大豆应有发芽能力（生命力旺盛）（答出一点即得分）___。
21.（金华）某科学兴趣小组在A、B两只锥形瓶中分别放入具有萌发能力的数量相等的大豆种子，将它们放置在同一实验室里按照下表设置的条件进行实验。
请回答下列问题：
（1）大豆种子是由胚珠发育形成的。
（2）该科学兴趣小组想要探究的问题是：
养分对种子萌发是否有影响
（3）该科学兴趣小组在实验过程中发现A、B两只锥形瓶内的大豆种子温度都明显升高，引起温度明显升高的原因是
种子萌发时呼吸作用大大加强。
有机物被氧化后放出许多热量。
22.（龙岩）某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：
1号
2号
3号
4号
5号
空气
充足
无
充足
充足
水分
适宜
无
适宜
适宜
温度
25℃
25℃
25℃
0℃
25℃
光照
有
有
有
有
无
结果
萌发
不萌发
不萌发
萌发
分析表格，回答问题：
（1）2号培养皿的水分条件应该是适宜，3号培养皿的空气条件应该是充足，
4号培养皿种子萌发的结果是不萌发。
（2）此探究实验设置的对照组是1号。
1号与4号对比，实验变量是温度。
23.（长沙）热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是
A．光合作用B．呼吸作用C.蒸腾作用D．生长作用答案：
C
24．（福州）植物吸收水分的主要部位在（）Ａ．叶片B．树皮C．花瓣D．根尖答案：
D
25.（淮安）在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是
①带土移栽②去掉部分叶片移栽③在烈日炎炎的中午移栽A．①③B．①②C．②③答案：
B
26．（济宁学业水平）炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是（）
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．蒸发作用答案：
B
27．（2009龙岩）植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含
A．碳、氢、氧的无机盐B．氮、磷、钾的无机盐C．钙、铁、锌的无机盐D．磷、硫、镁的无机盐答案：
B
28.（山东）肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。
要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理
A.放在向阳的地方，少浇水B.放在向阳的地方．多浇水C.放在背阴的地方，少浇水D.放在背阴的地方，多浇水
答案：
D
29．（德城）某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是
A．根尖吸水的主要部位是成熟区B．根、茎、叶的导管是连通的
C．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”D．筛管是运输水和无机盐的附属结构
答案：
D
30．（丰南区）在植物根尖的结构中，终生保持分裂能力的是（）
A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区答案：
B
31.（泉州）水分吸收的主要部位、散失的门户依次是（）
A.气孔、根毛B.根毛、导管C.根毛、气孔D.生长点、叶肉答案：
C
32.（泉州）农谚说：
“有收无收在于水，收多收少在于肥”。
这说明植物生长需要（）
A.水和无机盐B.有机物C.维生素D.适宜的温度答案：
A
33.（2009泉州）移苗时，根部带土是为了（）
A.保留水分和无机盐B.避免伤害生长点
生物试题第2页（共6页）
C.避免伤害根冠D.避免伤害根毛和幼根答案：
D
34.（泉州）蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（）
A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区答案：
D
35.（东营）昌乐西瓜以其品种齐全、质量优而闻名。
在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水。
这时西瓜所吸收的水分主要用于A．光合作用B．呼吸作用C.果实膨大D．蒸腾作用答案：
D
36.（恩施）在我州建始县花坪乡的关口村，由于那里特殊的地理位置，白天光照强、气温高，夜间气温较低，所产的“关口葡萄”特别甜。
这是因为与别处相比：
答案：
D
A.关口村的土地特别肥沃B.关口村的葡萄品种与别处不一样C.关口村的葡萄只进行光合作用，不进行呼吸作用
D.关口村的葡萄白天光合作用制造的有机物多，晚上呼吸作用消耗的有机物相对较少
38．（丰南区）在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是（）
A．被遮光的部分B．见光的部分C．只是叶片的边缘变蓝D．整个叶片都变蓝答案：
B
39．（淮安）王大爷用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚内蔬菜的产量，你认为他可以在温室大棚内采取的措施是
A．增加二氧化碳浓度B．增加氧气浓度C．大量施肥答案：
A
40．（济宁）下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物（）
A.氧和二氧化碳B.氧和有机物C.水和二氧化碳D.水和有机物答案：
C
41.（济宁学业水平）以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（）答案：
B
A.在光照下只进行光合作用B.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用
C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物释放二氧化碳D.气孔是植物体与外界进行各种物质交换的“窗口”
42．（揭阳）在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片（）
A．合成淀粉B．将淀粉运走耗尽C．产生二氧化碳D．产生氧气答案：
B
43．（揭阳）如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。
主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（）
A．花的传粉B．呼吸作用C．蒸腾作用D．光合作用答案：
D
44．（揭阳）人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。
土壤板结影响植物生长的主要原因是（C）A．缺少无机盐，影响生长B．缺少水，影响光合作用C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响蒸腾作用
45．（锦州）小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是（ ）
A．自来水 B．酒精 C．肥皂水 D．沸水答案：
B
46.（黔南）一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（）
A．叶绿素B．光C．二氧化碳D．水答案：
D
47．（苏州）某实验小组试图采用下图①——④部分实验装置来探究“光照是光合作用的必要条件”,实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。
这个实验中，最简便的装置组合为答案：
B
A.①②B.②③C.②④D.③④
48．（丰南区）下图是探究呼吸作用产物的实验装置图，请据图回答：
（1）A瓶内NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2。
（2）D瓶内石灰水的作用是检验呼吸作用产生CO2。
（3）若将萌发的种子换成大豆幼苗，应对C装置进行遮光（放在暗室中）处理，目的是防止大豆幼苗光合作用吸收CO2。
49．（济南）下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。
请分析回答问题：
（1）经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色黄白色。
（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是淀粉。
叶片A处不变蓝的原因是无叶绿体。
（3）B、C构成一组对照实验，变量是光，得出的结论是光是光合作用的必要条件。
50.（锦州）观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：
（1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序__②⑦③⑥⑤④⑤①__。
（2）说明出现图①现象的原因：
叶片见光部分产生淀粉，淀粉遇碘变蓝（或未见光部分没有产生淀粉，所以遇碘不变蓝）
（3）在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验（C）A.观察叶片结构B.探究二氧化碳是光合作用的原料C.探究光合作用产生氧气D.探究叶片正面和背面的气孔数目
51．（龙岩）右图为验证萌发的种子进行呼吸作用的演示
实验示意图：
甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，加盖并在温暖的地方放置一夜后，将燃烧的蜡烛放入甲、乙两瓶中，观察燃烧情况。
甲瓶中的蜡烛立即熄灭，通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时吸收（消耗）氧气。
52．（潍坊）下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）25。
（2）间作套种、合理密植是为了提高过程【B】光合作用的效率。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【A】呼吸作用所释放的能量；这一过程发生在乙图的【4】线粒体中。
（4）过程B的强弱受阳光温度（空气湿度、空气流动速度）等环境因素的影响。
（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是染色体的数目加倍（遗传物质复制）。
53.（山东）当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润．这主要是由于答案：
CA.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的分泌物有杀菌作用C.植物的光合作用和蒸腾作用D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光
54.（绵阳）红旗中学2009级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究：
探究I：
种子萌发需要水分和氧气吗
小娟同学用菜豆种子为材料，设计实验如右图所示（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子，均为饱满且具有完整活性的胚，杯内为清水，其他条件相同且适宜）。
结果，只有种子B萌发。
（1）种子A不萌发B萌发，说明种子萌发需要一定的水分。
（2）种子B萌发C不萌发，种子C不萌发的原因是缺少充足的空气。
（3）该实验的结论是：
种子萌发需要一定的水分充足的空气。
探究II：
叶片背面和正面的气孔数目一样多吗
小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中，立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少（气孔是叶片与外界气体交换的“窗口”，根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少）。
（1）如果气泡数目背面与正面的相等，说明叶片背面与正面的气孔数目相等。
（2）如果气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多。
探究III：
小兰为探究光合作用的条件设计了如下实验：
（1）当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内。
结果卫生香猛烈燃烧起来（如图丙）。
该实验说明光合作用产生了氧气。
（2）为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，设置了如图乙所示的对照组。
该对照组有一处明显错误，请你改正：
应去掉图乙中的金鱼藻。
答案：
I：
（1）
（2）（3）
II：
（1）
（2）III：
（1）
（2）
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