冀教版八年级下学期语文期中检测卷II 卷.docx
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冀教版八年级下学期语文期中检测卷II卷
冀教版八年级下学期语文期中检测卷(II)卷
一、基础知识(16分)(共4题;共16分)
1.(4分)根据拼音写汉字。
dì
wǎng
xié
xiá
móu
tà
取________
怅________
皱________
急不________择
明________善睐
纷至________来
2.(8分)默写
(1)________,大渡桥横铁索寒。
(毛泽东《七律·长征》)
(2)________,家书抵万金。
(杜甫《春望》)
(3)________,夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)
(4)与君离别意,________。
(王勃《送杜少府之任蜀川》)
(5)当窗理云鬓,________。
(民歌《木兰诗》)
(6)在中国古典文学的长河中,流淌着数不清的正能量。
龚自珍的《己亥杂诗》中“________,________”抒发了诗人无私奉献的真挚情怀;文天祥的《过零丁洋》中“________,________”映照出了诗人舍生取义的决心……
3.(2分)下列关于文学名著表述有误的一项是()
A.曹先生被阮明告发,携全家逃到上海避难,临行匆忙没有顾上安排祥子,致使祥子遇上逮捕曹先生却扑空的侦探,被敲诈走辛苦攒的30来块钱。
B.格列佛历险的第一个地方是小人国利立浦特。
小人国的人为了把他这个庞然大物运到京城,动用了五百工匠,制造了一个长七英尺、宽四英尺、有二十个轮子的木架。
C.《水浒》塑造了一大批栩栩如生的形象,108将大都形象鲜明,给人留下了深刻的印象,如嫉恶如仇的鲁智深、艺高胆大的武松、直爽率真的吴用、足智多谋的李逵等。
D.“有一个干瘦的小老头在最前面飞快地走着,他穿着一身黑色的长衣服,胡子是赤金色的,长着一个鸟嘴鼻子和一对绿莹莹的小眼睛。
”这句话描写的是阿廖沙的外祖父。
4.(2分)下列划线词的用法与其他三项不同的一项是()
A.琴瑟友之
B.石青糁之
C.斗折蛇行
D.复前行
二、现代文阅读(20分)(共2题;共20分)
5.(9分)阅读下面文章,完成小题。
中国科幻
材料一:
二十世纪初,梁启超翻译的《十五小豪杰》为中国的科幻播下了一颗种子。
鲁迅也将凡尔纳的作品《月界旅行》等由日文翻译成文言文,并配以诗词,使其完全中国化。
他还盛赞此类作品:
“故苟欲弥今日译界之缺点,导中国人群以进行,必自科学小说始。
”由此可见,中国的科幻小说在当时背负着普及科学知识和科学观念的启蒙重担。
1979年,科幻作家童恩提出“科学文艺”应当与“科普作品”相区分,它并不以介绍科学知识为目的,是“作为展开人物性格和故事情节的需要而充当背景的”。
这一观点得到了当时众多科幻作家的同意。
科幻文学到底是姓“科”还是姓“文”,这一争论在当时从未休止,部分科普作家更将“科学文艺”称作“灵魂出窍的文学”。
(节选自《中国科幻走了多少年,才迎来了<流浪地球>?
》)
材料二:
2010年后,中国科幻界佳作连连、新人辈出。
2015年,《三体》获“雨果奖”,中国科幻的产业化之路也就此开启。
据《2018中国科幻产业报告》的数据,2017年中国科幻产业产值超过140亿元人民币,而仅2018年前六个月,产值就已经接近100亿元。
此外,科幻在各种媒体上全面落地,除传统纸媒外,微博、微信公众号、音频产品上也有科幻作品的赏析,甚至网络综艺节目也开始与科幻界合作。
与此同时,中国科幻也正在走向世界。
曾摘得全球华语科幻星云奖的作家陈楸帆说,近些年,已经有大概30名作者的100余部作品被翻译成20多种语言。
从最有名气的刘慈欣到初露锋芒的年轻作者,都有机会将自己的作品展示在世界读者面前。
“雨果奖”获得者、美籍华裔科幻作家刘宇昆认为,这是自“功夫”之后,中国最大的文化输出。
可以说,经过百年历程和数代人的努力,中国科幻迎来了前所未有的发展机遇。
(节选自《“科幻”有望成为“功夫”之后最大的文化输出》)
材料三:
有部美国影片《苍蝇》,讲一个科学家研究把人通过电缆发送出去。
不幸的是,一科学家在试着发送自己时,装置里混进了一只苍蝇,送过去以后,他的基因和苍蝇的基因就混了起来,于是他就一点点地变成了一只血肉模糊的大苍蝇——这电影看了以后很恶心,然而它得了当年的奥斯卡最佳效果奖。
我相信编这个故事的人肯定从维纳先生的这句话里得到了启迪:
从理论上说,人可以通过一条电线传输,但是这样做的困难之大,超出了我们的能力。
想要得到这种启迪,就得知道维纳是谁:
他是控制论的奠基人,得过诺贝尔奖,少年时代是个神童。
总而言之,想搞这种电影,编导就不能上电影学院,应该上综合性大学。
倒也不必上理科的课,只要和理科的学生同宿舍,听他们扯几句就够用了。
搞科幻片还得有点想象力。
对于创作人员来说,这可是个硬指标。
这类电影把时间放到了未来,脱离了现实的束缚,这就给编导以很大自由发挥的空间——其实是很严重的考验。
(节选自王小波《中国为什么没有科幻片》1997年)
材料四:
中国电影投入的资金越来越大,但巨量的资金投入并非制作优秀科幻片的唯一条件。
中国电影工业水平与欧美相比有很大差距,主要体现在特效制作水平上,因为它是检验一个国家电影工业综合水准的终极探针。
而更重要的创作团队的科学素养,不是突击学习能获得的,比如雷德利斯科特毕业于皇家艺术学院,卡梅隆辍学于加州州立大学物理系,而《星际穿越》的联合制片人是天体物理学家基普索恩。
科幻片有时能挖掘出远超现实主义题材的内涵。
比如《侏罗纪公园》对基因技术伦理困境的拷问,《终结者》系列对人工智能技术浪潮的反思,《2001太空漫游》对科学主义、功利主义和人类中心主义的鞭挞。
在某种意义上,科幻电影扮演着人类社会先行者的角色,带着警惕和理性前瞻人类社会可能到来的危机。
(节选自《2019年是中国科幻片元年吗?
》)
(1)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.在二十世纪初起着科学启蒙作用的中国科幻文学,到底是姓“科”、姓“文”的争论从诞生起就一直没有停息过。
B.梁启超、鲁迅为中国的科幻播下了种子,百年后的中国科幻界佳作连连、新人辈出,迎来了前所未有的发展机遇。
C.王小波推测美国影片《苍蝇》受维纳先生启发,相信人可以通过一条电线传输,人的基因和苍蝇的基因可以混起来。
D.科幻电影摆脱了现实的束缚,常常扮演着人类社会先行者的角色,带着警惕和理性前瞻人类社会可能到来的危机。
(2)一部成功的科幻片需要哪些要素?
请简要概括。
(3)材料中举《苍蝇》的例子和导演学历的例子,分别起了什么作用?
(4)2019年是中国科幻片元年吗?
请根据材料,作出回答并简述理由。
6.(11.0分)阅读下面的文章,回答下列小题。
过去的生活
王安忆
①有一日,走在上海虹桥开发区前的天山路上,在陈旧的工房住宅楼下的街边,两个老太在互打招呼。
其中一个手里端了一口小铝锅,铝锅看上去已经有年头了,换了底,盖上有一些瘪塘。
②这老太对那老太说,烧泡饭时不当心烧焦了锅底,她正要去那边工地上,问人要一些黄沙来擦一擦。
两个老人说着话,她们身后是开发区林立的高楼。
新型的光洁的建筑材料,以及抽象和理性的楼体线条,就像一面巨大的现代戏剧的天幕。
这两个老人则是生动的,她们生活在高科技的现在,却过着具体而仔细的生活,那是过去的生活。
③那时候,生活其实是相当细致的,什么都是从长计议。
在夏末秋初,豇豆老了,即将落市,价格也跟着下来了。
于是,勤劳的主妇便购来一篮篮的豇豆,捡好,洗净。
然后,用针穿一条长线,将豇豆一条一条穿起来,晾起来,晒干,冬天就好烧肉吃了。
用过的线呢,清水里淘一淘,理顺,收好,来年晒豇豆时好再用。
缝被子的线,也是横的竖的量准再剪断,缝到头正好。
拆洗被子时,一针一针抽出来,理顺,洗净,晒干,再缝上。
农人插秧拉秧行的线,就更要收好了,是一年之计,可传几代人的。
电影院大多没有空调,可是供有纸扇,放在检票口的木箱里。
进去时,拾一把,出来时,再扔回去,下一场的人好再用。
这种生活养育着人生的希望,今过了有明,明过了还有后,一点不是得过且过。
不像今天,四处是一次性的用具,用过了事,今天过了,明天就不过了。
④梅雨季节时,满目的花尼龙伞,却大多是残败的,或是伞骨折了,或是伞面脱落下来,翻了一半边上去,雨水从不吃水的化纤布面上倾泻而下,伞又多半很小,柄也短,人缩在里面躲雨。
过去,伞没有现在那么鲜艳好看,也没那么多花样:
两折,三折,又有自动的机关,哗啦一声张开来。
那时的伞,多是黑的布伞,或者蜡黄的油布伞,大而且坚固,雨打下来,那声音也是结实的,啪、啪、啪。
有一种油纸伞,比较有色彩,却也比较脆弱,不小心就会戳一个洞。
但是油纸伞的木伞骨子排得很细密,并且那时候的人,用东西都很爱惜,不像现在的人,东西不当是东西。
那时候,人们用过了伞,都要撑开了阴干,再收起来。
木伞骨子和伞柄渐渐就像上了油,愈用久愈结实,铁伞骨子,也决不会生锈。
伞面倘若破了,就会找修伞的工匠来补,他们都有一双巧手,补得服服贴贴,平平整整。
撑出去,又是一把遮风蔽雨的好伞。
小孩子玩的皮球破了,也能找皮匠补的。
藤椅、藤榻,甚至淘萝坏了,都是找蔑匠补,有多少好手艺人啊!
现在全都没了。
结果是,废品堆积成山,抽了丝的丝袜、断了骨子的伞、烧穿底的锅、旧床垫、破棉胎……
⑤现在的生活其实是要粗糙得多,大量的物质被匆忙地吞吐着,而那时候的生活,是细嚼慢咽。
(有删改)
(1)阅读全文,说说作者回忆了哪些事情?
(2)说说第⑤段“现在的生活其实是要粗糙得多,大量的物质被匆忙地吞吐着,而那时候的生活,是细嚼慢咽”中的划线词“细嚼慢咽”在文中的意思。
(3)联系上下文,品味文中第③段画线的句子,简要分析其表达作用。
拆洗被子时,一针一针抽出来,理顺,洗净,晒干,再缝上。
(4)阅读全文,简要概括作者眼里的“过去的生活”,并揣摩作者想要表达的思想感情。
三、文言文阅读。
(21分)(共3题;共21分)
7.(5.0分)阅读下面古诗,完成小题。
九日五首·其一
杜甫
重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。
竹叶于人既无分,菊花从此不须开。
殊方日落玄猿哭,旧国霜前白雁来。
弟妹萧条各何在,干戈衰谢两相催!
(1)下列对诗的内容理解不正确的一项是()
A.首联写出了诗人重阳佳节独自饮酒,抱病登台的近况。
B.颔联写出了诗人因为抱病在身不能喝酒,遂无心赏菊的无奈。
C.颈联中“玄猿”和“白雁”等景象,都是诗人眼前所见的景色。
D.这首诗表达了诗人的思乡之情,以及遭逢战乱、衰老催人的感伤。
(2)下列对诗的赏析不正确的一项是()
A.“菊花从此不须开”,是诗人对菊花发号施令,带有强烈的主观情绪。
B.颔联和颈联通过调动视觉,听觉,表现了因为战争而背井离乡的无可奈何。
C.全诗寓情于景,描绘了一副他乡落日、黑猿悲啼、故国霜天、白雁南飞的凄清之景。
D.这首诗语言自然流转,苍劲有力,既有气势,更见性情,体现了杜甫写诗的风格。
8.(9分)阅读下面文言文,回答问题
五柳先生传
先生不 知何许人也,亦不详其姓字。
宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之。
造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日。
短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
赞曰:
黔娄之妻有言:
“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎?
衔觞赋诗,以乐其志。
无怀氏之民欤?
葛天氏之民欤?
(1)解释下列划线词语在句子中的意思。
①造饮辄尽 ________
②亲旧知其如此 ________
③其言兹若人之俦乎 ________
(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①造饮辄尽,期在必醉。
②不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
(3)下面说法不准确的是()
A.本文在写作上的最大特点是多用否定句,作者言“不”,正突出了自己与世俗的格格不入,突出了他对高洁志趣和人格的坚持。
B.与“不慕荣利”相照应的句子是“不戚戚于贫贱”。
C.“好读书,不求甚解”这与他“不慕荣利”有关。
他读书的目的,是一种求知的满足,精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食”。
D.作者有三大志趣。
一是读书,二是饮酒,三是著文章。
9.(7.0分)课外文言文阅读
黔敖为食于路
齐大饥。
黔敖为食于路,以待饿者而食之。
有饿者,蒙袂辑屦,贸贸然而来。
黔敖左奉食,右执饮,曰:
“嗟!
来食!
”扬其目而视之,曰:
“予惟不食嗟来之食,以至于斯也!
”从而谢焉,终不食而死。
(节选自《礼记·檀弓》)
(1)下面句子中加下划线词语解释不正确的一项是()
A.黔敖左奉食(通“捧”,端着)
B.黔敖为食于路( 吃 )
C.以至于斯也(这样)
D.从而谢焉(拒绝)
(2)我们在赞叹“饿者”的气节之余,又该从黔敖的言行举止中汲取哪些教训,作为今后参与公益活动时的借鉴呢?
四、作文(40分)(共1题;共40分)
10.(40分)从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
题一:
成长路上,有你真好
要求:
①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇600字以上的记叙文。
②文章叙事清楚,结构完整,内容充实。
③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
④作文中不得出现真实的校名和姓名。
题二:
读下面材料,按要求写一篇作文。
手每天晚上都打来半盆热水,让脚在里面惬意地泡上一会儿;每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子;每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。
一天晚上,脚对正给自己剪指甲的手说:
“你这样服侍我,实在让我不好意思,我该怎样回报你呢?
”手对脚说:
“要说报答,应该我报答你才对。
”“为什么?
我对你既无恩又无德。
”“有的,要知道,很久以前,我和你是一样的,是你的甘愿承担,才把我解放出来,才有我今天的成就。
”脚听后报之一笑。
“即使今天,离开你,我同样一事无成。
所以,我要一辈子侍候你,为你服务,也只有这样,你才有劲走路,为我服务,所以,就成就人类辉煌这一本质而言,你和我的贡献是一样的。
”
这个故事至少给了我们这样一些启示:
人要懂得感恩;团结协作才能共赢。
请以与“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文,或以材料结尾段所谈的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。
要求:
①自拟题目。
②结构清晰完整。
③写记叙文要叙事完整、有感染力,写议论文要论据典型充分、论证严密有力。
④写记叙文字数在600字以上,写议论文字数在600字左右。
⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
参考答案
一、基础知识(16分)(共4题;共16分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
3-1、
4-1、
二、现代文阅读(20分)(共2题;共20分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
三、文言文阅读。
(21分)(共3题;共21分)
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
四、作文(40分)(共1题;共40分)
10-1、