浙江磐安三中第三次修改高二语文期中题苏教版必修五.docx
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浙江磐安三中第三次修改高二语文期中题苏教版必修五
高二
（1）
（2）（3）班语文期中考试试题
（2012年11月）
说明：
本试卷分共100分。
考试时间120分钟。
一、语言基础知识（14分，每小题2分）
1．下列词语中加点字的读音都正确的一组是（ ）
A龟（jūn）裂 莞（wǎn）尔一笑 栏楯（shǔn） 濒临（bīn）
B愠（yùn）色 悄无声息（qiǎo） 作（zuò）坊 晤面（wù）
C筵（yán）席 岁在癸丑（kuí） 骄横（hènɡ） 掺和（chān）
D蓬蒿（hāo） 长歌当（dàng）哭 乳媪（yùn） 凝眸（móu）
2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A金榜题名 震撼 嗜好 伸冤
B淡烟暮蔼 文身 谍血 厮守
C珊珊来迟 萌孽 笑靥 俯瞰
D桀骜不训 慰藉 寥落 气慨
3．填入下列句子中横线上的词语正确的一项是（ ）
（1）这就是我所寻求的，______ 它对于人生过于美好，______ 最终我还是得到了它。
（2）此项研究虽然通常为自然学者们所______，我却要冒昧地表示我对于它的高度价值的确信。
（3）场地里有许多古榕树，集中_______在石子河沿岸，是原场地最动人的风景线。
A．即使/因此 忽视 分散
B．虽然/因此 忽略 分散
C．即使/然而 忽视 分布
D．虽然/然而 忽略 分布
4．下列各句中标点符号使用正确的一句是（ ）
A．学完了罗素的《我为什么而活着》之后，大家在思考我们应该为什么而活着？
B．多数动物不像蓑鮋的兴趣那样折中，它们只选其一：
要么斑纹，要么斑块，要么斑点。
C．宋徽宗赵佶时，福建“以小株结实者，置瓦器中，航海至阙下（开封），移植宣和殿（《三山志》）”。
D．面对着生与死的抉择，怎样担当起生命难以承受之重？
面对着逆境厄运的考验，怎样扼住命运的咽喉？
鲁迅的回答是——直面人生。
5．下列各句中，加点的成语熟语使用恰当的一项是（ ）
A.刘和珍等青年在反动政府门前表现出来的沉勇友爱、无所不为的精神，令人敬佩。
B．无论是司马迁“苟活”，还是屈原“赴死”，后人谈到他们，都充满溢美之词。
C.我很希望在这一问题上，在这一颗“基因原子弹”爆炸之前，通过我的努力与建立国际性的合作，防患于未然，杜绝灾难发生。
D．二次革命失败，很多同志殉义武昌。
我是一个书呆子，既非军人，又非政客，更无直接参加革命的资格，只好弄弄长笔，长歌当哭。
6．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.生态环境改善取得了显著成绩的关键是与政府采取多种措施调动农民退耕还林的积极性分不开的。
B．大型肉食动物往往灵敏又胆怯，弱小的食草动物闲散而沉着，这是生存的必然要求。
C．为了封建统治者个人口腹之好，竟如此劳民伤财，但也足见当时荔枝贮藏与运输的不易。
D．我不赞成把人类基因组计划比喻成“曼哈顿原子计划”（前者在人文上远远超过了后者）的原因，就是出于这样的忧虑
7.依次填入文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）
德国诗人席勒有篇诗作名叫《大地的瓜分》，写的是希腊神话故事。
其大意是，宙斯对人类说：
“把世界领去！
”于是，农夫、贵族、商人和国王，纷纷领走了谷物、森林、仓库和权力。
之后，来了一位诗人，但已无任何东西可得。
宙斯问诗人：
“当瓜分大地时，你在何处？
”诗人说：
“我在你身边，。
”
①请原谅我的心灵，被你的天光迷住②我的眼睛凝视着你的面庞
③竟然忘记了凡尘④我的耳朵倾听着你的天乐之声
A.②④①③B.①②④③C.④②③①D.①③②④
二、（12分，每小题3分）
阅读下面文言文，完成文后各题。
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
父早亡，母何氏醮。
密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。
刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。
乃上疏曰：
臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁辛苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐。
臣侍汤药，未尝废离。
……
臣之辛苦，非但蜀之人士及二州牧伯之所明知，皇天后土，实所鉴见。
伏愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨身，死当结草。
送帝览之曰：
“士之有名，不虚然哉！
”乃停召。
后刘终，服阕，复以洗马征至洛。
司空张华问之曰：
“安乐公何如？
”密曰：
“可次齐桓。
”华问其故，对曰：
“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。
安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
”次问：
“孔明言教何碎？
”密曰：
“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。
孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：
“庆父不死，鲁难未已。
”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。
密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。
及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：
“人亦有言，有因有缘。
官无中人，不如归田。
明明在上，斯语岂然！
”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
8、下列对各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A．躬自抚养躬自：
亲自 B．慈父见背见背：
长辈去世
C．门衰祚薄祚薄：
福分浅薄 D．矜悯愚诚矜悯：
夸耀
9、下列各句中加点词语的意义，不相同的一项是（）
A．密奉事以孝谨闻密以祖母年高
B．有暇则讲学忘疲欲奉诏奔驰则刘病日笃
C．非但蜀之人士及二州牧伯之所明知卿但暂还家吾今且报府
D．齐桓得管仲而霸赂秦而力亏，破灭之道也
10、下面文句全都体现“悲恻动人”的一项是（）
①密奉事以孝谨闻②则涕泣侧息，未尝解衣
③生孩六月，慈父见背④门衰祚薄
⑤臣生当陨身，死当结草⑥后刘终，服阕
A．①②④B．②③⑥C．②③④D．①⑤⑥
11、下面对文章有关内容的赏析，不恰当的一项是（）
A．作者先以简洁精练的语言写自己的孤苦，为“祖母无臣，无以终余年”作铺垫。
B．强调祖母刘的病“夙婴疾病，常在床蓐”，以突出李密的孝情不同于一般的母孙之情。
C．《陈情表》的第一自然段，写自己与祖母刘的特殊关系和特殊命运，抒以发对祖母的孝情。
D．李密在祖母去世之后，被迫到晋朝廷任洗马的官职，实现了“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的宿愿。
三、（24分）
12、翻译下面语句（8分）。
（1）臣少多疾病，九岁不行，零丁辛苦，至于成立
_____________________________________________________________________
（2）庆父不死，鲁难未已
_____________________________________________________________________
（3）夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也
_______________________________________________________________
（4）吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。
_____________________________________________________________________
13、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（7分）
①人固有一死，______________________，______________________，用之所趋异也。
（司马迁《报任安书》）
②碧云天，黄花地，，。
？
总是离人泪。
（《长亭送别》）
③借书满架，偃仰啸歌，，。
（《项脊轩志》）
④真的猛士，敢于，敢于。
这是怎样的哀痛者和幸福者？
（《记念刘和珍君》）
⑤屈原曰：
“______________________，_____________________，是以见放。
”
⑥外无期功强近之亲，__________________；________________，形影相
吊。
（李密《陈情表》）
⑦沉默呵，沉默呵！
______________________，就在沉默中灭亡。
惨象，已使我目不忍视了；流言，______________________。
（鲁迅《记念刘和珍君》）
14、周末到了，请你从比喻、拟人、排比三种修辞格中任选一种，用一句话拟一条手机短信，祝福你的朋友。
要求简明得体，感情真挚，富有文采。
（3分）
15、对“幸福”的理解因人而异。
请仿照示例，将下面作品中人物的话补充完整，表达人物对“幸福”的理解。
要求：
符合人物的思想性格，句式相近，补写的字数不超过30个字。
（任选一句）（2分）
示例：
《守财奴》中的葛朗台说：
我的幸福就是金子，守住了金库的钥匙，就守住了我的幸福。
①、《项链》中的马蒂尔德说：
我的幸福就是_______________________________________________________________
②、《荷花淀》中的水生说：
我的幸福就是_______________________________________________________________
③、《罗密欧与朱丽叶》中罗密欧说：
我的幸福就是______________________________________________________________________________________
16、阅读下面一首宋诗，完成后面问题。
（4分）
东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明？
（1）这首诗描写的是春天的什么时节？
答：
_____________________________________________________________________
（2）诗中说的“惆怅”由何而来？
在诗中的作用是什么？
答：
___________________________________________________________________
四、（10分）
阅读奥斯勒的《送花》，完成下面的问题。
生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘记了，于是这才有点奥妙。
故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。
一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给儿子的墓地放一束鲜花。
后来有一天他们照面了。
那天，一辆小车驶来，停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋子说：
“夫人在门口车上，她病得走不动，请你去一下。
”
一位上了年纪的孱弱的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀伤得毫无光彩。
她怀抱着一大束鲜花。
“我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱……”
“买花。
”守墓人应道。
“对，给我儿子。
”
“我一次也没忘了放花，夫人。
”
“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜了。
死了倒好，活着也没有意思了。
我只想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。
”
小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意，他苦笑了一下，决定再讲几句。
“我说，夫人，这几年您总寄钱来，我总觉得可惜。
”
“可惜？
”
“鲜花搁在那儿，几天就干了，没人闻，没人看，太可惜了！
”
“你真的这么想？
”
“是的，夫人，您别见怪。
我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。
他们爱看花，爱闻花。
那儿都是活人。
可这儿墓里哪个活着？
”
老妇人没有作答。
她只是又小坐一会儿，默默祷告了一阵，没留话语便走了。
守墓人后悔自己一番话太直率，太欠考虑，这会使她受不了。
可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆；她这回是自己开车来的。
“我把花都送给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，“你说的对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！
我的病好转了，医生不明白怎么回事，可我自己明白，我觉得活着还有些用处！
不错，我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：
_____________。
”
17、
（1）文中能体现“死了倒好，活着也没意思了”的句子是：
_____________________________________________________________________
（2）老妇人觉得“活着没意思”的原因是：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
18、使老妇人的病好转的真正原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________
19、对文章的赏析不正确的两项是（）（）。
（4分）
A．小说主要运用语言和动作描写来表现老妇人，其形象虽有些模糊却表现了作者想要表现的主题。
B．这篇小说构思精致，情节有起落，出乎意料又在情理之中。
C．小说中写了“故事是由一个守墓人亲身经历和看到的”这句似乎无关紧要的话，主要是为了增加故事的真实性。
D．小说主要是通过对话来展开情节的，在简洁的对话中交代了事情的经过，显得简练而丰富。
E．“那儿都是活人。
可这儿墓里哪个活着？
”在守墓人看来，人活着就应该多关心那些活着的人们，至于死去的就大可以不管了。
五、作文（40分）
20．阅读下面的材料，根据要求写一篇800字左右的文章。
在“文革”的浩劫中，有一位老音乐家被下放到农村，他为牲口铡草铡了整整七年，平反回来，人们惊奇地发现他竞没有想象中的憔悴衰老。
人们问他其中的奥妙，他笑道：
“怎么会老呢？
每天铡草我都是按4/4节拍铡的。
”而另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴，在“文革”初期便自杀了。
身处在音乐的象牙塔中，当风暴袭来，心中神圣美好的东西被践踏时，她选择了用死亡来抗争。
要求：
全面理解材料，但可以选择一个角度（侧面）构思作文，明确立意，写一篇议论文或记叙文，标题自拟。
高二
（1）
（2）（3）班语文期中考试答题卷
班级：
____姓名：
______总分：
（___）+（___）=______
一、选择题（1至7每题2分，8至11每题3分，共26分）
题目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
二、文言文阅读和语言表达（24分）
12翻译：
（8分）
（1）
（2）
（3）
（4）
13、名句默写（7分）
①______________________，______________________。
②，。
？
③，。
④，。
⑤_____________________，_____________________。
”
⑥__________________；________________
⑦_____________________，______________________。
14、（3分）
15、（任选一句）（2分）
示例：
《守财奴》中的葛朗台说：
我的幸福就是金子，守住了金库的钥匙，就守住了我的幸福。
①、《项链》中的马蒂尔德说：
我的幸福就是_______________________________________________________________
②、《西游记》中唐僧说：
我的幸福就是
_______________________________________________________________
③、《罗密欧与朱丽叶》中罗密欧说：
我的幸福就是______________________________________________________________________________________
16、（4分）
（1）__________________________________________________
（2）________________________________________________________
三、现代文阅读（10分）
17
（1）（2分）______________________________________________________________
（2）（2分）_______________________________________________________________
18（2分）|_____________________________________________________________________________________________________________________________
19、（）（）。
（4分）
20、作文：
______________________________
答案
1、A（B“作”应读“zuō”；C“癸”应读“guǐ”；D“媪”应读“ǎo”）
2、A （B中“暮蔼”应为“暮霭”，“谍血”应为“喋血”；C中“珊珊来迟”应为“姗姗来迟”，“萌孽”应为“萌蘖”；D中“桀骜不训”应为“桀骜不驯”，“气慨”应为“气概”。
）
3、D“忽略”较为正式；分布强调“布置”
4、B（A问号改为句号；C句尾引号移至括号前；D破折号改为冒号。
）
5、D（A使用对象错误，“无所不为”指什么坏事都干。
B感情色彩有误，“溢美之词”指过分夸奖的言辞，贬义；C词义重复。
“防患于未然”与后面语义重复。
）
6、C（A句式杂糅，“生态环境改善取得了显著成绩的关键是政府采取多种措施调动农民退耕还林的积极性。
”“生态环境改善取得了显著成绩是与政府采取多种措施调动农民退耕还林的积极性分不开的。
”B搭配不当，应为“大型肉食动物往往闲散而沉着，弱小的食草动物灵敏而又胆怯”D成分赘余，去掉“的原因”，因为括号里已标明原因。
）
7、A（注意把握内在的逻辑顺序：
先看到和听到，然后心灵才被“迷住”以至忘了凡尘）
8、D（怜恤、同情）
9、B（A．项“以”译为“因为”，介词；B．项“则”分别是“就”“却”的意思；C项“但”是“只是”意；D．项“而”译为“因而”）
10、C（“悲恻动人”主要表现在对祖母以及自己身世不幸方面）
11、D（实现“宿愿”不当）
12、
（1）我小的时候常生病，9岁的时候还不能走路，伶仃孤独，（一直）到成人自立。
（2）如果不除去庆父，鲁国的灾难是不会终止的
（3）人之常情，没有谁不爱惜生命、厌恶死亡的，都挂念父母，顾虑妻子儿女。
至于被道义激发的人就不是这样了，那是因为他们有迫不得已的地方啊。
（4）我从小就做了孤儿，等到长大了，不知道父亲是什么模样，只能依靠兄嫂。
13、
（1）或重于泰山 或轻于鸿毛
（2）西风紧北雁南飞晓来谁染霜林醉
（3）冥然兀坐万籁有声
（4）直面惨淡的人生正视淋漓的鲜血
（5）举世皆浊我独清众人皆醉我独醒
（6）内无应门五尺之僮茕茕独立
（7）不在沉默中爆发尤使我耳不忍闻
14、略
15、
（1）（玛蒂尔德说：
我的幸福就是）钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。
（2）（水生说：
我的幸福就是）家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。
16、
（1）满城飞絮的暮春时节
（2）诗人感叹春光易逝，人生短暂，让人感叹人生苦短。
17、
（1）但眼神已哀伤得毫无光彩。
（3分）
（2）儿子的死，让老妇人没有了精神寄托。
（3分）
18、她从丧子的哀痛中走了出来，把爱分给那些活着的人，这让她意识到活着还有用处。
（意思对即可，4分）
19、BC（B项“至于死去的就大可以不管了”，文中没有这个意思，C项“主要运用语言和动作描写”应为“主要通过语言描写”）（答对一项得2分，多选不得分）
20、略
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