北京市各区中考语文二模试题分类名著阅读0808417.docx
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北京市各区中考语文二模试题分类名著阅读0808417
名著阅读
【2018东城二模】
三、名著阅读(共5分)
15、读名著有很多种方法,如泛读法、精读法、写读书笔记等方法,由于读书方法的不同,你的阅读收获也会不同.请结合你读过的名著,具体说说你读书采用了哪些不同的方法,有哪些不同的收获.(2分)
答:
16、《论语》作为儒家经典,其中不少论述对今天的精神文明建设有着现实意义.请从下面句子中选择一句,谈谈你的认识.(3分)
①道之以德,齐之以礼,有耻且格.(《论语·为政》)
②苟志于仁矣,无恶也.(《论语·里仁》)
③德不孤,必有邻.(《论语·里仁》)
答案:
15、(2分)
答案示例:
我读《西游记》,先采用泛读法了解了唐僧师徒四人西天取经的故事,后来采用精读法读了“三打白骨精”的情节,充分了解了孙悟空爱憎分明的特点.(具体答出两种方法与收获,各1分.)
16、(3分)
答案示例一:
选择第①句,这句话是说用道德和礼制去引领约束百姓,百姓就会有廉耻之心,遵守规范.这样人人有荣辱感,会提高整个社会的文明程度.答案示例二:
选择第②句,这句话是说假如每个人立志施行仁德,不会做坏事,这样每人都充满正能量,大家和谐相处,对整个社会有好处.
答案示例三:
选择第③句,这句话是说有道德的人不会孤单,一定会有志同道合的伙伴.这样会引导更多的人树立文明意识,提高公众文明素质.
(结合句意1分,联系现实意义2分,意思对即可.)
【2018西城二模】
三、名著阅读(共5分)
17、从下面【甲】【乙】两题中任选一题作答.(2分)
【甲】右图是《卑鄙的圣人》一书的封面选图,你觉得图中曹操的形象设计合适吗?
请结合《三国演义》的相关情节,说明理由.
【乙】请你说说老舍先生的小说《骆驼祥子》得名的缘由.
选择:
题
答:
18.《海底两万里》中尼摩船长畅游海底两万里,《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊荒岛生活二十八年,他们是个人奋斗的典型;《西游记》中师徒四人取得真经,《三国演义》中魏蜀吴各自雄踞一方,他们靠的是团队合作.请从以上名著中任选一部,结合相关内容谈谈你对个人奋斗或团队合作的认识.(3分)(100字左右)
答:
答案:
17.【甲】答案示例:
我认为图中曹操的形象设计合适,因为《三国演义》中曹操性格复杂,是英雄和奸雄的统一体.他既具有军事和政治才能,又狡诈奸邪.如官渡之战,以少胜多,表现了他的军事才能.而他误杀吕伯奢一家又足见其奸雄的一面.
(共2分,人物形象1分,相关情节1分)
【乙】答案要点:
缘由一,小说的主人公祥子,时逢乱世,拉车出城时遇到乱兵,被抓壮丁,后来祥子逃了出来,顺手牵了三匹骆驼卖了,人送外号“骆驼祥子”;缘由二,主人公祥子具有骆驼一般的勤劳和坚韧品质.
(共2分,每个要点1分)
18、答案示例:
我认为团队合作很重要.如《三国演义》中刘备是团队领导,诸葛亮负责出谋划策,关羽、张飞则实际带兵冲锋陷阵.正是这样一个相互信任、精诚协作的团队才使得刘备取得火烧博望坡、火烧赤壁、计取荆州等胜利,最终建立蜀汉政权.
(共3分,观点1分,内容1分,分析1分.字数不符合要求扣1分)
【2018海淀二模】
三、名著阅读(共5分)
11、相对于中心人物而言,文学作品中还活跃着许许多多个性鲜明、颇具特色的次要人物,他们或衬托主要人物,或推动情节的发展.请你从读过的文学名著中选择一个这样的人物,结合相关内容,加以分析.(100字左右)(5分)
答:
答案:
11.
答案示例一:
周瑜是三国中智勇双全的人物,但在与诸葛亮的交锋之中,总被诸葛亮占了上风.如设计刁难诸葛亮,却被对方用草船借箭轻易化解;假借招亲夺回荆州,却被对方将计就计,使其赔了夫人又折兵.作品正是以才华出众的周瑜来衬托诸葛亮的“智绝”形象.
答案示例二:
《骆驼祥子》中,孙侦探欺负弱小、阴险狡诈的特征十分典型.他谎称祥子串通乱党,需要花钱疏通以免除罪罚,将祥子辛苦积攒的买车钱骗走.孙侦探的欺骗,使祥子买车的希望再次破灭,导致祥子再次回到车厂.因此孙侦探的出现推动了小说情节的发展.
(5分.举出次要人物1分,结合内容分析3分,语言1分)
【2018朝阳二模】
三、名著阅读(共6分)
16、孝,是一种传统美德.请结合下面几则语录中的任意一则,说说你在生活中如何尽孝.(3分)
①子曰:
“父母唯其疾之忧.”(《论语·为政》)
②子曰:
“父母在,不远游,游必有方.”(《论语·里仁》)
③子曰:
“色难.有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔.曾是以为孝乎?
”(《论语·为政》)
④子曰:
“父母之年,不可不知也;一则以喜,一则以惧.”(《论语·里仁》)
⑤子曰:
“今之孝者,是谓能养.至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?
”(《论语·为政》)
答:
17、小说中人物间的矛盾和冲突最能突显人物性格.请结合你读过的名著,选择相关情节,说说其中体现的人物性格.(3分)
答:
答案:
16、答案示例:
选择③句.孔子认为孝最难得的是对父母保持敬爱和悦的态度.我总是能够和颜悦色地和父母沟通交流,从不对父母发脾气,这就是我对父母的孝.
(评分标准:
共3分.选择并理解2分,做法1分)
17、答案示例:
鲁达听闻金氏父女被郑屠欺侮,感到愤愤不平.他见义勇为,三拳打死镇关西,表现出他嫉恶如仇、侠肝义胆的性格特点.
(评分标准:
共3分.情节2分,性格1分)
【2018丰台二模】
三、名著阅读(共5分)
14.下面几则语录出自《论语》,请你阅读后回答问题.(3分)
①子曰:
“不患人之不己知,患不知人也.”(《论语·学而》)
②孔子谓季氏,“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?
”(《论语·八佾》)
③子曰:
“由!
诲女知之乎!
知之为知之,不知为不知,是知也.”(《论语·为政》)
④子曰:
“朝闻道,夕死可矣.”(《论语·里仁》)
⑤子曰:
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”(《论语·里仁》)
⑥曾子曰:
“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
(《论语·学而》)
⑦子夏问曰:
“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮.’何谓也?
”子曰:
“绘事后素.”曰:
“礼后乎?
”子曰:
“起予者商也!
始可与言《诗》已矣.”(《论语·八佾》)
读《论语》,我们可以看到一个有血有肉的孔子.他会因弟子对《诗经》的领悟而由衷欣喜,选文的第【甲】则就记录了他的赞许;他也会因鲁国贵族季氏僭越礼制而疾言厉色,我们从第【乙】则选文中可以读到夫子的怒气.第③④则表现了孔子的诚实好学,第①⑤则又可见他反躬自省的君子风范.这种风范通过孔子的言传身教深刻地影响了他的弟子,第⑥则曾子的话,就凝练为“【丙】”这一成语,成为君子自律修身的功课.
15.有人说,文学作品中的英雄往往才智出众、勇武过人,但他们身上也有普通人的弱点,这样的形象才更真实.请从你读过的名著中任选一个人物,结合相关情节,谈谈你对这句话的理解.(2分)
答案:
14、(3分)【甲】⑦【乙】②【丙】三省吾身(一日三省)
评分说明:
每空1分
15、(2分)示例:
《三国演义》中的关羽忠义神勇,他斩颜良诛文丑,千里走单骑,义释曹操,是“忠义”的化身.但他又刚愎自用,导致大意失荆州,败走麦城.这样的关羽没有被神化,显得更加真实立体.
评分说明:
人物特点1分,结合具体情节1分.
【2018石景山二模】
四、名著阅读(5分)
22.子曰:
“君子不器.”子曰:
“先行其言而后从之.”子曰:
“德不孤,必有邻.”请你从以上三则语录中任选一则,从读过的文学名著中任选一部,结合相关内容谈谈你对这句话的理解.(不超过100字)
答案:
22.评分标准:
共5分.内容3分,语言2分.
【2018怀柔二模】
三、名著阅读(5分)
13、我们为什么要读经典?
钱理群先生曾说过:
“读文学经典惟一的目的是陶冶我们的性情,开拓我们的精神空间——你坐在小屋里,打开书,就可以突破时空的限制,与千年之远、万里之外的人与生物,宇宙的一切生命进行朋友般的对话,达到心灵的契合,获得精神的真正自由.坚持读下去,你会发现,你变了,像巴金老人说的那样,变得更好了.”同学们,在你阅读名著的时候是否有这样的感受呢?
坚持读下去,也有“变得更好的”体验呢?
请结合读过的名著,谈谈你的阅读体验.(不少于100字)
答:
答案:
13、答案标准:
结合名著2分,体验2分,语言表达1分.
【2018平谷二模】
三、名著阅读(共5分)
15、《论语》中包含了大量对“君子”的描述,分别从仁、义、礼三个方面勾勒出一个体系相对完整的“君子”道德范式.请你从读过的一部名著中,选出一位你认为可以称为“君子”的人物,并结合相关情节和下面的链接材料说明理由.(5分)
【链接材料】
①君子去仁,恶乎成名?
君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是.(《论语•里仁》)
②子曰:
“君子喻于义,小人喻于利.”(《论语•里仁》)
③子曰:
“君子无所争.必也射乎!
揖让而升,下而饮,其争也君子.”(《论语·八佾》)
答案:
15、答案示例:
我认为《三国演义》中的刘备可以称之为君子.樊城一战,刘备携民渡江,不忍心弃百姓而独自逃生,体现“仁爱”;刘表病逝,刘备没有趁人之危夺取荆州,体现了“道义”;陶谦三让徐州,刘备的谦让不受,体现了他的“礼让”.所以我认为刘备就是“仁、义、礼”的代表,可以称之为君子.
(共5分.情节2分,结合材料2分,表达1分)
【2018房山二模】
三、名著阅读(共5分)
16、有人说:
“选择比努力更重要”,请你从读过的一部文学名著中选择一个人物,并结合相关的情节说说你的理解.(80——100字)
(5分)
答:
答案:
16、评分标准:
明确观点“选择比努力更重要”1分,选择人物切合观点1分,情节与人物、观点一致1分,分析1分,表述通顺1分.
【2018昌平二模】
三、名著阅读(共5分)
12.《西游记》中的人物个性鲜明.请从A、B语段中任选其一,作出判断并说明理由,再补写一个与人物相关的情节.(3分)
A:
“太师切莫要‘口里摆菜碟儿’,既然我们许诺,且教你主先安排一席,与我们吃钟啃酒如何?
”
B:
“他虽年劫修长,也不应久占在此.常言道:
‘皇帝轮流做,明年到我家.’只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了.”
选择:
人物:
理由:
情节:
13.请你从《红岩》《海底两万里》《鲁滨逊漂流记》这三部书中任选一部,结合你的阅读体验,说说你对“开卷有益”的理解.(2分)
答:
答案:
12.答案示例一:
A①猪八戒②贪吃③偷吃人参果
答案示例二:
B①孙悟空②英勇无惧③大闹天宫三借芭蕉扇(每空1分,共3分)
13、答案示例一:
读书总有好处的.我在阅读《红岩》这部书时,就被小说中人物的可歌可泣事迹深深打动了.这部书告诉了我什么叫理想信念,什么叫革命乐观主义精神,也让我更加珍惜今天的幸福生活.
【2018顺义二模】
三、名著阅读(5分)
10、明代政治家张居正曾在《答总督方金湖》中指出:
世上一定是有了非同寻常的人,然后才会有非同寻常的事业;有了非同寻常的事业,然后才会有非同寻常的功绩.我们已读过很多文学名著,文学作品大都源自现实生活,其思想内容有很多体现了张居正的这种观点,请你从读过的名著中任选一部,结合具体内容谈谈对张居正此观点的理解.(100字左右)
答案:
10、示例:
《红岩》这部小说体现了张居正的思想观点.在国民党牢狱中,因为有像江姐、许云峰、成岗等一大批非同寻常的优秀共产党员,他们严守党的秘密,英勇无畏,不屈不挠,才使得中国共产党渡过最黑暗的时刻,迎来最终胜利,这是一项非同寻常的伟大事业.为此,共产党员们表现出无比坚强的意志.炎热、蚊虫、饥饿和干渴都无法使革命者动摇,正如江姐所说:
“竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁铸成的!
”