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有关学校年终工作总结6篇

  有关学校年终工作总结6篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情

  况进行评价与描述的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,因此好好准备一份总结吧。

你想知道总结怎么写吗?

下面是精心整理的学校年终工作总结6篇,欢迎大家分享。

  学校年终工作总结篇1创建省级重点高中是我们中学本期的主要工作目标和任务,被列为区政府*年为教育所办大事实事之一。

我们在市教育局、区委、区政府、区教育局的正确领导和大力支持下,学校领导班子以前所未有的热情、坚韧不拔的毅力,充满必胜的信念,克服一切艰难险阻,付出了大量的心血和劳动,带领全体教职工团结拼博,辛勤工作,目前创建工作已取得了阶段性成果。

  一、抢抓机遇,适时发展,提升办学品位创建工作初始,学校领导班子就以前瞻性的目光,开拓性的思维,制定出了较高的目标,以全新的创建理念统揽全局工作。

  *、抢抓机遇,市政治经济中心的南移,人民群众享受优质教育的强烈要求,都为我校的发展提供了千载难逢的难得机遇。

面对这一现实,我们不等、不靠、不坐失良机,发扬自力更生、艰苦奋斗精神、团结拼搏,上下一心搞创建。

  *、校园基础建设根据校情,坚持高品位、特色化、现代化,要有前瞻性,使科学性和美术性完美结合。

  *、解放思想、拓宽思路,以积极的态度、灵活的方式;正视和

  解决创建过程中可能遇到的一切问题。

争取社会各界对学校的广泛支持,敢于负责,用明天的钱办今天的事。

  *、大型工程交由区采购中心竞标,*万元以上工程由校内竞标,创建工作重大开支审定领导小组审定、公开方式,公开价格。

  *、自*年*月开学初我们向全校师生提出,也向社会公开创建省级重点高中的思路,今年春季开学初我们明确提出了“筹资金、高品位、改善办学条件;讲科学、求效率、狠抓常规管理;花气力、多途径、提高师资水平;崇民主、尚公正、拓宽育人环境”的工作思路;今年*月又进一步提出了“决战*年,创建省重点”的工作口号;整体校园设施建设我们坚持市场经济的运作模式逐步推向市场。

  二、创建措施*、成立了以校长为组长,学校中层以上领导为成员的创建工作领导小组,并下设*个工作组,全面开展创建工作。

  *、对照省级重点高中评估验收标准制定了《中学创建省级重点高中工作安排》及《创建工作安排一览表》。

根据验收标准的“*个一级指标、*个二级指标”对应制定出我校应做工作的内容、要求,并明确了各项工作任务的责任人、成员及具体工作人员、标准及完成时间。

要求各责任人应各负其责、分工协作,定期向创建领导小组汇报工作进度情况。

  *、开展全方位的宣传工作,在全区范围内形成一个浓厚的“创建”舆论氛围,争取全社会的大力支持。

  *、明确提出“做好本职工作,迎接省市验收”,号召全体教职

  工立足本岗位、努力工作、人人为创建工作做贡献。

创建工作时间紧,任务重,大量的工作千头万绪,我们*名教职工思想高度重视,分工明确,工作井然有序,忙而不乱,充满着必胜信念。

  *、制定了《中学创建工作的有关条例及纪律》,对于不能按时完成任务或对完成工作不力的领导或干事,进行批评处罚,甚至调离耀中,决不能因人误事。

同时积极鼓励创造性地工作,建立了泾渭分明的奖罚机制。

  三、创建情况软件方面根据验收标准,软件方面共包含“学校办学理念和发展规划”、“学校组织与管理”、“课程实施”、“教师队伍建设”、“教育科研”、“学生发展”、“学校与社会”、“办学效果”八方面共*条,学校指定了*名领导责任人,带领*名工作人员,负责按时完成这些工作,对照*条验收标准,逐一落实,查漏补缺,完善制度,汇总资料,进一步充实、规范档案室,创建校史室。

提高管理工作的科学化和规范化。

这项工作头绪多、任务重,学校规定每周行政例会各领导首先汇报各自所负责工作的进展情况,采取措施,每周学校领导检查一次,肯定工作,找出问题,限期改进。

  努力造就一支具有创新精神、创新能力、较高业务素质和政治思想素质,有渊博的知识和较强的科研能力,有高水平的授课艺术和运用现代化教育技术能力的教师队伍,是立校、兴校、强校之本。

是我校始终高度重视的根本性工作,学校提出了进一步加强教师队伍建设的意见。

为配合创建,学校一是开展以培训全体教师为目标,骨干教师为重点的继续教育,把终身学习作为提高教师素质的必由之路,明确要求任课教师必须人人要有进修计划。

二是青年教师制订培养计划和培养目标,能力强的教师指点新教师,形成传帮制度。

三是实施“名师”工程,加强骨干教师群体建设,做好骨干教师学科带头人的培养、培训工作,选送骨干教师参加各级培训。

四是加强教师现代化教育技术的学习和应用,专任教师全部接受了计算机基础知识和技能培训。

  每个教师具备了驾驭现代电教设施的能力。

  根据各学科特点,学校研究制定长远与近期目标相结合的整体教改和发展方案,成立课题小组,落实领导责任,划拨研究经费,明确课题方案,经常性地开展课题研究,承担着国家基础教育中心外语教学研究中心《城乡

  结合部高中外语教学的模式与技巧》、省教研所《理科创新教学实验与研究》及研究性学习等教科研项目。

  硬件方面根据验收标准,硬件方面主要指“学校环境与办学条件”方面共*条。

我们将学校的硬件基础建设作为创建工作中的重点,因为这是阶段性的突出矛盾。

学校由校长挂帅,*名工作人员负责参与了此项工作。

展开了高品位、特色化、现代化的校园基础建设与改造工程。

  *、目前已竣工的有*项工程:

①校园整体规划工程:

以教学楼中心为轴线,中为教学区,西为生活区,东为运动区,随着各项工程的进展,校园整体规划已现雏形;②教学楼建设工程:

投资*万元,*年*月底已交付使用;③新校门及校园硬化工程:

投资近百万元,现已竣工,设计独特的校门,气势高昂向上的雕塑已由蓝图变为现实;④实验室及微机改造工程:

投资*万元,装备了具有较高水平的化学、物理、生物*个实验室以及新增*台电脑的微机、电子备课室现已投入使用;⑤投资*万元,扩充图书*万余册,报刊杂志*余种,电子软件*余册;⑥投资*万元,新增体育器材*余件,新建校园人文景观*处,硬化球类运动场*余平方米;工程建设以人本思想为主导,坚持功能性与艺术性相统一。

  四、创建、学校正常工作两不误在今年这个特殊时期,全体教职工更是能以“创建”工作为重,以高度的责任心和奉献精神投入到教育教学中去,认真备好、上好每一节课,高度负责地对待每一名学生,立足岗位,做好本职工作,积极为创建工作做贡献。

我们明显感到老师在校时间长了,工作主动了,自信心增强了。

  在大力进行基础设施建设的同时,狠抓常规管理规范化、科学化。

  我们一手抓创建,一手抓教学,做到两手一齐抓,两手都要硬,决不顾此失彼。

在教学工作中,我们依据“三情”,坚持“四个一点”,努力贯彻“五字”方针。

即依据“学情、教情、考情”选准复课基准点,教学上坚持“速度慢一点,慢中求快;起点低一点,低中求高;难度小一点,小中见大;要求严一点,严中求实。

”在教学设计上,力求“新”一些,在教学准备上,力求“透”一些;在知识讲授上,力求“活”一些;在教学方法上,力求“改”一些;在信息反馈上,力求“细”一些。

逐步形成发散型、知识型、研究型课堂教学模式。

  本届高三由我和其他两位主任主抓,在引导教师抓好学生基础知识查缺补漏的同时,为广大毕业班同学提供尽可能多的关心和服务,不断提高复课效率和复课质量。

德育工作常抓不懈,在区举办的首届“文明之花”汇演中,我校荣获一等奖。

获区级“读好书”比赛中获一等奖。

在全区中小学体操比赛中获二等奖。

*年全国高考,我校再创新高。

二本上线人数为*人,比去年增长***%,高出全省高考上线率*个百分点。

三本上线人数为*人,上线率达*%。

  为了高标准通过省级验收,学校领导班子和全体教职工殚精竭虑,呕心沥血,努力拼搏,一所面貌全新的中学呈现在世人面前。

在多次检查中受到了省、市、区各级领导的高度评价,得到了广大群众的普遍赞誉和认可。

*年*月*日,省教育厅评估验收团来校进行重点高中检查验收,经过详细地查、看、听等多种方式,对我们的“创建”工作给予了高度评价和赞扬,同时对存在的不足也提出了改进意见。

  今天,创建工作虽然已经取得了一定成绩,但对我们耀中人来说还远未结束,今后还有许多工作需要我们去做。

我们全体耀中人将向着更高的目标不断奋进,努力建设一所现代化、特色化、示范性的新高中。

  学校年终工作总结篇2终于,年前工作收尾,立刻轻松了许多。

很少写自己的工作,有些枯燥且难以言说。

这两天,特别想写写关于决算,也算是总结。

不是会计专业,也不愿意问为什么要做年终决算,只要是应该做的事儿,认真做好,力求高效就OK。

学校财务人员有会计证的不多,提起决算就心生怯意者不少。

其实,想来真的不难。

  我以为,决算就是把一年来的账过一遍,换成表格的形式再现。

  主表12个,确切地说是17个;附表8个,填报说明表15个,且表与表之间关联甚密,一个数字有误,可能就出现几十个错误提示,让人头大。

但坐下来细看,无非就是收入、支出和资产三个方面。

  决算的重要前提是记好账,做到不难。

虽然非专业出身,但我们可以问,可以参考,加上培训,还有一本书,应付学校的账足够用了。

  这个做不好,就是自己不够用心了,不用报怨其他。

账要在心里,每一笔钱要做到心中有数,毕竟,支付也出自会计之手。

当然,年终对账会出现小问题,调整就是了。

  只要账记得清楚明了,决算就成功了一半。

万一年底账的科目有误,只要支出与财政对上,可以依据对账单先做决算,否则,就跟不上步伐。

  决算开始。

  我习惯把各个科目下的收入列出来,然后看着电子账分科目把各种支出抄到纸上,比如工资、津贴、办公费、电费等,列完之后,再加一遍,保证对着总数,就万无一失了。

两张纸就可以搞定,简单、清楚,不用翻看余额表。

而且,为决算之后的教育经费做准备。

一举两得,何乐而不为?

这样,填表就轻松了。

主表03是收入表,可以先填,也可以放后面填,记着含本年所有收入,列要搞清楚。

  填05-1“支出明细表”,对着纸上的数字,按着科目和类别把

  所有支出列上,含财政补助和非财政补助支出哦。

填完,对合计数,如果无误,证明支出填列没有问题。

然后,可以填08-1财政补助支出明细表,只用填财政补助支出部分,看清楚自己纸列的支出类别。

  依然要核对支出总数。

如果单位只有财政补助支出,这两张表完全一样。

  支出填完,确保正确,工作就完成了一半啦。

然后是07表,支出已经自动生成,只需把财政补助收入填上去,纸上已经列出,填完记得和对账单再核对一遍。

否则,找问题难。

这张表牵扯到结转结余,年末的数对账单上有,要看清楚科目。

年初数要注意,如果有收回的资金,年初数就得手动改。

改完还要改主表12,附表2和CS1、2两张表,体现年初数改变原因。

  接着是02收入支出表,与07方法一样,只是所以收入支出,年初、年末结余,收支结余填过后还要把结余或放“结余分配”或是“年末结转结余”列,否则,表会有错误提示。

  01和01-1表的决算根据支出和收入表自动生成,预算数得自己按年初预算填报,看清楚哦,01是收入支出总表,-1是财政收入支出表,对应关系不一样。

也就是01对应

  02、05表,01-1对应

  07、08表。

  理顺关系是做好表的重要前提,一定要头脑清醒再开始,毕竟,调表比填表要难得多。

主表12其实就是我们会计报表中的资产负债表,只要记账正确,这个表就直接照搬负债表的数字就可以,没有技巧。

唯一需要注意的是看清楚,学校是事业单位,不要填到行政或企业列了。

  8张附表没什么难度,认真仔细就好。

而15张填报说明表,根据单位情况说明就行,只要不涉及年初数变化,需要注意的问题就不称不上问题。

  这些表做完,一年来单位收支在脑子中过了一遍吧。

趁热打铁,做教育经费年报吧。

  今年,教育经费系统软件与往年不同,单位得添加账套。

不过,也好,可以在他人电脑上直接添加,如果自己的电脑装不上系统或电脑罢工,可以借用别人的系统,挺好。

  教育经费年报其实就是浓缩版的决算主表,把决算集中到三张表上。

所以,前面提到的那两张纸又一次派上了用场。

  单位基本信息不用多说,师生数、固定资产、图书、校舍面积都可以查到,如实填列。

  收入表,就是决算03的变异,只不过,把列变成了行。

第一项就是财政补助收入,下面的1是教育收入,20502科目,抠出来决算中的养老和教育科目下其他保障类,和医疗、公积金、离退休加起来放到4其他收入,3是教育费附加。

事业收入只有非义务教育填,上级补助收入实事求是填。

  表3支出表,共5列。

第一列的各行对应决算05表的各列,不要串哦;第二列由第三列自动生成,就是决算08表的数,当然,也可以看决算前准备的那两张纸。

第四列基本等同与第三列,只是不要列保障类和住房公积金。

第五列与第四列比起来,少了教育费附加部分的支出。

  简单说来,第一列的合计数就是全年总支出;第二三列是财政补助支出,第四列少了财政补助收入中的其他收入支出,第五列又减掉教育费附加。

再计算一下,看你列的对不?

  第一次对自己的工作整理,只想说,做什么都不算难,既然做了,就要认真做好。

困难肯定有,肯动脑筋就无畏。

虽然做完这些活儿很疲惫,但成就感还是有的。

这不,我能把单位收入、支出流利地背出来,瞬间觉得那些数字更可爱了。

  我知道,又有人会说我写这些字没有用。

我承认,没有用,可我就是想要写。

我的笔记本上,记下了记账所有的注意事项,工资核算的简单方法。

我一直认为,哪天我不干,接替我工作的同事可以少走些弯路,顺利地开展工作。

  如此,而已。

  学校年终工作总结篇3又进入到年终的时刻了,学校本学年的卫生保健的工作也将要进入总结的时候了。

回顾这学年的工作,我校完成了卫生保健的一个指标,努力打造了一个健康又卫生的校园,保障了学生和老师们的一个卫生安全和健康安全。

  一、把好食品安全关,维护师生食品安全本学年,我校都严格的检查学校食堂的卫生安全,每天都要求食堂的进行高温消毒,对所有的碗筷、厨具全部都要用热水清洗,并用高温蒸煮的方式进行消毒。

对食材,严格要求采购新鲜食材,不能使用过夜的食材做饭菜,所用的油也必须购买正规的食用油,如此便保障了大家在食品上的安全,全年学校没有发生一起食品安全隐患事件,师生在食堂的卫生也都得到有效保障。

  二、重视学生好的生活卫生习惯的培养我校制定严格的卫生制度,每周都对学生进行检查,从穿着到行为都全部进行了监督。

禁止学生留很长的指甲,指甲过长会不小心抓伤他人,而且也易保留污渍。

每天都会让学生勤洗手、洗头、洗衣、换衣,养成良好的卫生的习惯。

在校园到处都贴有注意卫生的标签,这也是为了提醒学生不要随手到处扔垃圾,用这样的方式去培养学生对自己生活和卫生的一些习惯。

  三、开展健康知识的宣传每周进行一次班会,在班会里对各种疾病知识进行讲解,让学生去了解这些健康问题。

每个月开展一次健康知识的讲座,全校师生都参加进去,邀请专业的老师向大家进行健康知识的宣传,宣传的内容有口腔卫生、保护近视眼、贫血以及各种传染病病症知识。

学校宣传栏上每周进行了一次相关疾病的知识展示,让学生能够了解更多相关的知识,关注个人的健康,也保护周围人的健康。

  本学年对卫生保健这一工作的进行,取得了较良好的成绩,这一年观察下来,学校师生减少了很多疾病的发生,很好的预防了一些疾病的出现。

学校的卫生质量也在逐步的提高,这是一个很好的现象。

在本年度,我校制定的卫生制度都得到很好的执行,不管是校园卫生还是教室及办公室的卫生,都有得到很好的维护。

面对即将到来的新年,我知道学校在这方面的工作还有很长的路要走,但是当前已经小有成绩,在这样的基础上,我相信未来卫生和保健的工作能够有更棒的发展。

  学校年终工作总结篇4在本学期临近尾声的阶段,我对校保卫处在年度的工作进行一番总结,希望可以总结出我们工作中的优点和弊端,为今后的工作提供一些参考。

  年度我们校学生会保卫部的主要活动有:

  1、做好学校的夜间巡逻工作,将学校师生的安全保卫工作做到最好。

  2、关于内部日常管理,每月校和院两级保卫部们主要成员召开例会x至x次,对保卫部的成员布置近期工作、讨论具体的活动和工作方案,了解每个学院分配任务的进展情况以及活动结束后的总结,包括成绩和不足,对不足进行改进。

  3、实行各学院保卫部两两结对子的办法,使校保卫部的一些工作任务的下达与分配顺利进行。

  4、举办了一系列的文体类活动,如拔河,篮球赛等等。

这不仅带动了身边的人参加的一些活动,这对学校保卫部和各学院保卫部在学校中的各类工作顺利开展都起到很大的帮助

  5、各学院定期上报相关材料,有会议材料,活动材料等。

对各学院实行干事对学院的点对点的工作。

运用干事这一纽带,桥梁帮助校保卫部更好的监督管理各学院保卫部的工作。

  6、向学生进行安全教育,教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点。

  7、与各班的心理委员密切联系,对一些需要关注的同学有较好的了解。

  8、宣传了学生寝室的用电安全意识,在这个学期里面没有出现火灾事故。

  9、加强法制教育,自防、自救教育与防火、防灾教育相结合。

  增强了广大师生员工的防范意识,提前消除事故隐患,提高自我保护和自救能力。

这是保卫部的一个重要功能。

  10、认真服从了校领导和保卫处的正确指示,积极配合其他部门的各项活动。

  在认真做好上述各项工作之后,我们也是不断提高自己部门的整体素质的。

首先,我们在保卫部的结构设置上面,进行了整改,实行分工合作的方法。

将部长和干事的所长结合起来,将部门工作优化整理,获得高效。

其次,我们对新招干事也是有一定的要求的,不仅是养成了他们较好的礼貌习惯,同时对他们自身的能力也是有提高的。

  最后,加强和校保卫处的联系制度,是我们部门这个学期较为正确的工作指示,同时也是获得较多经验的地方。

这些对于我们部门将来的发展都是很好的帮助的。

  总体而言,本部门在这个学年的发展是令人欣慰的。

我们总结了本部门以前的材料,也认真地做了部门计划。

严格按照我们的部门计划来办事,这样的提高是很明显的,同时也是我们值得骄傲的。

我相信,在我们的共同努力下,我们的部门会发展的越来越好的。

  学校年终工作总结篇5新年将至,我们紧张而又精彩的xx年第一学期学习生活即将结束。

本学期我们开展了丰富多彩的文艺活动,丰富了同学们的业余文化生活,增进了同学们的团结协作能力,抱着对艺术的热爱和对学生工作的执着,文艺部的各项工作在系团总支、学生科的领导下有声优色的进行着。

现对本学期的工作进行了总结,总结如下:

一、运动会工作在学生会当中,有一种凝聚力,它就是学生会的先进行,大家严格遵守纪律,本着“精诚团结、雷厉风行”的工作作风,全局以学生科为核心,密切配合。

学生会各个部门加强沟通、相互尊重、相互了解、增强了工作效率。

在运动会期间,我们部与体育部紧密合作,正所谓文体不分家,我们部发挥了各成员的聪明才智,为观众席上的同学设计动作,观众席上不断变换着的动作化作各式各样的图案,赢得了广大师生的一致好评。

我们部还在体育健儿为经管系争取荣誉时为他们奉献上振奋人心的拉拉操,为经管健儿呐喊助威,经管系也因此荣获“道德风尚奖”。

  二、消夏晚会工作运动会过后,迎来了我系的消夏晚会,这场晚会由学生科指导,我们部主办,所以责任重大。

首先,我们部在全系范围内进行了节目的选拔,经过层层筛选,选出了其中最具观赏性和代表性的节目,然后,组织参加晚会的演员们紧密的排练,经过一段时间的繁忙的工作筹备之后,消夏晚会终于成功召开,全系师生尽情的分享着这次晚

  会所带来的喜悦。

消夏晚会的主持人是经过全系层层选拔,由文艺部培训出的优秀人才,负责主持全系各大小文娱活动。

  三、迎新工作本学期开学以来,首要任务便是迎接新生,对我们系来说,新一级学生的到来,为我们系注入了新鲜的血液,因此,我们部在学生科、学生会主席团的领导下本着全心全意为学弟学妹们服务的宗旨,头顶烈日、不怕辛苦,以亲和的态度对待他们,将我系的优良传统狠好的传承了下来。

  四、系拔河比赛12月为期一周时间的’拔河比赛,我们部配合体育部举办了一场声势浩大的拔河比赛。

我们部充分发挥自己的优势,利用所掌握的资源,成立了一支拉拉队,并精心准备了道具,在拔河比赛的开幕式上成为了一道亮丽的风景线。

在拔河比赛中,我们部与其他部一起布置比赛场地,维持场地秩序,使拔河比赛紧张而有序的进行。

在拔河比赛的颁奖仪式上,我们部派出主持人主持了一场精彩而难忘的颁奖典礼,使拔河比赛圆满落幕。

  五、主持工作文艺部培养了优秀的主持人,在系内系外各大小文艺活动中起了重要的主持作用。

比如,学习部组织的“节约在我身边”演讲比赛,英语话剧比赛,知识竞赛,体育部组织的拔河比赛,社团部组织的社团联谊以及院里的社团联谊等等。

在这些活动中,文艺部的主持人都起着至关重要的作用。

从11月开始,文艺部开始从全系10级新生班

  级里选拔主持人,经过周密的策划在11月10号进行初选,11月15号进行复选并选出五对主持人;通过对主持人为期一个月的培训,最终在12月15日选出经管系10级的主持人,将经管系的优良传统传承下去。

  六、“飞扬的青春”庆新年合唱比赛对于即将迎来的庆新年合唱比赛,我们部经过周密的策划,写出策划方案并通过学生科的批准开始筹备庆新年合唱比赛。

首先下达通知给09级10级文宣、班长,让他们在各自的班级内进行组织协调。

  文艺部会在上午7:

50—8:

00,下午1:

50—2:

00对各个班级进行监督指挥。

合唱比赛在12月中旬进行了初赛,从21个参赛班级中选出优秀的11个班级参加12月下旬的总决赛。

总决赛在报告厅举行,场面盛大完美。

文艺部在比赛中场和结尾进行了文艺演出,赢得了领导老师的高度赞赏。

  在以后的工作中,文艺部会进一步完善管理机制,巩固团队意识,总结经验、积极改进,并加强艺术教育,使文艺部能更好的为同学们服务。

  学校年终工作总结篇6创建省级重点高中是我们中学本期的主要工作目标和任务,被列为区政府*年为教育所办大事实事之一。

我们在市教育局、区委、区政府、区教育局的正确领导和大力支持下,学校领导班子以前所未有的热情、坚韧不拔的毅力,充满必胜的信念,克服一切艰难险阻,付出了大量的心血和劳动,带领全体教职工团结拼博,辛勤工作,目前创建工作已取得了阶段性成果。

  一、抢抓机遇,适时发展,提升办学品位创建工作初始,学校领导班子就以前瞻性的目光,开拓性的思维,制定出了较高的目标,以全新的创建理念统揽全局工作。

  1、抢抓机遇,创建铜川市知名品牌学校。

铜川市政治经济中心的南移,人民群众享受优质教育的强烈要求,都为我校的发展提供了千载难逢的难得机遇。

面对这一现实,我们不等、不靠、不坐失良机,发扬自力更生、艰苦奋斗精神、团结拼搏,上下一心搞创建。

  2、校园基础建设根据校情,坚持高品位、特色化、现代化,要有前瞻性,使科学性和美术性完美结合。

  3、解放思想、拓宽思路,以积极的态度、灵活的方式;正视和解决创建过程中可能遇到的一切问题。

争取社会各界对学校的广泛支持,敢于负责,用明天的钱办今天的事。

  4、大型工程交由区采购中心竞标,*万元以上工程由校内竞标,创建工作重大开支审定领导小组审定、公开方式,公开价格。

  5、自*年*月开学初我们向全校师生提出,也向社会公开创建省级重点高中的思路,今年春季开学初我们明确提出了“筹资金、高品位、改善办学条件;讲科学、求效率、狠抓常规管理;花气力、多途径、提高师资水平;崇民主、尚公正、拓宽育人环境”的工作思路;今年*月又进一步提出了“决战*年,创建省重点”的工作口号;整体校园设施建设我们坚持市场经济的运作模式逐步推向市常

  二、创建措施

  1、成立了以校长为组长,学校中层以上领导为成员的创建工作领导小组,并下设*个工作组,全面开展创建工作。

  2、对照省级重点高中评估验收标准制定了《中学创建省级重点高中工作安排》及《创建

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