苏州市相城区六年级上学期语文期末统考卷.docx

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苏州市相城区六年级上学期语文期末统考卷

苏州市相城区六年级上学期语文期末统考卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识（共18题；共100分）

1.（3分）读拼音，写字词。

2.（6分）　看拼音写词。

dùjuān  qīngcuì  　ránhòu　wǎpiàn   yìgǔ  qīngquán　jiēguǒzi

________     ________     ________   ________      ________   ________      ________

3.（1分）下面加线字的读音全对的一组是   （）

A.要挟（yào）      测绘（cè）  开凿（zǎo）    赞叹不已（yǐ）    

B.塑像（sù）      藐视（miǎo）  阻挠（náo）     狂风怒号（háo）    

C.勉强（qiáng）    干线（gǎn）  要道（yào）       詹天佑（zhān）    

D.嘲笑（cháo）    塞外（sài）  沙漠（mè）   悬崖峭壁（xuán）    

4.（1分）下列词语中汉字全写对的一组是（）

丶

A.天真无邪 晃然大悟 眼花瞭乱    

B.指手划脚 秉烛夜游 枝繁叶茂    

C.揠苗助长 囫囵吞枣 赏心悦目    

D.聚精汇神 雪中送碳 满腹疑惑    

5.（1分）下列词语搭配不当的一组是（）。

A.情趣高雅   关系密切   沟通心灵   健壮的双腿    

B.聆听教诲   开发海洋   哺育生灵   优雅的乐曲    

C.个性鲜明   改进错误   增强才干   炽热的心跳    

D.演奏乐曲   保持距离   维护尊严   娴熟的技能    

6.（1分）读课文《与诗同行》，想一想回答问题。

苏小妹给诗加的“腰”是_____。

A.摇、映    

B.舞、隐    

C.扶、失    

7.（1分）下列句子属于心理活动描写的一项是（）。

A.她从崖壁上拉下一条枯藤，伸到泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，然后提起枯藤，向四处挥洒。

B.商鞅立即大声宣布：

“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧!

”

C.大厅里摆放着各种各样的工艺品。

D.这个人怎么这样无礼?

还没有人管他，他到底是谁呢?

小林心中画了个问号。

8.（1分）下面的诗句中依次填入的表示季节的词语是（）

①人生若只如初见，何事________风悲画扇。

②天时人事日相催，________至阳生春又来。

③竹外桃花三两枝，________江水暖鸭先知。

④连雨不知春去，一晴方觉________深。

A.春 夏 秋 冬    

B.秋 冬 春 夏    

C.春 冬 秋 夏    

D.秋 夏 春 冬    

9.（1分）（2019·盐城）下列故事不是出自《三国演义》的是（）

A.七擒孟获    

B.六出祁山    

C.三借芭蕉扇    

D.桃园三结义    

10.（1分）下面的横线上应填的句子是（）

在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，__________。

梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？

A.受污染的所有河流重新清波荡漾    

B.所有受污染的河流重新清波荡漾    

C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾    

D.所有清波荡漾的河流不再受污染    

11.（1分）（2019六上·汕头期末）教师节，老师收到一副对联，上联是“春风化雨润桃李”。

你认为哪句做下联最好？

（）

A.只为春色满园时    

B.夏阳璀璨耀晴空    

C.丹心向阳育英才    

12.（14.0分）（2018五下·龙岗期末）根据日积月累填空。

（1）路曼曼其修远兮，________。

（2）________，浪淘风簸自天涯。

（3）关公赴会——________

（4）________——巧用天时

（5）假如生活欺骗了你，________，________，阴郁的日子里________，相信吧，________。

（6）君子之学必曰新，________。

（7）当朋友在生活中遇到困难，感到迷茫时，可以用英国诗人雪莱的名言来鼓励他：

“________”。

13.（3分）用下列词语造句

①震耳欲聋

②浩浩荡荡

14.（6分）阅读平台：

小溪的欢歌

清晨，小街上第八组流的小溪。

忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让。

像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。

有的人担心上班迟到，气得厉声高叫;有的人要去车站接人，急得连连跺脚;有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息;有的人干脆掉转车头，绕道而走。

人越聚越多，小街被堵塞了。

这时，人群中走出一位头发斑白的老人。

他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：

“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好!

快走吧。

”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：

“请大家自觉遵守秩序!

东去的，右边走，前边的，别停住!

”

人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅行无阻，又响起小溪的欢歌。

（1）

找出文段中的成语。

（2）

写出短文中的比喻句。

（3）

老人是个怎样的人？

15.（13.0分）阅读

醒脾开胃冲剂说明书

【通用名称】醒脾开胃冲剂

【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。

【规格】每袋装14g

【剂型】颗粒剂

【是否处方】非处方

【适应症】醒脾调中，升发胃气。

用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。

【用法用量】开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。

【注意事项】①忌食用生冷油腻不易消化食物。

②不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌少津，大便干。

③小儿及老年人，应在医师指导下服用。

糖尿病患者慎用。

④药品性状发生改变时禁止服用。

⑤儿童必须在成人监护下使用。

⑥请将此药品放在儿童不能接触的地方。

⑦如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

【贮藏】密封。

（1）“遵医嘱”意思是________。

“食用”和“服用”相同的是________，不同的是________。

（2）出现哪种情况，医生可能建议服用这种药？

（）

A.9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。

B.冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。

C.赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。

D.纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。

16.（13.0分）阅读短文，回答下面问题。

细节中的鲁迅

①鲁迅先生住在北京时，每天晚上都会有客人来访，鲁迅先生总是热情接待，亲自为客人倒茶，拿花生和糖果给客人吃，当客人告辞的时候，他总是要端起灯来，将客人送出门外，客人作别离去，他并不立即回屋，而是一直那么端着灯站着，直到客人走远看不到了，才关上门回屋。

未名社成员作家王冶秋曾在《怀想鲁迅先生》一文中这样写道：

“深夜，他端着灯送出门外，我们走了老远，还看到地下的灯光，回头一看，灯光下他的影子好看的很，像是个海洋中孤岛上的灯塔，倔强地耸立在这漆黑的天宇。

”尊重，有时是说出来的，有时是做出来的。

体现在细节中的尊重，是一种更加让人感动的尊重。

②翻译家黄源早年与鲁迅先生多有交往，因而便经常去鲁迅先生家中，并在那里吃饭，鲁迅先生对于一天所发生的事，都记在日记中，黄源先生某日某日到他家去，他也记在日记上，但黄源先生看过鲁迅先生的日记，上面只记着他去他家的事，比如“晚三弟来、河清（黄源先生别名）来”，而对于在家里吃饭的事，鲁迅先生却从来不记。

有一回，黄源先生又去鲁迅先生家，给鲁迅先生买了两盒点心，那天晚上，两人便一边吃点心一边聊天，事后，黄源先生在鲁迅先生的日记中看到了这样的记录：

“夜河清来并赠蛋糕两盒。

”黄源先生因此感慨道：

“从这一琐事上，我却领悟到鲁迅先生的一条规律，就是凡是他对别人付出的，从不记账，而别人给予他的，他都记在账上，即使是两盒蛋糕，琐事如此，大事也一样。

”付出的，不记在心上，得到的，却永远记得。

虽然只是细枝末节的小事，却让我们真切地感觉到了先生的无私精神和博大情怀。

③有一回，萧红到鲁迅先生家吃饭，从福建菜馆叫了一碗鱼丸子，吃的时候，海婴先吃的，吃了一个后就说：

“不新鲜，不好吃。

”许广平就夹起来一个吃，感觉很新鲜，于是就批评海婴，并给海婴又夹了几个，海婴吃了以后，依然说不新鲜，许广平就生气了，更加严厉地批评海婴。

见此情形，鲁迅先生便把海婴碟子里的鱼丸夹起来尝了尝，发现果然不新鲜。

原来，这碗鱼丸中，有一部分是新鲜的，还有一部分是不新鲜的，海婴吃的是不新鲜的，而许广平吃的恰恰是新鲜的。

鲁迅先生于是说：

“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。

”这就是鲁迅先生，即使是教育孩子这样一件小事，也极其认真，诚如许广平事后感慨的那样：

“周先生的做人，真是我们学不了的。

哪怕一点点小事。

”

④长期以来，鲁迅先生给我们的感觉，就是一个不食人间烟火的战士形象，我们所关注的，都是他呐喊呼号的一面，其实，细节中的鲁迅先生，会让我们从一个特殊的视角去了解他有血有肉的另一面，通过这些细节化的东西，我们能够走近一个更加真实、亲切的鲁迅，这些微不足道的小事，反映出了先生的涵养品行与内心境界，永远值得我们仰望。

（1）本文交代了有关鲁迅先生的哪几件事？

各自表现了他怎样的品质？

阅读全文，完成下面的表格。

事  件

人 物 品 质

________

尊重友人

先生的两则日记

________

先生鉴别不新鲜的鱼丸子

________

（2）体会下面句子中划线词的作用。

当客人告辞的时候，他总是要端起灯来，将客人送出门外，客人作别离去，他并不立即回屋，而是一直那么端着灯站着，直到客人走远看不见了，才关上门回屋。

（3）文中第三段中加横线的“此情形”指的是________

（4）文章第①段引用了王冶秋《怀想鲁迅先生》中的句子，第②段、第③段分别引用了黄源先生和许广平先生对鲁迅的评价，都有什么作用？

（5）第④段说“鲁迅先生给我们的感觉，就是一个不食人间烟火的战士形象，我们所关注的，都是他呐喊呼号的一面”，想一想这是为什么。

17.（3分）文言文阅读：

完成习题。

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗止，饯（jiàn）于郊衢（qú），抚节悲歌，声振林木，响遏（è）行云。

薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

（1）根据释义在文中找出相应的字词。

①________：

自以为

②________：

于是就

③________：

没有阻止

④________：

于是

⑤________：

返回

（2）这篇文言文的题目是《________》，作者是________。

（3）根据短文内容，尝试用原文回答问题。

①薛谭为什么辞别老师回家？

因为他“________”。

②薛谭听了秦青老师送行的歌后是怎么做的？

________，________。

③文中哪些语句写出了秦青歌唱得好？

________，________，________。

（4）从这篇短文中你明白了一个什么道理？

选出最合适的一项（）

A.谦虚使人进步，骄傲使人落后。

B.一个人有了成绩不能骄傲，要谦虚。

C.只有有才智的人才有骄傲的本钱。

18.（30分）鼓掌是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。

因此，我们要学会鼓掌：

为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

请以《为           鼓掌》为题写篇作文要求内容具体，表达真实情感。

参考答案

一、基础知识（共18题；共100分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

12-6、

12-7、

13-1、

14-1、

14-2、

14-3、

15-1、

15-2、

16-1、

16-2、

16-3、

16-4、

16-5、

17-1、

17-2、

17-3、

17-4、

18-1、