湖南省澧县张公庙中学学年苏教版八年级生物下册第21章《生物的生殖与发育》单元测试解析.docx

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湖南省澧县张公庙中学学年苏教版八年级生物下册第21章《生物的生殖与发育》单元测试解析

湖南省澧县张公庙中学2015-2016学年苏教版八年级生物下册第21章《生物的生殖与发育》单元测试+解析

一．选择题（共15小题）

1．“无心插柳柳成荫”是说柳树能进行（　　）

A．有性生殖B．压条繁殖C．扦插繁殖D．嫁接繁殖

2．竹子的地下部分有很多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子，这种繁殖方式属（　　）

A．有性繁殖B．营养繁殖C．出芽生殖D．分裂繁殖

3．植物个体发育的顺序是（　　）

A．受精卵→胚乳→植株B．受精卵→胚→植株

C．胚→胚乳→植株D．胚乳→胚→植株

4．下列现象中，属于有性生殖的是（　　）

A．大蒜瓣种在土壤里长出大蒜幼苗

B．组织培养的小麦幼苗

C．马铃薯块茎发芽生根

D．试管婴儿

5．“春蚕到死丝方尽”是古人的误解．其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的（　　）

A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫

6．蝉和蜜蜂都是常见的昆虫，二者相比，蝉不具有的特征是（　　）

A．身体和四肢都分节B．身体分头、胸、腹三部分

C．发育中有蜕皮现象D．发育方式为完全变态

7．两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的主要原因是（　　）

A．体温不恒定B．生殖和发育离不开水

C．肺不发达D．四肢不够强健

8．下面具有变态发育的动物是（　　）

A．蝗虫B．青蛙C．家兔D．家鸽

9．下列对青蛙的生殖和发育特点叙述正确的是（　　）

A．体内受精，水中发育B．体内受精，土中发育

C．体外受精，水中发育D．体外受精，土中发育

10．下面是青蛙变态发育的过程，请将其按正确的顺序排列：

①尾和鳃逐渐消失，形成肺②同鱼的形态十分相似③长出前肢④长出后肢⑤有尾，也有后肢（　　）

A．①③②④⑤B．④③⑤①②C．②③④⑤①D．②④③⑤①

11．下列动物是两栖动物的是（　　）

A．甲鱼B．青蛙C．水蛇D．鸭子

12．两栖动物不能完全适应陆地生活，主要原因是（　　）

A．两栖动物的体温不恒定

B．两栖动物的生殖发育离不开水

C．两栖动物的心室中有混合血

D．两栖动物的肺发育不完全

13．在鸟卵结构中，将来能发育成雏鸟和为胚胎发育提供氧气的结构分别是（　　）

①卵壳②卵黄③卵白④胚盘⑤系带⑥气室⑦卵壳膜．

A．④⑥B．③⑦C．⑤⑥D．②④

14．如图为鸟卵的结构模式图，下列说法不正确的是（　　）

A．鸟的胚胎发育是从⑤开始的

B．⑥能为胚胎发育提供氧气

C．①不能与外界进行气体交换

D．鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界温度太低

15．受精的鸟卵在雌鸟体内已开始发育，但产出后却停止发育，原因是（　　）

A．外界湿度太低B．外界有阳光C．外界温度太低D．外界有空气

二．填空题（共8小题）

16．鸟类的生殖和发育过程，一般包括（　　　　　　、　　　　　　）筑巢、产卵、　　　　　　和育雏等几个阶段．

17．青蛙的幼体生活在水里用　　　　　　呼吸，成体生活在陆地上用　　　　　呼吸．

18．我们通常所说的一个鸡蛋就是一个卵细胞．　　　　　　．（判断对错）

19．两栖动物的生殖方式一般属于　　　　　，两栖动物的发育一般为　　　　　．幼年发育时期生活在　　　　　　里．

20．嫁接可以分为　　　　　和　　　　　两种方式．接穗与砧木　　　　　必须紧密结合．

21．螳螂的个体发育要经过　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　三个时期，像这样的发育过程，称为　　　　　　．

22．有性生殖：

由　　　　　　细胞结合成　　　　　　，而发育成新个体的生殖方式．

23．无性生殖需要的环境条件有　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　等．

三．解答题（共5小题）

24．请将下列各类生物和它们的生殖发育特点用线相连．

25．下列是有关生物生殖发育的示意图，请分析作答：

（1）我县素有蟋蟀之乡的美誉，蟋蟀的发育过程如图[　　　　]　　　　　　变态发育．

（2）丙图中新生命与母体是通过　　　　　　（填写图中代号）进行物质交换的．

（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的　　　　　　（填写图中代号）能够发育成种子．

（4）莲农常采用种藕繁殖湘莲，这种生殖方式与丁图的不同之处是莲属于　　　　　　．

26．某同学在学习了“青蛙的生殖和发育”后，想探究一下“环境污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”．于是，设计了如下实验方案：

①取三个相同的鱼缸，各加入等量的清水并编号为甲、乙、丙．

②分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中．

③从池塘中采集一定数量的青蛙受精卵，平均分为三份，同时放入三个鱼缸中．

④将三个鱼缸放在相同的适宜环境中，定时进行观察和现象记录．

试分析回答：

（1）该同学的实验方案中，作为对照组的是哪一个鱼缸？

　　　　　　；实验时，需要定时观察记录的内容是　　　　　　．

（2）如果该同学的假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化”，则预期的实验现象应该是　　　　　　．

（3）通过本实验，该同学还发现青蛙的发育和其它动物有不同之处，其受精卵孵化出的幼体　　　　　　要经过　　　　　　才能成为幼蛙．

（4）如果把丙缸中发育成的幼蛙均分成A、B两组，然后把A组的皮肤表面涂上油脂后放在潮湿的草丛中，B组直接放在潮湿的草丛中，则　　　　　　组的幼蛙可能会很快死亡，原因是　　　　　　．

（5）当青蛙发育成熟后，雄蛙会频频发出“呱、呱、呱”的叫声，雌蛙会应声而至，并与雄蛙进行抱对．在这里，雄蛙的叫声起到了　　　　　　的作用．

27．每年的春夏季节，乘车从德州至济南的高速公路上，只要稍一留神，你就会看到公路两旁树上一个接一个的喜鹊巢，还有一双双，一对对站立枝头、随风摇摆的灰喜鹊（如图）灰喜鹊属雀形目、鸦科的中型鸟类，分布极其广泛．灰喜鹊繁殖期在5﹣7月，筑巢一般选择高大的杨树林内，每巢平均产卵5﹣8枚，灰喜鹊的卵产齐之后，再进行孵卵．据统计，一只灰喜鹊一年能捕食松毛虫15000多条，可以保护一亩松林免受危害．

（1）与其他类动物相比，灰喜鹊生殖发育的突出特点是体内受精和　　　　　　．

（2）灰喜鹊营巢由雌雄二鸟共同进行，由雌鸟孵卵，雌雄亲鸟共同哺育幼鸟（如图2）．从发育情况看，雏鸟属于　　　　　　．

（3）灰喜鹊每年均会营造新巢，并有营疑巢的习惯，即在他们真正使用的巢周围搭建很多并不使用的空巢，这种行为属于　　　　　　行为．

（4）灰喜鹊尾巴较长，它从某处飞过来，落到树枝上时，往往都会翘一下尾巴，这主要是起到保持　　　　　　的作用．

（5）在育雏期，当有人上树测雏鸟的体重时，灰喜鹊便发出“喳喳”的鸣叫声．周围其他的灰喜鹊一起飞来，一齐“喳喳”地叫个不停．这说明灰喜鹊种内有群栖和　　　　　　的关系．

28．如图表示植物的一些繁殖方式，请据图回答：

（1）图中属于无性生殖的是　　　　　　（填字母代号）；这种生殖方式的优点是　　　　　　．

（2）图中属于有性生殖的是　　　　　　，这种生殖方式的特点是　　　　　　．

（3）图C中①称为　　　　　　，②称为　　　　　　．①与②结合时应当使①与②的　　　　　　紧密结合，以确保①的成活．

试题解答参考

一．选择题（共15小题）

1．（2015•齐齐哈尔）“无心插柳柳成荫”是说柳树能进行（　　）

A．有性生殖B．压条繁殖C．扦插繁殖D．嫁接繁殖

解：

A、有性生殖是指：

由母体两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体．如：

玉米种子繁殖等；A错误．

B、压条：

将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法．又称压枝，石榴常用压条的方式繁殖，B错误．

C、扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．“无心插柳柳成荫”中说的柳树常用的繁殖方式是营养生殖中的扦插．C正确．

D、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．D错误．

故选：

C

2．竹子的地下部分有很多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子，这种繁殖方式属（　　）

A．有性繁殖B．营养繁殖C．出芽生殖D．分裂繁殖

解：

根据分析可知：

不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，竹子的地下部分有很多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子，竹鞭属于地下茎，竹子的这种生殖方式，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖．而利用营养器官：

根、叶、茎等繁殖后代的属于营养生殖．

故选：

B

3．植物个体发育的顺序是（　　）

A．受精卵→胚乳→植株B．受精卵→胚→植株

C．胚→胚乳→植株D．胚乳→胚→植株

解：

生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程，该过程可以分为两个阶段，即胚的发育和胚后发育植物的个体发育首先经过受精卵的分裂，发育成胚，再发育成植株，胚乳是种子储存养料的结构，不能是一个过程．植物个体发育的顺序应是受精卵→胚→植株．

故选：

B

4．下列现象中，属于有性生殖的是（　　）

A．大蒜瓣种在土壤里长出大蒜幼苗

B．组织培养的小麦幼苗

C．马铃薯块茎发芽生根

D．试管婴儿

解：

A、大蒜瓣种在土壤里长出大蒜幼苗的过程中无两性生殖细胞的结合，符合无性生殖的概念，属于无性繁殖，A错误．

B、组织培养的小麦幼苗，是用植物一部分组织培育后代的过程，无两性生殖细胞的结合，符合无性生殖的概念，属于无性繁殖，B错误．

C、马铃薯块茎发芽生根，是直接用根繁殖新个体的过程，无两性生殖细胞的结合，符合无性生殖的概念，属于无性繁殖．C错误．

D、试管婴儿是精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，受精卵在体外培养3～5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床继续发育形成胎儿直至分娩．此过程中仍然有精子和卵细胞结合的过程，所以属于有性生殖，D正确．

故选：

D

5．“春蚕到死丝方尽”是古人的误解．其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的（　　）

A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫

解：

家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育，由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食，吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹在茧内不吃不动，经过十多天羽化成蛾．

故选：

C

6．蝉和蜜蜂都是常见的昆虫，二者相比，蝉不具有的特征是（　　）

A．身体和四肢都分节B．身体分头、胸、腹三部分

C．发育中有蜕皮现象D．发育方式为完全变态

解：

ABC、身体和四肢都分节、身体分头、胸、腹三部分、发育中有蜕皮现象，都是蝉和蜜蜂共同具有的特征，ABC正确；

D、蝉的发育经历卵、若虫、成虫三个时期属于不完全变态发育，因此蝉的发育方式不是完全变态，D不正确．

故选：

D．

7．两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的主要原因是（　　）

A．体温不恒定B．生殖和发育离不开水

C．肺不发达D．四肢不够强健

解：

两栖动物经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，由鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，这是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因．

故选：

B．

8．下面具有变态发育的动物是（　　）

A．蝗虫B．青蛙C．家兔D．家鸽

解：

A、蝗虫一生经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态．A符合题意；

B、青蛙的发育要经过四个时期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，B符合题意；

C、家兔没有变态发育的过程．C不符合题意；

D、家鸽没有变态发育的过程．D不符合题意；

故选A、B．

9．下列对青蛙的生殖和发育特点叙述正确的是（　　）

A．体内受精，水中发育B．体内受精，土中发育

C．体外受精，水中发育D．体外受精，土中发育

解：

在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、水中发育．

故选：

C

10．下面是青蛙变态发育的过程，请将其按正确的顺序排列：

①尾和鳃逐渐消失，形成肺②同鱼的形态十分相似③长出前肢④长出后肢⑤有尾，也有后肢（　　）

A．①③②④⑤B．④③⑤①②C．②③④⑤①D．②④③⑤①

解：

青蛙微变态发育，如图

青蛙的发展过程包括受精卵（a）→蝌蚪（先长出外鳃b）→蝌蚪（长出内鳃b）→蝌蚪长出后肢d→蝌蚪有尾，也有后肢e→尾和内鳃逐渐萎缩消失，肺形成（f）→幼蛙（g）→成蛙（h）．

故选：

D

11．下列动物是两栖动物的是（　　）

A．甲鱼B．青蛙C．水蛇D．鸭子

解：

在选项中具有“幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸”的动物只有青蛙；甲鱼是卵生爬行动物，虽然是水陆两栖生活，但是幼体不是用鳃呼吸而是用肺呼吸，所以不属于两栖动物；水蛇虽然可以在水中游动但是仍属于爬行动物，与甲鱼一样不属于两栖动物；鸭子也是水陆两栖生活，但不属于两栖动物，同样幼体是用肺呼吸而不是鳃，应属于鸟类．

故选：

B

12．两栖动物不能完全适应陆地生活，主要原因是（　　）

A．两栖动物的体温不恒定

B．两栖动物的生殖发育离不开水

C．两栖动物的心室中有混合血

D．两栖动物的肺发育不完全

解：

青蛙等属于两栖动物，经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显，为变态发育，可见两栖动物的生殖和发育都离不开水．因此，两栖动物不能完全在陆地生活的原因是生殖和发育都离不开水．

故选：

B

13．在鸟卵结构中，将来能发育成雏鸟和为胚胎发育提供氧气的结构分别是（　　）

①卵壳②卵黄③卵白④胚盘⑤系带⑥气室⑦卵壳膜．

A．④⑥B．③⑦C．⑤⑥D．②④

解：

：

①卵壳﹣﹣起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换．

②卵黄﹣﹣卵细胞的主要营养部分

③卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分

④胚盘﹣﹣里面含有细胞核，是胚胎发育的部位．

⑤系带﹣﹣固定卵黄的作用．

⑥气室﹣﹣贮存空气，有利于胚胎进行呼吸．

⑦卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用

所以在鸟卵结构中，将来能发育成雏鸟和为胚胎发育提供氧气的结构分别是④胚盘和⑥气室．

故选：

A

14．如图为鸟卵的结构模式图，下列说法不正确的是（　　）

A．鸟的胚胎发育是从⑤开始的

B．⑥能为胚胎发育提供氧气

C．①不能与外界进行气体交换

D．鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界温度太低

解：

A、⑤胚盘是胚胎发育的场所，鸟类的胚胎发育就是从这儿开始的．A正确．

B、⑥气室内储存着空气，为胚胎发育提供提供所需的氧气．B正确．

C、①为卵壳，有许多小孔，能与外界进行气体交换，C错误．

D、鸟卵能孵化出小鸟的条件是鸟卵是受精卵，具备胚胎发育所需的适宜的温度，离开母体即停止发育的原因是外界温度太低，D正确．

故选：

C

15．受精的鸟卵在雌鸟体内已开始发育，但产出后却停止发育，原因是（　　）

A．外界湿度太低B．外界有阳光C．外界温度太低D．外界有空气

解：

鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精卵结合在雌鸟体内结合成受精卵．受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温（42度），胚胎停止发育，需要由亲鸟孵化才能继续发育．

故选：

C．

二．填空题（共8小题）

16．鸟类的生殖和发育过程，一般包括（　求偶　、　交配　）筑巢、产卵、　孵卵　和育雏等几个阶段．

解：

鸟类的生殖是雌雄异体，体内受精，卵生．其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程．并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化．但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵．

故答案为：

求偶、交配、孵卵

17．青蛙的幼体生活在水里用　鳃　呼吸，成体生活在陆地上用　肺　呼吸．

解：

青蛙属于两栖动物，其发育过程为：

受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，为变态发育，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，不能在空气中呼吸；成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．

故答案为：

鳃；肺

18．我们通常所说的一个鸡蛋就是一个卵细胞．　×　．（判断对错）

解：

鸟卵中的卵细胞主要包括卵黄膜、卵黄、胚盘，在一个鸡蛋中除了含有卵细胞的结构外还含有卵壳、卵壳膜、卵黄系带等结构．

故答案为：

×

19．两栖动物的生殖方式一般属于　体外受精　，两栖动物的发育一般为　变态发育　．幼年发育时期生活在　水　里．

解：

两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率．例如：

青蛙发育的四个阶段是：

受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的．

故答案为：

体外受精；变态；水．

20．嫁接可以分为　枝接　和　芽接　两种方式．接穗与砧木　形成层　必须紧密结合．

解：

如图，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活．嫁接可以分为枝接和芽接两种方式，用枝条做接穗的叫枝接，用芽做接穗的叫芽接．

故答案为：

枝接；芽接；形成层

21．螳螂的个体发育要经过　受精卵　、　若虫　、　成虫　三个时期，像这样的发育过程，称为　不完全变态发育　．

解：

不完全变态发育过程指的是经过受精卵、若虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫的差别不大，例如螳螂、蝗虫、蟋蟀、蚱蜢等属于不完全变态发育；完全变态发育指的是经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别比较明显，例如果蝇、蜜蜂、菜粉蝶属于完全变态发育．

故答案为：

受精卵；若虫；成虫；不完全变态发育．

22．有性生殖：

由　两性生殖细胞　细胞结合成　受精卵　，而发育成新个体的生殖方式．

解：

有性生殖是指：

由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体．无性生殖是指：

不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体．二者的根本区别在于是否有受精卵的形成．

故答案为：

两性生殖细胞；受精卵

23．无性生殖需要的环境条件有　空气　、　水　、　温度　、　肥料　等．

解：

无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：

分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，有性生殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式．所以，无性生殖需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，一定的肥料．

故选：

空气，水，温度，肥料．

三．解答题（共5小题）

24．请将下列各类生物和它们的生殖发育特点用线相连．

解：

A、有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，属于无性生殖．植物用种子的繁殖属于有性生殖．

B、昆虫是雌雄异体，体内受精，卵生，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育．

C、两栖动物经过抱对后，分别把精子和卵细胞排放到水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体，幼体和成体在外部形态和生活习性、内部结构上有很大变化，属于变态发育，因此，两栖动物的生殖和幼体发育在水中进行，成体可到陆地上生活．

D、鸟类经过求偶成功，雌雄鸟交配后，精子与卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，在由亲鸟孵化才能继续发育，因此鸟类的生殖和发育特点是体内受精、卵生，卵表面有坚硬的卵壳．

故答案为：

25．下列是有关生物生殖发育的示意图，请分析作答：

（1）我县素有蟋蟀之乡的美誉，蟋蟀的发育过程如图[　甲　]　不完全　变态发育．

（2）丙图中新生命与母体是通过　1　（填写图中代号）进行物质交换的．

（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的　④　（填写图中代号）能够发育成种子．

（4）莲农常采用种藕繁殖湘莲，这种生殖方式与丁图的不同之处是莲属于　无性生殖　．

解：

（1）我县素有蟋蟀之乡的美誉，蟋蟀的发育过程：

A为受精卵→B为若虫→C为成虫，如图[甲]，为不完全变态发育．

（2）丙图中新生命与母体是通过1胎盘进行物质交换的．

（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的④胚珠能够发育成种子．

（4）莲农常采用种藕繁殖湘莲，这种生殖方式与丁图的不同之处是莲的生殖过程中无两性生殖细胞的结合，属于无性生殖．

故答案为：

（1）[甲]不完全

（2）1（3）④（4）无性生殖

26．某同学在学习了“青蛙的生殖和发育”后，想探究一下“环境污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”．于是，设计了如下实验方案：

①取三个相同的鱼缸，各加入等量的清水并编号为甲、乙、丙．

②分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中．

③从池塘中采集一定数量的青蛙受精卵，平均分为三份，同时放入三个鱼缸中．

④将三个鱼缸放在相同的适宜环境中，定时进行观察和现象记录．

试分析回答：

（1）该同学的实验方案中，作为对照组的是哪一个鱼缸？

　丙　；实验时，需要定时观察记录的内容是　受精卵的孵化　．

（2）如果该同学的假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化”，则预期的实验现象应该是　甲、乙两个鱼缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙鱼缸　．

（3）通过本实验，该同学还发现青蛙的发育和其它动物有不同之处，其受精卵孵化出的幼体　蝌蚪　要经过　变态发育　才能成为幼蛙．

（4）如果把丙缸中发育成的幼蛙均分成A、B两组，然后把A组的皮肤表面涂上油脂后放在潮湿的草丛中，B组直接放在潮湿的草丛中，则　甲　组的幼蛙可能会很快死亡，原因是　青蛙（两栖动物）需要用皮肤辅助呼吸　．

（5）当青蛙发育成熟后，雄蛙会频频发出“呱、呱、呱”的叫声，雌蛙会应声而至，并与雄蛙进行抱对．在这里，雄蛙的叫声起到了　吸引雌蛙（求偶）　的作用．

解：

（1）没有做任何处理的是对照，该实验方案中的丙没有做任何处理为对照组；甲和乙B组经过了处理为实验组．实验时需要定时观察记录的内容是各鱼缸中已孵化的蛙卵的数量．

（2）如果该同学的假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化”，由于分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中，而各种污染物可能会降低青蛙受精卵的孵化率，丙没有做任何处理．所以预期的实验现象应该是：

甲、乙两个鱼缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙鱼缸．

（3）青蛙的