近五年河北中考题.docx
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近五年河北中考题
2017年河北省中考化学试卷
一、选择题（每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分，共28分）
1．空气中含量最多的是（ ）
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体
2．下列食物中富含蛋白质的是（ ）
A．煮鸡蛋B．小米粥C．凉拌黄瓜D．白面馒头
3．如图所示实验操作正确的是（ ）
4．下列对化肥的认识不正确的是（ ）
A．KNO3是一种复合肥
B．施用氮肥，能促进植物茎叶生长
C．铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用
D．化肥能提高粮食产量，施用越多越好
5．如图所示的是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息．下列说法正确的是（ ）
A．氧原子核外有6个电子
B．硫、氧均属于非金属元素
C．硫原子的相对原子质量为32.06g
D．硫、氧两种元素形成的SO3中硫元素为+4价
6．某同学根据铜绿的成分Cu（OH）2CO3作出猜想：
金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外，还必须有二氧化碳．为证明“必须有二氧化碳”，需要进行如图所示实验中的（ ）A．甲和乙B．甲和丁C．乙和丁D．丙和丁
7．一定条件下，密闭容器内发生的某化学反应，测得t1和t2时各物质的质量见表，下列说法正确的是（ ）
物质
M
N
P
Q
t1时的质量/g
51
9
3
17
t2时的质量/g
23
3
x
51
A．x的值小于3B．Q可能是单质
C．该反应一定是分解反应D．M与N的质量变化比为14：
3
8．下列做法不符合“节能减排”的是（ ）
A．加大对核能的利用
B．在田野里焚烧秸秆
C．用水后，随手关闭水龙头
D．推广使用以电池提供动力的客车
9．下列物质的用途主要利用其物理性质的是（ ）
A．铁用于制作暖气片B．镁粉用于制作照明弹
C．稀盐酸用于除铁锈D．小苏打用于治疗胃酸过多
10．下列科学家与他的贡献对应不正确的是（ ）
A．侯德榜﹣﹣﹣联合制碱法
B．门捷列夫﹣﹣﹣元素周期表
C．阿基米德﹣﹣﹣杠杆原理：
F1l1=F2l2
D．欧姆﹣﹣﹣电流通过导体产生的热量：
Q=I2Rt
11．用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（ ）
A．水结成冰，是因为水分子停止了运动
B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大
C．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无规则运动
D．1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙
12．下列四种物质符合如图所示关系的是（ ）
A．石墨B．干冰C．沥青D．陶瓷
13．下列实验操作能够达到目的是（ ）
选项
实验操作
实验目的
A
高温煅烧
除去碳酸钙中混有的氧化钙
B
滴加石蕊溶液
鉴别稀盐酸和稀硫酸
C
向平行且自由下垂的两张纸中间吹气
探究气体流速与压强的关系
D
将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近
探究两种电荷间的相互作用
A．AB．BC．CD．D
14．如图所示实验中得出的结果正确的是（ ）
A．甲：
水不能从杯中溢出，说明水和纸的分子之间存在引力
B．乙：
铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要达到燃火点
C．丙：
温度计示数减小，说明NH4NO3固体溶于水时放出热量
D．丁：
敲击音叉乒乓球被弹起，说明振幅越大音调越高
二、填空及简答题（共5小题，共１４分）
27．阅读短文并回答问题
白炽灯泡
白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作的，其灯丝发光时温度可达2000°C左右．为防止灯丝在高温下氧化，在制作灯泡时要抽真空，在制作大功率灯泡时，还要把灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了防止灯丝在高温下升华．
白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，因此逐渐被节能灯和LED灯所替代．
（1）由于钨的 较高，所以用钨制作灯丝；
（2）灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了 ；
（3）白炽灯泡逐渐退出市场，是由于 ．
28．如图所示的是电解水的实验过程．
（1）气体a为 ；
（2）通电时反应的化学方程式为 ；
（3）通电后中间球形容器内液面上升的原因是 ．
29．理论知识在生产，生活中有广泛的应用．
（1）生活中可以用 区别硬水和软水．
（2）锰钢比组成它的纯金属硬度 ，可用于制作钢轨．
（3）活性炭由于具有很强的 性，可以清除冰箱内的异味．
（4）用来制作食品保鲜膜的材料是 （选填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）．
（5）用下列物质除去油污时，利用乳化作用的是 （选填序号）．
A．汽油B．洗洁精C．氢氧化钠溶液．
30．根据如图所示的实验回答问题
（1）甲实验中仪器a的名称是 ，进行粗盐提纯实验时过滤的目的是
（2）乙实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要检验两种气体样品的体积相同外，还要控制 相同，实验现象是
（3）丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸则测得结果与实际值相比 （选择“偏大”、“偏小”或“相等”）
31．A～G表示初中化学常见物质，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金属单质，A和G均为红色，他们之间的转化关系如图所示（反应条件，部分反应物及生成物已略去），请回答下列问题：
（1）A的化学式为 ；
（2）B的一种用途是；
（3）反应③的化学方程式为：
；
（4）E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为．
三、实验探究题（共5小题，共２４分）
35．小明在市场看到，鱼老板将一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来，小明对这种“白色粉末”很感兴趣，与小刚进行了相关探究．
【查阅资料】这种“白色粉末”的主要成分是过碳酸钠（化学式为Na2CO4），常温下，与水反应生成氧气．
【实验1】小明选用如图所示装置中的 （选填序号）进行过碳酸钠与水的反应并收集产生的气体，经检验该气体是氧气，检验方法是
【提出问题】过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中溶质的成分是什么？
【作出猜想】根据过碳酸钠与水的组成作出三种猜想．
猜想一：
Na2CO3；猜想二：
NaOH；猜想三：
Na2CO3和NaOH．
【实验2】小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，他认为白色沉淀是CaCO3，溶液中一定含有Na2CO3．小刚提出质疑，产生的白色沉淀不一定是CaCO3，他的理由是：
．
【实验3】小刚取溶液M，滴加稀HCl，观察到 ，证明溶液中一定含有Na2CO3，从而否定了猜想二．Na2CO3与稀HCl反应的化学方程式为 ．
【实验4】为进一步确定溶液M中是否含有NaOH，他们向溶质M中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止，取上层溶液，加入 ，无明显现象．证明溶液中无NaOH溶液，猜想一正确．该实验中用CaCl2溶液而不用饱和石灰水，原因是：
．
【反思拓展】
（1）根据过碳酸钠的性质，保存时应注意防潮．
（2）检验A、B两种物质是否同时存在，一定要考虑二者性质的互相干扰问题．
四、计算题
36．用图21所示装置制取氢气并测定稀硫酸中溶质的质量分数，将稀硫酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图22所示，请计算：
（1）共制取氢气 g；
（2）稀硫酸中溶质的质量分数．
2016年河北省初中毕业生升学考试
考试·化学
一、选择题（本大题共22个小题，共47分。
1~19小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分；20~22小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或者两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分）
1.图1所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是（）
2.下列物质的利用对人体健康无害的是（）
A.用甲醛浸泡海产品保鲜
B.用霉变的花生制作花生糖
C.用工业染料制作彩色馒头
D.用硝酸铵固体和水制作冷敷袋
3.下列有关水的叙述正确的是
A.煮沸可以使硬水软化B.地球表面淡水资源非常丰富
C.水可以溶解仟何物质D.明矾净水的作用是杀菌消毒
4.“气体烙铁”足一种以气体X为燃料的加热仪器，加热温度可达1300℃，反应的化学
方程式为2X+13O2
8CO2+10H2O。
燃料X的化学式为（）
A.C3H8B.C4H10C.CH3OHD.C2H5OH
5.下列化学用语与所表达的意义对应错误的是（）
6.下列验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序的实验方案中（“——”表示未进行经书与盐溶液之间的实验），不能达到实验目的的是（）
7.图2所示的四个图象，分别对应四种过程，其中不正确的是（）
A.①浓硫酸长久露置在空气中
B.②一氧化碳还原一定质量的氧化铁
C.③过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解
D.④等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应
8.2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运，下列措施不可行的是（）
A.发展公共交通，提倡绿色出行
B.增加使用太阳能、核能等新能源
C.加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空
D.改进燃煤技术，减少S02与粉尘排放
9.下列生产、生活中的做法正确的足
A.戴耳罩防止噪声的产生B.用工业污水直接灌溉农田
C.油锅着火立即用水浇灭D.给门合页的轴上加润滑剂减小摩擦
10．图3所示过程发生化学变化的是（）
11.下列事实能够说明分子在不断运动的是（）
A.公路上大雾弥漫B.花棚里香气扑鼻
C.湖面上柳絮飘扬D.氧气被压缩进钢瓶
12.利用下列器材能完成的实验是（）
A.用pH计测定溶液的pH
B.用体温计测最沸水的温度
C.用交流电源进行电解水实验
D.用刻度尺直接测量分子的直径
13.下列分类正确的是（）
A.陶瓷、石墨、食盐水溶液都是导体
B.空气、蒸馏水、不锈钢部属于混合物
C.扳手、钳子、翦铁皮的剪了都是省力杠杆
D.台秤、天平、弹簧测力计都是测量质量的工具
14.图4所示实验ll{Il得出的结果不正确的是（）
A.甲实验：
火柴梗的a点最先炭化，说明火焰的外焰温度最高
B.乙实验：
毛皮摩擦过的橡胶棒使验电器的金属箔片张开，说明橡胶棒带负电
C.丙实验：
冷却后析出晶体，说明硝酸钾的溶解度随温度降低而减小
D.丁实验：
滚摆从上向下运动，速度增大，说明重力势能减小，动能增人
27.天然气燃烧时将能转化为能。
至少需要消耗m3的天然气才能将质量为20kg、初温为20℃的水烧开。
[标准大气压、c水=4.2×103J／（kg·℃）、q天然气=3.2×107J／m3]
28．用图10所示装置探究可燃物的燃烧条件a实验过程如下：
①将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞寒；②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60~C的水至刚刚浸没白磷；③连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气：
④白磷熄火后，瓶内水面上升，最后淹没白磷。
请同答下列问题：
（1）白磷燃烧的化学方程式为。
（2）对比③中白磷露出水面前、后的现象，说明燃烧需要的条件是。
（3）④中瓶内水面上升的原因。
29.化学与我们的生产、生活有着密切的联系。
（1）现有维生素、金刚石和碳酸氢钠，其中可用来切割玻璃的是，常用作发酵粉的是，蔬菜和水果中含有的营养物质是。
（2）菜刀使用后可以采取（答一条即可）的措施防锈。
（3）将一小块布料点燃，观察到燃烧比较缓慢，有特殊气味，趁热可以拉成丝，则该布料是（选填“纯棉”、“蚕丝”或“涤纶”）。
30.根据图11所示的实验回答问题：
（1）甲实验中仪器a的名称是：
停止加热时，要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是。
（2）乙实验验证了硫酸铵的物理性质：
（答一条即可）；
化学性质：
。
（3）配制50g10％的氯化钠溶液，最取水的操作如图11丙所示，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数（选填“>”、“=”或“<”）10％。
31.A～J表示初中化学常见的物质，其中，B可用在铅酸蓄电池中、G是最清洁燃料、H是蓝色沉淀，各物质间相互转化关系如图12所示。
请回答卜列问题：
（1）G的化学式为。
（2）E的一种用途是。
（3）反应④的基本反应类型为。
（4）反应③的化学方程式为。
35.蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氧元素，可能含有氧元素。
【实验验证】
方案一：
小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。
小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧
元素，理由是。
方案二：
小刚用图16所示装置进行实验。
实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧
夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。
（1）观察到出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
（2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用
图16所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。
实验过程和现象如下：
实验过程
实验现象
，点燃酒精灯。
①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发成白光；
②。
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：
。
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
【拓展交流】
（1）方案二中，先通入一会儿氮气的原因。
（2）查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11。
小红发现：
蔗糖分子中氢原子数日是氧原子数目的2倍，但是，蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍。
导致出现这种情况的原因
。
四、计算应用题（本大题共3个小题：
第36小题5分，第37小题6分，第38小题7分，共18分。
解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）
36.某化学兴趣小组在实验室用碳酸钠溶液和熟石灰制取少量氢氧化钠溶液。
他们的实验过程和相关数据如图17所示。
请计算：
（1）实验中生成沉淀的质量为g。
（2）所得氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。
2015年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合试卷
化学部分
卷Ⅰ（选择
题，共14分）
可能
用到的相对原子质量：
H-1C-12O-16S-32Zn-65
一、选择题（本大题共7小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分。
）
1．测定空气里氧气含量通常使用的是（ C ）
A．
硫
B．
木炭
C．
红磷
D．
蜡烛
2．缺铁容易对人体健康造成的影响是（ B ）
A．
患佝偻病
B．
引起贫血
C．
产生龋齿
D．
甲状腺肿
3．如图所示实验操作正确的是（ D ）
4．
下列化学所表达的意义正确的是（
A ）
A．
Mg﹣镁
B．
2Na﹣2个钠元素
C．
3Fe2+﹣3个铁离子
D．
4N2﹣4个氮原子
5．下列实验方案不能达到目的是（ C ）
A．
用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2
B．
用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛绒
C．
用点燃的方法除去CO2中的CO
D．
用水鉴别NH4NO3和NaOH固体
6．金属M与AgNO3溶液发生反应：
M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag，下列说法正确的是（ C ）
A．
M可能是铝
B．
Ag的金属活动性比M强
C．
反应前后M的化合价发生了改变
D．
在金属活动性顺序里，M一定排在氢前
7．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述错误的是（ B ）
A．
t1℃时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量：
甲＞乙
B．
将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2℃，两种溶液中溶质的质量分数相等
C．
将t2℃时甲的饱和溶液变为t3℃时甲的饱和溶液，可以采用蒸发水的方法
D．
将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后，析出溶质的质量：
甲＞乙＞丙
卷II（非选择题，共28分）
二、填空题及简答题（共4小题，每空1分，满分16分）
8．（3分）如图所示的是实验室制取蒸馏水
的简易装置，烧瓶和烧杯中都是自来水．
（1）酒精（C2H5OH）燃烧的化学方程式：
C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O ．
（2）实验中消耗的40g酒精完全燃烧放出的热量为 1.2×106 J．
（酒精热值为3.0×107J/kg）
（3）实验结束后从试管和烧杯中各取10mL水，分别加入等量肥皂水，震荡．观察到的现象是：
试管中的水产生的泡沫较多，烧杯中的水产生的泡沫较少 ．
9．（5分）生活与化学密切相关．
（1）“小苏打”的化学名称是 碳酸氢钠 ．
（2）鸡蛋和牛奶都富含的营养素是 蛋白质 ．
（3）铁制品容易生锈的环境是 铁与水、氧气接触 ．
（4）家庭生活中一种节水做法是 淘米水浇花 ．
（5）关闭燃气开关灭火，运用的原理是 隔绝可燃物 ．
10．（4分）根据图所示的实验回答问题：
（1）甲实验验证了氢氧化钙具有 能使酚酞变红、能与酸反应 的化学性质．
（2）乙是铁丝在氧气中燃烧的实验．点燃铁丝下端的火柴，待 火柴快燃尽 时，将铁丝深入集气瓶内．集气瓶内放少量水的目的是 防止反应中的高温度熔化物溅落炸裂瓶底 ．
（3）丙是实验室制取二氧化碳的发生装置．实验时若向试管内加入的盐酸过多，可能产生的后果是 反应产生的气体将盐酸排出试管 ．
11．（4分）A～I表示初中化学常见的物质．其中C是大理石的主要成分．各物质间相互转化关系如图所示（反应条件已略去）
请回答下列问题：
（1）C的化学式为 CaCO3 ．
（2）A的一种用途是 改良酸性土壤 ．
（3）上述转化中没有涉及的基本反应类型是 置换反应 ．
（4）反应③的化学方程式为（只写一个） NaOH+HCl=NaCl+H2O ．
三、填空题
（共1小题，满分7分）
13．（7分）同学们用高锰酸钾制氧气．制取结束清洗仪器．发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体．
问题一：
黑色固体是什么？
【交流讨论】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解．进行分析判断．
判断
依据
不是KMNO4
KMNO
4能溶于水形成紫红色溶液
不是 K2MnO4 （填化学式）
冲洗试管时出现深绿色溶液，说明该物质能溶于水
是MnO2
其他实验用过MnO2，知道它是不溶于水的黑色固体
【实验验证】向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体．证明上述判断正确．加入的液体是 过氧化氢溶液 ．
问题二：
用什么洗掉MnO2？
【交流讨论】MnO2与BaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一种物质组成最相近，理
由是 都是金属氧化物 ．这种物质能与稀盐酸反应，化学方程式为 Fe2O?
+6HCl=3H2O+2FeCl?
，由此推测MnO2也能与稀盐酸反应．
【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸，黑色固体没有变化．
【交流讨论】实验说明同
一类物质的化学性质不一定相同．MnO2有什么化学性质，用什么试剂清洗呢？
同学们请教老师后决定用草酸（H2C2O4）溶液试一试．
【实验验证】向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体果然被除去，同时发现产生许多气泡．
问题三：
生产了什么气体？
【交流讨论】化学变化过程中元素不变，因为 质量守恒定律，反应物中的元素只有碳、氢、氧
，所以产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等．
【实验验证】经检验，产生的气体是CO2，检验CO2气体的操作和现象是：
将气体通入澄清石灰水中
，石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳 ．
【反思提高】以上探究活动中，清除试管内壁附着的难溶物的思路是：
先 了解其物理性质，尤其是否溶于水 ，再了解其化
学性质，然后选择合适试剂进行清洗．
四、解答题（共1小题，满分5分）
14．（5分）某同学用锌和稀硫酸制取氢气．向气体发生装置中加入一定量锌粒，将30g稀硫酸分三次加入，每次生产气体的质量如下表．
次数
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸质量/g
10
10
10
生成氢气质量/g
0.04
0.04
0.02
（1）共制得氢气 0.1 g．
（2）所用稀硫酸的溶质质量分数．
解答：
解：
（1）根据表格可以看出，生成的氢气的质量=0.04g+0.04+0.02g=0.1g，故填0.1；
（2）设10g硫酸中含有溶质的质量为x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
982
x0.04g
x=1.96g
故硫酸的质量分数为：
=19.6%．
2014年河北省初中毕业生升学文化课考试
理科综合试卷（化学部分）
卷Ⅰ（选择题，共28分）
一、选择题（本大题共14个小题，每小题2分，共28分。
每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意）
（2014河北）1.下列食物中富含维生素C的是
A.鸡蛋B.西红柿C.米饭D.牛肉
（2014河北）2.下列关于空气的说法中错误的是
A.空气是人类宝贵的自然资源B.空气中的氮气常用作保护气
C.空气中的稀有气体常用作灭火剂D.空气中的氧气的主要来自植物的光合作用
（2014河北）3.下列化学用语书写正确的是
A.两个氮分子：
2NB.钙离子：
Ca2+C.两个氢原子：
2H2D.氧化镁：
MgO
（2014河北）4.下列关于溶液的说法中正确的是
A.水可以溶解任何物质B.物质溶于水时都放出热量
C.溶质可以是固体，也可以是液体或气体D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
（2014河北）5.图1所示实验设计不能达到目的的是
（2014河北）6.分析推理是化学学习中常用的思维方法。
下列分析推理正确的是
A.浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性
B.O2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同
C.离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
D.酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
（2014河北）7.等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图2所示。
下列说法中不正确的是
A.t1时，产生气体的质量：
X＞YB.t2时，消耗金属的质量：
X＞Y
C.t3时，消耗金属的质量：
X=YD.t3时，消耗盐酸的质量：
X=Y
（2014河北）8.保护环境，节约资源，从我做起。
下列做法不符合这一理念的是
A.纸张要双面使用B.随手关闭水龙头
C.尽量不用一次性物品D.少用自动铅笔，多用木制铅笔
（2014河北）9.图3所示实验不能用“分子在不停地运动”解释的是
（2014河北）10.下列过程中发生了化学变化的是
A.给轮胎打气B.粮食酿成酒C.铁水铸造成锅D.过滤粗盐水
（2014河北）11.图4所示实验操作中正确的是
（2014河北）12.下列对科学知识的应用错误的是
A.铁由于导热性能好，用来做暖气片B.铅锑合金由于熔点低于，用来做保险丝
C.甲醛由于有防腐作用，用来保鲜食品D.洗洁精由于有乳化作用，用来除去餐具油污
（2014河北）13.下列对物质的分类正确的是
A.松香、玻璃、沥青属于非晶体B.尿素、氨水、磷矿粉属于氮肥
C.白酒、雪碧、蒸馏水属于混合物D.橡胶、氯化钠溶液、石墨属于导体
（2014河北）14.图5所示实验中得出的结论不正确的是
A.甲：
电解
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