届高三一轮复习单元测试 写作 9.docx
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届高三一轮复习单元测试写作9
2019届高三一轮复习单元测试写作
1、 阅读下列材料．根据要求写作。
天津市83岁的老人齐洪珍已经连续参加了l2年司法考试，他也是今年年龄最大的一位考生。
这位仅上过3年半小学的普通农民，64岁时通过自学先后取得了汉语言文学专科和法律本科学历，72岁起开始参加司法考试。
尽管数次落榜，但他一直没有放弃自己的追求：
成为一名基层法律工作者，为实现强国梦贡献自己的一份力量。
读了上面的材料，你有怎样的感触与思考?
请以“我看齐洪珍老人的司考”为副标题写一篇文章。
要求选好角度．确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】永不言弃
努力，并不一定成功。
但放弃，则一定会失败。
坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果肯定是未知数。
生活中，我们无法回避挫折，只能面对。
重要的是在挫折中能坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。
还记得刘翔永不言弃的速度吗？
还记得中国女排永不言弃的顽强吗？
还记得爱迪生永不言弃的勇气吗？
他们都有一个共同的特点，那就是坚信挫折是成功前的考验。
能否经受得起考验，不单单看你的本领，还要靠你的毅力，毅力是决定成败的关键。
成功的事实告诉我们：
永不言弃是一种品格，更是一种精神，只有永不言弃的人才有胜利的希望。
鹰是永不言弃的杰出代表。
当一只鹰出生不久，便会接受一次生与死的考验。
雏鹰父母会在合适时期把雏鹰从悬崖的巢穴上扔下去，让它在生与死的关头学会做鹰的本领——飞翔。
如果身体或翅膀调整不当，或翅膀张开太迟，或不作飞翔的努力，它就会命丧悬崖！
雏鹰毕竟是鹰，它经受住考验了：
在被扔出去的倾刻间，雏鹰奋力挣扎着，凭着鹰的勇气和求生的欲望，它使劲地拍打着自己的翅膀，终于在最后一刻战胜了死神！
终于，它感觉到自己已经浮翔在万里碧空，它发现自己己经自由自在地翱翔在苍茫大地之上！
它惊叹：
永不言弃的感觉太棒了！
永不言弃的人，看到的永远是希望；而轻易放弃的人，等待他的结果只有绝望。
永不言弃的人，总是有一种乐观的心态；而轻易放弃的人，总是烦恼万分，终日生活在悲观之中。
永不言弃的人，常常能享受到胜利与成功的喜悦；而轻易就放弃的人，失败永远是他心中无法抹去的一道阴影。
总之，永不言就意味着胜利！
加油吧！
我们永不言弃！
【解析】试题分析:
这是一道时评类的材料作文，材料的内容是83岁的老人齐洪珍已经连续参加了l2年司法考试，尽管数次落榜，但他一直没有放弃自己的追求。
注意抓住材料中的关键词从不同的角度立意，如从学习的角度可以立意为“学习，是一个人的终生使命”；从老人的学习的过程的角度可立意为“成功的根基在于一次次战胜失败”；从老人的学习的初衷 “成为一名基层法律工作者，为实现强国梦贡献自己的一份力量”的角度可以立意为“实现中国梦是每一个中国人的不懈追求”。
行文时注意主题鲜明，逐层论述，如从最后一个角度立意，提出观点后可以从“中国梦的实现需要每个人的努力”“每个人的努力都会成为中国梦实现的基础”“在中国梦面前每个人都不应妄自菲薄”等角度分析论述。
点睛：
时评写作，最重要的环节就是就事论事，就是对时事本身进行直接的评论。
一般有三种类别，一是赞扬式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。
二是批评式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据。
三是建议式，即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。
写作时注意讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。
尤其要注重准确性和说理性。
在写法上，分为就事论事和就事论理两类。
就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据。
就事论理，是对所评之事进行具体深入分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。
【答案】践行中国梦
我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家:
在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。
有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。
我的梦想是当一名优秀的会计师。
刚开始接触会计时，我觉得他很枯燥，适合安静的人学习，可我是个活泼开朗的女生，学会计一定要把心静下来，因为会计接触最多的就是钱，如果计算错误将会给公司带来损失，那时的我对自己没有信心，但通过四年多会计专业的学习，不仅开阔了我的视野，培养了我平和、恬静的性格；而且磨练了我的意志，更坚定了我的追求。
我在心中暗暗许诺：
我要学好自己所选择的专业，并热爱我的专业，我相信只有一个人先热爱自己所学的专业，才会有热情把它学好，成为本领域佼佼者！
有人说会计整天和数字打交道，工作平淡得如白开水，而我却偏偏喜欢会计的平淡，追求它“从平凡出发，无私奉献”的精神。
我们没有文人骚客豪放高歌的绚丽诗篇，没有竞技场上的摇旗呐喊，更没有战场上英雄血染的风采。
我们有的是点不完的钞票，做不完的账；有的是加班加点时的忙碌；有的是循环往复的操作程序。
将来的工作也许是辛苦的，但是我也相信自己选择是正确的。
因为我爱那些不停变动的阿拉伯数字，爱那些数字编织出的喜怒哀乐，守住这份清贫和执着，我觉得踏实。
我知道，会计就是这样朴实中的执着，平凡里的奉献。
我追求这种执着、这种奉献。
我坚信我是适合会计这门专业的。
就如粉笔，离开了黑板就不能体现它最高的价值。
随着年龄的增长，我变得更有自己的想法，有了自己的梦想并为之不懈努力，因为中国也在不断的强大，我以我是中国人而感到骄傲！
XX年对中国来说是不平凡的一年。
XX年5月12日14时28分，四川汶川发生了里氏八级大地震，全国立即行动起来。
我们的温总理第一时间赶赴现场，在险象环生的抗灾第一线上！
解放军、武警和公安民警，来自全国各地的救援队、医疗队、工程抢修队纷纷进入了抗震救灾的队伍。
人们纷纷捐款，当每人献出的一点爱乘以13亿时就变成了爱的海洋；而再大的困难除以13亿时就变成了微不足道的小困难。
即使发生了巨大灾难，我们还是把困难化为动力，同年8月8日奥运会在北京举行，这标志着中国不再是东亚病夫。
我们的运动员也以最快的速度去突破记录。
中国以51面金牌居奖牌榜首名，是奥运历史上首个登上金牌榜首的亚洲国家。
每当看到电视上播出那成飞速增长趋势的图像，感到中国的经济在迅速的增长，我们的生活水平不断提高！
不管是在奥运会上，还是在我们的生活中，速度是我们共同的追求，经济迅速发展，国力才能强盛。
XX年使我们难忘，看着日益腾飞的中国，我激情满怀，因为我的祖国在日益升起，我为我是炎黄子孙而自豪，也为XX年的祖国而感到骄傲！
人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。
从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。
梦想就是生命的一双无形的翅膀，唯有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。
但个人的中国梦不足以使整个中国变得富强，让我们一起努力，让个人的中国梦成为所有人为之奋斗的中国梦，使中国变得更加繁荣昌盛！
中国加油！
【解析】试题分析:
这是一道时评类的材料作文，材料的内容是83岁的老人齐洪珍已经连续参加了l2年司法考试，尽管数次落榜，但他一直没有放弃自己的追求。
注意抓住材料中的关键词从不同的角度立意，如从学习的角度可以立意为“学习，是一个人的终生使命”；从老人的学习的过程的角度可立意为“成功的根基在于一次次战胜失败”；从老人的学习的初衷 “成为一名基层法律工作者，为实现强国梦贡献自己的一份力量”的角度可以立意为“实现中国梦是每一个中国人的不懈追求”。
行文时注意主题鲜明，逐层论述，如从最后一个角度立意，提出观点后可以从“中国梦的实现需要每个人的努力”“每个人的努力都会成为中国梦实现的基础”“在中国梦面前每个人都不应妄自菲薄”等角度分析论述。
点睛：
时评写作，最重要的环节就是就事论事，就是对时事本身进行直接的评论。
一般有三种类别，一是赞扬式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。
二是批评式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据。
三是建议式，即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。
写作时注意讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。
尤其要注重准确性和说理性。
在写法上，分为就事论事和就事论理两类。
就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据。
就事论理，是对所评之事进行具体深入分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。
2、 阅读下面的材料，根据要求作文。
似乎是一夜之间，一辆辆颜色鲜艳的“共享单车”出现在了城市各地。
只需扫二维码，交上押金，就可以骑上单车，解决公交站与目的地之间的“最后一公里”，多么方便。
城市人很快都爱上了这价廉物美的“共享单车”。
随之而来的负面消息也不少。
北京频发单车被损毁事件：
有的单车零件缺失，有的被人额外加了锁，有的车身被贴上“刻章办证”，等等。
南京仅某个街口就有近600辆单车因违章乱放被管理部门拖走。
山东一男子因十几辆单车影响自己路边摆摊，而将车杂乱叠放成“一座小山”。
有人说共享单车让我们看到了民间蕴藏的巨大创造力；有人说共享单车是面照妖镜，照出了中国人“丑陋”的一面；有人说共享单车会被随意停放、破坏，反映了企业运营的不成熟、政府监管的不利。
对以上事件，你怎么看？
请从上述观点中选择角度，结合材料内容及含意作文。
要求自拟标题，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【分析】此题考查学生把握材料作文的能力．这类题，要求学生首先要读懂作文材料，继而进行立意分析，列出几则立意，最后结合题目要求及自身积累，选择适合自己写作的最佳角度进行写作．材料新鲜，从材料中提炼最重要的观点，同时这个观点可以运用到各个方面．无论是个人生活，学生教育，做事模式，都可以有所展现．这是一道典型的任务驱动型作文，要求学生从不同角度对材料所揭示的内容进行理解，特别是要注意材料本身所蕴含的基础内涵．这则材料主要是揭露了成都市关于共享单车私自摆放，私自加锁，用户私藏，改装兜售等不正当的社会现象，反映在公共场所公共设施被损坏的一种现象，从而揭露出国民素质的缺失，这从另外的一个角度上就可以体现政府的监管不力，社会道德观念淡化，群众素质有待提高等方面的具体问题．
立意参考：
①从赞美民间创造力的角度：
共享单车是用共享经济的理念在解决生活难题，它带来的是出行方式的变革，促进了创新创业的氛围，最终也能推动社会的发展进步．
②从批判国民素质的角度：
共享单车的出现满足了公众的需求，同时也是对公德的检验．随意损毁单车，实则是从“共享”中谋“私利”，要实现真正的“社会资源大共享”，国民狭隘短视的利己观念必须要改变．
③从企业运营的角度：
企业有管理责任，共享单车企业可以利用大数据，确定乱停乱放多发的路段地区，派出专人归置车辆，使其有序停放．企业产品设计应尽可能规避被轻易破坏的可能．
④从政府监管的角度：
公共管理与执法要跟上，对盗窃、故意损毁、强行占用公私财物早有相关的处罚条例，要执行到位．用好行政处罚之外，更要加强宣传教育，开展教育群众的工作，做到教管结合．
⑤也可综合其中两至三个角度立意行文．
【解答】
骑稳共享单车，何止要点共享精神
这些天，有关共享单车的新闻很火．比如有的市民给单车加上自己的锁，共享秒变私享了；有的干脆重新喷漆装上儿童座，巧取豪夺地侵占了；再有的到地方顺手一扔，管它占不占道，方便潇洒了…还有推测为同行相煎的：
比如共享单车一出来，开黑摩的饭碗没了，那我也砸了你吧！
一句话，可怜的共享单车，纵使三头六臂，似乎也难逃多舛的厄运．
事实上，共享单车的好处，自然无需赘言．一则，方便了市民出行，解决了短途交通的不便问题．二则，绿色环保，健康低碳．颜色醒目的共享单车，在路权均衡的城市，简直是现代文明的一道风景．三则，朝阳产业，创新引领．APP加持的共享单车，在互联网+新技术的引领下，开启了产业竞发的另一片蓝海．有数据显示，到去年底，我国共享单车企业已超过20家，车辆达数百万辆，用户总数接近1900万人．眼下，来自中国的“小黄车”甚至已经漂洋过海，出现在了美国硅谷等街头．这引得英国《金融时报》等国际媒体撰文称，中国的共享单车是全球创新的典范，也是最新向外输出的成功案例．
顶层设计叫好、市场也很叫座，但就是这样的共享单车，在一些城市却成了谁都要咬一口的唐僧肉．
这样的尴尬，当然要话分两头来说：
一方面，单车运营方的防范技术亟待升级，指望市民自觉来扞卫共享单车的完好无虞，这显然有点过于单纯．GPS定位等技术，也许比抽象的人性考验更值得信任．另一方面，它也确实反映了城市文明在局部“微循环”中的沉疴与积弊．共享经济模式翻新，与技术文明和人文精神难舍彼此．如果各自为私，有缺乏公益与公共的边界，共享经济再好，恐怕都会被找到“薅羊毛”的漏洞．
对于共享单车运营方来说，面对居高不下的被盗率、损毁率，是该想想技术性的办法：
既让单车更强大、更结实，也让单车时刻处于轨迹监控之下．不能因为运营成本和硬件成本的掣肘，而放任共享单车处于粗放发展的阶段．于此而言，花钱打补贴战、广告战，不如真金白银“武装”好每一辆共享单车．
当然，就像旅游中的不文明现象一样，泛道德的指责，有时可能不如黑名单更速效．
私自改装或侵占共享单车，这哪里是什么道德文明问题呢？
这是赤裸裸的违法犯罪．不爱护共享单车的，可以道德教化；将单车据为己有的，警察叔叔就该及时出手了．共享单车“风吹雨打”的命运，更多的，还是指向制度呵护与管理的缺位．如果没人问没人管，养眼的单车就成了福利洼地﹣﹣这是放之四海而皆准的朴素道理．
在这个问题上，我们既希望地方部门为创新的共享单车营造良好运营环境﹣﹣比如深圳市交通、城管、交警等部门选取了一批轨道站点及常规公交站点，按照标准规范设置自行车停放区；上海市也将出台相关意见，试图及早解决车辆标准、区域分布、违停处理等问题；更希望运营方与地方执法部门能严肃偷盗损毁共享单车行为的惩戒与责罚﹣﹣起码《治安管理处罚法》等要及时为共享单车的平安畅行兜底撑腰．
治霾又治堵的共享单车，要骑稳骑好，看来还要各方真下功夫、多下功夫．
共享单车“停好”才算挺好．
3、阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说，好看的皮囊很多，有趣的灵魂太少。
有人说，最怕的不是没有思想，而是满脑子装满了标准答案。
读了上面的文字，你有怎样的感悟和思考？
写一篇论述类文章。
注意：
①立意自定，题目自拟。
②不得少于800字。
③不得抄袭套作。
【答案】拥有高贵的灵魂
我们使用的语言越来越贫乏，以至于在家庭，职场，友人间，乃至报纸，电视上的常会话里，无法表现出一个人的精神性与道德性资质。
而且，当我们无法以语言表达时，甚至就干脆不理会他。
为了恢复这个失落的能力，我们必须减缓步调，再度换回古老的语言。
我们来试着分析。
我们可使用“高贵的灵魂”之类的古老名词来形容一个人。
但这个词还可以用吗?
今日还有灵魂高贵的人吗?
我们先找出这种人，区别他与心灵卑贱的人有何不同，并将两者差异描写出来．
拥有高贵的灵魂的人不会躲在自己的世界，他内在的活力与宽厚的心胸，让他不会只在乎自己与自己的利害，他会想到别人，关心别人的需求。
他是个宽容大量的人。
但是，除此之外，灵魂高贵的人应该还具备其他的条件。
有些人虽然善良而正直，精神层面上却有其限制。
他们深信自己的政党最好，自己的宗教最好，总是想知道什么是好的，什么是坏的，因此无法超越自己的片面观点。
相反的，有些人生性宽容，心胸开阔，可从自己的世界理解别人的观点，甚至报着将心比心的态度看待自己和别人的观点。
灵魂高贵的人不会高估自己，他很谦虚，了解学习的重要性。
心灵卑贱，贫乏的人只看到自己的目的，把对自己有利的事物，与公平正义混在一起。
如果有谁妨碍它满足欲望，他就憎恨中伤那个人，并对那个人做出不正当的事。
高贵的灵魂虽然努力达成目的，却不会憎恨对手。
相反地，他尊重对手，承认对手的价值与尊严。
竞争结束，他忘记愤怒，不让复仇的念头存在心中，并原谅一切。
高傲与尊贵经常被混为一谈。
所谓高傲，是指把自己摆在别人之上。
所谓尊贵，是指知道某种天性有价值，并且了解必须固守不移。
尊贵的人不会做出卑劣的行为，也无法忍受别人被迫作卑劣的行为或遭受侮辱。
灵魂高贵的人向周遭寻求自由的人，清楚地告诉他们自己的计划，并虚心倾听他们的不同意见与抱怨。
它刺激说服引导其他人，并建立共识，是关系保持下去。
他在周遭营造信赖的气氛，没有人擦划阴谋诡计，任何事的规矩都很明显，因为它会率先遵守。
她知道要斥责态度恶劣的人，奖励表现优异的人。
要确实做好这些事，必须具有训练和纪律。
这种训练和规律能显示其内心的平衡与调和。
灵魂高贵的人，即使孤独，精神上也拥有勇气，信念和不被诱惑的力量，以抵抗逆境和挫折。
我们会自问，这样的人真的存在吗？
或者只是没有耻辱，不知畏惧的骑士神话？
值得庆幸的是，实际上这种人是存在的，而且在社会上的所有阶级都看得到。
即使在权力竞逐上的上层社会也看得到。
我们得以过舒适的生活，也是拜他们之赐。
【解析】试题分析：
首先要弄清楚这两句话的含义。
“好看的皮囊很多，有趣的灵魂太少”这句话的意思是说外表好看的人多不胜数，然而真正有内涵有思想的人却是不多。
强调人要有思想、有内涵。
“最怕的不是没有思想，而是满脑子装满了标准答案”这句话的侧重点在后一句，重点是对“标准答案”的理解，“标准答案”可指别人的意见、思想等，也可理解为只坚持一种固有观点，思想僵化。
“满脑子装满了标准答案”指的是满脑子都是别人的思想，没有自己的思想看法；从而强调“不要满脑子装满了标准答案”要有自己的思想。
这句话强调，标准答案（别人的意见、思想等）只能用作参考，学会自己思考，形成自己的想法才是最重要的。
两句话放在一起，综合理解，就是强调人要有自己独特的思想和看法的重要性。
考生在写作时，可围绕其中一句话的含义进行作文，也可以综合两句话的含义进行作文，重点在于要有自己的见解和看法。
可立意为：
内涵比外表重要，金絮其外败絮其中，要敢于否定标准答案，学会自己思考，心灵美才是真的美，否定别人肯定自己等。
4、 阅读下面的材料，根据要求写作。
亲爱的同学们，你的家乡也许在“屋上春鸠鸣，村边杏花白”的乡村，也许在“市列珠玑，户盈罗绮”、“烟柳画桥，参羞十万人家”的城市，但随着时代的发展，科技的日新月异，国家政策的调整，你的家乡也行走在消逝与新生中，消逝了辘辘古井，消逝了碾坊还有那曾经黑窖洞的教室……新生了文化广场、快递小哥、支付宝、微信……同时也新生PM2.5雾霾……家乡在消逝中有了新的面貌，也在新生中出现了新的矛盾。
读了上面这段文字，你有何感想?
请你在家乡变化的旋律中选择两三个对象（如风俗、民生、文化、生态等等），写一篇文章，可以讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点，体现你的思考。
要求：
自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】行走在消逝中
时间总在消逝。
因此，从个人到世界也就不可避免地行走在消逝中。
面对这个事实，无需感伤，因为我们一直行走在消逝中，又一直在消逝中进步。
在人成长的历程中，一切都会无可挽回地消逝；消逝的可能是青春，可能是健康，可能是性格中那锐利的风发意气，但这些的消逝却
让我们收获对人生真味的一份体悟，收获成熟。
苏轼性格中的锋芒在那条望不到头的贬谪之路上消逝了，这消逝却让他拥有了“山间之明月”般明亮却不刺目的精神之光，至今仍照耀世间。
史铁生的青春与健康一并消逝，这消逝反让他学会了带着喜悦与感恩生活，自己悟出了给无数正常人以震动的人生真谛，这难道不是一种进步？
可见，在一个人的生活中，一切都在消逝，但又行走在消逝中，在消逝中成熟、进步。
社会亦然。
历史大潮中，落后与愚昧消逝了，行走在消逝中的社会却获得了发展，这不就是进步吗？
中世纪神权社会的消逝让人权与科学获得了前所未有的解放，王权统治的消逝又解放了多少先进和文明的思想，让世界成为一个充满智慧与自由的社会。
的确，我们的社会永远行走在消逝中，伴随着行走的是愚昧落后的永逝，于是，社会在自己行走于其中的消逝中不断进步。
况且，消逝的事物也未尝完全地真正地离开。
我们不断回首那些消逝的东西，置身当时的局外冷静地思考，反而更能从中汲取经验和教训。
如果我们不行走在消逝中，就永远是“当局者迷”，无法从纷繁的复杂中整理出一个头绪，“取其精华、去其糟粕”不就是这样的一种消逝中的继承和行走吗？
试想在纳粹当局和苏联式的高压统治之下，即使有理性的声音，又如何传到外面人们的耳中？
如果它们没有消逝，那种狂热、高压与荒谬仍笼罩在历史的天空下，我们又去哪里反思如何避免出现下一个纳粹和强权政府？
又如何真正明白该如何做一个有尊严、有自由的人？
消逝，有助于我们的反思，而反思则是进步的开始。
我们行走在消逝中，又在消逝的推动下不断进步。
消逝不是消失，消逝的事物让一个人成熟，让历史与文明在对消逝的反思中不断矫正前进的脚步和方向。
因此，行走在消逝中，我们无须感叹“流水落花春去也”，那些在我们的行走中消逝的，必将像那落红一样化作推动成熟与进步的护花春泥。
【解析】试题分析：
本题是材料作文。
材料主要围绕家乡变化展开，家乡行走在消逝与新生中。
在的旋律中选择两三个对象（如风俗、民生、文化、生态等等）来创作，可以写家乡消逝的内容，如民俗、富有地域特色的文化、生态环境的变化、人们之间淳朴情感的变化、人们传统生活方式的变化等，通过一系列的变化来表现对这些消逝内容的态度。
具体可以通过身边的具体事物的变化，来表现对家乡的情感。
可以写家乡新生的事物，新生事物带来的一系列变化，新生了文化广场、快递小哥、支付宝、微信等，带来了一系列的进步，给家乡生活带来了现代化。
生活便利的同时，也在新生中出现了新的矛盾，如环境的污染，快节奏的生活带来的人与人之间亲情的淡化，留守儿童，空巢老人等。
对这些现象需要有自己的认识，讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感。
点睛：
材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。
特别要抓住关键句进行分析。
本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向。
材料作文的审题很重要：
第一步，读懂材料，抓住主旨。
首先要注意材料的特点：
单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。
所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。
第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。
如本题可以选取消逝的事物立意，也可以选择新生事物立意，还可以从新生事物带来的矛盾立意。
立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。
注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。
5、阅读下面材料,根据要求写作。
2017年3月3日,来自济南大学、沈阳建筑科技大学、山东经济学院和山东政法大学的5名大学生,通过层层考试,从391名报考者中“脱颖而出”,被济南市环卫局招聘为“掏粪工”。
按照规定,他们至少要在粪便清除工岗位上干三年。
这一消息经过报道之后,迅速在网上蹿红,有网友封其为“最牛掏类5人组”。
有网友认为大学生当掏粪工是作秀,他们掏的不是工作而是“编制”;也有网友表示,大学生掏粪工体现出来的知识和人才的贬值,令人寒心;也有网友认为,是金子在哪里有能发光,大学生当掏粪工反映了大学生新的职业观。
面对众多网友对此事的评论,你怎么看?
请结合材料内容及含意作文表明你的态度,阐述你的看法。
要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】掏的不是粪，是事业编制
首先我们来看，被称为“掏粪工”的这个职业是属于环保局的，而且一般在这样的单位里工作都是足够稳定的。
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