雅思小作文备考三分钟解决你的雅思写作难题.docx

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雅思小作文备考三分钟解决你的雅思写作难题

2017年雅思写作备考手册

雅思写作学科介绍

雅思A类（学术类）写作考试要求考生在60分钟内完成两篇作文（Task1和Task2）。

（1）A类（学术类）

Task

考试

字数

体裁

常见题型

时间

数据类：

曲线图、柱状图、饼状图、表格及

Task1

20分钟

150

图表类

组合图形；

非数据类：

流程图、地图。

议论文/

对某个观点发表支持或反对意见；讨论针锋

Task2

40分钟

250

相对的一组观点；解释某种问题出现的原因并提出

报告

解决的方案。

（2）雅思写作评分标准

A.分数等级

雅思写作的分数与其他科目相同，共包括10个级别，从0分到9分。

B.评分标准

雅思写作的评分标准不像四六级或托福采用整体式的评分，而是分项式评分（analyticalscoring）。

考官给以下四项分别评等级分：

任务完成情况（TaskAchievementforTask1）/任务回答情况（TaskResponseforTask2）

连贯与衔接（coherenceandcohesion）

词汇变换（LexicalResource）

句式多样性和语法准确性（GrammaticalRangeandAccuracy）

这四方面所占权重相同。

官方公布的最新评分标准，具体如下：

Task1

Task2

TaskAchievement

TaskResponse

CoherenceandCohesion

CoherenceandCohesion

LexicalResource

LexicalResource

GrammaticalRangeandAccuracy

GrammaticalRangeandAccuracy

2017年雅思写作Task1备考建议：

TASK1（图表作文）

（1）曲线图

动态图表（C7-2-1）

ThegraphbelowshowstheconsumptionoffishandsomedifferentkindsofmeatinEuropeancountrybetween1979and2004.

Summariestheinformationbyselectingandreportingthemainfeatures,andmakecomparisonswhererelevant.

首先要识图。

曲线图由横轴，纵轴，以及线状数据构成。

曲线图有标题，说明图表描述的对象。

曲线图的横轴表示时间，纵轴表示数量。

且审题时确定主体段时态。

描述方法：

按照时间顺序描写曲线图的始点值，终点值，最高点值，最低点值，交叉点值（如果有），对比始点值和终点值，不同的变化趋势，不同的变化幅度，概述整体趋势。

语言方面：

要积累“上升”“下降”“平稳”“波动”等变化趋势表达，丰富词汇资源以及增加句式表达的多样性（即多用从句和非谓语动词和插入语等形式）。

（2）饼图

A静态饼图（C10-1-1）

ThefirstchartbelowshowshowenergyisusedinanaverageAustralianhousehold.Thesecondchartshowsthegreenhousegasemissionswhichresultfromthisenergyuse.

Summarizetheinformationbyselectingandreportingthemainfeatures,andmakecomparisonswhererelevant.

备考建议：

首先要识图。

饼状图由总量、各部分数据构成，强调总量和各组成部分的关系。

饼状图数据通常的单位为百分比。

且审题时要确定主体段时态。

描述方法：

首先确定饼状图的单位是否为百分比，然后观察不同的饼状图有无总量的变化。

按从大到小的顺序描写饼状图内各个组成部分的数据，比较数据大小或者是数据的变化。

语言方面：

要积累“占据”等饼图表达词汇，丰富词汇资源以及增加句式表达的多样性（即多用从句和非谓语动词和插入语等形式）。

B动态饼图（双饼图）

备考建议：

描述方法：

分二段描述。

且确定主体段时态。

主体段1：

先完整地描述第一个的饼图；

主体段2：

再对比描写另一边饼图相应部分并强调变化。

C动态饼图（三饼图C8-2-1）

ThethreepiechartsbelowshowthechangesinannualspendingbyaparticularUKschoolin1981,1991,and2001.

Summarisetheinformationbyselectingandreportingthemainfeatures,andmakecomparisonswhererelevant.

备考建议：

解题方法：

首先确定该三饼图是动态图表（即有时间变化），即可转化成线图描写；其次观察各描述对象的数据变化趋势，然后根据数据变化趋势把分成2-3段来描写。

按照时间顺序描写“线图”的始点值，终点值，最高点值，最低点值，对比始点值和终点值，不同的变化趋势，不同的变化幅度，概述整体趋势。

（3）柱图

A静态柱图（C2-2-1）

Thechartbelowshowstheamountofleisuretimeenjoyedbymenandwomenofdifferentemploymentstatus.

备考建议：

首先要识图。

柱状图中的重要组成部分有横轴、纵轴、以及每个柱所显示的数据构成。

其中横轴一般表示该数据发生的时间或者类别，地点，纵轴表示该数据的种类或者数据值。

描述方法：

首先确定该柱状图是静态图表（即没有时间变化）。

对于静态的数据描写要转化成饼图，要比较大小，重点写最大值，最小值，相似或者相等值。

B静态柱图（C4-3-1）

Thechartbelowshowsthedifferentlevelsofpost-schoolqualificationsinAustraliaandtheproportionofmenandwomenwhoheldthemin1999.

Summarisetheinformationbyselectingandreportingthemainfeatures,andmakecomparisonswhererelevant.

备考建议：

首先要识图。

柱状图（条形图）中的重要组成部分有横轴、纵轴、以及每个柱所显示的数据构成。

其中纵轴表示数据类型，横轴表示数据值。

描述方法：

首先确定该柱状图是静态图表（即没有时间变化）。

对于静态的数据描写要转化成饼图，要比较大小，重点写最大值，最小值，相似或者相等值。

C动态柱图（C9-2-1）

Thechartbelowshowsthetotalnumberofminutes（inbillions）oftelephonecallsintheUK,dividedintothreecategories,from1995-2002.

Summarizetheinformationbyselectingandreportingthemainfeatures,andmakecomparisonswhererelevant.

备考建议：

解题方法：

首先确定该柱图是动态图表（即有时间变化），即可转化成线图描写；其次观察各描述对象的数据变化趋势，然后根据数据变化趋势把分成2-3段来描写。

按照时间顺序描写“线图”的始点值，终点值，最高点值，最低点值，对比始点值和终点值，不同的变化趋势，不同的变化幅度，概述整体趋势。

D动态柱图

ThegraphbelowshowsthedifferentmodesoftransportusedtotraveltoandfromworkinoneEuropeancityin1960,1980and2000.

备考建议：

解题方法：

首先确定该柱图是动态图表（即有时间变化），即可转化成线图描写；该柱图四个项目，每个项目中涉及3个年度数据的变化，根据该变化趋势和数据特征来组合信息和划分段落，然后根据数据变化趋势把分成2-3段来描写。

按照时间顺序描写“线图”的始点值，对比始点值和终点值，不同的变化趋势，不同的变化幅度，且要对比不同项目之间的数据差异，结尾段概述整体趋势。

（4）表格

A静态表格（C5-4-1）

Thetablebelowgivesinformationabouttheundergroundrailwaysystemsinsixcities.

Summarisetheinformationbyselectingandreportingthemainfeatures,andmakecomparisonswhererelevant.

备考建议：

首先要识图。

表格图通常有横向和纵向两大类数据，表格的标题说明表格中数据的描述内容。

解题方法：

首先确定该表格是静态图表（即没有时间变化），即可参考静态饼图写作方法；其次确定表格图的话题词，即数据描述的对象，然后按照话题词把表格图中的数据分成特定的类别，按照这该图的类别数据把主体段分为不同的段落，观察表格图中的类别，看类别之间是否能比大小，然后把每类数据按照数据的大小排序，分别把最大值，最小值，相似值做特殊标记，按照大小顺序进行数据的描写，突出最大值的描写和相似值的描写。

B动态表格（C2-1-1）

Thetablebelowshowstheconsumerdurables（telephone,refrigerator,etc.）ownedinBritainfrom1972to1983.

Writeareportforauniversitylecturerdescribingtheinformationshownbelow.

备考建议：

解题方法：

首先确定该表格是动态图表（即有时间变化），即可转化成线图描写；其次观察各描述对象的数据变化趋势，然后根据数据变化趋势把表格中的数据分成2-3段。

按照时间顺序描写“线图”的始点值，终点值，最高点值，最低点值，对比始点值和终点值，不同的变化趋势，不同的变化幅度，概述整体趋势。

C动态表格（C10-2-1）

ThetablesbelowgiveinformationaboutsalesofFairtrade-labelledcoffeeandbananasin1999and2004infiveEuropeancountries.

Summarisetheinformationbyselectingandreportingthemainfeatures,andmakecomparisonswhererelevant.

备考建议：

解题方法：

首先确定该表格是动态图表（即有时间变化），即可转化成线图描写；其次分段，按照国家分为

2段来描述。

先分别描写单个国家内部的数据（两个年度数据变化趋势），然后对比2个国家间的数据的异同

点。

结尾段概述整体趋势或主要特征。

（5）混合图表（C811）

Thepiechartbelowshowsthemainreasonswhyagriculturallandbecomeslessproductive.Thetableshowshowthesecausesaffectedthreeregionsoftheworldduringthe1990s.

Summarisetheinformationbyselectingandreportingthemainfeatures,andmakecomparisonswhererelevant.

备考建议：

组合图特征：

组合图通常由线状图，柱状图，饼状图和表格搭配组成。

解题方法：

分别描写和对比各个图的重点信息（即饼图就按照饼图的写作思路，表格就按照表格的写作思路）；注意时态和描写顺序；在结尾段总结两个图的联系或得出的规律和主要特征。

（6）流程图（C631）

Thediagramsbelowshowthelifecycleofthesilkwormandthestagesintheproductionofsilkcloth.

Summarisetheinformationbyselectingandreportingthemainfeatures,andmakecomparisonswhererelevant.

备考建议：

1.首先要识图。

流程图通常由表示顺序的箭头以一定的顺序将生命周期，制作，工业等流程环节连接起来，形

成一个完整的流程图。

2.解题方法：

首先需要审题目，确定流程图中每个步骤或图片的主题词和行为动词。

然后按照顺序依次描写各

个步骤或图片，然后用逻辑连接词将各个图片的内容连接成段落。

注意行文使用一般现在时，尽量使用被动语态。

3.流程图常用表达方式：

表示顺序的连接词有：

Atfirst,第一个动作….then,第二个动作…afterthat,第三个动作,inthenextstep,第四个动作,once第五个动作，第六个动作,inthefollowingstage,第七个动作finally,第八个动作；

过程“process”或“procedure”，过程的各个阶段和步骤“stage”或“step”。

平行的步骤用“atthesametime”、“meanwhile”。

（7）地图

A没有时间标志的地图

B有时间标志的地图

ThediagrambelowshowsthedevelopmentofthevillageofKelsbybetween1780and2000.

Summarizetheinformationbyselectingandreportingthemainfeatures,andmakecomparisonswhererelevant.

备考建议：

1.地图题特征:

地图题写作有别于数据图，构思方面没有数据图那么复杂。

在语言使用上，也不会涉及到上升，

下降等词汇和描写，而是使用一些描写方位，方向的词汇，并且涉及到地地理变迁和选址两种类型，致使很多

学生都对地图题感到陌生。

此处，我们着重学习常考题型----地理变迁题。

2.解题要点：

地图每个细节变化都要提到，不要忽视一个细节，按照时间顺序或空间顺序描写。

在写作时，一定注意时态：

如果地图题题目当中没有给出明确的时间，可以默认为一般现在时来描述该位置地理变化。

如果该地图题题目当中给出明确的时间点或时间段，就按照具体情况而定时态。

如果地图题反映的是一个地方在过去的一段时间的变化，文章用一般过去时。

如果地图题反映的是一个地方在将来一段时间的变化趋势，文章用一般将来时或表“估计”的词汇。

如果地图题反映的是一个地方从过去到现在的变化，可用现完成时。

在语态方面，尽量使用被动语态。

文章来源：

重庆启德考培教研组