关于幼儿园实习总结范文集合6篇.docx

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关于幼儿园实习总结范文集合6篇

　　幼儿园实习总结-04-20

　　幼儿园实习总结篇1

　　没有实习之前，我们都以为实习很简单，对于我们似乎没什么

　　帮助。

但是经过实习之后，我们对实习有了很大的改观，我们才知道

　　实习对于我们学生来说是多么的重要。

学校安排我们外出实习，是为

　　了让我们对社会工作和自己所学专业更加的了解，在实习结束后，回

　　到学校学习，我们可以对自己的不足加以弥补，为以后的正式工作做

　　好准备。

　　在学校的安排下，我们五位同学到****幼儿园进行工作实习。

　　在这一个月的实习里，我学到了很多学校里面学不到的知识，从其他

　　老师身上学到了很多东西，自己的感悟和体会也有很多，在老师的身

　　上，我们看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我们在实习生活中带

　　来了很多的启发性思维。

刚开始我们到了幼儿园，这个幼儿园很大，小朋友很多，在负责人的安排下，我们每人跟着一位指导老师进行工

　　作实习，这段时间的日常工作都由各自负责的指导老师安排。

刚开始

　　实习工作时，我就认真学习指导老师是如何带课，学习他们上课的方

　　式和怎样管好课堂纪律，还有她是如何带领学生们做活动的，而我就

　　在指导老师的旁边帮忙。

学习了两天，指导老师让我尝试着带课，第

　　一次讲课，我的心里很紧张，我就开始试着讲课，一开始孩子们乱成

　　一团，不听讲课，我用了老师的那些方法，慢慢的，他们开始接受我

　　讲课的技巧和经验我也掌握了一些。

　　在指导老师的帮助下，我们又和学生们组织活动，带他们做游

　　戏，一边玩一边学习，孩子们玩得很开心，到处都是他们欢乐的笑声，在他们的感染下，也使我喜欢上了幼师这个职业。

　　在这次的实习中，我们和孩子们更加的亲近，对他们更加的了解。

在工作上我很认真负责，每天都对自己的工作做下总结，看看自己还有什么地方没有做好，自己还有那些缺点，然后改正。

经过一段时间的实习工作，我的动手能力，工作能力，社会交际能力有了明显的提高，在每天的工作中虽然忙碌但是很充实。

　　在工作上，我明白了做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。

这一个月我是忙碌的，也是充实的，更是充满快乐的。

实习的时间虽然很短，但是实习的过程中，我收获了很多，我坚信，在以后我一定会成为一名优秀的幼师。

　　幼儿园实习总结篇2带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开始了我的实习生活。

幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。

　　俗话：

万事开头难。

在工作的初期，我感到了很大的困难。

刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。

面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。

于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。

经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。

这还是工作的第一步。

新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。

对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。

所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。

　　听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。

所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

听课的主要对象是师傅。

这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。

　　除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。

这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。

从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。

此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。

为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。

在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。

在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。

得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。

　　这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。

由于

　　经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。

我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。

过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。

　　幼儿园实习总结篇3这是我的第二次实习，第一次是学校安排的市政府机关三幼儿园。

这两次是显然不同的经验。

也许是巧合，两次都被分到小二班，一直是很讨厌小班的，因为觉得小班孩子小，特别难照顾。

但经过这两次我却爱上了这群小家伙们，舍不得离开他们。

在小班实习很累，但也算体验了生活吧！

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。

来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的’挑战，我只能一切从头开始。

刚进班时小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，孩子们只是在主班老师唐老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临无人问津的窘况。

失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：

一定要让每个孩子都喜欢我。

　　每天早上我会早早进班，把班上的卫生搞了，准备迎接小朋友。

　　刚开始几天不是很习惯，所以不太会跟其他老师一样跟孩子交流。

但是两天下来，孩子们也渐渐跟我熟悉了。

我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。

渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。

我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

每天早上听到孩子们的一声黄老师，早上好，这是最高兴的时候了，一直是我叫别人老师，没想到我也能被叫老师。

　　在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心。

跟他们比起来，我就像个大孩子一样。

但做为一个保育实习的我要照顾他们的起居饮食，这还真有点难度。

户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，换衣服；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。

上厕所时要帮忙组织纪律，让孩子们规规矩矩的排好队上厕所。

这所幼儿园没有保育员。

只分主班，配班和协教。

做保育工作的都是新来的老师。

所以我跟协教老师（也就是元老师）是最好的搭档，她也刚来不久。

我们一起去端饭、抬床等等...

　　那几天，天气非常的炎热。

而我们班的空调效果却是最差的，惹得人心里烦厌，就这样，人便松懈下来了，打完了开水，帮小朋友接完水以后便坐在里面（小隔间）了。

主班老师得知，而她那时却正在上课，她便大声喊我名字叫我出来，出来后看到她怒气冲冲和小朋友疑惑的眼神，脸腾的红了，恨不得找个地洞钻进去。

这时元老师帮我解了围，她告诉我站在后面配教。

并指导我怎样做。

　　（就这样我了解了怎么配教，但做的不好。

）这次的确是我的失误，想要道歉，却不知道该从何说起。

我想，我只有努力做事，才能弥补我的措施。

　　配教就是老师上课时，在后面帮忙组织纪律。

有些小朋友实在是调皮，上课也不得消停。

记得那个叫达达的小男孩，他很可爱只是很调皮。

经常诶主班老师的骂。

孩子天真活泼调皮是天性呀！

但是不能太过火，所以每次上课时我都站在他后面，观察到他还真是可爱，当老师在时就乖乖的，一不留神就看到他跑到别处跟其他小朋友闹起来了。

他一直对我不理不睬的，好像不太喜欢我。

但自从我和他接触后，他也开始慢慢喜欢我了，这让我很开心。

这就像是一个突破。

达达喜欢咬手指，我便每天都提醒他，告诉他指甲里面有虫子，吃到肚子里会痛。

经过我每天的提醒总算是改掉了这些坏毛病。

幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。

　　孩子的爱是最真实、最纯真的。

当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。

了解孩子，关心孩子。

　　两周的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保育工作方面与大班、中班幼儿的区别。

　　这所幼儿园没有推车（吃饭时用的），也没有睡觉的隔间。

所以吃饭和睡觉都是在教室。

中午不但要到一楼的食堂抬饭还要忙着抬床。

所以中午时最忙的，吃完饭还得清扫干净，而这些都由我和元老师来做，所以我们得手脚很麻利，我想这次学到的最根本的就是如何做事了吧！

哈哈哈......而我也练就了两手臂的肌肉（因为每天的抬床）。

　　我不是个独立的人，太依赖别人。

但是在这里我学会了独立，因为没有人可以依赖只能靠自己。

这就像我人生迈出的第一步，虽然这一步很艰难、布满荆棘。

庆幸我没有放弃，走过来了。

　　这次实习对我来说是一次非常有益的磨练。

学到得太多了。

　　幼儿园实习总结篇420xx年x月x日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。

我们的首站是xx幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。

我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。

　　社会实践的第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。

当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。

看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。

我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。

老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。

其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。

语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。

教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。

这里，老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。

这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。

举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后,老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

　　第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。

保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。

那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。

来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊!

真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。

　　接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参与幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。

了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。

我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊!

这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!

我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福!

故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。

　　听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!

　　应老师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。

给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。

上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：

老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。

开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个“讲台”。

虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。

孩子们很聪明，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸，自己也不自觉的笑了起来。

　　幼儿园实习总结篇5带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了xx省xx市xx区xx镇中心幼儿园开始了我的实习生活，幼儿园实习总结报告。

幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。

俗话：

万事开头难。

在工作的初期，我感到了很大的困难。

刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。

面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。

于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。

经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。

这还是工作的第一步。

新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。

对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。

所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。

　　听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。

所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

听课的主要对象是师傅。

这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。

　　除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。

这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。

从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。

此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。

为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。

在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。

在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。

得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。

　　这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。

由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。

我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。

过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。

　　在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：

1.我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。

　　2.评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。

　　3.没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。

　　4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。

以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。

我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。

慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。

我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：

1.对于教学活动态度认真，备课和准备充分。

　　2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。

　　3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。

　　4.组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。

　　5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。

　　6.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。

这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。

在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。

比如说：

给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。

我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。

像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。

头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。

，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：

能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。

不足在于：

还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。

在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。

上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。

在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。

　　老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是幼儿人数比较多的班级。

所以要想有一个成功的半日活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。

幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。

我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。

短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。

在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思考。

　　1.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有什么效果和影响？

　　2.幼儿能在幼儿园学到什么？

　　3.教师的评价语言如何能做到恰到好处？

　　4.社会领域活动的情感态度目标如何达成？

　　5.如何对待特殊幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等？

　　6.如何培养和加强幼儿与教师之间的感情？

　　7.幼儿称老师为妈妈究竟是好还是不好？

　　8.教师如何做到对所有的幼儿一视同仁？

　　9.如何提高幼儿教师的地位和待遇？

　　10.怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感？

　　11.配教在教学活动中应该发挥什么作用，如何发挥它的作用？

以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。

我自己也思考过，可到现在，还有很多问题没有想清楚的。

我还会继续寻找答案，继续发现，继续思考……

　　幼儿园实习总结篇6一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能，学习期间，我从班主任老师和老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。

　　更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

　　实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。

记得在开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。

但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。

每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了，经过老师、老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。

开始，我很有自信，心想：

我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。

指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。

由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。

上课时该怎样与小朋友进行沟通。

到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。

不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。

幼儿园的实习生活，让我受益不少。

首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。

　　其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。

但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。

在此，我衷心的感谢我的指导老师老师、老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。

　　不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。

须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信心。