教版一年级语文上册阅读教学设计集体备课.docx

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教版一年级语文上册阅读教学设计集体备课

教版一年级语文上册第五单元阅读教学设计集体备课

阅读第五单元分析

一

单元教材分析

本单元包括《怀素写字》《小河与青草》练习6组成。

《怀素写字》介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，对激励学生发愤学习，刻苦练字，养成良好的写字习惯有着积极的影响，符合一年级学生初学写字的具体情况。

一些句式符合低年级学生的语言特点，对积累和运用具有很强的实际意义。

《小河与青草》是一篇童话故事，它通过小草与小河的对话，告诉我们：

河水的清澈离不开小草对河岸泥土的紧紧拥抱，小草的碧绿也离不开小河充足水分的供给，揭示出事物间是有联系的，自然界中的万物相互依存。

使学生懂得只有互相帮助、团结协作，彼此才能生活得更好的道理。

同时增强学生的环保意识。

整篇文章语言生动，以对话的形式展开叙述，读来生动有趣。

二

单元目标要求

三

单元设计意图

四

单元目标达成分析

10、怀素写字

课时

重点与难点：

读通课文，学会生字新词

板块

教师活动

学生活动

教学目标及

达成情况

3．指名读课题

课题

课时

板块

教师活动

学生活动

教学目标及

达成情况

11、小河与青草

课时

重点与难点：

识字，写字

理解由生字组成的词语。

板块

教师活动

学生活动

教学目标及

达成情况

11、小河与青草

课时

重点与难点：

理解课文内容，并能有感情地读一读。

板块

教师活动

学生活动

教学目标及

达成情况

二、学习课文

现场演示，理解“浑浊”

（3）理解小草的话。

练习6

课时

重点与难点：

先中间后两边，先里边后封口的笔顺规则

板块

教师活动

学生活动

教学目标及

达成情况

二、说说写写

练习6

课时

重点与展开合理想象，运用一段连贯的话复述图意。

难点：

板块

教师活动

学生活动

教学目标及

达成情况

第三遍：

大概说说每幅图的意思？