学校教师节老师代表发言稿.docx
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学校教师节老师代表发言稿
学校教师节老师代表发言稿
时间：
2020年08月02日编稿：
作者二
第一篇：
学校教师节老师代表发言稿
恭敬的各位领导，各位老师：
大家上午好。
秋风吹弹佳节临，莺啼燕语动人心，花色满园关不住，教师个个乐融融。
今天，我们高兴地迎来了自己的节日，作为一名教师代表坐在这里，开始我至真至诚的讲述时，我感到万分的骄傲和自豪，因为我和大家一样，正从事者一项光荣的事业，正在用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
首先请同意我向在座的的各位老师致以节日的祝贺，道一声你们辛苦了。
我不是诗人,不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思量我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位,然而,我是教师-----一名中学语文教师,我要用深深的思索,推演我心中最美妙的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美迷人的颂歌------我爱我的教师职业,我爱我的学生,我爱我的课堂.
传统的课堂里，教师一堂课牢牢掌控时光，不给学生发言、思量的空间，不考虑学生的感受，严峻束缚了学生的思维，影响了学生的健康成长，违背了教育的规律。
因此，必须举行课堂改革，打造高校课堂。
我校的课程改革是从学习杜郎口教学理念开始的，但是，再好的模式也不能照搬照抄，必须结合本校实际，探究一条适合本校的课改模式，因为我校是一所乡镇中学，在平时的家访中发觉，这里的经济欠发达，人民生活并不富裕，学生的父母外出打工较多，留守儿童占一定比例，这些留守儿童的监护人大多是爷爷奶奶，他们文化水平较低，平时关注的是孩子的衣食住行健康，但在学习上却很少过问，更不说检查辅导孩子的学习了。
日久天长，这些孩子养成了拖拉懒散，学习怠慢的坏习惯。
为此，全校上下统一思想，迎难而上，带着课改实践中发觉的问题，多次学习杜郎口经验，学习他们的“三三六”教学模式，让大家切实感受课改的必要性，同时在研讨实践中寻觅解决问题的方案，在不断学习，不断反思中逐渐形成了我校的“1.2.8”的教学模式。
“1，2，8”教学模式，即一个目标，两个互动，八个环节。
一个目标是我们课改的动身点和降足点是培养学生良好的习惯和学习能力，让学生真正感受到学习是自己的事情；闻名教育家科尔曼发觉：
成绩来自学生自身，而课改首先要解决怎样让学生学进来。
学生一旦养成了好的习惯，又有学习能力，不想让他成功就办不到。
两个互动，即师生互动，生生互动；新课改是好，但不能流于形式，有的课堂看似轰轰烈烈，实质上学会的寥寥无几，这样的课改必然会失败。
虽然学习是学生自己的事，但教师不可不问，在几学期的课改实践探究中发觉，凡是低效的课堂，哄乱的课堂，不是因为学生，而是教师没有明确学习目标，学生在课堂上无事可做，怎能不乱呢？
基于此，导学案的编写非常关键。
为了达到高效，我们每节课应编写导学案，明确学习目标，讲清学习办法，根据学情，问题层层设计，对不同阶梯的学生，制定不同的要求，学生节节有收获，日久天长成绩会自然提高，学习兴趣也有了。
因此，课改导学案的编写至关重要。
另外，课改应坚持以学生为主，教师为辅的原则，采取灵便多样的形式，发动学生参与课堂，激发学生参与学习的热情，教师充分发挥点拨作用，要点及时，点到位，真正实现生生互动，师生互动的课堂才是精彩的课堂。
八是课堂的8个环节：
第（8）个环节：
布置任务：
教师在每一节课的最后两分钟要把导学案发给学生，让学生知道自学任务怎么学，用多长时光。
我们发给了学生导学案，学生写没写，学没学，怎么办，下一节的第一环节就是
（1）课前检查;学科小组长主查，任课老师抽查，这个环节非常重要，刚开始老师可以多花一些时光，看一看那些学生在家没有预习，这两个环节相照顾可以监督学生在家的学习情况，
（2）合理分组（3）自主学习（4）讨论交流，约8分钟。
（5）展示成果：
每位学生都有强烈的表现欲望，每一位学生在展示学习成果的过程中都会进一步激发学习的积极性，增强学习的信心。
例如：
我班的一个学困生在《伤仲永》的展示课上，在讲解完自己总结的重难点之后，给全班同学提出了这样一个问题，方仲永由天才变为一般人之后，他会对自己的父亲说些什么？
一个问题把课堂掀入了高潮，同学们纷纷发表自己的观点（6）测评反馈：
针对本节内容，预备一些典型的题目，让学生当堂完成，并由学生讲评，对课堂举行反馈和巩固约8分钟。
（7）评价总结：
学生点评，总结本节主要内容，收获，也可教师总结，约2分钟
固然，这八个环节也不是固定不变的，依据不同的课型，也可灵便处理，目前我校教师基本上都会运用这个模式，学生习惯了这种模式，课堂节奏自然会加快，节约了时光，课堂容量自然会加大，也就打造了高效课堂，学生的成绩会大面积提高。
课改的目的也就达到了。
在反思中前行，在积存中收获。
20xx年我校教师的课改论文有多篇在阜阳市级获奖，李贺芹老师的《浅谈语文教学中学生自主能力的培养》获阜阳市三等奖，唐磊老师的《课改与成长》获阜阳市三等奖，谢主任的《小组长的选拔与培养》获阜阳市二等奖，郭继华老师的《农村初中语文教学的误区》获阜阳市二等奖，我的课改反思《杜郎口经验在语文教学中几点思量》获阜阳市二等奖。
在困惑中思变，在挫折中成长。
2009年在界首市优质课评选中，我校汪轶，刘阳老师获政，史组一等奖，张校长获数学组一等奖，我在阜阳市第二届多媒体教学大赛中获初中组二等奖，语文组第一名，10月份将代表阜阳市参加安徽省第二届多媒体教学大赛。
回忆两年的课改历程，我们烦恼过，忧愁过，但烦恼，忧愁过后，我们没有放弃。
目前，我校的学生在课堂上发言积极，参与面广，学生展示自然，真正做到了我的课堂我做主，我参与，我欢乐。
在全校师生的共同努力下，上学期我校成功的举办了界首市第二期课改研讨会.
近观眼前满目春，放眼望去春更浓。
我们坚信，在课改春风的吹拂下，在教育局的指引下，在镇政府的关心下，在肖校长的带领下，在全体教师的共同努力下，深入课堂，仔细钻研，立脚实效，课改之花一定在黄中绽放，大黄教育的明天一定会更加辉煌，辉煌。
最后，祝老师们节日欢乐，感谢大家。
xxxx年xx月
第二篇：
优秀老师代表教师节发言稿
恭敬的校领导，恭敬的老师，友爱的同学们：
大家下午好！
金风送爽佳节临，红花硕果暖人心。
在这喜庆祥和的美好时刻，我们全校师生欢聚一堂，共庆这个由鲜花与掌声、支持与尊重融合交错在一起的节日——第二十九个教师节。
作为一名一般的一线教师，能在这样一个特殊的日子里，作为优秀教师代表发言，我感到十分荣幸。
今天能取得这样的成绩与校领导的大力支持、关怀培养以及同事们的指点是分不开的，在此，请同意我向曾经关怀过我们的领导、同事以及学生（家长）表示忠心的谢谢。
同时，向耕耘在教学第一线的全校教职员工致以崇高的敬意，祝福所有老师节日欢乐！
并向各位同行致以最诚挚、最美好的节日祝愿：
祝大家，教师节欢乐！
身体健康、万事如意。
花开花谢，冬去春来，不知不觉，在乐都教育这片热土上，我已经奋斗了十六个年头，在这十六年的教学生涯中，为配合学校工作，每带上一个班，我都勇挑重担，默默前行，追找这一生以校为我家，我家在学校、对学生和家长永久真诚地信念；把自己锁在课堂，把自己埋在一摞又一摞的作业里，每当上完一节又一节课，改完一摞又一摞的作业、在学生的作业里加完一个又一个写满真诚与赞叹、祝愿与劝学文字的小纸条时，我的身心虽然很疲乏，但是想象一下学生发觉纸条时的那份惊奇与好奇以及幸福着羞红了的脸庞、还有发觉他们一次又一次进步了的英语成绩时，我的心是甜美的。
怀着对太阳底下最光辉职业的热切憧憬，抱着对祖国教育事业的无限向往，我们扎根于这方热土，日夜兼程，风雨无悔。
很多个白天黑夜，我们远离了喧嚣的人群，告辞了灯红酒绿，甘与清风白云做伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。
三尺讲台、一块黑板、就是我们书写人生的乾坤。
我常常自称是大山的女儿，我身上永久拥有那份大山的纯朴与善良，为此我自豪，因而一些家长的苦心我很懂，经常与他们交流，共同教育孩子，让学生充满信心，我也时常想让我的课堂洒满阳光，笑声响彻校园，和我的学生做“忘年交”。
课堂上老师的抑扬顿挫伴随着粉笔发出的美妙旋律，学生学会了专心灵去唱歌，用真诚去追求梦想。
当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依旧会固守讲台，放飞一个又一个希翼。
教育家陶行知说：
“教育是心心相印”的活动，因而我想做一名好老师，做一名学生打心眼里喜欢的老师。
同样我因为拥有山里人的顽强不拔的性格，因而干起事来总有一股韧劲，我也把性格里的这股韧劲潜移默化给我的学生。
当我遇到那些没有父爱、得不到母爱的孩子们时，就想多看他们一眼，多关注他们一些，能帮多少算多少，每当看到站在我面前那些天真可爱的孩子们时，心头就会涌起一股暖流，澎湃着一种力量，更认识到自己的一份崇高的使命与责任，因为我从事的是教书育人的崇高事业，是在培养伟大祖国的建设者和接班人，每每想到此，我会顿时心境开阔，激情荡漾。
作为一名一般的教师，自己的水平很有限，在这十几年的教学中，我哭过、笑过、也感动过，在这条路上像我一样的老师有你有他有我们。
在这苦过累过的日子里，我并不孤单，我们很平庸，但我们的脊梁却支撑着祖国的将来，我们很辛苦，但我们的双手却托举着明天的太阳！
最后我想说，在乐都五中的教师中我并不是最优秀的，但今天我能站在这里，是因为我始终有一颗上进的心，与在座的各位相比，虽然桃李满天下离我还很远，但至少我每天都在为此奋斗，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
”老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为取得更好的成绩再挥洒汗水。
因此，抓好本职工作，提高自己的教学水平，切实做好抛砖引玉的贡献。
进一步加大理论知识的学习，在充分提高自身教育理论素养的基础上，重点从改善教育教学方式办法上狠下工夫，寻准突破点，力求做到教育形式丰富，教育内容更新，性格上要更耐心，为学生树立良好的教师形象。
我也会继续努力，不断提升自己的教学能力，争取做让学生喜欢，家长中意，领导放心的教师。
最后，再次祝福老师们节日欢乐，身体健康！
工作顺利！
家庭幸福！
孩子们天天开心有进步！
感谢大家！
第三篇：
教师节代表发言稿
教师节教师代表发言稿
恭敬的各位领导、各位老师：
大家好！
在这个秋风送爽，硕果飘香的日子里，我们共同迎来了第27个教师节。
有幸作教师代表发言，在此，向在座的各位教师致以节日的祝愿，祝大家节日欢乐！
向赋予我们亲切关心、辛勤培养的领导，表示最诚挚的谢谢和最衷心的祝愿！
时间如梭，转眼间，站在这个讲台上已经有七个年头了，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有快乐、也有自省?
?
但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为一名合格的教师。
回忆我的成长正是因为身边一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染了我，从他们身上我认识到教育原来也是一份事业，也如此漂亮。
学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，老师也会感到莫大的欣慰。
这种甜美的欣慰并不在于学生的回报，而在于我们的事业本身所蕴含的无穷乐趣。
于是，我更加热爱这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。
我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄严；我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有一种摆脱了世俗热闹的踏实与坦然；我谢谢讲台的馈赠磨炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦与激励。
“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。
”教育是爱的事业，我们用语言来播种，用彩笔来耕耘，用汗水去浇灌，专心血去滋润。
我们工作在今朝，却建设着美好的明天；工作在课堂，成就却在大地的四面八方。
我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的标尺。
快速进展的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。
我们需要不断学习，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力；我们需要深入思量，以发觉教育中的新情况、新问题；我们需要潜心研究，以解决实践中的疑惑，满脚学生的进展需要；我们需要勇于创新，以探索教育的新领域，制造教育的新境地。
我们需要汗水，但更需要智慧，这样我们才干追找教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地达到理想的彼岸。
既然挑选了勤勉和奋斗，也就挑选了希翼和收获；挑选了寂寞与艰苦，也就挑选了豁达和成熟；挑选了拼搏与超越，也就挑选了成功与辉煌！
恭敬的老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，共同努力吧！
“耿耿园丁意,拳拳育人心。
”昨天的，今天的，明天的，所有的教师都应该享受社会的祝愿与崇敬。
再次祝福恭敬的老师们节日欢乐，永久健康！
感谢大家！
恭敬的各位领导、各位老师：
上午好！
今天，我能够代表新教师在这里发言，与一中的各位领导、同事一起共同庆祝我工作以来第一个意义非凡的教师节，我感到无比的激动和荣幸。
值此佳节之际，请同意我代表新
教师向提供这次珍贵学习机会的校领导们表示衷心的谢谢，向在以后工作中对我们举行悉心
指导、耐心帮助的各位老师们致以崇高的敬意和无限的祝愿。
天宝一中有着悠久的历史和辉煌的成绩，我为自己能加入这个充满希翼的集体，由一名学生成为一名光荣的人名教师而倍感自豪，同时也深深感受到了身上肩负着的重大责任。
“学高为师，身正为范”。
作为年轻教师，我们深知自己存在无数的不脚：
业务水平有待提高，教学经验有待丰富，治理模式有待创新。
这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，我们迫切的期待在前辈们的带领下，尽快胜任学校的各项工作。
诚心、精心是我们学习的态度；勤学、勤问是我们学习的办法；成长、成功是我们学习的目的。
在前辈们的帮助下，我们定会虚心求教，刻苦学习，勤学多问，仔细听好老教师的每一堂课，不断提高自身水平。
同时，抓住学校给我们做班主任的契机，学习前辈们独特的班级治理办法，耐心细致的观看总结、多思多问，乐于奉献，以学校为家，尊重、爱护、关爱每一位学生。
我们清晰地认识到，假如没有高尚的师德，没有扎实雄厚的基本功，就无法感染每一位学生，教育就会黯然失色，“传道，授业，解惑，育人”之宗旨就会成为一纸空谈。
在今后的工作中，我们定不辜负校领导对我们的殷切期望，本着“对学生负责”的宗旨，严格遵守《中小学教师师德规范》，把更多的敬业精神、责任心、爱心，投入到我们的教学工作中去，以平等的心态、观赏的目光、进展的眼光去看待每一位学生，用和煦的道德微风去抚慰学生幼稚的灵魂，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”。
作为一名新教师，我们有责任、有义务为学生的进展奉献自己的光和热、为母校的进展涂上一笔冷艳的色彩！
我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过老教师们的言传身教，以你们深厚的涵养、丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值。
今天，我们是一棵棵教坛新苗，明天我们一定会长成参天大树。
让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与将来携手，共创一中的辉煌！
最后，我代表所有新老师向在座每一位辛勤耕耘在教育领域多年的前辈们真诚的道一声：
“你们辛苦了！
”祝各位老师节日欢乐、工作顺利、身体健康！
感谢大家。
恭敬的领导、友爱的老师同学们：
大家好！
金秋九月，踏着清风的脚迹，伴着花香的甜美，带着欢跃的笑容，我们迎来了第二十六个教师节。
在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸代表全体教师讲话，心情非常激动。
此刻，请同意我向辛勤耕耘，默默奉献的领导、老师们真诚地说一声：
“辛勤的园丁们，教师节欢乐！
”也像在坐的可爱的、刻苦的莘莘学子们问一声好：
“祝同学们节日欢乐”！
三年前，我满怀希翼来到东胜区二中这块育人的沃土。
尽管我已经教书十多年，但是在二中的几年里，我学到了无数以前没有学到的知识，二中的领导是可敬的，二中的教师是可爱的，二中的学生是可塑的。
教学工作中，我深深感受到二中教师的团结互助和浓浓的人文气息。
记得刚上初三，我无法把握东胜区语文中考的方向，常常处在犹豫困惑中，
这时候，语文教研组长贾晓叶老师，那甜甜的微笑，信任的目光，细心的指导，给了我鼓舞，给了我力量。
那微笑常在我心中涌动，如同盛开的蔷薇，让我嗅到了馨香。
从她的身上，我再一次感受到了“吾生虽有涯，而知也无涯”的道理。
二中不仅是育人的沃土，也是培师的良田，为了指导教师讲好课，敬爱的郭建荣付校长以身作则，亲自作示范课，作了一节又一节，直到教师们学到了真正的本事为止。
正是因为二中有一位位这样踏实做事的好领导，一个个这样辛勤育人的好老师，才有了二中一个个那样优秀的好学生，也正是在这个强大的集体凝结力下，我们二中人才意气风发，前赴后继取得了一个又一个辉煌的成绩。
友爱的同学们，有这样的好老师，这样的好领导，你们骄傲吗？
那就拿出你们的勇气，挥洒你们的汗水，在二中这块沃土中学本事，求生存，提素养，长知识。
真正做到“今天你以二中为荣，明天二中以你为荣”。
老师们，同学们，大河百代，众浪齐奔，二中上下，团结一心。
让我们密切团结在以秦校长为首的领导周围，去迎接二中更美好的明天吧！
今天我代表青年教师在这里发言，发言的主题是师德。
这本身是校领导对我们年轻同志师德修养的肯定和褒奖，但是这里举目皆是的德高望重的前辈，老前辈，本人实在不敢高谈阔论师德二字。
只能说谈谈自己对这两个字的粗浅认识。
我认为师德有三个层次，首先有爱，然后是德，最后是师德。
爱是爱什么哪？
我认为作为教师首先要爱岗敬业，爱学生。
不爱教师这个职业是很难有教师特有的那种奉献精神的，学生感受到教师的爱自然就会亲其师，从而信其道。
我说的德，也就是品德，换一句说也就是教师的人格魅力。
因为在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。
教师工作有强烈的典范性，教师要以身作则为人师表才干起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
俄国闻名教育家乌伸斯基说：
教师的人格，就是教育工作的一切。
但是我觉得为人师者光有人格还不够，我们师范院校大多有一句校训：
学高为师，身正为范。
光身正是不够的，身为人师无学既是无德！
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临降伍的惊险，所以作为教师就要不断的学习，甚至终身学习。
不断的完善自己，正如我们的先哲孔子学不厌，教不倦。
我常以易经里的两句话自勉：
天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
教师代表在教师节的发言稿
2011教师节优秀教师代表发言稿四：
恭敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第25个教师节。
能在这样一个特殊的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特殊激动。
首先，请同意我代表**中心小学全体教师向出席今天大会的各位领导和老师们表示衷心的谢谢！
在县府领导、镇政府领导及*校长的带领下,我们学校有了高大的教学楼,有了宽阔璀璨的教室,学校的各项事业蒸蒸日上,日新月异,请同意我再次向多年来关怀支持教育事业支持我们学校进展的县委、县府领导，县教育局领导以及镇委,镇政府领导和社会各界表示衷心的谢谢和崇高的敬意!
年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。
一年一度的教师节，体现了国家社会对教师的关心，体现了教师的价值，作为教师，我们越来越感受到来自四面八方的尊重艳羡的眼光，我为是一名教师而感到骄傲和自豪。
教师以培养人才、教书育人为己任，被誉为人类的灵魂工程师，这既是我们作为教师的无上光荣，也让我们深感任重而道远，责任在肩。
我和所有的教师一样，挑选了教师职业，也热爱这个职业，我们努力上好每一节课，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们也感到了欣慰.时代的号角已经吹响，平生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的预备。
我爱我的事业，我会把仔细负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。
我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。
热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。
记得闻名特级教师于漪曾深情地对同事们说：
“假如人的生命有一百次，而且每次都可以让自己挑选职业，那么我将一百次挑选教师——这个太阳底下最光辉的职业！
”这句话道出了我们教师的心声，我也会把教师这一职业当作一生的事业去追求。
言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛！
作为教师，我们需要宁静为学，宁静为人。
永不满脚，永不停步。
作为中青年一代教师，我们需要用心教书、热爱教育。
足踏实地，努力工作。
苏霍姆林斯基说：
“做教师最欢乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。
”闻名作家马克.土温也说：
“当一个人把注意力集中到一个焦点上那就会做出连他自己都感到吃惊的成绩来。
”假如我们能从“用心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中寻到欢乐和幸福，使每天都成为自己的教师节！
最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：
挑选了勤勉和奋斗，也就挑选了希翼和收获；挑选了纪律和约束，也就挑选了理智和自由；挑选了痛苦与艰苦，也就挑选了豁达和成熟；挑选了拼搏与超越，也就挑选了成功与辉煌！
“耿耿园丁意,拳拳育人心。
老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为学校更美好的明天而共同努力吧！
感谢!
恭敬的各位领导、各位老师：
今天，我能够代表新教师在这里发言，与一中的各位领导、同事一起共同庆祝我工作以来第二个意义非凡的教师节，我感到无比的激动和荣幸。
值此佳节之际，请同意我代表新教师向提供这次珍贵学习机会的校领导们表示衷心的谢谢！
刚踏上教育工作岗位的我们，虽然对教育充满着向往和热情，却也曾因为角色的转换而感到迷茫。
我们有太多的东西需要学习。
在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每位新教师配了教学上的师傅，尽可能地让我们新教师少走弯路，在短时光内熟悉教育教学业务，得到帮助，迅速成长。
我们新教师深深体味到学校为我们搭建这个平台的良苦专心。
在结对期间，我们定会虚心求教，刻苦学习，勤学多问，仔细听好指导教师的每一堂课，不断提高自身水平。
我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的涵养、丰富的知识，一定会促使我们迅速成长，今天，我们是一棵棵教坛新苗，明天我们一定会长成参天大树。
在接下来的在工作中我们仍然会做到，努力向老教师学习。
多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。
经验是新教师最为匮乏的东西之一，它需要用时光来渐渐积存的。
其次、仔细钻研教材，备课，尽量做到全面，备教材的同时也备学生，尽量考虑到学生的接受能力。
课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都能够参与到课堂中来。
作为年轻教师，我们还有无数不脚：
业务水平有待提高，教学经验有待丰富，治理模式有待创新。
这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，所以我们仍然要努力，希翼接下来，我们能够做得更加精彩和出色。
感谢大家！
篇二：
教师节老教师代表发言稿
教师节老教师代表发言稿-恭敬的各位领导,各位同仁,友爱的同学们:
大家下午好!
今天是第二十七届教师节,站在这里,作为学校高级教师的代表发言,心情分外的激动,同时也感到非常的荣幸.首先,请同意我向在座各位领导,各位正在为##中学的今天和明天辛勤播种,挥洒汗水的全体同仁们致以节日的问候!
祝我们大家教师节欢乐!
时光飞逝,转眼之间,自己走上教学岗位已经整整29个年头,其中有十五年的春夏秋冬是在##中学这片具有光荣革命历史的土地上度过的.如今在不知不觉之中,我已步入老教师的行列,而且已经是学校如今仍站在讲台上的最年长的教师.尽管如此,我对教育事业的追求永久都是年轻的,永久都不会改变.我想,作为一名高级教师,一位老教师,我更应该在各个方面都起到领先垂范的作用,为年轻的教师带好
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