高考英语人教版要点梳理重点突破必修5Unit2TheUnitedKingdomdoc.docx

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必修5

Unit2TheUnitedKingdom

要点梳理高效梳理·知识备考

•重点单词

1.unitevt.&vi.联合;团结→unitedadj.联合的;团结的→unionn.联合;联盟

2.consistvi.组成;在于;一致→consistentadj.一致的

3.clarifyvt.澄清;阐明

4.accomplishvt.完成;达到;实现

5.creditn.信任;学分;赞扬;信贷

6.roughadj.粗糙的;粗暴的

7.conveniencen.便利;方便→convenientadj.方便的

8.attractvt.吸引;引起注意→attractionn.吸引力→attractiveadj.有吸引力的

9.collectionn.收藏品;珍藏;收集→collectvt.收集

10.descriptionn.描写;描述→describevt.描述

11.furnishedadj.配备好装备的;带家具的→furnishvt.用家具布置→furnituren.家具

12.possibilityn.可能性→possibleadj.可能的

13.plusprep.加上;和adj.加的;正的;零上的

14.quarreln.争吵;争论;吵架vi.争吵;吵架

15.arrangevt.筹备;安排;整理→arrangementn.安排

16.foldvt.折叠;对折→unfoldvt.(反义词)

17.delightn.快乐;高兴vt.使高兴;使快乐→delightedadj.高兴的;快乐的→delightfuladj.令人高兴的

18.thrillvt.使激动;使胆战心惊→thrillingadj.令人激动的

•重点短语

1.consistof由⋯⋯组成

2.divide...into把⋯⋯分成

3.breakaway(from)摆脱(束缚);脱离

4.toone'scredit为⋯⋯带来荣誉;值得赞扬;

在⋯⋯名下

5.leaveout省去;遗漏;不考虑

6.taketheplaceof代替

7.breakdown(机器)损坏;破坏

8.makealistof把⋯⋯列出清单

9.onspecialoccasions在特殊场合

10.feelproudof对⋯⋯感到骄傲

•重点句型

1.NowwhenpeoplerefertoEnglandyoufindWalesincludedaswell.如今有人提起英格兰,你就会发现威尔士也是包括在内的。

2.Although,nationwide,thesecitiesarenotaslargeasthoseinChina,theyhaveworld-famousfootballteamsandsomeofthemevenhavetwo!

虽然,全国性的,这些城市不如中国的城市大,但是它们拥有世界著名的足球队,有的甚至还拥有两支足球队!

3.ItseemedstrangethatthemanwhohaddevelopedcommunismshouldhavelivedanddiedinLondon.

这似乎是一件怪事:

这位发展了共产主义的人竟然在伦敦生活过,并且在伦敦去世。

•高考范文

假定你是李华,准备参加学校举办的主题为“健康成长”的英语作文比赛。

请按要求写一篇短文,主要内容包括:

1.乐观的人生态度;

2.努力学习;

3.参加体育锻炼。

生词:

态度attitude注意:

1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。

[范文]

Weallwanttogrowuphappilyandhealthily,andforthisgoalwemustdoseveralthings.

Firstly,weshoulddevelopagoodattitudetolife.Lifeconsistsofnotonlysunshinebutalsohardtime.Weshouldbebraveinfrontofdifficulties.Secondly,wemuststudyhardbecauseknowledgeispower.Ifwehavethepower,wecanhelptobuildourcountryandenjoylifebetter.Inordertostudywell,weneedtodosportssothatwecankeepfit.Wecangorunning,playballgamesorsimplytakeawalkafteraday'sstudy.Ifwedothosethingswell,wewillbeabletogrowuphappilyandhealthily.

考点探究互动探究·能力备考

Ⅰ.词汇短语过关

1.consistvi.组成,一致consistentadj.协调的,一致的consistof由⋯⋯组成,包括(无进行时态和被动语态)consistin在于,存在于consistwith符合,一致beconsistentwith...和⋯⋯一致;相符bemadeupof由⋯⋯组成becomposedof由⋯⋯组成

[即学即练1]

(1)Thisclubmorethan200members.这个俱乐部由200多个会员组

成。

(2)Hisjobhelpingoldpeoplewholivealone.他的工作包括帮助无人照顾的独居

老人。

(3)Thebeautyoftheplanitssimplicity.

这个计划妙就妙在简明扼要。

(4)Theoryshouldpractice.

理论应与实践相一致。

(5)Whatyousaynotwhatyoudo.

你言行不一。

consistsofconsistsof

consistsinconsistwithisconsistentwith2.attractvt.吸引;引诱attractionn.[U]吸引;吸引力;[C]吸引人的事物attractiveadj.有魅力的;吸引人的;引人注目的attractsb./sth.to...把某人/物吸引到⋯⋯beattractedto对⋯⋯有兴趣/好感attractsb.‘sattention/interest/criticism

吸引某人的注意/吸引某人的兴趣/招致某人的批评haveattractionfor对⋯⋯有吸引力beanattractiontosb.对⋯⋯来说很吸引人[即学即练2]

(1)Whatdoyouthinkpeoplebigcities?

你认为把人吸引到大城市的原因是什么?

(2)Babiesbrightcolours.

婴儿喜欢鲜艳的颜色。

(3)Thenewplayhasagooddealofcriticism.

这出新剧招致很多批评。

attractstoareattractedtoattracted

(4)Shefelthim.

她对他一见钟情。

(5)Oneofthemainofthejobisthehighsalary.

这份工作最吸引人的是薪水高。

animmediateattractionfor

attractions

3.conveniencen.便利;方便;便利的事物;便利设施convenientadj.方便的,便利的

fortheconvenienceof...为了方便⋯⋯

for(thesakeof)convenience为了方便起见atone‘sconvenien在ce方便时;在适宜的地点beconvenientforsb./sth.对于⋯⋯是方便的

[即学即练3]

(1)Ikeepmyreferencebooksnearmydesk.

我把参考书放在书桌旁以便用着方便。

(2)Cometomyoffice.

你方便时来我办公室一趟。

(3)Itwastohavethedoctorlivingnearus.有医生住在我们附近真是太

方便了。

(4)Whenwouldityoutostartwork?

你什么时候始方便开始工作呢?

forconvenienceatyourconvenienceagreatconveniencebeconvenientfor提示:

convenience意为“方便;便利”时,为不可数名词;作“便利的事物;便利设施”讲时为可数名词。

convenient为其形容词形式,用做表语时,主语不能是人,常用于Itisconvenientforsb.todosth.这一句型

4.arrangev.筹备;安排;整理;布置;排列arrangementn.安排,筹备arrangesth.整理,布置,排列;安排,筹备arrangesth.forsb.为某人安排某事arrangeforsb.todosth.安排某人做某事arrange(withsb.)todosth.(与某人)约定干某事arrangethat...商定⋯⋯;安排makearrangementsfor安排好cometoanarrangement达成协议

[即学即练4]

(1)I'llacarpickyouup.我将安排车去接你。

(2)theyshouldleavethefollowingspring.已安排他们第二年春天

离开。

(3)ThelocalnewspaperaninterviewwithProfessorStein.

当地报纸安排对斯坦教授进行专访。

arrangefortoItwasarrangedthatmadearrangementsfor

提示:

不能用arrangesb.todosth.结构,应该使用arrangeforsb.todosth.结构5.delightvt.使⋯⋯高兴/欣喜n.[U]高兴,快乐,喜悦;[C]令人愉快的事(much)toone‘sdelight

toone's(great)delig使ht某人(大为)高兴的是take/find/havedelightin(doing)sth.喜爱,以⋯⋯为乐bedelightedat/by/withsth.因/对⋯⋯感到高兴bedelightedtodosth./that-clause高兴地去做⋯⋯Itisadelighttodosth.做某事是一件令人愉快的事[即学即练5]

(1),everythinggoeswell.

使我们高兴的是,一切进展顺利。

(2)Theboyalwaysfindingothers'errorsinclass.

这个孩子在课堂上总是以发现别人的错误为乐。

(3)I'mmeetyouhere.

在这儿碰到你我真高兴。

Muchtoourdelight

takesdelightindelightedto6.thrillvt.使激动;使胆战心惊n.兴奋;紧张thrilledadj.兴奋的,激动的thrillingadj.令人感到兴奋的

givesb.athrilltodosth./ofdoingsth.做某事让某人感到激动bethrilledat/about/withsth.对⋯⋯感到兴奋[即学即练6]

(1)Thefilmtheaudience.

那部电影对观众很有刺激性。

(2)ItwasmeetYaoMing.

能见到姚明的确是令人兴奋的事。

(3)Hethesightofher.

见到她,他很兴奋。

(4)IhadaexperienceonthelakelastSunday.

上周日在湖上我有一次激动人心的经历。

thrilled

arealthrilltowasthrilledatthrilling7.divide...into...把⋯⋯分成⋯⋯

divide...between/among/with...和⋯⋯分担/分配/分享

divide...by...用⋯⋯除以⋯⋯

divide...inhalf(two)/intohalves把⋯⋯分成两部分

[即学即练7]

(1)ThetrainatYork.

老师把这班分成几

这列火车在约克市调动车厢分途行驶。

(2)Theteachertheclasssmallgroupsforadiscussion.

个小组进行讨论。

(3)Wetheworkus.

我们分担这项工作。

(4)306is5.30除以6等于5。

divides

divided

into

dividebetween/amongdividedby

8.breakaway(from)挣脱;脱离

breakdown(机器)出故障;(讨论、谈判、希望、计划等)失败;打破;(化学)分解;身体垮掉breakin破门而入;打断

breakinto闯入;突然⋯⋯起来(后接tears,laughter等)

breakout战争爆发;(火灾)发生

breakoff折断,打断;突然停止讲话;休息;断绝;结束

breakthrough突围;突破;冲垮;克服

breakup拆开,结束;解散

[即学即练8]

(1)Itwaswrongforhimtoallhisgoodfriends.他和他的好

朋友决裂是错误的。

(2)Thestudentswereencouragedtothebadhabits.学生们被鼓励改掉坏

习惯。

(3)Theelevatorsinthebuildingarealways.这幢楼里的电梯总出故障。

breakawayfrombreakawayfrombreakingdown

(4)Peacetalkshaveoverthequestionofreparations.和谈因战后赔款问题而中

止。

(5)Bacteriatheanimalwastetoformmethane.

细菌使动物粪便分解成沼气。

(6)IfTimcarriesonworkinglikethis,he‘llsoonerorlater.

如果蒂姆继续这样工作,身体迟早会垮掉。

brokendown

breakdown

breakdown

9.leaveout省去;遗漏;不考虑leaveabout乱放(东西)leavealone别管;别惹;不打扰leaveaside搁置leavebehind留在后面;没带走leavefor(=gooffto)动身去⋯⋯leaveoff停止;中断

[即学即练9]

(1)①Incopyingthispaper,becarefulnottoanyword.

抄这个文件时,注意不要漏掉任何一个字。

2Youcanthedetails;justgiveusthemainfacts.你可以省去细节,告诉我们主要

的事实就行了。

3Don‘tourteachersfromtheinvitations.

请不要忘记邀请我们的老师们。

leaveout

leaveoutleave

out

(2)用适当的介、副词或形容词填空

1Ithinkweshouldleavenowandhaveacupoftea.

2Canyoutellmethetime?

I'veleftmywatch.

3Sheleftanimportantdetailinheraccount.

4Don'tyouthinkwe'llleavetheconcertnow?

5Arailwaystationisnoplaceforachildtobeleftatnight.

offbehindoutforalone

10.taketheplaceof(=replace)代替;取代takeplace(事情)发生,产生;举办,举行takeone‘spla代ce替,接替inplaceof代替inplace在适当的位置inthefirstplace最初,首先,第一

[即学即练10]

(1)I'llmyfatherto

runthecompany.

torunthe

company.我将代替我父亲管理公司。

(2)MrLiisill,soI'll

himtogiveyoulessons.

giveyoulessonshim.

李老师生病了,因此我替代他给你们上课。

taketheplaceof

takemyfather'splace

taketheplaceof

inplaceof

(3)Ican'tgotothemeetingmyself,soMarywill

我不能亲自出席会议,因此玛丽将替代我。

(4)Theirweddingwillnextmonth.

他们下个月举行婚礼。

(5)Pleaseputthebook.请把书放在原处。

takemyplacetakeplaceinplace

Ⅱ.重点句型详解

1.Although,nationwide,thesecitiesarenotaslargeasthoseinChina,theyhaveworld-famousfootballteamsandsomeofthemevenhavetwo!

虽然,全国性的,这些城市不如中国的城市大,但是它们拥有世界著名的足球队,有的城市甚至有两支!

those在此为代词,用于表示比较的句型中,代指前面提到的复数名词cities。

辨析:

one/theone/ones/theones/that/those/it这几个词都用来指代前面提到的名词,但是所指内容不同。

(1)

般指同类事物中的任何一个;而the

般指同类事物中的一些;而theones

one代替上文提到的某个可数名词,表示泛指意义,one代替上文提到的某个可数名词单数,表示特指。

(2)ones代替上文提到的可数名词复数形式,表泛指,指代上文提到的可数名词复数形式,表示特指。

(3)that用来代替上文提到的名词,可以是可数名词单数形式,也可以是不可数名词,表示

特指。

如果代替可数名词单数形式,可以与theone互换。

(4)those是that的复数形式,代替上文提到的可数名词复数形式,表示特指,可与theones互换。

(5)it代替前面的同一事物或同一个人。

1Iwanttobuyahouse,onewithalargegarden.

我想买一座房子,一座带有大花园的房子。

2Thelittleboydoesn'tlikethisapple;hewantstheredone.小男孩不喜欢这个苹果,他想要那个红的。

3Iboughtsomenewchairs.Theoldonesshouldbethrownaway.我买了新椅子,那些旧的也该扔了。

4Thebikeischeaperthanthatmadeinourfactory.这自行车比我们厂生产的要便宜。

(that=theone)

5ThepopulationofChinaislargerthanthatofJapan.中国的人口比日本的多。

(that不用theone代替)

6Thecarsmadeherearebetterthanthosemadeinmyhometown.这里生产的小汽车比我家乡生产的好。

7—Whoisthepersonthatshookhandswiththeforeigners?

那个和外宾握手的人是谁?

—Itisourheadmaster.他是我们的校长。

[即境活用1]

(1)Thelanguageusedinadvertisementdiffersfromusedinordinary

reading.

A.WhichB.what

D.it

C.that答案:

C解析:

代替前面的thelanguage应用that。

(2)—Thereisstillacopyofthebookinthelibrary.Willyougoandborrow___

___?

—No,I'dratherbuy___

___inthebookstore.

A.it;one

B.one;one

C.one;it

D.it;it

答案:

A

解析:

第一空用it指代上文中提到的那一本书;第二

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