二年级语文期末复习计划.docx

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二年级语文期末复习计划

2019年二年级语文期末复习计划

班级二年级语文组学科语文任教老师吴永霞

一、学生学习现状分析

二年级的学生大多都很活泼，学生之间的差异比较明显，在学习语文的过程中大多表现都比较出色,但少数比较不理想。

如吕思思能写出很漂亮的汉字，观察图画的能力也比较强；徐张依有较好的语感，能带着全班小朋友绘声绘色的朗读；周逸阅读许多课外书，在写话方面表现出较好的水平等。

也有些学生学习上缺乏自觉性，对自己要求不严，但如果教师及时的提醒他们还是可以表现得比较出色的。

二、复习课安排

本册书共有8个单元，每个单元安排一个练习；课文语言规范，浅显易懂。

离考试还有四个多星期的时间。

因此这四个星期的时间中要对八个单元分别复习一下，再综合书本的知识点进行强化练习。

每一节课均复习一个单元，每个单元中着重抓住生字词语、重点句子，课后练习以及单元练习中的题目进行复习，帮助学生抓住重点。

对于一些需要背诵的课文要进行检查并背诵默写。

在每一个单元复习过后布置一些相应的作业，让他们再来巩固一下，反馈复习的效果。

低年级主要是以生字词为主，于是主要把词语归为一类，进行一次大默写，订正后再来默写一遍，以期望达到好的效果。

还需要用一节课的时间用来讲讲口语交际。

三、几项措施

1、利用休息时间作好学习困难生的补差工作。

2、充分利用班级中优等生的作用，采用“一对一”的方法提高班级的成绩。

3、找出全班学生的薄弱关节，进行有针对性的练习。

4、充分利用各种联系方式（电话、家校路路通等），与家长取得联系，密切关注孩子的学习状况，共同努力，提高孩子的学习成绩。

附送：

2019年二年级语文期末复习资料课后练习

一、照样子补充：

弯弯的（小路）长长的（）晶莹的（）

蒙蒙的（）温暖的（）雪白的（）

漂亮的（）大大的（）瘦瘦的（）

一位（）一台（）一张（）一把（）

一棵（）一面（）一条（）一只（）

二、按课文填空：

1、常常往常

列宁（）请养蜂的人来谈天。

（）派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。

2、满天的（）像（）撒在碧玉盘里。

那七颗星，连起来像（），叫（）。

北斗七星（）绕着（）慢慢地（）。

3、上医院已经来不（）了，爸爸很着（）。

4、爱迪生长大以后，为电灯的发明（）了很多工（）。

5、禾苗（）一点儿也没长高。

6、他在田边（）转来转去。

7、种田人丢下锄头，（）坐在树桩旁边等着。

三、读读写写：

1、好像。

2、他的画一挂出来，就有许多人观赏。

一，就。

3、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

一会儿，一会儿。

4、一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！

一个孩子唱着歌，歌声真好听。

另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

一个（只）。

一个（只）。

另一个（只）。

5、渐渐地。

6、静静地。

7、惋惜地。

8、，好像。

9、焦急地。

10、犹如。

11、，就像。

四、填一填。

太阳（）群山（）风光（）

树木（）湖水（）名（）古（）

隐隐（）（）灯光蒙蒙（）

夜幕（）华灯（）金碧（）

（）闪烁（）闪闪光（）夺（）

（）多彩焕然（）从天（）

五、照样子写一写。

雪白的羽毛嘴巴大大的

的的

的的

六、查字典。

要查的字

音序

部首

除去部首还有几画

组词

算

鹅

语文园地

一、补充填空。

A、1、杨柳      ，春风       。

2、黄莺       ，紫燕     。

3、           ，夜雨瞒          。

4、       ，南燕双归万户春。

5、赠人玫瑰，______________。

6、花要________，人要________。

7、_____________________，实意能叫枯木发芽。

8、________________的人，能得到_______的帮助。

B、读“节气歌”，填二十四节气

春（）雨（）惊（）春（）清（）谷（）天，

夏（）满（）芒（）夏（）暑相连（和）。

秋（）处（）露（）秋（）寒（）霜降，

冬（）雪（）雪（）冬（）小大寒（和）。

C、把下面的词语补充完整。

同心（）众志（）万众（）战无（）

人外（）天外（）博采（）多多（）

贪小（）舍（）逐（） （）倒置小题（）

勤学（）（）不倦读书（）其义（）

雷声（）倾盆（）阳光（）

随风（）（）扑鼻黑白（）

D、把下面的句子补充完整。

1．（）是我们飞向天空的（）。

2．（）可以构成一座桥，让我们通向（）。

3．天才是百分之一的（）加上百分之九十九的（）。

4．科学的未来，只能属于（）而又（）的（）。

二、连一连。

A、

雷声灿烂倾盆答答

阳光相间随风大雨

黑白大作滴滴舞动

B、

打开方向茂密的乌云

辨别宝藏满天的空气

寻找窗户清新的枝叶

三、填上合适的词语。

（）的春光（）的天空（）的阳光

（）的田野（）的小溪（）的枝条

明亮的（）绚丽多彩的（）繁华的（）

茂密的（）川流不息的（）风光秀丽的（）

四、写出反义词。

败--（）内--（）贱--（）善--（）

穷--（）强--（）窄--（）减--（）

五、选择填空：

A、发明　　　发现

１.小林（　　　）的充气雨衣受到大家的称赞。

２.伊琳娜（　　　）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。

B、优美　　美丽

１.孔雀的尾巴真（　　　）！

２.随着（　　　）的乐曲，小演员们旋转起来。

C、

1）愉榆（）树（）快2）描瞄（）准（）图

3）址趾脚（）地（）4）帐账（）篷算（）

六、字形小魔术

A、加一加

才----（）（）西----（）（）

列----（）（）度----（）（）

冒----（）（）本----（）（）

安----（）（）大----（）（）

B、减一减

议----（）（）站----（）（）

钩----（）（）裤----（）（）

塘----（）（）慌----（）（）

抓----（）（）符----（）（）

C、换一换

材----（）（）拦----（）（）

蚪----（）（）猴----（）（）

伴----（）（）膀----（）（）

慢----（）（）祖----（）（）

D、合一合

月+夫----（）（）月+旦----（）（）

女+生----（）（）厂+则----（）（）

比+十----（）（）父+斤----（）（）

加+马----（）（）敬+言----（）（）

七、照样子，写字、词语或句子。

A、夕+夕=多口+口=日+日=火+火=

又+又月：

习：

木：

口+口+口=日：

人：

木：

B、照相照相机图书洒水

电视集邮飞机

C、书包包书奶牛图画

蜜蜂水池山上

牙刷

D、大大小小（AABB）

沉甸甸（ABB）

讨论讨论（ABAB）

E、例：

那么多星星，你怎么能数得清呢？

那么多星星，你是数不清的。

那么多星星，你数不清呀！

这怎么是你的错呢？

！

。

F、这书上有字。

你的玫瑰没有白栽！

这书上有字？

你的玫瑰没有白栽？

八、写出同偏旁的字。

艹、、火、、

扌、、、、

钅、、

九、写一写，每类至少写3个。

1、蔬菜：

茄子

2、炊具：

铝锅

3、餐具：

菜碟

4、表示动作的词：

扒开

课外拓展

一、宽带网

1、春天里开的花可真不少，有（    ）、（    ）、（    ）……  

许多城市或地区都有自己的市花或区花。

如洛阳是（    ），北京是（    ），澳门是（    ），香港是（    ）。

2、我国是个多民族国家，共有（）个民族，（）个少数民族。

我知道的少数民族有。

3、我国有（）、（）、（）、（）四个直辖市，（）、（）两个特别行政区，黑龙江、广西、海南、台湾等（）个省、自治区。

4、（）是我国古代的能工巧匠，他有许多（）。

传说（）就是他发明的。

5、夏天要穿浅色衣服，是因为它们吸收太阳的热比深色衣服（），穿在身上就不会感到太热。

6、我知道我国现代优秀的科学家（）、（）研制出了原子弹。

汉朝天文学家（）发明了地动仪，是世界上第一台测定（）的仪器。

我还了解一些国外科学家，如：

7、我还知道我国古代的四大发明是（）、（）、（）、（）。

8、一年有24个节气，请写出三个节气的名称：

9、你知道的唐代诗人有、等。

你能列举一句李白诗中的名句吗？

，。

10、《要是你在野外迷了路》告诉我们　　、　　、　　、　　都是天然的指南针。

我还知道、也是天然的指南针。

二、奖分题。

1、将下列表示相同类的词语归于一类，并将序号填在横线上。

梨子炉灶文具盒汤盆苹果铝锅橡皮电磁炉西瓜铅笔香蕉钢笔

第一类：

第二类：

第三类：

2、请你按要求写词语。

（每个写4个以上）

（1）表示团结合作的词语：

（2）表示勤学好问方面的词语：

（3）写几个带数字的词语：

（4）用反义词把下面的词语补充完整。

（）题（）做（）（）倒置

（5）词语接龙。

（接4个或4个以上）

父亲——

3、按要求完成句子。

（1）河里的鱼儿地摇动着尾巴。

（将句子补充完整）

（2）请将括号中的词语放入句中合适的位置：

杜鹃花照见了自己的身影。

（火红的美丽）

（3）年迈的他背着大娘这里路过从（将这些词语排成完整的一句话）

（4）将句子换一种说法。

人民广场的附近有一座图书城。

（把“附近”换到句末，但不改变句意。

）

（5）你的玫瑰没有白栽！

（使句子意思相反）

（6）那么多星星，你是数不清的。

（改为意思一样）

（7）我不能不走。

（改为意思一样）

4、你能给“良”字加上偏旁组成新字吗？

比比看谁写得多。

（至少3个）

5、你能写两句读书要认真的名人名言吗？

6、写一句你喜欢的谚语：

课外阅读

一、我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

　　湖呈圆形，湖水清可见底，绿得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂（cuíchuí）柳，在微风的吹动下，柳条迎（yíngyín）风起舞。

湖水照映出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿（lǜlù）的草地，草地上开着红的、黄的蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1．给短文加个题目：

__________________________

2．保留（）里正确的读音，划去不正确的。

3．第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（　　　　　）和（），最后写湖上有（）。

4．短文的主要意思是（）

A．讲了天鹅湖的美丽的景色。

B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C．讲了天鹅湖四周的景色。

5、找出文中你觉得写得好的词语，抄在下面的横线上。

（至少写3个）

二、　　乌龟与水井

　　一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。

水井提醒乌龟说（）喂（）伙计（）请离得远一点（）掉到我这儿是很危险的（）

　　乌笑着说：

“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。

”

　　水井对乌龟说：

“我这儿的环境与那儿不同。

”

　　“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。

”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

　　乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

1．给文章第一小节加上标点符号。

2．这篇短文共有（）自然段。

3．“我这儿的环境与那儿不同。

”这句话中，“这儿”指___________，“那儿”指___________。

　4．这则寓言的意思是：

（用√表示）

（1）水井能关心帮助乌龟。

（）

（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

（）

（3）骄傲自大是不对的。

（）

三、

　　　　　　　　　　　　　　齐白石爷爷

　　齐白石爷爷是世界著名的大画家。

他画的花鸟鱼虫就像活的一样：

蚱（zhà）蜢（měng）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

白石爷爷小时候，家里很穷。

他八岁就给人家放牛、砍柴。

牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。

后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。

夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。

就这样，他画的画越来越好了。

　　白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。

他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yuè）时双腿的动作为止。

别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

　　勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

1．写出下列词的近义词。

　　著名——喜欢——仿佛——

2．写出下列词的反义词。

　　昏暗——仔细——成功——

3．在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“√”。

（1）伸展、宽解。

（）

（2）缓解、从容。

（）

4．仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。

_________________________________________________________________

5．齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？

请你用“因为……所以……”的句式写出来。

______________________________________________________________________

四、谁最美

今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛（sài）大会。

一清早，大家向赛场走去。

忽然，大家发现小山羊家失火了。

梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。

小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。

它自己的眼圈儿却被烟火熏（xūn）黑了，身上烧出一块块黑印子。

会上，大象当着大家宣布：

大熊猫最美。

从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。

1．选词填空。

员圆园向象弟第

森林公（）里，在小超市服务的工作人（）是身子（）（）的小熊兄（）。

（）一个进来的顾客是大（）爷爷，小熊兄（）热情地（）它介绍刚到的食品。

2．参加森林选美大赛的小动物有：

______________________________________________

3．把句子补充完整。

______________，妈妈____________地去______________。

____________________________，他真勇敢。

______________和_______________，都__________________。

4．小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？

请用“____”划出描写它们不同表现的句子。

5．写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：

__________________

五、

观长城

去年的一天，我登上了长城！

长城真高啊！

比我家住的六层楼还高出好多好多。

它全是用大块大块的石头砌成的。

长城真长啊！

我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。

长城真美啊！

它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。

1． 短文共有（）个自然段。

2、文章描述了长城、、的特点。

3．读句子，填空。

  远远看去，一大片枫叶像红色的海洋。

 a、写枫叶颜色的词语是（）。

 b、写枫叶数量的词语是（）。

 c、写远看许多枫叶的样子的词语是（）。

4、仿照句式写句子。

例：

长城真美啊！

它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。

真！

。

六、不用嘴巴的歌手

小黄莺想找几名金嗓子歌手，组织一支森林合唱队。

小黄莺飞到花丛边，听到“嗡嗡嗡”的歌声，又美妙又动听。

它仔细一看，原来是小蜜蜂在唱歌。

小黄莺称赞道：

“小蜜蜂，你的嗓音真柔和。

”没想到小蜜蜂笑起来，说：

“哈！

你说错了，我唱歌可不用嗓子，是靠翅膀振动发出声音的。

”

小黄莺又飞到水田边，听到一阵“呱呱呱”的歌声，又响亮又有节奏。

唱歌的原来是小青蛙。

小黄莺称赞道：

“你的嗓音真洪亮呀！

”没想到小青蛙也笑起来：

“哈！

你说错了，我唱歌可不用嘴巴，是靠声囊（nánɡ）发声的。

”小黄莺仔细一看，小青蛙嘴的两侧真的长着两个小圆球样的东西，它们一鼓一鼓的，发出“呱呱呱”的声音。

森林合唱队开始演出了，这些优秀歌手中有不少是不用嘴巴唱歌的。

1、短文共有（　　　）个自然段。

2、我会在括号里填上合适的量词。

一（）歌手一（）翅膀

一（）叫声一（）水田

一（）鲜花一（）嘴巴

一（）小黄莺一（）合唱队

3、短文里介绍的“不用嘴巴的歌手”有　　　　，它是靠　来唱歌的；还有　　　　　，它是靠　　　　　　　　　　来唱歌的。

４、我会照样子写表示声音的词。

例：

（嗡嗡嗡）的蜜蜂叫声

（）的青蛙叫声（）的鸟叫声

（）的风声（）的海浪声