高三语文第一轮专题练习6.docx

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高三语文第一轮专题练习6

第二编第一部分第6章

1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

（　　）

没有一个人的生命是完整无缺的，每个人都少了一样东西。

______________，仿佛我们背上的一根刺，时时提醒我们要谦卑；要懂得怜恤。

①以前我也痛恨我人生中的缺失　②你不想要它　③每个人的生命，都被上苍划上了一道缺口　④因为我认识到生命中的缺口　⑤它却如影随形　⑥但现在我却能宽心接受

A．③②⑤①⑥④　　　　　B．③②①⑥④⑤

C．①⑥④③②⑤D．①⑥②⑤④③

【解析】　解答此题，首先要注意题中横线前后的语句，由横线前的语句，可确定③紧承其后，由横线后的语句，可确定④在其前，由上述两点即可确定答案。

【答案】　A

2．下列各项中最适合填在横线上的一项是

（　　）

今天，尽管一台普通电脑就能装下当年一个图书馆的全部藏书，可屏幕上的“书籍”既无卷册，也无厚度，无法触摸，更无法翻开书页。

__________________。

人们阅读屏幕上的文字，却无法收藏它们。

今天，我们通过一张光碟收藏一百本书的信息很容易，却无法体验到收藏一百本纸质书籍的快乐。

A．数字化的页码没有纸张和油墨的气味，更没有被人翻阅过而留下的气息

B．数字化的页码没有纸张和油墨的气味，也没有被人翻阅过而留下的气息

C．数字化的页码没有被人翻阅过而留下的气息，也没有纸张和油墨的气味

D．数字化的页码没有被人翻阅过而留下的气息，更没有纸张和油墨的气味

【解析】　本题考查语言表达连贯的能力。

横线前面是一个递进复句，根据句式一致的原则，横线处也应是一个递进复句，这样就可排除B项和C项；“没有纸张和油墨的气味”语意轻些，应是递进句的前一分句，这样就可排除D项。

【答案】　A

3．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是

（　　）

①你会赞美这个人的语言运用、那个人的情节安排，会喜欢A的节奏、B的结构、C的对白。

②对大多数成年人来说，阅读一些东西来局部修正自己的人生观或价值观，显然毫无必要。

③这已不是19世纪：

思想需要靠伟大小说家来传播，靠某一些触目惊心的悲剧来宣扬。

④能让你产生阅读快感的，如纳博科夫所言，“脊背颤抖”的，一定是些别的东西。

⑤为好的小说家们划一个既定范围相当困难。

⑥至少，对你来说，激情澎湃未必能刺激你的血液加速流动。

A．④③⑤⑥①②B．②③⑥④⑤①

C．④③⑤①②⑥D．②⑥⑤①④③

【解析】　首先要弄懂文段的中心，确定文段中心为“阅读对成年人不太容易发生作用”后，再找语言标志，确定语脉流向。

“显然”“这”“至少”等标志性词语很容易引导考生做出正确选择。

【答案】　B

4．把下列句子组合成语意连贯的一段话，填写在横线上，组合恰当的一组是

（　　）

__________，__________，__________。

__________，________，至今成为梅派的必修课程，也成为梅派京剧里美丽动人的形姿。

①创新了旦角的表现力

②也被梅兰芳演变出了五十三种之多

③梅兰芳摸索出了丰富多样的表演技巧

④就算是最简单的旦角手姿

⑤随着改良创新在众多剧目中的实践

A．⑤③①④②B．⑤③④②①

C．④②⑤③①D．②①⑤④③

【解析】　按照先概述后具体的逻辑顺序排列。

⑤③①概括说明梅兰芳在旦角上的创新，④②具体说明他在旦角手姿上的创新。

【答案】　A

5．下列各项中最适合填在横线上的一项是

（　　）

尊严的具体性不只表现在工作有岗位、生活有保障上，更表现在你可以自由、独立地存在，不会依附于强权，可以建立并实现你的自我价值。

这样，________。

A．每个国民才是有尊严的国民，无数个有尊严的国民构成的国家才是真正有尊严的国家，才会真正赢得世界的尊重与敬重

B．国家才是有尊严的国家，每个国民才是有尊严的国民，才会真正赢得世界的尊重与敬重

C．才会赢得世界的尊重与敬重，才使每个国民成为有尊严的国民，国家才是真正有尊严的国家

D．每个国民才是有尊严的国民，才会真正赢得世界的尊重与敬重，国家才会由无数个有尊严的国民构成真正有尊严的国家

【解析】　注意说话的顺序，一般的顺序是由小到大，由国民的尊严到国家的尊严，再到国家受到尊重与敬重。

【答案】　A

6．下面是一封结婚请柬的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。

布朗先生及其夫人：

兹定于九月二十九日（星期六）四时在纽约天安教堂为爱女伊丽莎白·史密斯与约翰·弗雷德里克·汉密尔顿先生举行婚礼，届时务必光临。

约翰·史密斯夫妇谨订。

（1）将________改为________　

（2）将________改为________

（3）将________改为________　（4）将________改为________

【解析】　本题考查语言运用准确、简明、得体的能力。

解答此题，一要正确理解词语的含义，二要根据说话对象，考虑用语的得体，特别是谦敬辞的使用，如对自己的“女儿”不能称“爱女”，对别人不能用表命令的“务必”等。

【答案】　

（1）将“及其”改为“及”；

（2）将“四时”改为“下午四时”或“十六时”；（3）将“爱女”改为“小女”；（4）将“务必”改为“恭请”。

7．阅读下面一则材料，画线句是老葛朗台为太太请来医生时的两句问话，请简要分析这两句问话在文段中的作用。

不久，索漠最有名的医生裴日冷先生来了。

诊察完毕，他老实告诉葛朗台，说他太太病得厉害，只有给她精神上绝对安静，悉心调养，服侍周到，可能拖到秋末。

“要不要花很多的钱？

要不要吃药呢？

”

“不用多少药，调养要紧。

”医生不由得微微一笑。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　示例：

两句问话充分表明老葛朗台即使在太太病重的情况下，首先考虑的仍是财产损失的问题，“吃药”的问话更多的只是一种虚伪的点缀，完全体现了守财奴的典型性格。

8．下面一则广告在内容、语言表达、标点三方面有四处不当之处，请找出来并加以修改。

个性选择，创意分享；雅虎工具条闪亮登场。

雅虎工具条是全新的一款免费客户端软件，集成了雅虎360度全能搜索、一站式登录服务、动态提醒等。

在打造优质服务的同时，分享传递互联网精神。

（1）______________________　

（2）________________________________________________________________________

（3）______________________　（4）________________________________________________________________________

【答案】　

（1）分号应改为破折号；

（2）“全新的一款”应为“一款全新的”；（3）“等”后面加上“功能”；（4）“分享传递”应为“传递分享”。

9．下面是某学生给校园文学社的一封应聘信的主要内容，其中有四处用语不得体，请找出来并加以修改。

校园文学社是同学们自己的社团，举办的活动很有意义，主办刊物丰富多彩，深受同学们的喜爱。

作为一名学生，我决定加入贵社，本人对文学很有造诣，读初中时曾在学校刊物上发表过几篇作品，贵社若接受我的申请，将是贵社的荣耀，我会积极参与贵社组织的各项活动，多投大作的。

请批准我的请求。

（1）__________________　

（2）__________________

（3）__________________　（4）__________________

【解析】　本题考查语言表达得体的能力。

本题语段中多处用语不符合作者的身份，作为一名学生，写应聘信，用语应该谦和、恳切，特别要注意谦辞和敬辞的使用。

【答案】　

（1）将“决定”改为“自愿”；

（2）将“造诣”改为“兴趣”；（3）将“贵社的荣耀”改为“我的荣耀”；（4）将“多投大作的”改为“多投稿件的”。

10．谜语一般由谜面与谜底构成。

阅读下面的谜面与谜底，用简洁连贯的语言，对该谜语作一简单的“解谜”。

谜面：

问君能有几多愁？

——打一成语

谜底：

对答如流

解谜：

________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】　本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动的能力。

首先要熟悉李煜的《虞美人》里的名句：

“问君能有几多愁？

恰似一江春水向东流。

”同时还要注意谜面的特征与答案之间的对应关系。

【答案】　示例：

谜面“问君能有几多愁？

”是李煜的词《虞美人》里的名句，其下句为“恰似一江春水向东流”，以流水比喻愁恨之长。

回答谜面所问，即对答“愁”恰如流水一般，因此谜底为“对答如流”。

11．下面是教师节庆祝晚会上的一段主持词，请根据语境在横线处续写适当的句子。

男：

此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、挥洒青春的教育者。

女：

_______________________________________________________________________

男：

加减乘除，算不尽您付出的艰辛。

女：

诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。

男：

忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。

女：

_______________________________________________________________________

男：

因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。

女：

因为您一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。

男：

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀。

女：

_______________________________________________________________________

男：

愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。

女：

愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，助您的事业——

合：

谱写更加亮丽的篇章！

【解析】　本题考查语言表达连贯、鲜明、生动的能力。

续写时要注意两点：

一是表达的情感必须与全段的情感一致；二是句式要基本相同，字数基本相等。

【答案】　示例：

①此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。

②忘不了您温暖春风般的话语，鼓起了我前进的风帆。

③假如我是冲浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量。

12．有一条广告语说：

“高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生。

”请你选择其中一句，阐述你对这句话的理解和认识。

观点要鲜明，不超过80个字。

选择：

______________________________________________________________________

理解和认识：

____________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】　题干要求“阐述你对这句话的理解和认识”，“理解”就是对这句话的理解，“认识”是给出自己的观点。

因此在回答这个问题时要从两个角度阐述。

“观点要鲜明”一句，也是一个很好的提示。

【答案】　示例一：

高度决定视野。

站在不同的高度，视野肯定是不一样的，视野之宽窄，直接导致结果的不同。

而想要站到高处，必须不畏坎坷，攀登而上。

示例二：

角度改变观念。

从不同角度看问题，往往会有不同的感受和认识。

当你面对缺憾，心中感到愁苦时，不妨换个角度，也许就会有“柳暗花明又一村”的意外惊喜。

示例三：

尺度把握人生。

人生是门艺术，讲究的是度的把握，只有把握好尺度，在生活中才能左右逢源。

所以说只有把握好尺度，你的人生才会更顺畅如意、丰富多彩、有滋有味。

13．公共场所全面禁烟已是世界趋势。

除了公共场所，在一些特定的场所更需要禁烟，请你分别为下列三个场所各写一则禁烟公益广告。

医院：

_____________________________________________________________________

商场：

_____________________________________________________________________

加油站：

___________________________________________________________________

【解析】　解答此题，一要明确公益广告的特点，二要明确写作的目的，三要结合各场所的特点。

【答案】　（医院：

）也许，您的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟！

（商场：

）请不要让您的自私点燃我的大楼——请勿吸烟！

（加油站：

）如果您想吸烟，定时炸弹在身边！

14．假如以“中小学封闭式管理是否有利于学生成材”为题展开辩论，请针对正方主要观点写出反方的主要观点。

正方主要观点：

①“封闭式”绝对不等于断绝与外界的联系，禁锢思想，封闭视野，而是一种统一管理、规范学生行为、锻炼学生自立能力的理念。

②实行封闭式管理能有效避免学生发生被抢劫、泡网吧、出车祸之类的事件。

③封闭式管理能有效地帮助学生学会自立，学会与其他人共同生活。

反方主要观点：

__________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】　本题考查语言表达准确、简明、得体的能力。

辩论是指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见。

写作辩论词要抓住辩题的实质。

【答案】　示例：

①中小学封闭式管理只承认了事物的内部联系，人为地割断了外部联系。

②封闭式管理造成理论与实践的脱节，出现了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的现象。

③中小学封闭式管理不利于学生的情感交流和人际关系沟通，给学生造成极大的心理压力。

（意思对即可）

15．下面是教育部门关于全国幼儿园数量变化情况的统计数据，请根据要求完成后面的题目。

全国幼儿园数量变化统计

2000年

2007年

教育部门主办

3.5

2.7

企事业、机关办

1.6

0.5

街道、乡镇集体办

8.1

2.0

社会力量办

4.4

7.7

总数

17.6

12.9

（1）全国幼儿园数量变化的特点：

____________________________________________

________________________________________________________________________

（2）由以上数量变化特点推断：

______________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】　此题通过设置图表数据，考查考生的语言综合运用能力和解决实际问题的能力。

审题时首先要注意表头的文字，明确图表说明的对象是“全国幼儿园数量变化”；其次要仔细读表，捕捉信息，如比较对象有办幼儿园的各种部门、办园时间、办园数量等，发现其中的规律。

读表不能顾此失彼，遗漏信息；表述要简洁准确。

【答案】　示例：

（1）我国幼儿园的总量减少了。

企事业、机关办园和街道、乡镇集体办园的数量锐减，公办幼儿园的数量下降得缓慢些，只有社会力量办园的数量增长了。

（2）在公办园，企事业、机关办园数量减少的情况下，幼儿教育被直接推向市场，社会力量办园迅速发展。

16．下面是国家有关部门对中国职业经理人收入及生存状况的调查表，请认真阅读后按要求完成后面的问题。

城市

月收入（元）

收入不满意度

发展空间满意度

流动率

北京

7022.73

39.40%

54.41%

24.80%

上海

7343.51

17.00%

65.53%

9.30%

深圳

7612.9

9.40%

65.62%

4.60%

广州

7111.11

14.00%

62.27%

26.50%

请对四个城市职业经理人的收入状况与发展空间满意度、流动率的关系作简要分析。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】　本题考查考生将图表语言转换为文字语言的能力。

也许所有考生都能看懂表格中的数字所包含的意思，但要转用文字来表达，需要把表格中的数字之间的关系理清楚。

【答案】　示例：

收入的高低与发展空间的满意度成正比；收入高低与流动率大体成反比。

17．仔细观察下面这幅漫画，回答问题。

（1）简要说明这幅漫画的主要内容。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）这幅漫画的主旨是什么？

________________________________________________________________________

【解析】　本题考查图文转换的能力。

回答第

（1）题，要仔细观察画面的内容，既要抓住画面主要形象——人，还要注意其行为以及画面上的文字信息。

回答第

（2）题，则要理解漫画艺术的基本功用，即揭示一定的社会主题。

要理解这一主题，就要通过漫画的外在形式，联系社会实际来分析。

【答案】　示例：

（1）画的右边，一个戴着眼镜的人坐在草地上，双手捧着一本书，正聚精会神地看着，书的封面上写着“百科”。

他的左前方放着一个盛满水的桶，他的右侧是一口井和一根钓鱼竿。

钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。

画的下方写着：

“书上说，鱼儿离不开水。

”

（2）这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书，不能根据实际情况变通的人。

18．仔细观察下面这幅漫画，完成后面的题目。

请用简洁的语言写出漫画的寓意，不超过20个字。

________________________________________________________________________

【解析】　解答这种图文转换题，先要从整体上理解图画的内容，不要凭空想像或虚构，然后再根据自己的理解写出寓意。

观察此漫画，一定要注意漫画的标题“绊脚”，还有画面上一个人竖起的大拇指，而画面中绊人脚的正是这竖起的大拇指。

【答案】　示例：

过分的赞扬是我们前进的“绊脚石”

19．下面是一幅优秀摄影作品，请认真观赏后回答后面的问题。

（1）请你用文字向没有观赏过这幅作品的人介绍这幅摄影作品的画面。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）从手或脚的角度以第一人称写一段话。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】　

（1）此题考查考生将画面内容用文字加以转述的能力。

此画面很简单，只有一双手与一只脚，显然，就这样介绍是不行的，应该让他人了解到这一组合所蕴涵的意思，以及给人的感觉。

（2）此题考查考生对画面的解读与领悟能力。

用第一人称主要是便于抒发感情。

在抒情时一定要有真情实感，要符合人物的身份特点。

【答案】　

（1）示例：

画面很简单，就是一双大人的手捧着一只婴儿的小脚。

但是，那双捧起来的手形状像心，给人非常温暖的感觉；那只小脚在手心里，让人觉得是那么安全与幸福。

（2）示例一：

孩子，妈妈是你成长的温床，是你人生的港湾，无论你长多大，走多远。

妈妈都会永远呵护你。

示例二：

妈妈，我在你温暖的手心里成长，无论遇到什么情况，遭遇什么事情，我都不会害怕与畏惧，因为你是我永远的避风港。