三年高考模拟高考模拟新题专题19作文 Word版含答案.docx
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三年高考模拟高考模拟新题专题19作文Word版含答案
2012备考语文新题分类汇编：
作文（高考真题+模拟新题）
课标语文．X1[2011·安徽卷]请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的文章。
（60分）
【注意】①立意自定。
②文体自选，诗歌除外。
③不得抄袭，不得套作。
④不得透露个人相关信息。
⑤书写规范，正确使用标点符号。
课标语文21.X1[2011·安徽卷]【写作提示】从体裁看，“时间在流逝”的题目，更适合写记叙文或散文，这两种文体都比写议论文易出彩；从立意看，要求写“时间在流逝”，而从有些东西不会随时间流逝（如真情、感动、精神等等，它们将依然延续）来写较容易上手，也容易获得理想的成绩。
如果从“惜时”的角度立意，可能会显得老生常谈而难以获得高分。
今年安徽卷的作文题相比上一年较为平易，考生一般不会离题。
但要出彩，恐怕还是要费一番心思。
立意的高下，可能会直接影响到最终的得分。
课标语文24.X1[2011·广东卷]阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
大千世界，“原点”无所不在，“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本……
请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800个字（含标点符号）。
课标语文24.X1[2011·广东卷]【解析】这是一道给材料的命题作文，这道作文题目有格调，留有写作空间，能让考生有话可说。
首先要分析“原点”的含义，根据导语提示，“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本……“原点”可实指，也可通过引申、比喻等手段获得虚指意义。
“回到”要求我们根据自己的成长与认知来说话，避免不着边际任意发挥。
写作时，可以正面立意，也可以辩证立意。
在具体内容上，“回到原点”可以是一种反思反省后再出发的大智慧，也可以是一种调整策略或力量后的再出发、再冲刺，是一种以退为进的处世艺术；还可以是表面上写一种重复或位置复原，其本质是一种螺旋式上升。
可以写物质丰富的今天，人的精神和道德应该回到本真的状态，还可以写个人迷失后，如何找回自己本来的位置，等等。
可以侧重写“为什么要回到原点”，也可以侧重写“怎样回到原点”。
例如，在追求成功的过程中，我们应该保持正直、善良、奋斗的进取之心。
比如现在的法网冠军李娜，她取得了很大的成功，处于巅峰状态，又要向新的目标进军。
既是一个终点，也是一个起点，同时也是一个原点。
【答案】略。
语文23.X1[2011·湖北卷]请以“旧书”为题写一篇作文。
要求：
①请先将作文题写在答题卡上，然后作文；②立意自定；③文体自选；④字数不少于800字。
（60分）
语文23.X1[2011·湖北卷]【写作提示】本题看似命题作文，限制了具体写作的对象，但没有限定立意方向，考生具有很大的发挥空间。
这也是湖北卷近年来的命题思路，“切口小，意蕴深广”，如2010年作文题是“幻想与现实”。
此种命题思路，一方面避免猜题、押题、宿构、套作，另一方面也让每一个考生有话可说，同时具有选拔功能。
本题可以从虚、实两个方面立意：
“实”的方面，既可以写某天整理书柜发现自己某个求学阶段的某本书，以及围绕该本书展开回忆；也可以是家中某本“旧书”，及其背后的历史。
“虚”的方面，将“旧书”虚化成古代历史文化，以及由此引申出的“传承与创新”等话题。
“旧书”有本义和比喻义两解：
（1）本义的解读：
可以泛指一切过往的经典，可以是古代文化经典，也可以是近现代哲人领袖的经典著述，还可以指考生刚刚读完正被厌学同伴撕得粉碎的教科书，更可以特指苏东坡《送安敦秀才失解西归》一诗中“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”名句中的“旧书”，写出百读深思的治学之道。
有灵气的学生还可突破治学的范畴写出温故知新，以史为鉴等更深刻的理解。
（2）比喻义的解读：
“旧书”还可用来喻指历史，例如中国共产党90年的风雨历程；改革开放30年的经验教训；李娜创造历史奇迹的奋斗经历；德高望重、饱经风霜的前辈师长等。
写成记叙文可以记述自己对一本旧书的珍贵记忆，可以写一本旧书对自己的不断警醒，写一本旧书对自己的激励；也可以描写一位有如一本旧书一般的老人，泽被后人、造福乡里的智力贡献。
写成议论文则应该集中论述旧书的价值，关键是要定义好文中旧书的范畴，可以呼唤文化经典的回归，可以呼唤在旧书中寻求理想信念的重建，可以呼唤在旧书中不断汲取科学文化的营养。
写成散文则以“旧书”为线索，串联起若干个和“旧书”相关的故事，抒发自己的纯真情感。
课标语文18.X1[2011·江苏卷]不避平凡，不可平庸。
为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处事不可平庸，因此要有原则，有鉴识，有坚守。
请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
①立意自定；②角度自选；③不必面面俱到；④除诗歌外，文体自选。
课标语文18.X1[2011·江苏卷]【写作提示】审题时应充分理解提示语，“不避平凡，不可平庸”中的“平凡”与“平庸”是审题的关键，“平凡”“平庸”并举而有别，观点鲜明，思辨性强，因此“拒绝平庸”的基本内涵应该是在“平凡”中“有原则，有鉴识，有坚守”，在“平凡”中“有创造，有发展，有上进”。
这实际上是励志之作，是对时下价值取向庸俗化的矫正。
行文上有更大的发挥空间，可以写成记叙文，也可以写成议论文。
写记叙文，可以写自己，也可以写他人，并非要写英雄壮举不可，只要写出平凡人有信仰、有理想追求、有品行风范、有高尚情怀、有时代的蓬勃健康的精神就行，只要突出平凡而不平庸，平凡中见执著，平凡中见高尚就很切题。
如果写成议论文，命题本身就是中心论点，渗透着浓郁的感情色彩、思辨色彩、价值追求、道德引领。
课标语文23.X1[2011·山东卷]请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
①自定立意；②除诗歌外文体不限；③文体特征鲜明。
课标语文23.X1[2011·山东卷]【解析】审题立意：
这是一篇命题作文，题目是一句话，关键词是“需要你”。
这世界可大可小，大可指全世界，小可指小家庭，也可指某一个圈子。
之所以强调需要你，目的在于唤起责任感、主体意识，将个体与世界联系在一起。
这个作文题是有针对性的，针对集体主义的缺失，针对盲目的自我主义的膨胀，强调个体对于世界的重要性，激发自私者的热情，参与社会，将个人的幸福融于世界。
这个题目由三个词语组成“这世界”“需要”“你”。
首先是“这世界”是怎样的世界，这是要剖析的。
这世界是社会这个大世界，还是家庭这个小世界；是当前这个世界，还是自我情感的世界；是整体的大世界，还是局部的个体的小世界等。
“需要”就是社会的缺失方面，因为缺失才需要；因为社会的缺失才弥补。
“你”，本身是第二人称代词，但在这里，需要你在“你”之后增加些内容。
从选材看，今年的作文选择的空间非常大，很广泛。
这主要涉及两个方面，一是“你”可实指，指具体的人，如父母、姐妹、兄长、师友等。
二是“你”可虚指，主要指境界与思想等。
如：
这世界需要你的责任，你的担当，你的操守，你的诚信，你的信仰等。
从体裁看，考生可以写记叙文，也可以写议论文。
从这几年看，山东阅卷还是倡导规范的记叙文与议论文的，不太提倡写另类作文，并且要求文体特征要鲜明。
【答案】略。
语文21.X1[2011·四川卷]作文（60分）
请以“总有一种期待”为题目，写一篇文章。
要求：
①立意自定，文体自选；②不得套作，不得抄袭；③不少于800字。
语文21.X1[2011·四川卷]【解析】标题为一个动宾短语，动词“总有”即“一直有”“一向有”，宾语“期待”即期盼、等待。
首先应回答清楚“期待什么”，可从小我角度构思，如期待成功、期待幸福、期待真诚友情等；也可从大我角度构思，如期待社会和谐、期待国家强盛、期待世界和平等；还可逆向构思，如期待对手。
其次应重点回答“为什么总有”，要结合期待的内容深入分析，这是写出文章深度的关键之所在，若泛谈期待是生活的希望、期待是人生的动力等，则难以得高分。
最后，“总有”和“期待”也暗示了文章的感情必须是积极向上的。
【答案】略。
语文22.X2[2011·重庆卷]阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一：
香港大学校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是“院士”，也没做什么惊天动地的大事，只是44年如一日用心、用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生。
学生说“她就像我们的妈妈一样”。
2009年9月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。
材料二：
巫溪县乡村教师赵世术，20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。
他在33年间延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。
他因“师魂灿烂”而被评为2010年“感动重庆”十大人物之一。
请结合材料和自己的体验与感悟，以“情有独钟”为话题，写一篇文章。
要求：
①选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外）；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
语文22.X2[2011·重庆卷]【写作提示】今年重庆高考作文首次采取“材料＋话题”的形式进行，并紧扣社会生活，让考生关注主流价值取向，现实意义比较强。
材料选取了考生非常熟悉的校园领域中的普通人，很容易拉近与考生的心理距离。
校工和乡村老师极其普通，却依靠自己的爱心与奉献做出了不平凡的成绩，成为人们尊敬的人。
它引导我们沉静下来，反思自己、反思他人、反思社会，重新认识生命、认识价值、认识崇高，回归生命的本真，坚守内心的信仰。
考生既可围绕材料、人物，深入挖掘，写出一篇议论文；也可以联系身边的人物，诸如老师、同学、邻里、亲友等进行描述，写成记叙文；或者兼具叙述、描写、议论、抒情等。
我们身边都不乏“情有独钟”的人：
网球女王李娜、飞人刘翔、高人姚明……他们以自己的力度、速度、高度，实现自己的梦想。
我们身边更有大量默默无闻，十几年如一日，甘于奉献、勤于吃苦、乐于干事的平凡人物、普通人物。
这些人物的坚守与执著也完全可以被纳入考生作文的视野。
课标语文20.X3[2011·北京卷]阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）
鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起议论：
生甲：
太好了，中国队又包揽了全部冠军！
这叫实至名归，竞技体育就得靠实力说话。
生乙：
但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。
一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。
生丙：
有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成。
如果故意输球，就有违公平竞赛的原则与奥林匹克精神。
……
老师：
同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。
要求：
根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
课标语文20.X3[2011·北京卷]【写作提示】这是一道典型的材料作文试题。
所给材料通过“甲、乙、丙”三位同学的讨论给出了写作角度，三句议论，分别代表三重含义。
第一，一位学生说：
太好了，中国队又包揽了全部冠军，竞技体育就得靠实力说话。
观点极为鲜明，有实力才能获得成功。
可以通过中国健儿的拼搏精神把“奋斗、勇于拼搏、坚持不懈”等体育精神推及到生活各个领域。
也可以写“实力是王道”，通过世乒赛中国队包揽所有金牌体现的中国乒乓球的整体实力推及到我们在其他领域也彰显出强大实力。
第二，一位学生说：
如果一个国家长期在一个项目占优势，不利于此项目发展。
很鲜明地讨论部分与整体、主要与次要的关系。
此句话立意为打破垄断，均衡发展。
我们能推及到社会领域方方面面来谈，如QQ是最早的网络聊天工具，但它并没有垄断市场，MSN、飞信等相继推出后，网民可选空间大了，也就促进各家提高服务质量，不断改进技术。
第三，一位学生说：
不赞成刻意谦让，这样有违公平竞争和奥林匹克精神。
可以立意为公平，也可以立意为均衡发展，保持个性，和而不同。
如商业竞争中，不应该用不诚信的手段获利，通过制假这种方式来实现利益最大化。
三鹿奶粉三聚氰胺事件、双汇火腿肠瘦肉精事件、地沟油、假酒、假药等都是不公平竞争的表现。
无论从哪点入手，在行文时极为重要的一点就是一定要从材料出发，以材料收束，全文围绕材料紧密分析，切忌脱离材料泛泛空谈。
语文21.X3[2011·全国卷]阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。
他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。
有人据此在互联网上设计了一项调查：
“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？
”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”；有28.1%的人选择“把500万元留给自己”；有22.1%的人选择“把500万元给对方”；还有19.9%的人没做选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
语文21.X3[2011·全国卷]【写作提示】对于新材料作文，审好题是第一步，没有准确完整的理解，就无法确定材料的指向。
这则材料是2011年春节联欢晚会小品节目的翻版，理解起来容易一些。
综合来看，材料所指向的是当下社会的“诚信”问题。
新材料作文有一个不成文的规定，就是要求选择角度行文。
其实，有的材料没有多少角度，或者干脆只有一个角度，这道题目就是这种情况。
材料的指向就是“要诚信”，而不能有其他的任何意思（如“对半分”“留给自己”“不表态”，这些都不是材料指向——“要诚信”）。
审题时，一定要注意这种材料，不要分不出来几个角度却要硬分。
其次对于目前作文题型多样、多种题型共存的局面，同学们不要惧怕！
其实，各种类型的作文题目是可以互相转化的。
作文命题大致有材料作文（新材料作文）、图画作文、话题作文、命题作文等四种类型，其中最难的是（新）材料作文。
不过根据可以互相转化的原则，我们可以在理解材料（包括图画）的基础上，把题型转化为话题作文，比如这道题就完全可以转化为话题作文“诚信”。
转化之后，理解起来就容易多了。
但是无论如何，理解材料的本质，抓住材料的核心，找准关键词（或概括出关键词），是审题的基础。
而这一点与阅读水平紧密关联，所以要把阅读与写作紧密结合起来！
这道题的立意由于角度唯一，显得比较简单，只能呼唤诚信，不用多说。
而选文体就显得尤为重要了，要按照自己的所长去选择，这是一个原则。
对这道题，既可以选择议论文，又可以选择记叙文（小小说）和说明文，还可以选择散文（议论性散文、叙事性散文、杂文），当然还可以选择创新性文体——小品、戏剧、书信、实用文体等。
但哪一种更为适合，就看自己的爱好与兴趣了，更要看自己的能力了。
要想在高考考场上写出立意深远、艺术性强的作文，就得在平时多注意各种文体的尝试，只有多练习写作，才能在众多高手中脱颖而出！
其次，还要注意语言风格的形成。
一个人有一个人的写作习惯和风格，而语言是最为直接的表现。
如贾平凹的简洁洗练、路遥的朴实多情、陈忠实的客观冷静等等。
我们也要在平时的写作中选择自己喜欢的语言表达风格，选择的依据是合乎自己的性格。
喜欢幽默的，不妨学学鲁迅、钱钟书；喜欢典雅的，不妨学学魏明伦；喜欢优美的，不妨学学李乐薇等等。
总之，要有自己的语言追求，这样才能与众不同。
最后要明白，语言表达就是语体，而语体与文体相辅相成。
【例文】
诚信，为人之本
诚信，自古以来就是中国乃至整个世界所公认的一种美德。
说到诚信，也许每个人都会说，诚信很容易，但是在关键时刻，又有几个人能保持诚信呢？
虽然“诚信”二字写起来很简单，但要做到，更需要我们用心才能实现。
“惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。
”有时候，很多人都会讲诚信，但是到了与切身的利益相关时，他们常常会把自己拥有的诚信抛到九霄云外，用虚伪来包装自己。
这时他们犹如一份无价值的礼物，虚伪是礼物装饰的包装纸，内装的并不是什么有价值、有意义的礼物，而只是一张白纸，一张撕破了脸的白纸。
我们常说“精诚所至，金石为开”，这是讲诚信的巨大作用。
曾经有一家公司聘请人才，眼见这是一家规模大、效益好、工资高的公司，每个人都希望到这一家公司工作。
于是，在面试的那一天，来的人很多，但是每个人无不都在讲自己曾在什么大公司工作过，说自己学历高，工作负责，但在他们离开时，有的不小心碰到别人也不会说一声对不起，有的把垃圾随处乱丢，有的在大庭广众之下脱掉身上的衣装。
这也是有素质，有教养的人吗？
这一切老板都看见了，对于这些不讲诚信、不重细节的人，老板毫不客气地把他们的名字划掉了。
但就在这时，一个衣着朴素、身材中等的小伙子走进了办公室。
他含蓄地告诉老板，他学历不算高，但他可以认真地工作，虽然有些工作他做不来，但他一定会努力做好的。
多么坦白的一番话啊，老板被他的诚信所感动，最后决定聘请他。
这就是诚信的回报。
我们曾学习过许多名人的故事。
列宁在小时候玩耍时打碎了花瓶，但诚信让他承认了错误；华盛顿不小心把父亲的樱桃树砍掉了，是诚信，让他毅然地告诉了父亲事情的真相；美国历史上有名的总统，因为售货员多付了他12美分，又是诚信，让他走了六里路终于把钱还给别人。
他们都是举世闻名的人，在他们身上，同样能够找到诚信，而诚信也成了他们成功创业的不可缺少的一部分。
诚信，是为人之本。
它以高尚的心为基础，以责任道德感为前提。
不诚信也许可以欺骗一时，但长期下去，丑陋的面目定会暴露出来，从此便会失去人们的信任，既是得不偿失，更是自欺欺人。
诚信是我们做人最基本的条件，现在很多国家都在为每个公民设立诚信档案。
人生短暂，岁月无情，让我们以诚信为土壤来绽开出生命中最灿烂的鲜花吧！
课标语文18.X3[2011·福建卷]阅读下面的文字，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
（70分）
中国杂交水稻之父袁隆平说：
“我的工作让我常晒太阳，呼吸新鲜的空气，这使我有个好身体。
我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。
”
要求：
（1）必须符合文体要求；
（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
课标语文18.[2011·福建卷]【写作提示】本题是一道材料作文题，题目所提供的材料只有袁隆平的一段话，并没有任何评论或主题的暗示，属于典型的新材料作文（无主题材料作文）。
但是，材料没有明确的主题限制并不等于可以随意分解材料。
材料中袁隆平的话包括两层内容，一是工作的好处（乐趣），二是自己的梦，但从材料的整体性看，这两层意思都和“杂交水稻之父”的身份相关，都是表现了袁隆平对自己工作（职业）的热爱和追求。
因此，从材料本身而言，最合理的立意应是“热爱本职，快乐工作，寻找工作的乐趣”等，至于“梦想”“自然”“健康”等立意，虽然也与材料内容相关，但已经有断章取义的嫌疑。
另外，材料作文的写作，还要注意两个问题：
一是写记叙类文章较难扣题，考生应尽量写议论文；二是材料作文的立意，如果不先引材料，就可能有套题的嫌疑，因此，考生最好能先解读题目中的材料，然后从材料中提炼观点进行写作。
课标语文21.X3[2011·湖南卷]阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化：
过去她出场面对观众说的第一句话是“大家好，我来了！
”而现在她说的是“谢谢大家，你们来了！
”
也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。
请自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
课标语文21.X3[2011·湖南卷]【写作提示】2011年湖南省高考作文题属于新材料作文的形式，可谓意料之外，又在情理之中。
湖南省从2009年的“踮起脚尖”到2010年的“早”，命题形式都属于命题作文。
按理说今年必考命题作文：
此乃意料之外。
情理之中是因为本题可以说是对2008年湖南省高考作文题“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”根据“材料”写作文的回归。
再者，命题形式的变化突出了湖南人的命题力求每年创新的宗旨，凸显了敢为人先的精神。
从命题方式上来看，摄取某歌手的出场话语的变化引导学生走出书斋，关注生活，关注身边社会现象，这不仅具有现实性和直观性，更具有深刻性和影响性。
本题为“新材料作文”，由材料和要求两个部分组成。
材料很新鲜，与当前国人大都以自我为中心，90后的独生子尤其如此，只注重自我利益，忽视他人存在，凡事情先替自己着想，后替别人打算等现状相呼应。
材料通俗而又深刻，既具有导向性，又有启发性。
某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，这句话简朴，却蕴含深意。
“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，不仅仅是话语的变化，更重要的是观念、态度的变化，我们应该赋予其积极意义：
歌手由以自我为中心变为以他人为中心，由趾高气扬变为俯下身子，由人人为我变为我为人人，由高高在上变为谦逊感恩。
我们写作时一定要从歌手生发开去，要联系自己周围的人和事，甚至社会，运用联想和想象加深对材料的理解：
想到医生，还有为官者、为商者、为师者，甚至为人长者、为人幼者等等，都要改变观念，改变作风，谱写和谐之歌。
这是当今社会的呼唤：
如果人人都换位思考，世界将会变得更美好！
我们应该对材料进行理性的思考，并联系生活实际予以表达。
由此我们可以得出这则材料作文的相关立意角度：
1．从歌手的改变角度考虑，谈谈多一点考虑别人。
我很重要，并不意味着我最重要。
为自己考虑的同时是否也想到为别人考虑呢？
考虑别人，打破以我为中心的自私与狭隘，为你我他之间注入温情，拉近彼此心灵的距离。
2．针对90后的独生子女以我为中心，只顾自己不顾别人的感受的现象来写，指出过分以自我为中心会导致社会的灾难，分析其成因，指出根除的方法。
3．事物的发展总是辩证的，相互矛盾的，相互联系的。
从“为人”与“为己”的角度立意，谈“为人”与“为己”的对立性、统一性，提出“关注自己，更要关注他人”的观点。
4．可以联系当今的教改侃侃而谈，谈教师要实行角色改变，从注重自我变为胸中有教材、眼中有学生。
5．跳出常规思维，运用联想，将材料中的两句话的转变由个人引申到社会，写党的惠农爱民政策，带来社会主义新农村的繁荣富强。
总之，这个题目要写好，必须在思维深度、视角新颖、文体变化上下功夫。
课标语文21.X3[2011·江西卷]阅读下列材料，按要求作文。
（50分）
孟子曰：
“君子有三乐……父母俱存，兄弟无故（灾患），一乐也；仰不愧于天，俯不怍（惭愧）于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
”
（《孟子·尽心下》）
孟子认为君子有“三乐”，其实，这也应当成为我们今天崇尚的人生之乐。
请选择“三乐”中的一乐作文。
要求：
（1）写议论文或记叙文；
（2）题目自拟；（3）不少于700字；（4）不得抄袭，不得套作。
课标语文21.X3[2011·江西卷]【审题立意】本题考查的是表达能力。
依据考纲，这一大题对考生总的要求是“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章”。
2011年的江西作文题是以孟子的“三乐”为材料的材料作文题。
这作为刚进入新课标高考后的首道江西卷作文题，一经亮相，就赢得了好评。
2011年江西卷在写作这一块的考查上略有变化。
它设计了一道综合性“语言表达题”来考查语言表达，分值15分，字数200左右。
将大作文减少10分，为50分，字数由原来的“不少于800字”降为“不少于700字”，目的是提高语文试卷的区分度，提高语文命题对整个高考的贡献率。
今年的高考作文试题，正是沿着“关注社会”、“关注生活”、“关注自我成长”的命题趋向而设置。
作文材料因是文言文，客观上给文言文功底不好的人形成了一定的障碍，它的大意为：
孟子说：
“君子有三件快乐的事……父母都健在，兄弟没有病患，这是第一件快乐的事情；上不愧（怍
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