用野生造句推荐word版 10页.docx
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用野生造句推荐word版10页
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用野生造句
篇一:
巧用造句
巧用造句,构思成文
巧用造句,构思成文
面对话题作文题目写议论文时,学生常出现两个失误:
内容上游离话题,结构上缺少清晰的层次。
在评分上,后者难以突破“三类中”,前者更是有可能跌到“三类下”。
针对这两个问题,我们尝试用“话题”来造句的方法解决,取得了良好的效果。
实践下来,感觉此法简单实用,易于操作。
现结合两个例子介绍如下:
方法指要:
在进行写前指导时,首先要求学生用“话题”造句,对造成的句子进行去粗取精,筛选整理,选择或整合出最具概括性的句子充当全文的“中心论点句”,然后把剩下的句子适当排序,充当文章各段落的“分论点句”,构建出文章的骨架。
再紧扣“话题”压缩整编“中心论点句”,形成文章的“标题”。
这样,“话题”就嵌入到“中心论点句”“分论点句”和“标题”当中,从而“话题”“标题”和“论点句”三位一体,几个“分论点句”各司其职,很好地解决了上述两个问题。
例一:
阅读下面材料,根据要求作文。
1.学而不思则罔,思而不学则殆。
(《论语》)
2.三思而后行。
(《论语》)
3.我思故我在。
(笛卡尔)
4.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
(《礼记》)
以上名言都谈了“思”,请以“思”为话题,写一篇文章。
自定立意,自拟标题。
用“思”造句,整理之后得出的方案:
题目:
思考,让你充满力量
第一段:
思考,让你充满力量。
中间各段:
思考是人类独有的能力,是成就人类文明的最基本的要素。
思考,帮助我们走向成功。
思考,让我们意识到自我的存在,活出个性。
思考,本身充满乐趣,丰富了我们的人生。
卓尔不群的思考,需要勇气。
辩证:
富有力量的思考,离不开行动。
知而能行,方为完美。
结尾:
思考,让人类充满力量。
因为,思考是人类智慧与个性的展现,我们也必将靠我们的思考创造出更美好的生活。
例二:
阅读下面材料,根据要求作文。
生活中,常常有一些细节感动着我们,也常常有一些细节决定着事情的成败,人生的悲欢。
请以“细节”为话题,写一篇文章。
自定立意,自拟标题。
用“细节”造句,整理之后得出的方案:
题目:
细节决定成败
第一段:
细节决定成败。
(夫祸患常积于忽微)
中间各段:
传神的细节铸就不朽名著。
科学工作者更离不开对细节的一丝不苟的钻研。
细节中蕴含着无限商机。
说到底细节反映出人的智慧。
有智慧的人,谨慎细心的人才能明察秋毫,才能巧妙地运用细节。
辩证:
有时过于拘泥于细节,也可能酿成大错。
结尾:
《老子》中曾论述:
“天下大事,必作于细。
”打造好每一个细节,就能铸就成功。
当然,以上方案只是从事情的成败的角度论述细节的意义,若是再放宽眼界,还可以得出更深刻、更大气的方案:
题目:
打造细节,让生活更美妙
第一段:
细节中有很多奥妙,打造细节,让生活更美妙。
中间各段:
传神的细节铸就不朽名著,(葛朗台临终的举动)科学工作者更离不开对细节的一丝不苟的钻研。
(美国“挑战者号”的爆炸)
说到底细节反映出人的智慧,有智慧的人,谨慎细心的人才能明察秋毫,才能巧妙地运用细节。
(周恩来接待尼克松的细节,维护国家尊严)
细节体现素质。
(个人素质一小步,民族素质一大步;小处不可随便)细节蕴含着人类最美好的情感。
(亲情、爱情)
辩证:
注重细节,但更不要忽视全局。
(樊哙的“大行不顾细谨”、九方皋相马的不拘小节、诸葛亮的“观其大略”读书法、陶潜的“好读书不求甚解”)结尾:
小小细节中有大奥妙。
生活就是由众多细节组成的,没有每一个不起眼的细节,就没有全局;一粒沙中有大千世界,每一个细节又都是全局的缩影。
所以,巧妙地处理好细节,充满奥妙的细节就会让生活更美妙。
从根本上说,作文能力的高低,取决于人的生活积淀、心灵敏感度和思想深度。
这种用“造句”来构思作文的方法,也只不过是众多深化思维、优化写作方法中的一个门径。
“汝果欲学诗,工夫在诗外”,若想写出更高明的文章,还是在对广博丰富的生活的深入思考上多花些工夫。
标新立异,见解新颖
标新立异,见解新颖
“千古文章意为高”,“意犹帅也”,这些论述道明了立意的重要性。
文章立意首先应求准,进而要求新。
新奇的立意,独到的见解,能使作文个性鲜明,给人以心灵的撞击,精神上的鼓舞。
要使见解新颖独特,方法主要有:
一、反向立意
即转换思考方向,对大多数人的见解说“不”。
具体有两种方式:
一种是不全部认同,而作辩证的否定,也就是肯定一部分否定一部分。
比如中学生习作《人一定要往高处走吗?
》,以“人的水平不同,能力各异”作为切入点,针对“人往高处走”这句俗语展开求异思维,提出“只要能达到自身发展的目标,暂且往低处走一走也无妨”的新观点,使读者获得有益的启迪。
二、新异立意
作文题目的内涵往往是多层、多义、多向的,大都具有多层次、多角度开发的可能性,这就需要我们认真
分析,仔细梳理,把混沌的具体的表象加以分解,对构成事物的各个侧面、各种因素以及各个发展阶段上的相互转化作具体的剖析。
尤其是在千万人写同一考题的情况下,要想一想别人可能会怎么写,“我”能不能有更好的选择,能不能写出与众不同的见解。
以201X年上海卷作文为例,与绝大多数考生泛谈“高考是道坎”“生命中的坎坷是道坎”等不同,有位考生写的是“文章的内容比技巧更重要,写作必须跨过华而不实的文风这道坎”,全文笔力集中,主旨鲜明,立意上和阅卷标准相吻合。
由于作者巧妙地变向立意,使文章别出心裁,赢得了阅卷老师一致赞赏。
三、高远立意
一般同学在把握题意后,往往会产生一种求稳、求保险的心理,即顺着题意很“自然”地进入到某一惯常的思路中,于是考场上出现了大量立意肤浅的平庸之作。
而那些精品作文,则往往是想落天外,用一种更加高远的立意使题旨得到深化与发展,从而占据了思想上的制高点。
请看201X年上海卷两篇金牌作文的节选:
(文一)我家有个保姆,我喊她“阿姨”,邻居们见了,也跟着喊“阿姨”。
当然,我知道,这两声“阿姨”,语气是不同的。
生活中有许多像这样的“阿姨”,小区里带孩子的,家里打扫卫生的,伺候生病老人的?
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他们在我们这个城市辛勤劳作着,但是却很少能够真正进入我们这个城市的生活。
这是横在我和保姆之间的一道坎,也是横在大多数城里人和“乡下人”之间的一道坎。
在越来越离不开那些所谓“乡下人”的同时,我们却仍然习惯用某些标准来划分人群,比如地域,比如出身?
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这道坎,令我们在坐享他们的劳动成果时仍难免鄙夷,甚至猜忌。
这道坎,令他们在进城务工之后,选择了沉默忍让,以结实而卑微的身躯承受来自身心的压力。
如果没有他们,我不敢想象城里的家长能够从容安心地工作;如果没有他们,我们不敢奢望一幢又一幢高楼迅速地拔地而起。
而这道将我们与他们深深隔开的坎,它如影随形,同我们的生活纠缠在一起。
那些反对民工子弟进入公办学校学习的声音,那种呼吁限制外来人口进入市区的要求?
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我们应该为此感到羞愧啊。
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(文二)有多少人曾经在这里被牵绊束缚最终倒下?
有多少人曾经为了这道坎不辞辛劳穷尽一生?
物欲横流过市。
当眼前充斥的不再是那单纯的恬静生活,而是应接不穷的“悬疑”“侦探”“复杂”时,我们应当明白有一道坎已经在不知不觉中竖起,它就是:
构思过度。
必须跨过这道坎,当我们涉世未深的时候,余秋雨曾在《历史的脸谱》中提及:
构思过度已成为这个时代无可避免的灾难。
为何我们的文艺界充斥的大多是复杂而又复杂的情节,华丽而又华丽的词藻?
精心编织固然不是错,然而过多的堆砌成就的便是一个又一个空洞的躯壳。
这里不得不提到韩剧。
诚然,情节的老套是它无可回避的弊病,而它的影响力却是巨大的。
简单的人物、自然的场景无疑是起着关键作用的。
简单,是每个人心中最柔软的感动。
毋须装点得多繁复,自然就好。
构思过度在稀有的情况下也许新鲜,但狂热之后,人们回归的依旧是心的感动。
当我们涉世还未深,请闭起双眼,只用心听到最清澈的呼唤,跨过那“构思过度”的槛坎。
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没有半点犹豫及退缩,必须跨过“构思过度”这道坎,你会发现:
生活,比你想象的简单得多!
前一篇作文从大处着眼,由小处入手,将一个普通的社会现象(以地域、出身的差异来划分人群的尊卑)纳入必须跨越的“这道坎”——横亘在城里人与外来务工者群体间的深“坎”之中,可谓眼光独到。
文章在看似不经意的叙谈、阐述中,充分揭示了“这道坎”给异乡人带来的种种伤害,同时也抒写了自己内心的歉意及今后的愿望。
后一篇文章的作者同样目光犀利,思维深刻,使笔下文章充满了一种力度,一种气势,读来令人震撼。
开头直指当前社会中“物欲横流过市”“眼前充斥的不再是那单纯的恬静生活”的事实,在激起读者共鸣和思考后,响亮地提出:
“我们应当明白有一道坎已经在不知不觉中竖起,它就是:
构思过度。
”接下来分层阐释观点,通过正反对照、合理引用,以“跨过那‘构思过度’的槛坎”反复点题,使“必须跨过‘构思过度’这道坎,你会发现:
生活,比你想象的简单得多”的中心鲜明而突出。
阅卷教师读到这样的佳作,怎能不拍案叫绝?
当文化火炬印上了商标
篇二:
用有的有的还有的造句
用有的有的还有的造句
1、饭店里,有的吃牛排,有的吃鲍鱼,还有的吃西湖鲤鱼,真可谓各品其味。
2、雪地里,有的滑雪,有的坐雪爬犁,还有的滚雪球,好热闹的雪景。
3、体育课上有的跳绳,有的踢毽,还有的在跑步。
4、大扫除的时候,有的扫地,有的擦窗,还有的擦黑板。
5、下课了,同学们在操场上欢快的做着游戏,有的打篮球,有的踢毛毽,还有的跳皮筋。
6、微风轻吹,竹林摇曳,有的轻摆似舞蹈,有的摩挲似呜咽,还有的颔首似思考!
7、下雪啦,有的树上挂满了雪,有的屋顶上堆满了雪,还有的车子上积满了雪。
8、过年啦,有的挂起了红灯笼,有的穿起了新衣服,还有的在放鞭炮。
9、旅游啦,有的去黄山,有的去长城,还有的去九寨沟。
10、放假啦,有的去旅游,有的睡懒觉,还有的看电视。
11、上学啦,有的自己去学校,有的父母送去学校,还有的与同学一起去学校。
12、放学后,家长都来接小孩,有的步行,有的坐公交车,还有的开车。
13、操场上,同学们有的跳绳,有的踢足球,还有的在打篮球,开心极了。
14、下课了,操场上有的打羽毛球,有的跳绳,还有的在玩老鹰捉小鸡。
用有有还有造句
1、盛夏的花竞相开放,有牡丹,有茉莉,还有莲花。
2、我们的校园里有教学楼,有实验楼,还有美丽的操场。
3、花园里有菊花,有梅花,还有牡丹。
4、我们的生活环境越来越好,周围有小草,有绿树,还有各种美丽的花。
5、天上的云,有的像小狗,有的像小猫,有的像奶牛。
6、我的文具盒里,有铅笔,有橡皮,还有尺子。
7、我的书包里,有语文书,有数学书,还有美术书。
8、超市里,有吃的,有喝的,还有玩具。
9、水果店里,有苹果,有梨,还有香蕉。
10、我家里,有电视,有电脑,还有冰箱。
11、我的衣兜里,有钱,有卫生纸,还有钥匙。
12、我家里有三个孩子,有哥哥,有姐姐,还有我。
篇三:
作业:
请用“朋友”造句
1、谢健敏:
朋友就像一颗心,让我感受到了生命的价值。
朋友就像美酒一样,让我感受到甜一样的滋润。
2、韦光珍:
朋友就像一棵树,在夏天时为我遮拦阳光。
朋友就像泉水,在我口渴时,给我一点滋润。
朋友就像我的(导航仪),帮我辨别方向,不让我迷路。
3、严彩莹:
寒冷的时候,朋友像火,让我感受到温暖。
在热的时候,朋友像风,让我感受到凉爽。
4、黄秀文:
朋友像树上叽叽喳喳的小鸟,让我感受到了他们的热情开朗和主动交流的特点。
朋友像天空,让我感受到了他们的胸怀如此大。
5、吴云飞:
朋友像太阳,让我感受到温暖。
朋友像小鸟,让感受到热情。
6、谢瑞怡:
朋友像家人,对我无微不至的照顾,让我感受到了关心与友好。
7、黎泳茵:
朋友像一个指南针,在迷茫的生活中给我指出正确的方向。
朋友像一台笔记本,无时无刻给我提供帮助。
8、汪容:
朋友像冷天的温水,让我感受到温暖。
朋友像黑暗里的一把火,让我感受到有光明的存在。
9、邱荣欣:
朋友像阳光,让我感受到温暖。
朋友像星星,在漆黑的夜给我带到点点引导。
1、黄志敏:
朋友像黑夜里的蓝色荧火虫,给我带来了前行的勇气。
朋友像严冬的太阳,给我一缕缕的温暖。
朋友像天上的繁星,照亮着我的心扉。
2、姚永浩:
朋友像雪天的太阳,让我感受到他的热情。
朋友像小猴子,让我感受到他的活泼与可爱。
3、黄鹏:
朋友是中学旅途中的伴侣,让我感受到深深的情谊。
朋友像一本教科书,让我感受到他的丰富学识。
朋友像一把火,让我感受到他的热情与温暖。
4、王超强:
朋友就像一位老师,常常帮我解答难题。
朋友像一位帮手,常为我伸出援手。
5、陈俊宇:
朋友就像我的亲人,在我需要帮助的时候伸出援助之手,让我感受到温暖。
朋友像一位老师,在学习的困难中协助我,让我获得前进的力量。
6、谢佩容:
朋友像亲戚,在我生日的时候为我庆祝,让我感受到了生活的乐趣。
朋友像开心果,在我不开心的时候哄我逗我,让我感受到关心与开心。
7、洪紫琳:
朋友像一本书,与我分享着生活的伤痛与快乐。
朋友像朋友像一只小鸟,让我感受到它正在召唤着我。
朋友像一朵花,让我感受到它的美丽与欢快。
8、莫秀晴:
朋友像一朵盛开的鲜花,让我感受到它的清香。
朋友像一本丰富多彩的书,让我了解到更多的知识。
朋友像一个太阳,让我感觉到它的温暖。
9、廖健龙:
我的朋友像清洁工,他们帮我扫除心灵的灰尘。
我的朋友像日记本,他们乐于倾听我心声。
10、卢楚惠:
朋友像一束太阳光,让我感觉到温暖、舒服。
朋友像海洋,让我感受到开阔与包容。
朋友像一朵小花,让我懂得要细心照顾与关爱。
11、陈建龙:
朋友像蜂蜜,让我感受到甜蜜。
朋友像一个太阳,让我感受到温暖。
12、杨钰洁:
朋友像太阳,使我感到阳光的温暖。
朋友像小鸟,使我感到明天的歌声将更美好。
朋友像蝴蝶,使我感到有你就能带我到世界的每一个角落。
13、谢林莹:
朋友像慷慨和荣誉的母亲,像深情和仁慈的姐妹,让我感受到朋友的重要与可贵。
朋友像朋友像海鸥,使我感受到它热情的呼唤。
14、谢健华:
朋友像一本书让我感到知识的渊博。
朋友像一张被子,让我感受到温暖。
15、梁灿铭:
朋友像一本书让我感受到知识的乐趣。
朋友像一台游戏机,让我感受到快乐与愉快。
16、梁铭心:
朋友像一扇快乐的大门,为我打开心灵,远离忧郁和孤独。
朋友像一把钥匙,为我开启陌生人的心扉。
朋友像朋友像一束阳光,用热情感染了我,让我感受到人生的欢愉。
17、谢绮晴:
我的朋友像天空中的小鸟一样,当我遇到困难的时候,它骊上飞过来帮助我,让我
感受到人生有朋友真的好幸福。
我的朋友像阳光一样,照耀着我的人生陪伴着我,让我感受到他们的温暖。
我的朋友像天上的白云,让我感受到友谊的纯真与可爱。
篇四:
用像造句汇总
用像造句汇总
(1)长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。
雨丝像花絮,轻轻的,柔柔的。
小姑娘的脸红彤彤的,像一个熟透的苹果。
我得到自由,就像鸟儿得到蓝天一样!
闪闪的星星就像一枚一枚的萤火虫。
母爱的感觉就像河水那样温柔,又像高山那样严厉。
老师的话就像细雨一样滋润我的心田。
同茫茫地球相比,人就像一只蚂蚁。
母亲就像明亮的太阳,让我看到了光明
人如果没有品德,就像没有灵魂的躯体。
太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。
满天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人。
飞驰的汽车像一阵风似的,从我们身边掠过。
梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了
弯弯的月亮像一条船,静静地在夜空飘荡。
教师像红烛,照亮别人,燃烧自己!
秋天的枫叶,远远看上去好像一团火焰,近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
天空中的片片雪花,像微风拂絮,漫天飞舞;又像甩袖嫦娥,袅袅娜娜。
湖静的好像一面镜子,绿得像一块翡翠。
火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化