部编小升初文言文阅读训练题库50篇.docx
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部编小升初文言文阅读训练题库50篇
【部编】小升初文言文阅读训练题库50篇
小升初文言文阅读理解1：
张之万之马
张尚书①之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。
有军人见而爱之，遣人来买，公不许。
固②请，之万无奈，遂牵而去，未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：
“方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠。
此乃劣马，故退之。
”之万求之不得，遂退金收马。
比③公乘之，驯良如故，盖此马愿从主也。
（节选自《庸闲斋笔记》）
【注】尚书：
职官名称。
②固：
坚持。
③比：
等到。
1.解释下列加点词语在文中的意思
（1）畜一红马（）
（2）询其故（）
2.用现代汉语翻译下面句子。
方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠。
3.这则故事告诉我们的道理是（）
A.要善于识别和培养人才。
B.不仅要有识别人才的眼光，还要学会用人。
C.用正确的方法才能驾驭千里马。
D.要善于发现人才。
译文
尚书张之万蓄养了一匹红色的马，非常地神气，速度非常快，曾经在一天内奔跑数千里，大气不喘。
一个军人看见了就非常喜欢它，派人前来买，张之万不答应。
他坚持请求，张之万没有办法，把马卖给了他，于是那军人就拉着马离开了。
不久，马被送了回来，张之万为此感到很奇怪，询问把马送回来的原因，说：
“刚刚骑上去，就被马掀翻了下来，连续换了几个人，都被掀翻掉了下来，这是匹性子暴躁的马，所以把它退了回来。
”张之万对于此事求之不得，于是马上退钱收回了这匹马。
等到他骑上马去，马仍像从前一样温顺善良，大概这马只是希望跟随（自己原来的）主人吧。
（1）养
（2）问
2.刚刚骑上去，就被马掀翻了下来，连续换了几个人，都被掀翻掉了下来。
3.B
小升初文言文阅读理解2：
穿井得人
宋之丁氏家无井，而出溉[ɡài]汲[jí]，常一人居外①。
及其家穿井，告人曰：
“吾穿井得一人。
”有闻而传之者曰：
“丁氏穿井得一人。
”国人道之②，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：
“得一人之使③，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
【导读】传言不可轻信，要实事求是。
尤其“以讹传讹”更要不得。
【注释】①常一人居外：
经常派一个人在外面。
②国人道之：
全国人都在说这件事。
③得一人之使：
意思是说，家里打了井，不必再派人到外面打水，节约一个劳动力，等于多得到一个人使用。
【阅读精练】
一、解释加点的词。
1.及其家穿井（等到）2.国人道之（说、讲 ）3.不若无闻也（不如）
二、辨析下列“得”字的用法。
1.吾穿井得一人 （ 得到、获得 ）
2.寻向所志，遂迷，不复得路 （ 找到 ）
3.今日有，明日去，吾不得而见之矣！
（ 能够 ）
三、翻译
1．国人道之，闻之于宋君。
全国人都在说这件事，被宋君听到。
2.得一人之使，非得一人于井中也。
多得到一个人使用，不是从井里挖出一个人。
四、“穿井得人”的故事告诉我们：
以讹传讹的危害。
小升初文言文阅读理解3：
杨布打狗
杨朱之弟曰①布，衣素②衣而出。
天雨，解素衣，衣缁③衣而反。
其狗不知，迎而吠之。
杨布怒，将扑之。
杨朱曰：
“子无扑④矣，子亦犹是也。
向者⑤使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？
”
（选自《列子》）
【注】①曰：
名叫。
②素：
白色的。
③缁（zī）：
黑色。
④扑：
打、敲。
⑤向者：
刚才。
1.解释下列加点字。
（1）天雨（）
（2）子亦犹是也（）
2.用现代汉语翻译句子。
向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？
3.从这则小故事中你领悟到了什么？
译文
杨朱的弟弟叫杨布，他穿着件白色的衣服出门去了。
天上下起了雨，杨布便脱下白衣，换了黑色的衣服回家。
他家的狗没认出来是杨布，就迎上前冲他叫。
杨布十分生气，正准备打狗。
杨朱说：
“你不要打狗，如果换作是你，你也会像它这样做的。
假如让你的狗离开前是白色的而回来变成了黑色的，难道你能不感到奇怪吗？
”
1.
（1）下雨
（2）这样
2.假如让你的狗离开前是白色的而回来变成了黑色的，难道你能不感到奇怪吗？
3.凡遇是非，切莫忙于责怪他人，应首先从自身找原因。
或任何事情，应透过现象看本质，既要辨别其外在形式，更要注重其内在本质。
小升初文言文阅读理解4：
南辕北辙
今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：
“我欲之②楚。
”臣曰：
“君之楚，将奚为北面?
”曰：
“吾马良!
”臣曰：
“马虽良，此非楚之路也。
”曰：
“吾用③多!
”臣曰：
“用虽多，此非楚之路也。
”曰：
“吾御者④善!
”此数者愈善，而离楚愈远耳。
【导读】成语“南辕北辙”可谓人人皆知，如果行动和目的相反的话，所得结果也只能是背道而驰。
【注释】①持其驾：
拿着缰绳，驾着他的车子。
②之：
动词，往，到。
③ 用：
资用，即路费。
④御者：
驾车的仆夫。
【阅读精练】
一、解释加点的词。
1．我欲之楚（ 想要 ）2.将奚为北面（ 何、什么 ）
3．吾马良（ 良好 ）4.此数者愈善（ 越 ）
二、翻译。
1．马虽良，此非楚之路也。
马虽然好，这不是通向楚国的路啊。
2．此数者愈善，而离楚愈远耳。
这些条件越好，却离楚国就越远罢了。
三、成语南辕北辙出自本文，比喻行动和目的相反
小升初文言文阅读理解5：
郑人买履[lǚ]
郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。
至之市而忘操之。
已得履，乃曰：
“吾忘持度（dù）。
”反归取之。
及反，市罢，遂（suì）不得履。
人曰：
“何不试之以足？
”曰：
“宁（nìng）信度，无自信也。
”
【译文】有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。
等到了集市，他忘了带量好的尺码。
他已经挑好了鞋子，才说：
“我忘记带量好的尺码了。
”于是返回家去取尺码。
等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。
有人问：
“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？
”他说：
“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
”
【阅读训练】
1、解释加点的字。
先自度其足（度量）吾忘持度（量好的尺寸）
2、翻译。
（1）何不试之以足？
为什么不用自己的脚试试鞋的大小呢？
（2）及反，市罢，遂不得履。
等到回来的时候，市集已经结束了，于是就没买到鞋子。
3、这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语。
刻舟求剑守株待兔
3、这个故事使你悟出的道理是。
答：
做事要根据实际情况灵活变通，不能迂腐、固执。
小升初文言文阅读理解6：
陈太丘与友期行
陈大丘与友期①行，期日中。
过中不至，太丘舍去。
去后乃至。
元方②时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不?
”答曰：
“待君久，不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉!
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【导读】陈元方虽年小，对“无信”“无礼”的人正色批评，令人敬畏。
有其子必有其父，从元方的年幼不凡可以看到陈太丘的为人和修养。
【注释】①期：
约定时间。
②元方：
陈太丘的儿子，字元方，名纪。
【阅读精练】
一、解释加点的词。
1．太丘舍去（放弃）2.尊君在不（ 同“否”）
3．下车引之（拉）4.元方入门不顾（不回头）
二、翻译。
非人哉!
与人期行，相委而去。
真不是人哪!
和别人约好一起走，把别人丢下就走了。
三、写出下列句中省略的内容。
过中不至：
（那朋友）去后乃至：
（太丘那朋友）
四、阅读上文后，你明白了一些什么道理?
答：
为人要言而有信，不讲信用自食苦果。
小升初文言文阅读理解7：
齐人有好猎者
齐人有好猎者，旷①日持久而不得兽，入②则愧其家室，出③则愧其知友州里④，惟⑤其所以不得之故，则狗劣也。
欲得良狗，则家贫无以⑥。
人曰：
“君宜致力于耕作。
”猎者曰：
“何为？
”人不对。
猎者自思，得无欲吾数力于耕作有获而后市良犬乎⑦？
于是还疾耕⑧，疾耕则家富，家富则市⑨得良狗。
于是猎兽之获，常过人矣。
非独猎也，百事也尽然。
（节选自《吕氏春秋》）
【注】①旷：
历时久远。
②入：
在家，③出：
在外，④知友：
朋友。
里：
邻里。
⑤惟：
思考。
⑥无以没有办法。
（没钱买狗）⑦得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎：
难道不是要我努力耕作赚来钱，然后就可以买好狗了吗？
⑧还疾耕：
回家努力耕田。
⑨市：
买。
1.解释文中加点的词语
（1）好：
（）
（2）对：
（）
2.试着用自己的话说说下面句子的意思。
（1）入则愧其家室，出则愧其知友州里。
（2）非独猎也，百事也尽然。
3.这则寓言讲述了什么道理？
译文
齐国有个爱好打猎的人，花费了很长时间也没有猎到野兽。
在家人面前感到惭愧，在外面的好友和邻居面前也感到惭愧，他思考打不到猎物的原因，认为是因为狗不好他想得到一条好狗，可是家里没钱，于是别人对他说：
“你应该努力耕田劳作。
”猎人说：
“为什么？
”那个人没有回答。
猎人自己思考，难道不是要我努力耕作赚来钱，然后就可以买好狗了吗？
于是他就回家努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有钱来买好狗，有了好狗就屡屡打到野兽。
于是打猎的收获，常常超过别人。
不只是打猎如此，许多事情也都是这样。
1.
（1）喜欢、喜爱
（2）回答
2.
（1）在家人面前感到惭愧，在外面的好友和邻居面前也感到惭愧。
（2）不只是打猎如此，许多事情都是这样。
3.事物之间是相互联系的，办事要考虑到各方面因素的影响，或要能及时发现问题的症结，对症下药，从根本上解决问题。
小升初文言文阅读理解8：
余文坼意外遂愿
余文坼（chè），浙人，少孤，寄居京江④，事母极孝。
贫不能供甘旨，弃举业作贾，往来苏、扬间。
志欲破万卷，而无钱购书，惟凭借读。
常云于湖州置贷③，暂住村店，俄春涨发，村落困巨浸④中，移居主人楼上。
方以阻行期为郁郁，忽睹楼侧贮书四架，悉经、史、子、集，喜甚，伏而诵之，焚膏继夜，諰諰⑤恐不能遍览。
喁喁⑥数旬，竟忘为置贷来也。
迄水将退，而脚气⑦大发，住养匝月，架上书悉归腹笥矣。
（选自清•张泓《滇南忆旧录》）
[注释]①京江：
古地名，今镇江市。
②举业：
参加科举考试的学业。
③贷：
办货。
④浸：
水。
⑤諰諰（xǐxǐ）：
恐惧的样子。
⑥喁喁（yúyú）：
小声读书的样子。
⑦脚气：
指脚气病。
[文言知识]“常”与“尝”。
“常”作“经常”、“平常”解，古今相同。
但文言中“常”又同“尝”，作“曾经”解。
上文“常云于湖州置贷”，意为曾经说是在湖州办货。
又，《史记•高祖本纪》：
“高祖为亭长时，常告归之田。
”意为汉高祖担任亭长时，曾告假回乡。
“尝”，通“常”，又解为“曾经”。
[思考与练习]1．解释：
①孤②寄居③甘④旨⑤贾⑥贮⑦膏⑧迄⑨匝
2．翻译：
①方以阻行期为郁郁；②架上书悉归腹笥矣。
【译文】余文坼，浙江人，少年的时候就没有了父亲，和母亲寄居在京江这个地方。
他是一个极其孝敬母亲的人。
但是家里太穷了供不起他读书（甘旨在这里可以理解为读书的学费），于是他就放弃读书转而开始在苏州和扬州之间做起生意。
虽然他的志向是读万卷书，但是却没有钱来买书，只能靠借书来读。
人们说他有一次到湖州做生意的时候（置贷的意思翻译不是很确定）暂住在一个村子的旅店里面。
恰巧春季发大水，村子被洪水包围，为了安全起见他移到主人的楼上暂住，刚开始还在为洪水阻碍了他的行程郁郁寡欢，突然看到楼上一侧有四架书，都是经史子集一类的书，非常高兴，于是夜以继日的读书，唯恐怕时间不够读不完这些书，到最后竟然连读了几个月的时间把做生意的时候都忘记了。
洪水快要退去的时候，他又生病了（什么病不是很确定）只好在这里地方继续养病，住了几个月之后书架的书已经全部被他读完了！
【参考答案】1．①幼时失父亲②客居③甜④美味⑤商人、买卖⑥藏⑦油⑧到⑨满2．①正在因为行期被阻而闷闷不乐；②书架上的书全读完并化为腹中经纶。
小升初文言文阅读理解9：
功名
水泉深则鱼鳖[biē]归之，树木盛则飞鸟归①之，庶[shù]草茂则禽兽归之，人主贤则豪杰归之。
故圣王不务归之者，而务②其所以归。
强令之笑不乐；强令之哭不悲；强令之为道也，可以成小，而不可以成大。
【注释】①归：
归顺，归附。
②务：
致力。
【参考译文】水泉很深，鱼鳖就会游向那里，树木繁盛，飞鸟就会飞向那里，百草茂密，禽兽就会奔向那里，君主贤明，豪杰就会归依他。
所以，圣明的君主不勉强使人们归依，而是尽力创造使人们归依的条件。
强制出来的笑不快乐，强制出来的哭不悲哀，强制命令这种作法只可以成就虚名，而不能成就大业。
【阅读训练】
一、解释：
①则：
（那么）②盛：
（茂盛）③所以：
（…的原因）④令：
（让，叫）
翻译：
二、人主贤则豪杰归之。
君主贤明，那么豪杰就归附他。
三、上文开头三句说明了什么问题？
答：
说明生物生存和繁衍必须要有基本的生存环境条件作保障，同时也说明了自然界各生物间有着相互作用、相互影响的关系。
小升初文言文阅读理解10：
鹦鹉灭火
有鹦鹉飞集①他山，山中禽兽辄相爱重。
鹦鹉自念虽乐不可久也，便去。
后数月，山中大火。
鹦鹉遥见便入水濡②羽飞而洒之。
天神言：
“汝虽有志意，然何足云也？
”对曰：
“虽知不能救，然尝侨③是山，禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。
”
天神嘉感，即为灭火。
（节选自《宣验记》，有删减）
【注】①集：
栖息。
②濡：
浸。
③侨：
寄居。
1.解释下列加点的词。
（1）自念虽乐不可久也（）
（2）便去（）
2.对画线句的划分正确的一项是（）
A.鹦鹉遥见/便入水/濡羽飞而洒之B.鹦鹉遥见便入水/濡羽/飞而酒之
C.鹦鹉遥见/便入水濡羽/飞而酒之D.鹦鹉/遥见便入水/濡羽飞而洒之
3.请用现代汉语翻译下面的句子。
天神嘉感，即为灭火。
4.这篇短文给你带来怎样的启示？
译文
有一只鹦鹉飞到别的山上，栖息在那里，山中的飞禽走兽都很喜欢它。
鹦鹉自觉得这座山虽然让它快乐，但不是它长久停留的地方，就飞走离开了。
过了几个月后，山中失火了。
鹦鹉远远看到，就飞进水中沾湿了自己的羽毛，飞到火上面洒水。
天神说道：
“你虽然一片好心，但这几滴水又怎么能扑灭火呢？
”鹦鹉答道：
“尽管我知道区区几滴水不能救火，但是我曾经暂住在这座山上，山上的飞禽走兽对我很好，我们都亲如兄弟，我不忍心看着他们被火烧毁啊！
”
天神赞扬并受到了感动，立即为它把火扑灭了。
1.
（1）想
（2）离开
2.C
3.天神赞扬并受到了感动，立即为它把火扑灭了。
4.示例一：
常怀一颗感恩的心，要知恩图报，不要忘恩负义。
示例二：
人要有毅力，不管力量是多么的微小，持之以恒地应对，一定会有回报的。
示例三：
对待朋友要真心真意，诚心帮助他人，有时自己也会受益。
小升初文言文阅读理解11：
黄鲁直敬重苏轼
鲁直①晚年县东坡②像于室中，每蚤作，衣冠荐香，肃揖甚敬。
或以同时声实相上下为问，则离席惊避曰：
“庭坚望东坡，门弟子耳，安敢失其序哉？
”今江西君子曰“苏黄”者，非鲁直本意。
（选自宋•邵博《邵氏闻见后录》）
[注释]①鲁直：
即黄庭坚，字鲁直，他是北宋著名文学家。
②东坡：
即苏轼。
[文化常识]“江西”及其他。
上文有“今江西君子曰”，其中“江西”并非指江西省，而是指长江以西的地区。
长江由西向东，但自九江至南京，其流向为东北方向，因此出现了“江西”、“江东”的现象。
“江西”古指长江以北的安徽、江苏一部分地区；“江东”指长江以南的安徽、江苏及浙江一部分地区。
由此可知，古人说的“江西”不等于今之江西省。
[思考与练习]
1．解释：
①县②门③耳
2．翻译：
①每蚤作，衣冠荐香，肃揖甚敬；②安敢失其序哉?
。
3．“或以同时声实相上下为问”有以下理解，哪一项是正确的?
①有以把谁上谁下问黄鲁直；②有人认为黄、苏两人的声望其实不相上下；③有人问两人在当时谁高谁低；④或者说在当时两人地位不相上下。
【译文】黄鲁直晚年把苏东坡的画像挂在家中,每天早晨起来,穿好衣服戴正帽子点上香,很供敬地作揖施礼.有人认为苏黄二人的声望其实不相上下,黄鲁直惊慌地离开座位说:
“庭坚对于东坡而言,不过是学生罢了,我怎么敢搞错师生的次序呢?
”现在江西诸君子称“苏黄”齐名,并非黄鲁直的本意.
【参考答案】1．①同“悬”，挂②门生，即学生③罢了2．①每天早晨起来，穿好衣服戴正帽子点上香，很尊敬地打躬作揖；②怎么敢搞错师生的次序呢？
3．②
小升初文言文阅读理解12：
嫦娥奔月
羿①请不死之药于西王母，羿妻姮[héng]娥②窃之奔月，托身于月，是为蟾[chán]蜍.[chú]，而为月精。
旧言月中有桂，有蟾蜍。
故异书言：
月桂高五百丈，下有一人，常斫[zhuó]③之，树创随合。
人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪.[zhé]令伐树。
【注释】①羿：
尧时的善射者，《山海经》有羿射十日的记载。
请：
求。
西王母：
仙人名。
②姮娥：
即嫦娥，羿之妻，汉代避文帝讳改姮为嫦。
③斫：
砍。
【译文】羿到西王母那里去请求了长生不死药回来，他的妻子嫦娥偷吃了这药，便飞奔到月宫，并把身子寄托在月宫里，变做了一只蟾蜍，而成为“月精”。
旧时人们相传，说是月亮里有桂树，有蟾蜍。
所以有些异书上还说：
月亮里的桂树高有五百丈，下面有一个人，手里常拿一把斧子去砍它，树创随砍随合。
这个人姓吴，名刚，西河人，因为学仙有了过错，所以贬罚他在这里砍树。
【阅读训练】
1．对下列句中加点词的意义判断正确的一项是（ C ）
①羿请不死之药 ②常斫之③学仙有过 ④过故人庄
A．①②相同，③④相同 B．③②相同，③④不同
C．①②不相同，③④不相同 D．①②不相同，③④相同
2．翻译句子。
羿妻姬娥窃之奔月，托身于月。
后羿的妻子嫦娥偷吃了这种药，飞奔到了月宫，把身子寄托在月宫里。
3．在这个美丽的神话传说中，人们幻想的翅膀，就已翱翔于太空，飞腾到月亮上去了。
两千多年后的今天，这个设想被科学创造所实现。
1969年7月21日，人类第一次登上月球，你知道这三位宇航员的名字吗?
阿姆斯特朗 科林斯 奥尔德林
小升初文言文阅读理解13：
青文胜为民请命
青文胜，字质夫，夔州①人。
仕为龙阳典史④。
龙阳濒洞庭④，岁罹水患，逋赋⑤数十万，敲扑死者相踵。
文胜慨然诣阙⑥上疏⑦，为民请命。
再上，皆不报⑧。
叹曰：
“何面目归见父老!
”复具疏，击登闻鼓以进，遂自经于鼓下。
帝闻大惊，悯其为民杀身，诏宽⑨龙阳租二万四千余石⑩，定为额。
邑人建祠祀之。
妻子贫不能归，养以公田百亩。
万历⑾十四年诏有司⑿春秋致祭，名其祠曰“惠烈”。
（选自《明史》卷一百四十）
[注释]①夔（kuí）州：
古州名，在今四川境内。
②龙阳：
古县名，在今湖南境内。
③典史：
县令的属官。
④洞庭：
指洞庭湖。
⑤逋赋：
拖欠赋税。
⑥阙（què）：
宫殿外的望楼。
此指宫门外。
⑦疏：
给皇帝的奏章。
⑧不报：
不答复。
⑨诏宽：
皇帝下令宽贷。
⑩石：
古代容量单位，十斗为一石。
⑾万历：
明神宗年号。
⑿有司：
官吏。
[文化常识]“登闻鼓”及其他。
登闻鼓是古代统治者为了表示听取臣民谏议之言或怨抑之情，特在朝堂外悬鼓，让臣民击鼓以使里面的人听到。
从县、府、州直至皇宫外，都设有“登闻鼓”。
所谓“击鼓鸣怨”就是敲击登闻鼓喊冤枉。
然而古代有几个青天大老爷呢?
登闻鼓只是形式罢了，从上文看，青文胜击鼓后还不是因毫无作用转而自杀的吗?
有句谚语叫“堂堂衙门八字开，有理无钱莫进来”。
古代百姓申怨还有一种方法，即拦住官员出行的马车，诉说
冤情，但效果也极小。
[思考与练习]
1．解释：
①仕②濒③具④悯⑤邑⑥祀
2．选择：
①“文胜慨然诣阙上疏”中的“诣”，解释为：
（A）上告；（B）到；（C）登上；（D）责骂。
②“妻子贫不能归”中的“归”，是指（A）回到娘家；（B）回到故乡；（c）没有住房；（D）不能耕种。
3．翻译：
①岁罹水患②死者相踵③遂自经于鼓下
④养以公田百亩
4．理解：
这则故事除赞扬青文胜为民请命外，还说明什么
【译文】青文胜，字质夫，夔州人。
做官担任龙阳县令的属官。
龙阳濒临洞庭湖，每年遭遇水灾，拖欠赋税几十万，受鞭挞之刑而死的人接连不断。
青文胜情绪激昂的样子，来到宫门外呈上给皇帝的奏章，为百姓请命，再三上书，（皇帝）都不答复。
青文胜叹息说：
“我用什么脸面回去见父老乡亲们啊！
”又一次准备了奏章，敲击登闻鼓来上诉，于是在鼓下上吊自尽。
皇帝听闻（这件事）后十分惊讶，同情他为了百姓而牺牲了自己，下令宽贷龙阳赋税二万四千多石。
乡里人建立了祠堂来祭奠青文胜。
【参考答案】1．①做官②靠近③准备④同情⑤县⑥祭2．①（A）②（B）3．①每年遭遇水灾；②死者接连不断；③便在登闻鼓下上吊自杀；④用公田一百亩来养家糊口。
4．统治阶级横征暴敛，不顾百姓死活。
小升初文言文阅读理解14：
薛奎识范镇
范镇①字景仁，成都华阳人。
薛奎守蜀，一见爱之，绾②于府舍，俾与子弟讲学。
镇益自谦退，每行步趋府门，逾年，人不知其为帅客③也。
及还朝，载以俱。
有问奎入蜀何所得，曰：
“得一伟人④，当以文学名世。
”
（选自《宋史•范镇传》）
[注释]①范镇：
宋朝人。
②绾（wǎn）：
留。
③帅客：
此指太守的宾客。
④伟人：
不平常的人。
[文言知识]“阳”与“阴”。
古代山的南面叫“阳”，山的北面叫“阴”。
上文“华阳”，即华阳县，它当在华山之南；又，“华阴”，当在华山之北。
而水的南面称“阴”，水的北面称“阳”，恰与山相反。
江苏省的“江阴”市，当在长江的南面；“淮阳”县当在淮河的北面。
[思考与练习]
1．解释：
①俾_________②益__________③退__________
④趋_________⑤逾_________
2．翻译：
①薛奎守蜀________________________________________________________；
②及还朝，载以俱_____________________________________________________________；
③当以文学名世_______________________________________________________________
【译文】范镇字景仁，成都华阳人。
薛奎做蜀地的太守，一见面就很赏识他，留在自己的府中，使他和学生们们讲论学问。
范镇自己更为谦逊退让，常到薛奎的府门就快步急走，过了一年，人们不知道他是太守的宾客。
等到薛奎回到京城时，用车带他一起进京。
有人问薛奎进蜀得到了什么，回答说：
“得到一个不平常的人，将会以学问闻名于世。
”
【参考答案】1.①使②更加③退让④到、前往⑤超过2.①薛奎在蜀地做郡太守；②等到薛奎回京城，便带着他一同走；③必然凭文学出名。
小升初文言文阅读理解15：
虎丘
予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间②，以红粉笙歌③一两队点缀，亦复不恶。
然终不若山空人静，独往会心④。
尝秋夜坐钓月矶⑤，昏黑无往来，时闻风铎⑥，及佛灯隐现林梢而已。
（节选自《游虎丘小记》）
【注】①虎丘：
苏州名胜。
②风亭月榭间：
风吹过亭子月光酒落在树间。
③红粉笙歌：
指歌女奏乐唱歌。
④独往会心：
一人前往要合我意。
⑤钓月矶：
在虎丘山顶。
⑥风铎：
悬于檐下的风铃。
1.解释文中加点的词。
（1）稀（）
（2）尝（）
2.下列句子朗读节奏的划分不正确的一项是（）
A.予/初十日到郡B.月色/甚美
C.终不若山空人静D.尝秋夜坐/钓月矶
3.作者调动了视觉和听觉来写景，请说说文中从视觉和听觉写了哪些景物。
4.作者喜爱的虎丘的特点是什么？
译文
我在初十到了郡中，当晚就游览了虎丘。
月色非常美好，游人也还不多，风吹过亭子月光酒落在树间，偶尔有一两队歌女吹笙点级，并不扫兴。
但还是不如山林空寂之时，一人前往要合
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