成都市度七年级上学期期末语文试题II卷模拟.docx

成都市度七年级上学期期末语文试题II卷模拟.docx

《成都市度七年级上学期期末语文试题II卷模拟.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《成都市度七年级上学期期末语文试题II卷模拟.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

成都市度七年级上学期期末语文试题II卷模拟

成都市2019-2020年度七年级上学期期末语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列各项中，有语病的一项是（）

A．读了恶书、烂书，等于给脑海中输送了负能量，还不如不开卷，任凭风霜雪雨来教导。

B．在伟人传记的字里行间汲取精神养分，让自己的身心变得充盈富足起来，也就有了对抗社会风浪袭击。

C．要是在人生观、价值观上好好培育，除草，驱虫，施肥，灌溉，“种心”也就收获了“心正”。

D．如果生命的长度没法把控，那么我们就应该尽量延伸生命的宽度。

2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是

很多人都认为鸟巢是鸟的家，也是鸟睡觉的地方，实际上却不是这样的。

________，________。

________？

________。

________，________。

①就连狂风暴雨的时候也不到巢中藏身

②等小鸟孵出后，鸟巢又成为育儿场地

③在通常情况下，雌鸟在巢中产卵和孵卵

④既然鸟不在鸟巢中睡觉，那为什么要辛辛苦苦地筑巢呢

⑤动物学家在观察鸟类生活习性时发现，许多鸟并不在鸟巢中过夜

⑥原来，鸟巢对大多数鸟类来说是繁殖后代的“产房”

A．①④⑤⑥③②

B．⑤①④⑥③②

C．⑤①④③②⑥

D．③②⑥⑤①④

3.下面各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）

A．铁砧（zhān）     人烟辏（cóu）集       奄（yǎn）奄一息

B．累世（lěi）       魑（chī）魅魍魉       嘁嘁喳喳（chā）

C．羯鼓（jié）       说媒拉纤（qiān）        打折（shé）了腿

D．楠木（nán）      恹（yān）恹欲睡       谆（dūn）谆教导

4.下列句子顺序排列正确的一项是（）

①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案

②震动了整个理论物理学界

③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘

④几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，思维却遨游于广袤的太空

⑤他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。

A．①③②⑤④

B．④①③②⑤

C．②⑤③①④

D．③①④②⑤

5.下列句中四字词语使用恰当的一项是（）

A．我既想看球赛，又得写作业，有没有各得其所的办法呢？

B．走进大厅，她爽朗一笑，引得众人侧目而视。

C．曾华平时学习认真、严谨，本次期中考试意料中的好成绩让他喜出望外。

D．辩论会上，正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。

6.下列文学常识和传统文化常识表述不正确的一项是（）

A．杜甫，字子美，是我国唐代伟大的现实主义诗人。

由于他的诗真实的反映了所处的时代，后世称为“诗史”；又由于他能忧国忧民，被誉为“诗圣”。

B．《陋室铭》的作者刘禹锡，字梦得，唐代文学家，洛阳（现在属河南省）人，著名诗人。

晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。

C．《大道之行也》选自《礼记·礼运》。

《礼记》，儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。

《礼运》，《礼记》的篇名，大约是春秋末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。

D．重阳节，又称重九节、晒秋节、“踏秋”，为每年的农历九月初九日，中国传统节日。

庆祝重阳节一般会包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。

二、现代文阅读

阅读下面的选文，完成后面小题

当“敏感”成为一种时代病

（网友热议）

近几年，关于生存压力的话题又多起来，青少年如何在这个社会转型的时代，抗击敏感、坚持梦想，成为网络热门话题。

网友们如是说：

相见也怀念：

青少年压力不小。

现在物质条件是好了，但是随着人口激增，城市化进程加剧，生存环境更拥挤，生存竞争更激烈。

小多：

这个时代看上去每个人都有机会，但成功不是随随便便的事，我们年轻人在占有资源上处于劣势，易受挫，会有人焦虑、躁动、迷惘，甚至迷失，我们如何是好？

万向轮：

很多青少年热衷刷微博、看微信、发动态，每时每刻都在“晒”自己，有些人变得太过注重自我满足而很少关心他人需求，于是变得自私脆弱。

（摘自《财经网》论坛）

（心理漫画）

（摘自心理漫画《趣味人生25条定律》）

（智慧小语）

最好能好过蒋方舟吗？

蒋方舟从小被誉为“天才少女”，7岁写作，9岁出书，12岁开专栏，18岁被清华大学破格录取，刚毕业成为《新周刊》最年轻的副主编，但年少成名也让她开始在意外界的评价。

她认识到，人总不能活在外界的声音和眼光里面。

“太敏感是种病，它会毁了你的幸福。

无痛不人生，关键是你是否痛得起，输得起。

别人岂能为我定位？

我就是我的坐标，这是抗敏感青年的范儿。

”蒋方舟如是说。

最差能差过吴秀波吗？

在功成名就之前的20多年，吴秀波得过绝症，丢过铁饭碗，驻唱过酒吧，经营过餐厅、美容院、服装店，给人做经纪人……一路折腾，周遭的冷言酸讽自然少不了。

但他一直相信：

无路可退，便只能一往无前。

他说：

“其实最重要的是走路……我并不觉得直路走起来就幸福，弯路走起来就难过，每段路都有它特定的风景。

”

也许这是一个让人敏感的时代。

当你面对人生和社会上某些极端或意外情况时，要保持年轻的进取的心态，做一个抗敏感青年。

选自《意林》2014年第10期

（专家观点）

心理治疗师林建雄博士认为，青少年压力大很正常，因为他们处于人生最关键的阶段，即将面临着各种严苛的选择：

升学、就业、换工……这种压力一般25岁以后会自然缓解。

他给青少年提出几条建议：

第一，着装整洁。

衣服影响人的自我感觉方式。

常沐浴、穿干净的衣服以及换个清新悦目的打扮能帮助你取得重大的进步。

第二，坐在头排。

在公共场合，喜欢后排源于人们缺乏自信。

如果你坐在前排，你可以建立自信。

第三，大声说话。

有些人从不发言因为害怕说错话出丑。

其实只要努力在每个讨论中大声说出自己的想法，你就会更自信。

德国施罗姆工程学院向压力过大的学生推出了一项“健步”行动——每周由健身教练带领学员到郊外练习快走。

这项活动的倡导者、心理学博士威尔利·葛林的研究表明，比一般步速走快25%可以让你感觉更加自信。

英国谢菲尔德高中每学年都会定期开展“感恩日”活动。

在每月一次的“感恩日”里，每位学生都会花一些时间列出需要感恩的所有事情，包括自己过去的成功、独有的技能、来自各方面的爱、积极的动力等。

校方认为这样会让学生“为自己拥有这么多适合自己的事物而感到震惊，更会有动力朝成功迈一步”。

摘自《中国心理咨询网》

7.根据材料，说说青少年感觉生活压力大、变得“敏感”的原因有哪些？

8.下列说法符合文意的一项是（）

A．“网友热议”中三位网友提供的信息反映出目前青少年的心理比较敏感，很大程度上是时代因素造成的，青少年的心理总体情况是不够健康的。

B．吴秀波说的“我并不觉得直路走起来就幸福，弯路走起来就难过”与梁启超所说的“苦乐不在客观的事，全在主观的心”都强调了心态的重要。

C．“专家观点”中心理治疗师林建雄博士认为青少年压力大很正常，是每一代人都会经历的，过了这个年龄段自然会缓解，不需要调节。

D．心理学博士威尔利·葛林倡导通过“健步”行动克服焦虑与痛苦，他的研究表明，比一般步速走快25%可以让人感觉到你更加自信。

9.目前一组漫画《趣味人生25条定律》受到网友热捧，被视作“心灵正能量”。

请仔细观察“快乐定律”的图片，参考“动力定律”的内容撰写一条“快乐定律”。

10.请从下列AB两项中选一项来做“智慧小语”材料的标题并说说理由。

A好不过蒋方舟，差不过吴秀波  B做一个抗敏感青年

11.好友蓝欣感觉初三压力大而产生焦虑，你很想帮她走出低谷。

当看到“南图”开展《感恩生命，拥抱阳光》的心理辅导讲座的公告，还安排有专家与听众互动环节时，你打算邀她一起去。

请结合“专家观点”的相关知识设计一段邀请语。

涵养几分静气

①一则故事，读来耐人寻味。

父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。

父亲很好奇，儿子则回答：

我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。

②这就是“心静”的力量。

“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。

一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。

诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。

坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。

那么，“静心功夫”从何处得来？

③“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。

”涵养静心功夫，离不开严格的自律。

毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。

为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。

严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。

④有人说，每临大事有静气。

大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。

苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。

这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。

可见，             。

⑤读书以养性，书画以养心。

“静心功夫”，还可从读书中来。

寂寞忧愁时读一阙《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。

身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。

端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。

⑥古人云：

“人心多从动处失真。

若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。

何地无真境，何物无真机。

”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。

“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。

（选自《人民日报》 有删改）

12.文章首先从一则小故事入手，分析论述_____，接着作者依次从“_____、“_____”和“静心功夫可以从读书中来”三个方面展开论述，最后总结全文，再次强调“静”的涵义及作用。

13.在第④段横线处补写几句话，作为本段的结论。

14.当你内心浮躁时，哪本书让你静下心来，结合自己的生活经历，说说原因。

阅读下面的文字，完成后面小题。

①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。

因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：

“来玩踢罐电报呀——”

②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。

它的玩法简单：

先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。

坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。

他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。

③最苦的还要算是歪儿！

他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。

他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。

由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。

可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！

只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！

④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。

这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。

尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！

这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。

当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。

天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。

终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。

这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。

（甲）我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。

⑤歪儿不来玩踢罐电报了。

（乙）他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。

那么失去快乐的歪儿呢？

我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！

（丙）这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。

这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。

（丁）我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。

⑥歪儿回到了我们中间。

⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。

大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。

大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。

大家相互配合，心领神会，做假成真。

一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。

我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！

我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！

原来他有这样一双又美又动人的眼睛。

是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。

（选自《冯骥才散文精选》，有改动）

15.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（）

我的心被一种内疚深深地刺痛了。

A．（甲）

B．（乙）

C．（丙）

D．（丁）

16.揣摩下面句子中加点的词语，品味其表达效果。

（1）那个暑候，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。

（2）他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……

17.第⑥段独句成段，在结构上的作用是______，在内容上的作用是______。

18.第⑦段说“一切都奇妙又美好地发生了变化”请联系上下文概括发生了完些变化。

19.请给选文拟一个恰当的标题，并简述理由。

三、对比阅读

文言文对比阅读

（甲）陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:

“尊君在不?

”答曰:

“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:

“非人哉！

与人期行,相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。

” 友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

（《陈太丘与友期行》）

（乙）魏文侯与虞人①期猎。

是日,饮酒乐,天雨。

文侯将出,左右曰:

“今日饮酒乐, 天又雨,公将焉之②？

”文侯曰:

“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?

” 乃往,身自罢之。

（《资治通鉴.魏文侯书》） 

（注释）①虞（yú）人:

侍卫。

②焉之:

到哪里。

20.解释下列句中加点的词。

①陈太丘与友期行   期：

______                ②去后乃至    乃：

______

③天又雨,公将焉之  雨：

_____                  ④是日,饮酒乐 是：

_____

21.用现代汉语翻译下列句子。

①友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

②虽乐，岂可不一会期哉。

22.（甲）（乙）两文在为人处世方面给了你什么启示？

四、句子默写

23.诗文默写填空。

（1）俱往矣，______________________，_________________。

（《沁园春》）

（2）了却君王天下事，____________________。

（《破阵子》）

（3）_____________________，背灼炎天光。

（《观刈麦》）

（4）_________________________，西北望，射天狼。

（《密州出猎》）

（5） _________________________ ，虫声新透绿窗纱。

（《月夜》）

（6）陈涉太息曰：

“嗟乎！

___________________ ！

”（《陈涉世家》）

（7）_________________________，奉命于危难之间。

《出师表》

（8）浊酒一杯家万里，____________________。

《渔家傲·秋思》

（9）_________________________ ，载不动许多愁。

（《武陵春》）

五、诗歌鉴赏

24.阅读诗歌，完成题目。

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？

归雁洛阳边。

天净沙•秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

（1）请写出《次北固山下》中画线诗句的大意。

（2）《天净沙•秋思》中，“天净沙”是①　  　（曲牌名词牌名），“秋思”是题目。

能印证题目中“秋”字的景物词语是“②　  　”（任选一处）；最能表现题目中“思”字的一句是“③　  　”。

（3）学习这两首诗歌时，你所参加的古诗兴趣小组进行了系列探究活动，请完成下面两项活动任务。

①小组另收集了以下诗歌准备进行“思乡”类古诗主题阅读活动，其中符合这一主题要求的两首诗歌是　  　和　  　。

（填序号）

A．《静夜思》

B．《江雪》

C．《泊船瓜舟》

D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

E．《江南逢李龟年》

②小组将两首诗歌进行了对比，做出了下面表格。

其中有两处错误，请你指出。

诗歌名称

作者

朝代

作者处境

情感分析

次北固山下

A王湾

B唐

C旅行

D从“残夜”“归雁”来看，全诗笼罩着忧伤和无奈的思乡之情。

天净沙•秋思

E马致远

F元

G出征

由“枯藤”“老树”等景物构成了苍凉、落寞的画面，展现出凄苦的思乡之情

错误1：

　  　（填序号）。

错误2：

　  　（填序号）。

六、综合性学习

25.专题与语文实践活动。

学校开展以“君子自强不息”为主题的系列活动，你参与其中。

（1）（讲故事）为增强同学们的自强意识，老师讲了“范仲淹断齑画粥”的故事，请再写一个相关的人物和故事，注意结构相同。

（2）（说内涵）以小组为单位，同学们课外搜集了有关自强不息的名言、古诗词等材料，说说自强不息包含哪些含义。

①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

——屈原

②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

——李白

③地势坤，君子以厚德载物。

——《周易》

④不怨天，不尤人。

——《论语》

（3）（做演讲）班级开展“君子自强不息”演讲活动，小李写了一份演讲稿，正文划线部分有一处语病，请你运用复句的相关知识告诉他错误的原因并给出修改意见。

人的一生谁没有遇到过挫折？

面对挫折，有的人选择抗争，有的人选择沉沦。

在我看来，沉沦的结果是自我的堕落和毁灭。

无论挫折给你多大的打击，但是不要害怕。

我们必须选择抗争，才能走出阴霾，迎接生命的阳光。

七、作文

26.以“节日里的笑语”为题，写一篇叙事散文。

要求：

（1）按要求完成作文提纲；

（2）紧扣主题，做到中心突出，思路清晰；（3）力求书写美观，不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名以及地名。