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纸系列游戏.docx

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纸系列游戏

《纸系列游戏》单元教学计划

单元学习目标

运动参与：

乐于进行各种纸系列的练习和游戏，敢于展示自我

运功技能：

懂得利用废纸进行锻炼的方法，学会基本的动作方法

身体健康：

通过纸系列游戏的多种活动，知道纸器材对身体锻炼的意义

心理健康：

体验与同伴成功创编各种纸游戏的快乐

社会适应：

在活动中关心同伴，具有良好的合作意识

单元学习内容

（1）纸质器材的开发和利用

（2）纸飞机、纸球、纸棒、纸飞盘的制作

（3）多种形式的纸质系列体育游戏活动

学时

学习目标

学习内容

教学建议

反馈与调整

（1）知道简易纸质器材也能开展体育游戏活动

（2）学会制作纸飞机的方法

（3）通过掷纸飞机的练习，投掷的能力得到提高

（1）投掷：

制作纸飞机并命名

（2）投掷纸飞机

（3）游戏：

比一比谁的飞机飞得最远

（1）引导学生利用废纸动手制作飞机并命名

（2）鼓励学生大胆尝试，让飞机飞起来

（3）组织学生交流、探讨，如何使飞机飞得又高又远

（4）鼓励学生比一比，谁的飞机飞得最远

（5）组织学生清理场地，捡干净地上的废纸

（1）学会制作纸球的方法

（2）能利用纸球进行各种游戏活动

（3）愿意和同伴合作，快乐参加游戏

（1）制作纸球

（2）投掷：

各种纸球的活动

（3）游戏：

打雪仗

（1）鼓励学生动手制作纸球

（2）组织学生展示各种方法的玩球动作

（3）组织对准目标掷准的练习

4讲解示范游戏方法、规则，组织打雪仗的游戏

（1）学会制作纸棒的方法

（2）能利用纸棒进行各种游戏活动

（3）愿意和同伴合作，体验游戏的快乐

（1）制作纸棒

（2）体操：

纸棒操

（3）游戏：

棒赶球比赛

（1）示范并引导学生利用废报纸制作纸棒

（2）指导学生“纸棒操”动作的学练

（3）引导学生用纸棒的进行练习、并组织展示、交流

（4）组织学生进行棒赶球的游戏比赛

（1）能说出制作纸盘的方法

（2）学会投掷飞盘的动作方法

（3）明白个人活动与他人合作活动的区别

（1）纸飞盘的制作

（2）投掷：

掷飞盘

（3）游戏：

创编多种形式的飞盘游戏

（1）课前布置学生制作纸飞盘，课上组织交流、展示、评选

（2）示范撇掷飞盘的动作方法，组织学生进行学练

（3）引导学生运用不同方向、或借助身体不同部位进行联想练习

（5）组织学生展示双人、多人合作玩纸盘的动作方法

（1）了解利用废报纸进行多种身体练习的方法

（2）通过自我体验，能做出以跨跳为主的多种形式“过河”的动作

（3）游戏中能与同伴友好合作，有为集体争先的意识

（1）游戏：

顶报纸

（2）跳跃：

跨、跳

（3）游戏：

踩石过河

（1）示范顶报纸等多种活动，并组织学生进行模仿练习

（2）创设情境，讲解、示范踩石过河的动作方法，重点要求用跨、跳动作过河

（3）组织学生进行踩石过河的游戏比赛，提示学生遵守游戏规则，鼓励学生增加游戏难度，组织比赛

教师根据教学情况自行安排

单元学习评价

体能

知识与技能

学习态度

情意表现和合作精神

课时一

水平

水平一

备课教师

上课教师

教

学

目

标

（1）知道简易纸质器材也能开展体育游戏活动

（2）学会制作纸飞机的方法

（3）通过掷纸飞机的练习，投掷的能力得到提高

教学

内容

（1）投掷：

制作纸飞机并命名

（2）投掷纸飞机

（3）游戏：

比一比谁的飞机飞得最远

重点

难点

重点：

肩上屈肘、肘关节向前，自然挥臂动作

难点：

身体的协调，动作的正确掌握

教

学

过

程

教学内容

教师活动

学生活动

运动负荷

修改案

次

数

时间

强

度

准

备

部

分

一、课堂常规：

二、宣布上课内容与任务

三、绕操场慢跑

四、徒手操

1体委整队

师生问好；报名人数；检查服装

2教师讲解课堂要求和任务。

3老师要求学生成两路纵队，男生两队，女生两队

绕操场慢跑1圈

4师生一同练习

a头部运动

b扩胸运动

c转体运动

d压腿

e膝关节运动

f跳跃运动

1教师语言要清晰，学生站成四列模队。

×××××

○○○○○

△

2学生认真听讲。

听从指挥注意力集中。

3要求跑步时，步伐整齐一致，两人肩并肩、前后对齐，

不允许有人讲话。

4学生充分活动各关节。

4x8

由

小到中

基

本

部

分

引导制作

鼓励尝试

交流探讨

鼓励比赛

清理场地

1引导学生利用废纸动手制作飞机并命名

2鼓励学生大胆尝试，让飞机飞起来

3组织学生交流、探讨，如何使飞机飞得又高又远

4鼓励学生比一比，谁的飞机飞得最远。

巡回指导

5组织学生清理场地，捡干净地上的废纸

1尝试自己动手制作飞机，并命名

2用纸飞机掷远，体会动作要领

3明白飞行的关键是用肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作进行练习

4分组进行比谁的飞机飞得远的练习

较大

结

束

部

分

总结

放松

1总结本次课的情况

2放松运动

3回收器材

4下课

1认真听讲，精神饱满

2做好放松操

3排好队下课

小

场地

器材

课

后

小

结

课时二

水平

水平一

备课教师

上课教师

教

学

目

标

（1）学会制作纸球的方法

（2）能利用纸球进行各种游戏活动

（3）愿意和同伴合作，快乐参加游戏

教学

内容

（1）投掷：

近距离对准目标投掷

（2）游戏：

小小投准手

重点

难点

1重点：

对准目标投掷

2难点：

投掷动作的协调性

教

学

过

程

教学内容

教师活动

学生活动

运动负荷

修改案

次

数

时间

强

度

准

备

部

分

一、课堂常规：

二、宣布上课内容与任务

三、绕操场慢跑

四、徒手操

1体委整队

师生问好；报名人数；检查服装

2教师讲解课堂要求和任务。

3老师要求学生成两路纵队，男生两队，女生两队

绕操场慢跑1圈

4师生一同练习

a头部运动

b扩胸运动

c转体运动

d压腿

e膝关节运动

f跳跃运动

1教师语言要清晰，学生站成四列模队。

×××××

○○○○○

△

2学生认真听讲。

听从指挥注意力集中。

3要求跑步时，步伐整齐一致，两人肩并肩、前后对齐，

不允许有人讲话。

4学生充分活动各关节。

4x8

由

小到中

基

本

部

分

组织练习

展示

组织练习

讲解示范

1鼓励学生动手制作纸球

2组织学生展示各种方法的玩球动作

3组织对准目标掷准的练习

4讲解示范游戏方法、规则，组织打雪仗的游戏

1在教师的指导下，尝试制作纸球

2展示多种形式的玩球方法，相互模仿、学练

3分组听信号进行掷准比赛，体验对准目标投掷的动作

4积极参与游戏活动

较大

结

束

部

分

总结

放松

1总结本次课的情况

2放松运动

3回收器材

4下课

1认真听讲，精神饱满

2做好放松操

3排好队下课

小

场地

器材

课

后

小

结

课时三

水平

水平一

备课教师

上课教师

教

学

目

标

（1）学会制作纸棒的方法

（2）能利用纸棒进行各种游戏活动

（3）愿意和同伴合作，体验游戏的快乐

教学

内容

（1）制作纸棒

（2）体操：

纸棒操

（3）游戏：

棒赶球比赛

重点

难点

1重点：

肩上屈肘、自然挥臂、动作协调

2难点：

对准方向

教

学

过

程

教学内容

教师活动

学生活动

运动负荷

修改案

次

数

时间

强

度

准

备

部

分

一、课堂常规：

二、宣布上课内容与任务

三、绕操场慢跑

四、徒手操

1体委整队

师生问好；报名人数；检查服装

2教师讲解课堂要求和任务。

3老师要求学生成两路纵队，男生两队，女生两队

绕操场慢跑1圈

4师生一同练习

a头部运动

b扩胸运动

c转体运动

d压腿

e膝关节运动

f跳跃运动

1教师语言要清晰，学生站成四列模队。

×××××

○○○○○

△

2学生认真听讲。

听从指挥注意力集中。

3要求跑步时，步伐整齐一致，两人肩并肩、前后对齐，

不允许有人讲话。

4学生充分活动各关节。

4x8

由

小到中

基

本

部

分

示范引导

指导练习

展示

讲解示范

1示范并引导学生利用废报纸制作纸棒

2指导学生进行纸棒操的模仿练习

3鼓励学生用纸棒创编各种练习活动，并组织展示、交流

4讲解、示范棒赶球的方法和规则，组织学生进行比赛

1仔细观察示范，尝试动手制作纸棒

2跟随教师进行纸棒操的学习

3两人一组，探讨纸棒的练习方法，并进行展示

4了解游戏规则与方法后，小组内进行比赛

较大

结

束

部

分

总结

放松

1总结本次课的情况

2放松运动

3回收器材

4下课

1认真听讲，精神饱满

2做好放松操

3排好队下课

小

场地

器材

课

后

小

结

课时四

水平

水平一

备课教师

上课教师

教

学

目

标

（1）能说出制作纸盘的方法

（2）学会投掷飞盘的动作方法

（3）明白个人活动与他人合作活动的区别

教学

内容

（1）纸飞盘的制作

（2）投掷：

掷飞盘

（3）游戏：

创编多种形式的飞盘游戏

重点

难点

1重点：

投掷的角度

2难点：

出手的身体协调性

教

学

过

程

教师活动

学生活动

运动负荷

修改案

次

数

时间

强

度

准

备

部

分

一、课堂常规：

二、宣布上课内容与任务

三、绕操场慢跑

四、徒手操

1体委整队

师生问好；报名人数；检查服装

2教师讲解课堂要求和任务。

3老师要求学生成两路纵队，男生两队，女生两队

绕操场慢跑1圈

4师生一同练习

a头部运动

b扩胸运动

c转体运动

d压腿

e膝关节运动

f跳跃运动

1教师语言要清晰，学生站成四列模队。

×××××

○○○○○

△

2学生认真听讲。

听从指挥注意力集中。

3要求跑步时，步伐整齐一致，两人肩并肩、前后对齐，

不允许有人讲话。

4学生充分活动各关节。

4x8

由

小到中

基

本

部

分

交流

示范

练习

展示

1课前布置学生制作纸飞盘，课上组织交流、展示、评选

2示范撇掷飞盘的动作方法，组织学生进行学练

3引导学生运用不同方向、或借助身体不同部位进行联想练习

4组织学生展示双人、多人合作创编的玩纸盒的方法

1相互交流纸飞盘的制作

2仔细观察教师的示范，两人一组模仿练习

3自我结伴，合作联想掷飞盘的多种动作方法

4小组展示，有选择性地进行尝试试验

较大

结

束

部

分

总结

放松

1总结本次课的情况

2放松运动

3回收器材

4下课

1认真听讲，精神饱满

2做好放松操

3排好队下课

小

场地

器材

课

后

小

结

课时五

水平

水平一

备课教师

上课教师

教

学

目

标

（1）了解利用废报纸进行多种身体练习的方法

（2）通过自我体验，能做出以跨跳为主的多种形式“过河”的动作

（3）游戏中能与同伴友好合作，有为集体争先的意识

教学

内容

（1）游戏：

顶报纸

（2）跳跃：

跨、跳

（3）游戏：

踩石过河

重点

难点

1重点：

运用跨、跳动作过河

2难点：

身体姿态的把握

教

学

过

程

教师活动

学生活动

运动负荷

修改案

次

数

时间

强

度

准

备

部

分

一、课堂常规：

二、宣布上课内容与任务

三、绕操场慢跑

四、徒手操

1体委整队

师生问好；报名人数；检查服装

2教师讲解课堂要求和任务。

3老师要求学生成两路纵队，男生两队，女生两队

绕操场慢跑1圈

4师生一同练习

a头部运动

b扩胸运动

c转体运动

d压腿

e膝关节运动

f跳跃运动

1教师语言要清晰，学生站成四列模队。

×××××

○○○○○

△

2学生认真听讲。

听从指挥注意力集中。

3要求跑步时，步伐整齐一致，两人肩并肩、前后对齐，

不允许有人讲话。

4学生充分活动各关节。

4x8

由

小到中

基

本

部

分

示范

讲解示范习

组织游戏比赛

组织比赛

1示范顶报纸等各种活动，并组织学生进行游戏活动

2创设情境，讲解、示范踩石过河的动作方法，重点要求用跨、跳动作过河

3组织学生进行踩石过河的游戏比赛，提示学生遵守游戏规则

4鼓励学生增加游戏难度，组织比赛

1两人一组，尝试各个部位、多种形式的顶报纸练习

2分组在组长带领下，尝试踩石过河的动作，体会用跨跳动作过河的方法

3积极参与游戏比赛，能做到既快又稳地过河

4选用自己最擅长的过河方法进行比赛

较大

结

束

部

分

总结

放松

1总结本次课的情况

2放松运动

3回收器材

4下课

1认真听讲，精神饱满

2做好放松操

3排好队下课

小

场地

器材

课

后

小

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