江苏专版译林八下U4知识点总结资料.docx

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江苏专版译林八下U4知识点总结资料

江苏专版译林八下U4知识点总结

1.Agoodread一本好的读物

解析：

read,名词，意为读物”，常用单数形式。

如:

------Agoodreadislikeagreatfriend.

一本好读物像一个好朋友。

拓展：

read,动词，意为“阅读，读书”，常用于看书、看报等。

reader,名词,意为‘读者;读本”。

如:

------HowmanyEnglishbookshaveyouread?

你读过几本英语书?

2.Haveyoudecidedwhattodowiththesebooks,Hobo?

霍波,你已决定怎么处理这些书了吗?

解析：

dowith意为“对付,处理”，相当于及物动词,在特殊疑问句中，dowith与what搭配使用，强调处理的对象。

如:

------Whatdidyoudowiththatcamerayoufound?

你是怎么处置你发现的那个照相机的?

拓展:

dealwith也意为“对付，处理”,用于特殊疑问句中时，与how搭配使用，强调处理的方式、方法。

如:

------Idon'tknowhowtodealwiththeproblem.

我不知道怎样处理这个问题。

------YoucanaskMrLiforhelp.

你可以向李老师寻求帮助。

3.I'mreadingabookaboutGermanyinWorldWarI.

我正在看一本关于第二次世界大战中德国的书。

解析:

Germany,名词，意为“德国”，其形容词形式为German,意为“德国人的;德语的;德国的”。

如:

------GermanyisaEuropeancountry.

德国是一个欧洲国家。

------Germancarsaredifferentfromours.

德国的汽车和我们的不一样。

------IfindGermangrammarverydifficult.

我发现德语语法很难。

拓展:

German还可作名词，意为“德国人;德语”，作“德国人”讲时,其复数形式为Germans.

如:

------MyEnglishteacherisayoungGerman.

我的英语老师是位年轻的德国人。

4.Theyimprovemyknowledgeofthepast.

它们增长我对过去的认识。

解析：

knowledge,名词，意为“知识”，为不可数名同，后可接of短语作定语或接that从句作同位语，表示美于某方面的知识或对某人、某事物的了解，

如:

------Heispoorinmoney,butrichinknowledge.

他贫于金钱，但富于学问。

------ShehasawideknowledgeofChinesehistory.

她对中国历史了解很深。

注意：

knowledge常与get搭配使用，表示“获得知识”，但是不能与learn连用。

如:

[译]通过社会活动，我们能学到很多知识。

[正]Wecangetlotsofknowledgethroughsocialactivities.

Wecanlearnalotthroughsocialactivities.

[误]Wecanlearnlotsofknowledgethroughsocialactivities.

5.Whatdoyouliketoreadinyoursparetime?

你在你的空闲时间里喜欢看什么?

解析：

spare,形容词，意为“空闲的;多余的”，相当于free,常用在名词前作前置定语。

常用短语inone'ssparetime意为“在某人的空闲时间里”。

如:

------IenjoywatchingTVplaysinmysparetime.

我喜欢在闲时看电视剧。

拓展：

spare作动词，意为“为...留出，匀出”。

如:

------Pleasesparesometimeforyourhobbies.

请为你的业余爱好留出一些时间。

6.ThestoryoftheuglymanQuasimodoreallytouchedme.

长相丑陋的男人卡西莫多的故事确实感动了我。

解析:

touch,动词，意为“感动，触动”，语气上比move弱。

其形容词形式为touching,意为“动人的;感人的”;另一形容词形式为touched,意为“受感动的”。

如:

------!

Hissadstorytouchedourhearts.

他悲惨的故事触动了我们的心。

拓展:

touch作动词，还表示“触摸，碰”。

如:

------Touchitandfeelifitishot,

摸一摸,感受一下它热不热。

7.Afterourshipcrashedagainsttherocks,IswamasfarasIcould.

在我们的船撞到礁石损坏之后,我奋力前游。

解析：

against,介词,意为“紧靠，碰,撞”。

如:

------Thedeskisagainstthewall.

书桌靠墙放着。

------Hestoodleaningagainstthetreejustnow.

刚才他斜靠在树上站着。

拓展：

against作介词，还可表示“反对:

与....相对”，后接名词、代词或动名词。

如:

------Hefoughtagainstthediseaseforalongtime.

他同疾病作了长时间的斗争。

注意：

against是介词，不是动词，将其用作动词是错误的。

如:

------[译]我斜靠在墙上。

[正]Ileanedagainstthewall.

[误]Iagainstthewall.

[译]我反对他的意见。

[正]I'magainsthisidea.

[误]Iagainsthisidea.

8.Bythetime|finallyfeltthelandundermyfeet,Iwastiredout.

当我终于感觉到我脚下的陆地时，我筋疲力尽了。

解析：

betiredout意为“筋疲力尽”，相当于bewornout。

如:

------Themasterwastiredout.=Themasterwaswornout.

这位大师筋疲力尽。

拓展：

betiredof（doing）sth.意为“厌倦（做）某事”。

如：

------SheistiredofwatchingTVathomeallday.

她厌倦了整天在家看电视。

9.Myarms,legsandhairweretiedtotheground!

我的胳膊、腿和头发都被拴在地上!

解析：

tie,动词，意为“捆，绑”，指用绳或线等打结将可能离开或移动的东西拴到某个固定的物体上。

过去式和过去分词为tied,现在分词为tying。

tie常与to连用,固定结构tiesb./sth.to意为“把某人/某物绑到...上”，其被动结构为sb./sth.betiedto。

如:

------Sheusedarubberbandtotieherhair.

她用一根橡皮筋扎头发。

------Theytiedtheboattoatree.

他们将船绑到一棵树上。

拓展：

tie作名词,意为“领带”。

如:

------Justaminute!

Letmeputyourtiestraight.

等一下!

让我帮你正正领带。

10.Itmovedupovermystomachandneckuntilitwasstandingnearmyface.

它向上移动到我的肚子和脖子,直到它站在离我的脸很近的地方。

（1）解析：

over,介词,意为“从一边到另边”,表示位置变化。

如:

------Insteadofopeningthedoor,weclimbedoverit.

我们没有开门，而是（从门顶上）爬过去的。

（2）解析：

stomach,名词，意为“腹部;胃”，复数形式为some,不能加-es。

固定知语:

anemptystomach空腹，turnone’sstomach使某人反胃，lieonone’sstomach趴着。

如:

------Ihithiminthestomach.

我击中他的肚子。

------Thesightofbloodturnsherstomach.

她一见到血就会反胃。

拓展:

stomachache,名词,意为“胃疼”。

如:

------Ihaveaheadache,andshehasastomachache.

我头疼，她胃疼。

（3）解析:

until,连词，意为“直.....为止”，表示某一种行为一.直持续到某一时间。

“not...until"意为“直到.......”表示直到某一时间，某一行为才发生，之前该行为并没有发生。

注意用在肯定句中,句子的谓语动词必须是延续性动词，而用在否定句中，主句中的谓语动词通常是非延续性动词。

如:

------IstudiedEnglishuntil9o'clocklastnight.

我昨晚学英语一-直到9点钟。

（表示9点前一直在学。

）

------Ididnotleaveuntil9o’clocklastnight.

我昨晚直到9点钟才离开。

（表示9点才离开。

）

拓展:

until和till一般情况下在肯定句中可以互换，但until可用于句首，而till通常不用于句首。

如:

------Iworkeduntil/tillhecameback.

我工作到他回来为止。

11.Ishoutedatthem--theloudnoisemadethemallfallover.

我朝他们大叫-----巨大的声音使他们都摔倒了。

解析：

fall,动词，意为“摔下，倒下;降落，落下”。

Fallover意为“摔倒”，强调的是摔倒的动作而不是状态。

如:

------Shefelloverandbrokeherleg.

她跌倒并把腿摔断了。

------Applesfallfromthetree.

苹果从树上落下。

拓展：

含fall的短语

fallill生病

falldown落下，倒塌

fallbehind落后

fallasleep睡着

fallinlovewithsb.爱上某人

falloff从...掉下来

12.However,theysoongotupagainandcontinuedmovingacrossmybody.

然而，他们很快又爬起来,继续在我身上走动。

解析：

continue,动词，意为“继续”，指动作或状态的继续或持续不中断。

固定结构continuedoing/todosth.表示“继续做某事”,不同的是，continuedoingsth.表示中止一段时间后接着做同一件事，continuetodosth.表示做完件事后接着做另一件事。

如:

------Hecontinuedtheboringworkdayafterday.

他日复一日地继续着这个乏味的工作。

------Afterashortrest,hecontinuedreadingthebook.

稍作休息后，他继续看书。

------Shelookedupforamoment,thencontinuedtodraw.

她抬头看了一会儿，然后继续画画。

13.Ididnotknowwhattosayeither.

我也不知道说什么。

解析：

either,副词，意为“也"，只用于否定句中,通常置于句末。

如:

------Idon'tliketheredshirtandIdon'tlikethegreenoneeither.

我不喜欢这件红衬衫,我也不喜欢这件绿衬衫。

14.Itriedtopullonehandfreeandfinallymanagedtobreaktheropes.

我试着挣脱一只手,最后终于弄断了绳索。

解析：

manage,动词，意为“设法完成;管理”,作及物动词时,后接名词、代词或动词不定式作宾语。

固定结构managetodosth.意为“设法做成某事”。

如:

------Howdidyoumanagetogettheirapproval?

你怎样设法得到他们的批准的?

------Wemanagedtogettotheairportintime,

我们设法及时赶到了机场。

辨析：

managetodosth,与trytodosth.

managetodosth.

意为“设法做成某事;勉力完成某事”,指

经过努力达成目的，强调结果是成功的

trytodosth.

意为“尽力做某事”，强调过程,结果不一定成功

一言辨异：

Hetriedmanytimes,andmanagedtofinishtheworkatlast.

经过多次尝试，他最终设法完成了这项工作。

15.WhenIliftedmylefthandintotheair,thesmallmenbegantoshout.

当我把我的左手举向空中时，小人们开始大叫。

解析:

lift动词，意为“举起，抬高;提高”，后接宾语可以是具体事物，也可以是抽象事物,指克服重力“提升”某物，尤指借助体力把重物从平面或较低处向上举起。

如:

------Thelowcloudsbegantolift.

低空的云开始上升。

------Hewastooweaktolifthisarm.

他太虚弱以至于连手臂都抬不起来。

拓展:

lift作名词，意为“电梯”。

如:

------Hetookthelifttothe14thfloor.

他乘电梯到了15楼。

16.Ilookeddownandsawahugearmyoftinypeople.

我向下望去，看见一大群小人儿。

解析:

army,名词，意为“大批，大群”，固定短语anarmyof意为“一群”，前面可加形容词huge等表示程度，后接可数名词复数,但其谓语动词要用单数形式。

如:

------Anarmyofantsmarchedacrossthepath.

一群蚂蚁穿过小径。

拓展:

army作名词，还表示“军队”，jointhearmy意为“参军”。

如：

------Thearmyfightsforpeople.

这支军队为人民而战。

17.handin上交,递交

解析：

handin意为“上交,递交”，是“动词+副词”结构。

若宾语是名词，可放在in之前，也可放在in之后;若宾语是代词，则放在in之前。

如:

------Youcanhandinyourreporttomorrow.

你可以明天交你的报告。

------Homeworkisveryimportant.Youmusthanditinontime.

家庭作业是非常重要的。

你必须按时上交。

18.Youmustreturnthebooksontime.

你必须按时还书。

（1）解析：

return,动词,意为“归还”,相当于giveback,故不可再与back连用。

固定结构returnsth.to意为“把某物归还....”

如:

------Youmustalwaysreturnlibrarybooksintime.

你们必须总是及时归还图书馆的书。

------Hehasn'treturnedthebooktomeyet.

他还没把书还给我。

（2）解析：

ontime意为“准时”,指正好在约定的时间发生,不早也不晚。

如:

------Thetraincameontime.

火车正点到站。

------I'llwritetotellyourfatherifyouaren'thereontimetomorrow.

倘若你明天不准时到这儿的话，我就要写信告诉你父亲。

拓展：

intime意为“及时”，指在约定的时间内或提前发生

如:

------Wehopeyouwillarriveintimetoattendthemeeting.

我们希望你将及时赶来参加这个会议。

------Theywerejustintimeforthebus.

他们正好及时赶上了公共汽车。

含time的短语

fromtimetotime有时:

不时

attimes有时:

间或

bythetime到......时候

asatime每次,依次

atthesametime同时

allthetime一直:

总是

19.Usingquestionwords+to-infinitives

使用“疑问词+动词不定式”

解析:

我们可以用“疑问词+动词不定式”结构作动词的宾语。

（1）疑问词有疑问代词who,whom,what,which,whose和疑问副词when,where,how。

（2）适用于“疑问词+动词不定式”结构的动词包括:

know,see,decide,tell,ask,consider,discover,explain,forget,

guess,hear,imagine,learn,remember,think,wonder,understand等。

如:

------ThequestionishowtolearnEnglishwell.

问题是怎样学好英语。

有些动词，如ask,show,tll,advise,inform,teach等,可以先接宾语，然后再加上适当的“疑问词+动词不定式”结构。

如:

------IaskedherhowtolearnEnglish.

我问她如何学英语。

有些疑问词，如what,which,whose,howmany,howmuch等,其后可以先接一个名词，再接动词不定式。

如:

------Idon'tknowwhichcolourtochoose.

我不知道选哪个颜色。

在“疑问词+动词不定式”结构前，有时也可以是如sure,clear等的形容词。

如:

------Iamnotsurewhichwaytotake.

我不确定走哪条路。

（3）“疑问词+动词不定式”结构有下列几种功能:

a.作主语,

如:

------Wheretoliveisaproblem.

住在哪里是一个问题。

b.作宾语，

如:

------Wemustknowwhattosayatameeting.

我们必须知道在会上要说些什么。

C.作表语，

如:

------Theproblemiswheretofindthefinancialaid.

问题是在哪儿找到财政援助。

20.Using“must"and“haveto"

使用must和haveto

解析:

①must与haveto两者都表示“必须”，但must侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务去做某事;haveto侧重于客观需要，意为“不得不”，含有被迫之意。

如:

------Everyonemustkeepthelaw.

人人都必须守法。

------Thelastbushasgone.We'llhavetowalkhome.

最后一班公共汽车已经开走了。

我们将不得不走回家。

②从时态方面看，must无时态变化，而haveto则有多种时态形式。

如:

------Shehastoshowherstudentcardatthegatewhensheleavesschool.

她离开学校时,必须要在大门口出示她的学生证。

③用于否定句时，must的否定形式为mustn't,意为“一定不要;不允许;禁止”;而haveto的否定形式为don'thaveto,意为“不必”（=needn't）。

如:

------Youmustn'ttellhimaboutit.

你一定不要告诉他这件事。

（可能是秘密。

）

------Youdon'thavetotellhimaboutit.

你不必告诉他这件事。

（他可能知道了。

）

21.alltheBritishpublishinghousesrefusedtopublishit

所有的英国出版社都拒绝出版它

解析：

refuse,动同，意为“拒绝，回绝”，后直接跟名间，代词或动词不定式，强调态度的肯定和坚决。

固定结构refusetodosth.意为“拒绝做某事”。

如:

------Irefusedhim/hisrequest/hisgift.

我拒绝了他/他的请求/他的礼物。

------Herefusedtocometothemeeting.

他拒绝来参加会议。

（提醒）：

refuse后接动词不定式作宾语，不接动词的-ing形式。

跟动词不定式作宾语的动词:

想要拒绝忘记（want,refuse,forget）

需要努力学习（need,try,learn）

喜欢同意帮助（like,agree,help）

希望决定开始（hope/wish,decide,begin/start）

22.Sofar到目前为止

解析：

sofar意为“到目前为止”，相当于uptonow/untilnow,注意与它所连用的时态;

①若强调sofar描述的动作从过去一直持续到现在,谓语动词用现在完成时。

如:

------Sofartherehasbeennobadnews.

到现在为止还没有什么坏消息。

------Sofar50peoplehavediedinthefighting.

到现在为止,已有50人在战斗中丧生

②若不强调s