山东科技大学本科培养计划.docx

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山东科技大学本科培养计划

山东科技大学本科培养计划

高分子材料与工程专业

MacromolecularMaterialsandEngineering

（门类：

工学，二级类：

材料类，专业代码：

）

一、专业培养目标

本专业培养德智体全面发展的，掌握高分子材料与工程等方面理论和知识的，具备分子材料合成、改性、加工成型等领域的能力，能在高等学校、科研院所和企事业等部门从事高分子材料及其相关部门从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习高聚物化学与物理的基本理论和高分子材料的合成、结构与性能知识及高分子成型加工技术知识。

 培养学生熟练运用计算机信息技术并运用于科研和企业管理工作。

毕业生主要知识构成如下：

1、掌握高分子材料的合成、改性的方法； 掌握高分子材料的组成、结构和性能关系；

2、掌握聚合物加工流变学、成型加工工艺和成型模具设计的基本理论和基本技能；

3、具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，并开发新型高分子材料及产品的初步能力；

4、 具有应用计算机的能力；

5、 具备用英语查阅专业文献、撰写专业报告方面的基本能力；

6、具有对高分子材料行业技术、经济分析和管理的初步能力。

三、主干学科与主要课程

主干学科：

材料科学与工程。

主要课程：

有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物加工原理、高分子材料研究方法。

1、专业基础课：

材料科学概论、无机化学、分析化学、物理化学、结构化学、有机化学、工程制图、电工电子学、化工原理等。

2、专业课：

高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物加工原理与成型工艺、聚合物加工机械和模具基础、高分子材料进展等。

四、主要实践性教学环节

实践教学环节包括入学教育与军训、金工实习、电工实习、生产实习、课程设计、毕业实习及毕业设计等。

实践教育是整个教学体系中一个重要环节，加强实践环节教学，有利于增强学生的动手能力、独立分析和解决问题的能力，从而提高学生的综合素质。

五、修业年限

四年

六、授予学位

工学学士

金属材料工程专业

MetallicMaterialsEngineering

（门类：

工学，二级类：

材料类，专业代码：

）

一、业务培养目标

本专业培养具有德智体全面发展，坚实的自然科学基础，有较强的计算机和外语能力，具备一定的人文社会科学基础知识，掌握系统的材料科学与工程基础知识，受到较强的工程技术和研究技能训练，能在冶金、材料结构研究与分析、金属材料及复合材料制备、金属材料成形等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、工程设计与技术改造、生产及经营管理等方面工作的复合型人才。

本专业毕业的学生，既可从事新材料、新技术和新工艺的研究开发，材料性能改进，技术、质量管理等材料科学与工程领域的科技工作，也可承担相关专业领域的教学和管理工作。

二、业务培养要求

本专业培养的学生，其基本素质要求为：

1、具有扎实的数学、物理、化学等自然科学基础，较好的法律、管理、人文科学基础。

2、系统掌握本专业领域的基础理论，具有本专业领域1~2个专业方向的基本知识和技能，了解本专业学科前沿进展和发展趋势，了解相近专业的基本知识。

3、获得较好的工程实践训练，具有本专业必需的设计、制图、实验、测试、计算、调研、查阅文献和工艺操作等基本技能，具有综合分析和解决工程实际问题的能力。

4、具有较强的外语综合运用能力，能阅读本专业的外文技术文献，及时了解世界科技发展动态，有效地参与国际交流与竞争；具有本专业必需的机械、电工与电子技术、信息及网络技术、计算机应用的基本知识和技能；具有必要的法律、营销、管理等方面的基本知识。

5、具有较强的开拓创新能力，能够创造性地提出新的观点，有效地进行新材料、新工艺、新技术的探索，善于把高新技术转化为生产力；具有较强的自学能力，能够有效吸收人类文明中有用的信息知识，具备不断拓展知识面和终身获取新的知识的能力。

6、具有团队合作精神和一定的组织领导、管理决策、语言文字、社会交往能力，能够胜任管理协调、技术洽谈和国际交往等工作。

7、具有一定的社会适应能力，能够适应工作变动和环境的变化，在竞争中立于不败之地。

8、具备较高的综合素质，包括道德、文化、业务和心理素质，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者的接班人。

三、主干学科和主干课程

主干学科:

材料科学与工程

主干课程:

1、专业基础课：

材料科学概论、工程制图、机械设计、工程力学、电工电子学、无机化学、物理化学、材料科学基础、材料分析测试技术、材料物理性能、材料力学性能等。

2、专业课：

金属固态相变原理、金属材料学、材料成型与控制、材料腐蚀与防护、金属熔炼与铸造、金属塑性成型原理、焊接原理及工艺、模具设计与制造、零件实效分析、表面技术概论、等离子技术及应用、粉末冶金基础、复合材料、非金属材料学、高分子材料、功能材料、能源材料、计算机在材料科学中的应用、计算材料学基础、学科前沿讲座等。

四、主要实践性教学环节

实践教学环节包括入学教育、军训、金工实习、电工实习、生产实习、课程设计、毕业实习及毕业设计等。

实践教育是整个教学体系中一个重要环节，加强实践环节教学，有利于增强学生的动手能力、独立分析和解决问题的能力，从而提高学生的综合素质。

五、修业年限:

四年

六、授予学位:

工学学士

无机非金属材料工程专业

InorganicNonmetallicMaterialsEngineering

（门类：

工学，二级类：

材料类，专业代码：

）

一、业务培养目标

本专业主要培养德智体全面发展的，具有坚实的材料科学与工程基础，掌握无机非金属材料的组成、结构和性能之间的关系，研究陶瓷、玻璃、晶体材料及其功能材料与复合材料的制备与应用；培养具有坚实的材料科学与工程基础，能在无机非金属材料的制备与结构研究、材料成型与加工等领域从事科学研究、技术开发、工程设计、生产经营管理工作的高级工程技术人才。

学生毕业后可在高校、科研院所和企业等部门从事新型无机非金属材料的科研、教学和科技开发及相关管理方面的工作。

二、专业培养要求

本专业培养学生掌握工程学科的基础知识、当今高新技术材料的应用、性能评价、生产加工过程以及新材料的科研开发能力。

培养学生熟练运用计算机信息技术并运用于科研和企业管理工作。

毕业生主要知识构成如下：

1、掌握无机非金属材料科学专业的基础理论；

2、掌握无机材料制备的原理及工艺基础，材料的结构与性能；

3、掌握无机非金属材料的工业生产过程和设备、生产工艺的专业基础知识；

4、掌握本专业所必需的机、电和信息技术应用的基本知识技能；

5、具有正确选用材料、设备并进行工艺设计的能力；

6、具备制品的工业生产、质量控制和技术管理的初步能力；

7、具有研究改进材料性能、开发新材料、制品、工艺的初步能力；

8、具有较强的外语综合运用能力，熟练阅读本专业外文技术文献，能有效地参与国际交流与合作。

三、主干学科和主干课程

主干学科：

材料科学与工程、物理、化学

主干课程：

1.专业基础课：

工程力学、材料科学概论、无机化学、分析化学、物理化学、材料性能、无机材料结构基础、材料科学基础、材料分析测试技术、电工电子学等。

2.专业课：

陶瓷工艺学、玻璃工艺学、晶体材料、功能材料、机构化学、计算机在材料科学中的应用、纳米科学与技术、薄膜技术与材料、粉体制备技术、复合材料、能源材料、专题讲座等。

四、主要实践性教学环节：

实践教育包括入学教育与军训、金工实习、电工实习、生产实习、课程设计、毕业实习及毕业设计等。

实践教育是整个教学体系中一个重要环节，加强实践教学，有利于增强学生的动手能力、独立分析和解决问题的能力，从而提高学生的综合素质。

五、修业年限：

四年

六、授予学位：

工学学士

测绘工程专业

Surveying&GeomaticsEngineering

（门类：

工学，二级类：

测绘类，专业代码：

）

一、业务培养目标

本专业培养德智体全面发展的，掌握地面、地下及空间三维数字测绘、精密工程测量与变形监测、空间大地测量、数字摄影测量与卫星遥感以及地图编制等方面的理论和知识，具备较强的测绘工作及相关方面工作的能力，能在国民经济各领域，如国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市规划与工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程，地图与地理信息系统的设计实施和研究，环境保护与灾害预防等领域从事研究、管理、教学等方面的高级工程技术人才。

二、业务培养要求：

本专业学生主要学习测绘科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，空间精密定位与导航的理论与计算，城市规划与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术。

受到科学研究的基本训练，具有测绘工程方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握地面测量、海洋测量、空间测量、地球形状以及外部重力场等方面的基本理论和基本知识；

2、掌握大地测量、工程测量、海洋测量、地下工程测量、地籍测量技术；

3、掌握摄影测量（解析摄影测量、数字摄影测量）和图象信息处理的理论和方法；

4、掌握使用各种信息源设计编制各类地图的理论和方法；

5、具有从事国家大地控制网的建立，陆地、海洋、空间精密定位与导航，大比例尺数字化测图与地籍图的测绘及其信息系统的建立，各种工程、大型建筑物的各阶段测绘及变形监测，资源（土地矿产海洋）合理开发利用及环境整治等方面工作的基本能力；

6、熟悉各种测绘方针、政策和法规；

7、了解现代大地测量、现代工业测量、空间测量、地球动力学、海洋测量等领域的理论前沿及发展动态；

8、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、主干学科和主要课程

主干学科：

测绘科学与技术。

主要课程：

数字化测图原理与方法、误差理论与测量平差基础、大地测量学基础、摄影测量学、工程测量学、地下工程测量学、遥感原理与应用、计算机制图、地理信息系统原理与应用、GPS定位原理及应用等。

四、主要实践性教学环节

包括课程设计毕业设计（论文）以及专业基础课、专业课集中实习等，共安排37周。

五、修业年限

四年

六、授予学位

工学学士

地理信息系统专业

GeographicalInformationSystem

（门类：

理学，二级类：

地理科学类，专业代码：

）

一、业务培养目标

本专业主要培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，掌握地理信息系统与地图学的基本理论、基本知识、基本技能，具备较强的地理信息系统设计、开发、应用及相关方面工作的能力，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的地理信息系统高级专门人才。

加强学生的基础理论和计算机、外语能力，加强有关高科技的实验手段和方法的教学训练，使学生了解本学科发展的动态及前沿。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握数学、物理、计算机科学等方面的基本理论和基本知识；

2、掌握地理信息系统和地图学的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及地理信息系统技术开发的基本原理和基本方法；

3、了解相邻专业如地理学、资源环境与城乡规划管理、测绘工程等的一般原理和方法；

4、了解国家科学技术、知识产权等政策，熟悉国家可持续发展战略等有关政策和法规；

5、了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及地理信息系统产业发展状况；

6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计、创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

三、主干学科和主要课程

主干学科：

地理学、地图学、计算机科学与技术。

主要课程：

自然地理学、地图学、数字测图原理、遥感技术、计算机图形学、数据库技术、地理信息系统原理、计算机地图制图、城市规划、地理信息系统设计与应用等。

四、主要实践性教学环节

包括专业基础课实验、实习、毕业设计（论文）等，安排30周，详见培养计划一览表。

五、修业年限

四年。

六、授予学位

理学学士。

地球物理学专业

Geophysics

（门类：

理学，二级类：

地球物理学类，专业代码：

）

一、业务培养目标

本专业培养具备坚实的数理基础和较系统的地球物理学基本理论、基本知识和基本技能，受到基础研究和应用基础研究的基本训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究能力，能在科研机构、高等学校或相关的技术和行政部门从事科研、教学、技术开发和管理工作的高级专门人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习地球物理学方面的基本理论和基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，掌握地球深部构造、地震预测、地球物理工程、能源及矿产资源勘察等研究与开发的基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握数学、物理、地质学等方面的基本理论和基本知识；

2、掌握地球物理学的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及地球深部构造、地震预测、地球物理工程、能源及矿产资源勘察等的基本技能；

3、了解相近专业的一般原理和知识；

4、了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规；

5、了解地球物理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；

6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

三、主干学科和主要课程

主干学科：

地质学、物理学。

主要课程：

地球物理学（地震学、重力学、地磁学、地电学）、地质学、水文地质学、环境地质学、连续介质力学、数据信号处理、测量学、遥感原理及其应用等。

四、主要实践性教学环节：

包括主要课程的实验和实习、野外地质实习、测量教学实习、地球物理勘探综合实习、毕业实习等，安排35周。

1、普通地质学教学实习（2周）

2、测量学教学实习（2周）

3、综合地质学填图课程设计（2周）

4、综合地质学填图生产实习（6周）

5、专业课程设计（2周）

6、地球物理勘探生产实习（4周）

7、毕业实习（4周）

8、毕业设计（13周）

五、修业年限

四年。

六、授予学位

理学学士。

地质工程专业

（门类：

工学，二级类：

地矿类，专业代码：

Y）

一、业务培养目标

本专业培养适应我国现代化建设需要，获得地质工程师基本训练，能运用现代地质学理论和先进勘探方法技术，从事固体和能源矿产的资源勘查与评价、开发与管理的高级工程技术人才。

毕业生可以从事煤田及油气地质、金属及非金属矿产地质等地质工程的设计、施工、管理及科学研究、科技开发等工作，也可从事矿产资源管理等工作。

二、业务培养要求

本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机等公共基础课的基础上，系统学习基础地质、矿产地质、应用地球物理、地质工程等专业基础理论和基本知识。

业务培养要求如下：

1、系统掌握基础地质及矿产地质基本理论、基本技能和基本方法；具有对矿产地质、矿产形成分布规律进行综合分析的基本能力；掌握现代化地球物理勘探原理及方法，具有物探资料解释分析的初步能力；具有对矿产资源综合评价和经济分析的初步能力；掌握矿山地质基本工作方法，具备解决矿山生产地质问题的基本能力。

2、掌握计算机的基本原理、操作方法和一门计算机语言，具备应用计算机解决常见地质问题的能力。

3、掌握一门外国语，能够顺利地阅读本专业外文书刊，并具备听、说、读、写、译的基本能力，能用外文撰写地质论文摘要。

4、具备合理利用矿产资源与保护自然地质环境的初步能力和经济管理基础知识。

5、掌握文献检索和其他获取信息的方法，具有获取和追踪新知识的能力，了解本学科的前缘和发展趋势。

三、主干学科和主要课程

主干学科：

地质资源与地质工程

主要课程：

普通地质学、结晶矿物学、岩石学、古生物地史学、构造地质学、水文地质学、煤田地质学、油气地质学、矿床学、地球化学、地球物理勘探、资源信息工程、资源综合勘查技术、勘探方法。

四、主要实践性教学环节

1.普通地质学教学实习（2周）

2.测量教学实习（2周）

3.地层学教学实习（2周）

4.构造地质课程设计（2周）

5.地质填图实习（生产实习）（6周）

6.地球物理勘探教学实习（1周）

7.专业课程设计（2周）

8.生产实习（2周）

9.毕业实习（4周）

10.毕业设计（12周）

五、修业年限

四年

六、授予学位

工学学士

水文与水资源工程专业

HydrologyandWaterResourcesEngineering

（门类：

工学，二级类：

水利类，专业代码：

）

一、业务培养目标

本专业培养适应我国现代化建设需要，获得水文水资源及水文地质、工程地质、环境地质方面的基本训练，能应用水文水资源及水文地质、工程地质、环境地质方面的理论及先进技术，从事水文水资源及水文地质、工程地质、环境地质方面的勘测、规划、设计、预测预报、管理、技术经济等方面的研究和开发的高级工程技术人才。

本专业毕业生可以从事地质、水利、电力、交通、海洋、城建、环保、石油、农业等领域中水资源与水环境的勘测、评价、规划、设计、预测预报、开发利用、管理、技术经济等方面的科学研究与工程技术工作，也可从事工程勘察、环境治理方面的工作；可在高等院校和科研院所从事教学和科学研究工作。

二、业务培养要求

本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机等公共基础课的基础上，系统学习水文与水资源、水文地质、工程地质、环境地质等方面的专业基础理论和基本知识，接受应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具有初步的本专业教学、研究、开发和管理能力。

业务培养要求如下：

1、掌握数学、物理、计算机科学等方面的基本理论和基本知识；

2、掌握水文与水资源及水文地质、工程地质、环境地质的基本理论、基本知识和基本实验技能，初步具备水资源勘测、开发、监测、管理、水利水电工程规划、设计、施工及水资源评价和治理以及地下水引起的地质工程问题分析研究与评价的能力；

3、了解相邻专业如水利工程、地质工程、土木工程、环境工程等方面的基本知识；

4、了解水文与水资源工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及产业发展状况。

5、较熟练地掌握一门外语，达到国家四级水平。

掌握计算机的基本操作，具有一定的计算机科学计算和编程能力和撰写论文、参与学术交流的能力。

三、主干学科和主要课程

主干学科：

水利工程、地质工程、土木工程、环境工程。

主要课程：

水力学、水文地质学基础、构造地质学、土质土力学、水文学原理、水文统计学、地下水动力学、水文地球化学、水资源系统分析与规划、工程地质学、环境科学概论。

四、主要实践性教学环节

1.普通地质学教学实习（2周）

2.测量学教学实习（2周）

3.程序设计课程设计（2周）

4.构造地质学与水文地质学课程设计（2周）

5.地质—水文地质填图实习（6周）

6.专业课程设计（2周）

7.工程物探教学实习（2周）

8.生产实习（2周）

9.毕业实习（4周）

10.毕业设计（11周）

五、修业年限

四年

六、授予学位

工学学士

遥感科学与技术专业

（门类：

工学，二级类：

测绘类，专业代码：

W）

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具备遥感信息工程与摄影测量的基本理论、基本知识和基本技能，主要研究以航空航天摄影、近景摄影与遥感技术获取影像，并进行分析、测量、处理和解译，以获得目标物体和环境的几何信息。

培养能在城市、农业、水利、交通、军事、地质、环境、海洋等领域从事摄影测量与遥感生产设计以及有关空间信息系统的建设和应用、规划、管理、科研和教学的高级专门人才。

要求达到：

1、具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放政策。

遵纪守法，尊敬师长，有良好的道德品质。

2、勤奋学习，学风端正。

具有坚实宽广的基础知识和系统深入的专业知识，了解摄影测量与遥感学科的进展与动态，掌握摄影测量、遥感和地理信息系统的高新技术及数据获取原理等，能承担本专业科研和教学任务，具备组织科研项目或工程生产的能力。

3、能较熟练地利用一门外语阅读专业文献和撰写科研论文。

4、身心健康。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习遥感技术、电子技术和计算机科学与技术方面的基本理论和基本技能、了解地理信息系统、空间定位系统与遥感信息工程的关系，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具有摄影测量与遥感技术研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握数学、物理、电子技术、计算机科学等方面的基本理论和基本知识；

2、掌握遥感科学与技术的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及遥感科学与技术开发的基本原理和基本方法；

3、掌握相关专业如地理信息系统、空间定位系统、测绘工程等的一般原理和方法；

4、了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规；

5、了解遥感科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及摄影测量与遥感产业发展状况；

6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计、创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

三、主干学科和主要课程

主干学科：

遥感科学与技术、信息科学、测绘科学与技术

主要课程：

地球科学概论、遥感物理基础、遥感原理与方法、微波遥感、遥感数字图像处理、卫星定位原理与应用、误差理论与数据处理基础、摄影测量、遥感地学分析与应用、数字摄影测量原理与方法、近景摄影测量、GIS原理与应用、数据结构、软件工程、计算机地图制图、数字测图原理与方法等。

四、主要实践性教学环节

包括专业基础课实验、实习、毕业设计（论文）等，安排36周，详见培养计划一览表。

五、修业年限

四年

六、授予学位

工学学士

资源环境与城乡规划管理专业

UrbanandRuralPlanning&ResourceManagement

（门类：

理学，二级类：

地理科学类，专业代码：

）

一、业务培养目标

本专业培养适应我国社会主义建设实际需要，德智体全面发展，具有良好的科学素养，掌握资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能从事土地管理、房地产开发、营销与策划、居住区规划、装潢设计等工作，能在科研机构、高等学校从事科研与教学、能在企事业单位和行政管理部门从事资源开发利用与规划管理等工作的高级专门人才。

加强学生的基础理论和计算机、外语能力，加强有关高科技的实验手段和方法的教学训练，使学生了解本学科发展的动态及前沿。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习资源环境与城乡规划管理方面的基本理论和基本知识，受到基础研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究和资源开发、规划管理的基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握数学、物理