有关大学周记模板汇编八篇.docx

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有关大学周记模板汇编八篇

　　有关大学周记模板汇编八篇

　　时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，一周的时间，一定有不少感想，是时候静下心来好好写写周记了。

那么写周记需要注意哪些问题呢？

下面是精心整理的大学周记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　大学周记篇1我们同在一个班级学习，同在一个屋檐下成长......在这个专属于我们的舞台上，让我们一起跳出童年最美的舞姿！

毛毛虫的梦想，无疑是变成优美的蝴蝶，在花丛间划出一道道优美的曲线，成功与否，决定于信念抉择的一刹那间——但人一生中，最重要的一天，当然还是今天。

人生为什么会有起伏？

因为，它就是交响曲中的高音、低音、39;，你再洗一遍好吗?

”我愉快地接受了妈妈的建议，把青菜从盆里捞出来一看，绿油油的菜看上去很干净，可仔细一看，在菜根上还藏着不少泥。

于是，我按照妈妈教我的方法，一片一片对着水龙头用清水一边冲洗，一边搓净菜根、菜叶上的泥。

妈妈看着我洗的一棵棵青菜，搂着我说：

　　“你真棒!

”听了妈妈的表扬，我的心里比吃了蜜还甜!

　　原来洗菜也有这么大的学问!

现在，我只要一有空就帮妈妈洗菜大学周记篇6无论何种生灵，都会有起点和终点。

就像人的生命，以诞生为起点，以坟墓为终点。

在这样的.两点之间，是一个必然的长长的等待的过程，这过程，更是生命循环不息的真实。

　　因为看透了人生只不过是一个从生到死的单行道，便浑浑噩噩、颓颓废废消费生命，直至到达终点，我不苟同此种对待生命的态度。

　　我知道，自己不过是滚滚生命洪流里裹挟着的毫不起眼的一粒尘埃而已。

可我更知道，即使是不起眼，那也是生命的奇迹，我无权浪费这每一分每一秒都弥足珍贵的光阴，更无权无视生命的真实。

生命，不管是诞生于洪荒时代，还是诞生于此时此刻，都是整个宇宙大循环中的一个链条，我们为何不善待这段历程，让生命绽放出瑰丽的色彩？

　　我们都在等待的队伍里，包括宇宙星辰，包括鱼虫走兽，包括花草树木。

有的在等待中繁华，有的在等待中匿迹，有的在等待中消亡。

　　同样的等待，面对同样的归途，但却走出了不同的轨迹。

　　你看，路边的花草，春生，夏华，秋枯，冬亡，生命何其短暂。

　　它们不是颓丧等待，而是攒足了劲，要把生命之美绽放到极致。

即使渺小的生命也不曾因为其短暂而无所适从地茫然等待，而是善待等待的每一刻，用最顽强的毅力延续着生命的长度、拓展着生命的宽度。

　　难道你不为其绚烂之后凌然走向死亡的姿态而感动吗？

　　不放弃自我，不随波逐流，不人云亦云，在默默无闻中坚守自我，在寂寂等待中充实自我，在迢迢征途上激励自我，最终描绘出生命之波澜壮阔、勾画出人生之绚烂多姿。

大学周记篇7这周的班主任工作几乎都是校运会的入场式排练；由于副班上在周一的班会课上，跟同学们介绍了班委们的想法，也播放了甩聪舞，可是班上当场就吵闹不断，反对者都是表示音乐不ok，于是班主任林老师，便果断地提出解决办法，那就是，让有异议的同学，自己在当晚回去想出更好的办法，到第二天中午截止，后来便改成了跳街舞；班上的庄蕴嘉，在两天内编出了一支较为易学的街舞，紧接着，班上表演街舞的成员，每天中午和下午都抽空进行排练，有点遗憾的是，每次都不齐人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人参加学生会、团委的一些会议等等。

　　在跟班主任林老师接触的这两周时间里，学到了不少班级管理的办法，不过就是觉得林老师确实蛮严格的，比如说，规定让大家每周上交各科目纠错本、周末安排计划表、课堂笔记等等。

但是严师出高徒，学生以后想必都会感激林老师的。

　　此外，还有一点要提的是，班上的54位同学的名字，到目前为止，还有七八位，名字和人，还是对不上号，看来得加油了。

在周例会的时候，好几位队员都跟大家描述了他们记忆学生的情况，同时，分享了他们记忆学生名字的技巧，在教学方面，这周我依然是在听课阶段，共听了指导老师的两节课。

一节课是信息技术的第二章第三节《文件的下载》，原本老师让我试讲这节课的内容的。

后因为一些原因，改为了第四节的内容，当时在设计的时候，感到很头痛。

如果是自己设计一节课的内容的话，单纯是讲解课本的内容会显得很枯燥。

但肖老师的这节课让我印象很深刻，因为她的课堂上，气氛很活跃，肖老师一开始以一则寻人启事导入。

并让大家找出其中的个人情况，如：

姓名、性别、出生日期……然后通过类比个人情况，转入文件的常规属性，衔接得当。

　　紧接着开始介绍课本内容，先讲解了搜索引擎的几种概念，然后通过以列为单位，原来用五道题目进行抢答比赛，并指出技巧。

接着是对搜索技巧进行总结，最后10分钟，肖老师安排了过关测试，让同学们在下课前上交，能够及时地练习，巩固知识。

肖老师的课堂上，气氛非常活跃，学生的学习积极性很高，不过在活跃后，仍交头接耳，纪律不严。

　　另外一节课也是肖老师讲授的信息技术的第二章第四节《网络数据库的信息查找》，由于我试讲的内容就是这节课的内容，所以，我特别认真地听着肖老师的讲解。

和先前其它节的内容一样，肖老师的课堂，同样也是非常地活跃。

由于肖老师把握住了90后的那种好奇心以及求知欲，在课堂的讲解过程中，融入了与生活相关的且有趣的知识，通过比赛、抢答、完成任务等等方式，使得课堂非常地活跃。

　　我们队伍的教育调研工作，原本计划不要给大家增添太大的负担，整支队伍集体开展一两个调研主题，当在会议上提议的时候，大家都表示这样的小组人数过多，不易于开展。

后来便决定了开展四个调研课题。

一是语文教育情况调查;二是化学教育情况调查;三是90后心理调查;四是综合实践活动情况调查。

　　这周比较特殊，因为周二是我农历的生日。

但是还是得照常实习，照常听课，照常完成工作。

实习回来华师，感到很惊喜的是，队伍的成员竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚会帮我庆祝生日，我是在最后时刻，才知晓大家的心意，不经意间戏弄了队长，不过当时的我，真的是很感动，觉得很温馨。

那晚，对我而言，难以忘记。

　　大学周记篇8哗哗哗……外面的雨下得很大。

在我们小孩看来，这么大的雨水不出去趟一趟、玩一玩就辜负了老天的美意了。

我决定出去趟水玩，于是我全副武装的出了门。

　　我走到楼下，看见路上的雨水在欢快的流淌。

我想这应该是老天送给我们最好的礼物了吧！

我来到一个凹地旁，这里的水真深呀，都快和我的雨鞋筒平齐了。

我决定把这个凹地作为总基地，把别处的水引进来，这就是我准备创造的“多水东调”工程。

说干就干，我卷起袖筒，拿起铲子开始挖沟，一下、两下……脸上的汗水和天下的雨水一起往下淌。

沟终于挖好了。

看着水奔腾跳跃着向我的总基地流去，我的心里乐开了花。

　　正当我欣赏着我的伟大工程时，脸上突然传来生疼生疼的感觉，怎么了，雨水怎么这么硬？

我用雨衣接过来一看，这才恍然大悟，原来雨水不知道什么时间已经变成了小冰豆了，我认为是老天爷下“糖豆雨”，于是我用手虔诚的接着老天给我们的礼物，接了一会，小手里面聚了很多的”糖豆”，我一把把”糖豆”塞到嘴里硌嘣硌嘣的嚼了起来！

”啊！

像冰糕一样的糖豆呀，你为什么少了甜甜的味道呢？

”吃完冰豆以后我又把冰豆当成子弹和小朋友一起玩起了”打子弹”游戏。

正当我们酣战时才惊觉我们的子弹越来越少了，子弹去了哪里了？

在我们疑惑不解时老天爷告诉了我们答案，他老人家把小冰球又变成细密的春雨。

　　不管是春雨也好小冰球也好，都抵挡不了我们玩游戏的兴趣，雨越下越大了，我们玩的兴致也越来越高了，我们故意找水多的地方，各自使出自己得必杀计，将水猛地溅到另一个人的身上，你溅我、我溅你……大家玩得不亦乐乎！

也有调皮的人把某一个人叫到树下佯装说悄悄话，当这个人来到树下后，调皮的人就会猛地揣一下树干，然后迅速跑开，被叫到树下的人还懵懵懂懂就被淋了一身的水。

然后大家都哈哈大笑。

　　天越来越黑了，也是该我们回家的时候了。

再看看我们的样子，虽然出门时大家都全副武装，但此时却各个都成了落汤鸡。