芗城区教师招聘考试和解析(备考必测).docx

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芗城区教师招聘考试和解析(备考必测)

  注意事项

  1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

  2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

  一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

  1、直接决定教育目的的因素是什么()。

  A、生产力

  B、政治制度

  C、科学技术

  D、文化

  【答案】B

  2、教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,违背了个体身心发展的()。

  A、顺序性

  B、个别差异性

  C、阶段性

  D、互补性

  【答案】B

  3、班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作?

()

  A、确定班集体的发展目标

  B、建立班集体核心队伍

  C、建立班集体的正常秩序

  D、组织形式多样的集体活动

  【答案】C

  4、现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是()。

  A、赞科夫

  B、苏霍姆林斯基

  C、皮亚杰

  D、布鲁纳

  【答案】D

  5、建立良好的班集体有利于()。

  A、发现人的价值

  B、发掘人的潜能

  C、发挥人的力量

  D、发展人的个性

  【答案】D

  6、移情法第一阶段运用的基本训练技术是()。

  A、情绪追忆和情境表演

  B、认知提示和情绪追忆

  C、情感换位和情绪追忆

  D、认知提示和情感换位

  【答案】B

  7、从规则到例子的学习实质上是一种()。

  A、上位学习

  B、下位学习

  C、并列结合学习

  D、发现学习

  【答案】B

  8、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()。

  A、班主任

  B、兴趣小组

  C、少先队

  D、班集体

  【答案】D

  9、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在()。

  A、1911

  B、1912年

  C、1957年

  B、制定教学计划

  10、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的()。

  A、自身的内在需要

  B、社会环境要求

  C、教育要求的内化

  D、个体理想目标

  【答案】A11、目前我国家园工作中最常用的一种形式是()。

  A、咨询活动

  B、家长学校

  C、开放日制度

  D、电话联系

  【答案】C

  12、“君子之教,喻也”体现了教学的启发式原则,这一句话出自()。

  A、《中庸》

  B、《大学》

  C、《论语》

  D、《学记》

  【答案】D

  13、下列说法错误的是()。

  A、斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练

  B、雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育

  C、儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容

  D、在欧洲封建社会里,教会教育的内容是“七艺”

  【答案】B

  14、在思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为()。

  A、动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大

  B、动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小

  C、动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小

  D、动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大

  【答案】A

  15、树立正确的学生观,对于教育工作者,特别是()意义更大。

  A、班主任

  B、科任教师

  C、校长

  D、教研组长

  【答案】A

  16、“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是()。

  A、心理过程

  B、心理状态

  C、个性特征

  D、能力倾向

  【答案】A

  17、通常在一门课程或教学活动结束后,对一个完整的教学过程进行的测定称为()。

  A、配置性评价

  B、形成性评价

  C、诊断性评价

  D、总结性评价

  【答案】D

  18、人类短时记忆的广度为()。

  A、5±2个信息单位

  B、7±2个信息单位

  C、6±2个信息单位

  D、8±2个信息单位

  【答案】B

  19、人类短时记忆的广度为()。

  A、5±2个信息单位

  B、7±2个信息单位

  C、6±2个信息单位

  D、8±2个信息单位

  【答案】B

  20、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是()。

  A、赫尔巴特

  B、杜威

  C、凯洛夫

  D、夸美纽斯

  【答案】D

  21、自尊心、自信心和羞愧感等是()的成分。

  A、自我评价

  B、自我体验

  C、自我控制

  D、自我觉醒

  【答案】B22、不仅仅是讲与说,而应使其成为一种独特的艺术是指()。

  A、教师的语言

  B、教育智慧

  C、教师的交往

  D、教育反思

  【答案】A

  23、中国古代“内发论”的代表人物是()。

  A、孔子

  B、荀子

  C、孟子

  D、墨子

  【答案】C

  24、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。

  A、远景的间接性动机

  B、社会性动机

  C、直接性动机

  D、志向性动机

  【答案】A

  25、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的()。

  A、自身的内在需要

  B、社会环境要求

  C、教育要求的内化

  D、个体理想目标

  【答案】A

  26、按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是()。

  A、130

  B、140

  C、150

  D、160

  【答案】B

  27、历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中()。

  A、起决定作用

  B、不起决定作用

  C、不起作用

  D、决定人的发展方向

  【答案】B

  28、下列教育思潮中,不属于五四时期资产阶级教育思潮的是:

  ()。

  A、复古主义教育思潮

  B、平民主义教育思潮

  29、在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。

  A、复述策略

  B、理解-控制策略

  C、精加工策略

  D、组织策略

  【答案】D

  30、“为人师表”是说教师必须具备()。

  A、专业意识

  B、专业态度

  C、专业技能

  D、专业品质

  【答案】B

  31、普及义务教育始于()。

  A、原始社会

  B、奴隶社会

  C、资本主义社会

  D、社会主义社会

  【答案】C

  32、学校这一社会组织的细胞是()。

  A、学生

  B、教师

  C、班级

  D、校长

  【答案】C

  33、不属于注意的评价标准的是()。

  A、注意稳定性

  B、注意分配性

  C、注意恒长性

  D、注意转移性

  【答案】C

  34、在儿童心理过程中,()。

  A、转折期和危机期是必然出现的

  B、转折期是必然出现的,但危机期不是必然出现的

  C、危机期是必然出现的,但转折期不是必然出现的

  D、转折期和危机期都不是必然出现的

  【答案】B

  35、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是()。

  A、中性刺激

  B、无条件刺激

  C、条件反应

  D、无条件反应

  【答案】B

  36、1958年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与()。

  A、生产相结合

  B、劳动相结合

  C、生产劳动相结合

  D、工农业生产劳动相结合

  【答案】C

  37、以下表述不符合个体心理发展关键期的是()。

  A、某种能力获得的最佳时期

  B、错过这个时期,个体难以获得这项能力

  C、不可逆转的时期

  D、0~3岁

  【答案】D

  38、“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在()。

  A、《老子》

  B、《学记》

  C、《劝学篇》

  D、《大学》

  【答案】B39、在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()。

  A、赫尔巴特

  B、卢梭

  C、洛克

  D、杜威

  【答案】D

  40、历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中()。

  A、起决定作用

  B、不起决定作用

  C、不起作用

  D、决定人的发展方向

  【答案】B

  41、教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是()。

  A、迁就孩子

  B、接触孩子

  C、认识孩子

  D、尊重孩子

  【答案】D

  42、以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是()。

  A、学科活动

  B、文学艺术活动

  C、科技活动

  D、社会活动

  【答案】C

  43、移情法是针对儿童思维的什么特点设计的()。

  A、思维的直观性

  B、思维的动作性

  C、思维的自我中心性

  D、思维的抽象性

  【答案】C

  44、重视对情境关系的理解的迁移理论是()。

  A、形式训练说

  B、共同要素说

  C、概括原理说

  D、关系转换说

  【答案】D

  45、在学校教育中处于核心地位的是()。

  A、教师

  B、学生

  C、教学

  D、课程

  【答案】D

  46、课程论与心理学的联系,最早可以追溯到()。

  A、柏拉图

  B、毕达哥拉斯

  C、苏格拉底

  D、亚里士多德

  【答案】D

  47、在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是()。

  A、《对教育方针的意见》

  B、《新教育大纲》

  C、《教学与发展》

  D、《民主主义与教育》

  【答案】B

  48、陶行知最早创办的学校是:

  ()。

  A、晓庄学校

  B、育才学校

  C、山海工学团

  D、自然科学园

  【答案】A

  49、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:

一是职权影响力,二是()。

  A、年龄影响力

  B、性别影响力

  C、个性影响力

  D、学术影响力

  【答案】C50、班级授课制在我国正式实行一般认为是在()。

  A、唐朝中期

  B、明朝中期

  C、清朝末年

  D、辛亥革命以后

  【答案】C

  51、儿童在()才能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。

  A、新生儿期

  B、幼JL-9-期

  C、幼儿中期

  D、幼儿晚期

  【答案】D

  52、青春期开始发展和形成的自我意识是()。

  A、生理自我

  B、社会自我

  C、心理自我

  D、家庭自我

  【答案】C

  53、按照布里奇斯的研究,以下最早产生的情绪是()。

  A、痛苦

  B、惧怕

  C、激动

  D、厌恶

  【答案】C

  54、觉察刺激之间微弱差别的能力称为()。

  A、绝对感觉阈限

  B、绝对感受性

  C、差别感觉阈限

  D、差别感受性

  【答案】D

  55、出生()个月以内是视觉发展的敏感期。

  A、1

  B、3C、6

  D、9

  【答案】C

  56、编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象}生的学科()。

  A、随机安排

  B、分类安排

  C、集中安排

  D、交错安排

  【答案】D

  57、班主任教育工作的重点应该放在()。

  A、阶段性班级活动

  B、日常性班级活动

  C、课外班级活动

  D、校外班级活动

  【答案】B

  58、学前儿童心理研究的最基本的方法是()。

  A、实验法

  B、观察法

  C、调查法

  D、作品分析法

  【答案】B

  59、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是()。

  A、教育者与受教育者的矛盾

  B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾

  C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

  D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

  【答案】A

  60、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。

  A、《论语》

  B、《孟子》

  C、《学记》

  D、《劝学篇》

  【答案】C61、我国心理学家林传鼎的研究指出,新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应,即()。

  A、愉快与惊奇

  B、愉快与悲伤

  C、愉快与厌恶

  D、腧快与不愉快

  【答案】D

  62、寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于()。

  A、三小时

  B、四小时

  C、五小时

  D、六小时

  【答案】A

  63、()在他所写的《演说术原理》中,提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。

  A、西塞罗

  B、德谟克里特

  C、昆体良

  D、亚里士多德

  【答案】C

  64、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,一般应以多高为好?

()

  A、l米以下

  B、1米到1米30厘米之间

  C、1米30厘米到1米50厘米之间

  D、1米50厘米以上

  【答案】B

  65、“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。

  A、大众性

  B、公平性

  C、终身性

  D、未来性

  【答案】C

  66、在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。

  A、复述策略

  B、理解-控制策略

  C、精加工策略

  D、组织策略

  【答案】D

  67、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。

  A、20世纪20年代到50年代

  B、20世纪80年代以后

  C、20世纪60年代到70年代

  D、20世纪90年代以后

  【答案】C

  68、低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替代物进行加减运算,属于()。

  A、物质活动

  B、物质化活动

  C、外部言语活动

  D、内部言语活动

  【答案】B

  69、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于()。

  A、直接强化

  B、间接强化

  C、自我强化

  D、替代性强化

  【答案】C

  70、“一目十行”、“眼观六路,耳听八方”指的是注意的()。

  A、广度

  B、稳定性

  C、选择

  D、集中

  【答案】A

  71、程序教学的提出者是()。

  A、华生

  B、斯金纳

  C、加涅

  D、布鲁纳

  【答案】B72、新课程中教师角色将发生转变正确的是()。

  A、从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

  B、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。

  C、从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。

  D、从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。

  【答案】A

  73、近代教育史上,是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上()。

  A、夸美纽斯

  B、赫尔巴特

  C、杜威

  D、洛克

  【答案】B

  74、智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?

()。

  A、观察力

  B、想象力

  C、思维力

  D、判断力

  【答案】C

  75、教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是()。

  A、福禄贝尔

  B、夸美纽斯

  C、蒙台梭利

  D、维果茨基

  【答案】A

  76、维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。

  A、阶段发展理论

  B、最近发展区理论

  C、文化历史发展理论

  D、人格发展理论

  77、下列哪种说法是不正确的()。

  A、学生享有一般公民的绝大多数权利,并受法律保护

  B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务

  C、学生的家境贫寒,家长可允许学生辍学,这并不违法

  D、偷看学生的私人日记,是侵犯了学生的隐私权

  【答案】C

  78、按照学习进程进行的分类,做笔记属于()。

  A、促进选择性注意的策略

  B、促进新旧知识联系的策略

  C、促进新知识长期保存的策略

  D、促进短时记忆的策略

  【答案】A

  79、态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。

  A、依从

  B、接受

  C、认同

  D、内化

  【答案】C

  80、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是()。

  A、中性刺激

  B、无条件刺激

  C、条件反应

  D、无条件反应

  【答案】B

  81、按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是()。

  A、130

  B、140

  C、150

  D、160

  【答案】B

  82、关于游戏的说法,不正确的一项是()。

  A、游戏是儿童的正当权利

  B、游戏是学前期的基本活动

  C、游戏是孩子最佳的学习途径

  D、游戏是孩子顽皮的表现

  【答案】D

  83、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,3-4岁儿童属于()。

  A、先学前期

  B、幼儿中期

  C、幼儿初期

  D、幼儿晚期

  【答案】C

  84、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是()。

  A、获得

  B、消退

  C、泛化

  D、分化

  【答案】C

  85、生理自我基本成熟的时间在()。

  A、1岁左右

  B、3岁左右

  C、6岁左右

  D、9岁左右

  【答案】B

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