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评语大全之钢琴比赛评语

钢琴比赛评语

【篇一：

钢琴学生评语】

各种学生评语

xxx:

你的确是一个全面的学生。

曾经,你获得了别人羡慕的一切,德智体的全面发展,是值

得你骄傲的资本,你也因此受到大家的羡慕。

可是有时候的你,却在学习生活中失去了自己的

方向,变得有点茫然。

只想告诉你,在茫然和迷失的过程中,除了你自己以外,没有人可以找回

你!

自己永远是自己生命发展的主宰!

很热切的期望着,在未来的一段很长的时间内,能看到找回自己的你,继续潇洒在每一个

方面!

xxx:

看到你的时候,我就心想:

这是一个睿智优秀的女孩,果然如此!

在数学上,很多人都

想超过你,但是最终都失败了;体育上,很多人都轻视你,但是你也让他们吃到了轻视的苦头?

?

你用你的实力,不断的带给我们惊喜。

你就是我们班级中的一块宝贵的玉石。

可是玉石要是

一直藏在石头里,那它也不过是块平常的石头而已。

你在生活中的内敛,象极了石头中的玉,

这样也让你失去了许多发展的机会,为什么不胆子大一点,让自己的优秀,真正的得到展示?

xxx:

一个人要是有了意志,任何困难和险阻在她的面前,都会黯然失色!

这一年来,你用你

的坚强战胜了许多的挫折,这足以证明你的出色!

这一年来,你也用你的执着和热诚维护了班

级的荣誉,你真是一个出色的班长!

要是你能够在工作中,多点宽容,多点方法,多点平常心,我想班级也一定会更加和谐的

xxx:

生活中的困难和挫折是有灵性的,它们也是会挑选对手的,可是我发现,所有的困难和挫

折在你的面前,似乎失去了它们本来应该有的威风!

一年来,你的不断进取的精神;一年来,你

的不断努力的意志;一年来,你的永远向前的方向,都体现了你的成绩!

这一切也综合出你的一

年来的收获,我曾经无限欣喜的看着你一步步的走向成功,心想:

要是你能在努力的过程中,注

意把握效率;在思考的过程中,注意你的方法。

那一定能带来比现在精彩的多的成绩!

xxx:

每个人的生命中都有一个属于自己的花瓶,那就是最信任的人的梦想。

你很幸运,你

也拥有了许多珍贵的信任,那可是你应该珍惜的。

生活中的你,聪明而又努力、坚强而又好学、

快乐而又具有灵性,这些优点把你装饰成了一个优秀的女生。

我曾经憧憬,如果你能珍惜你拥有的信任,把握你得到的机会,脚踏实地的向一个既定方

向努力,在不久的将来,就可以创造一个属于你的灿烂星空!

xxx:

主题班会上一袭热情的《西班牙女孩》得到了大家的称赞,而这就是出自你这个多才

多艺的女孩之手。

热情而又聪明,善良而又细心的你,总是能在班级活动中给我们带来惊喜。

可你好象总是忘记了自己,你记得班级的活动,却忘记了自己的学习;你记得班级的节目,却忘

记了自己的成绩。

让我们总感觉有点美中不足。

知道吗?

我们需要节目,更需要你,你的进步和

出色,是我们共同的希望,来吧,努力吧!

xxx:

你是七三班里最聪明的女生,学习上的轻松领悟,作业中的轻易完成,课堂上的潇洒

自如,一切都让你学的比人家简单。

你又是七三班里最不“聪明”的女生,学习上比人家少点努力,作业中比人家少点细致,

课堂上比人家少点专注,一切都让你离自己期待的目标远了许多。

不知道,你什么时候,可以保持前面的聪明,放弃后面的“聪明”呢?

聪明的小丫头?

!

xxx:

干脆的工作作风,坚韧的学习信心,灵活的练习思路,沉稳的与人相处。

组成了一个独

特的你,有时候风风火火,有时候安静不已,作为你一个学生,你的确是阳光班中的一道靓丽的

风景线!

如果,工作中的你也有生活中的沉稳,对待同学也有自己的宽容,遇见困难也有灵活的思

路,那时的你就是老师的最大希望了!

xxx:

你会为不理解的事,伤心不已;你会为同学的不公平遭遇,难受许久。

善良的女孩,你

的正气和你的坚强是我最欣赏的性格!

你会为一道不懂的题目而追求良久;你会为一件不明白的事而打破沙锅问到底;好学的女

孩,你的诚恳和你的执着是我最欣赏的学习态度!

你会为征服困难而坚持到底;你会为战胜挫折而坚忍不拔;坚强的女孩,你的毅力和你的

意志是我最欣赏的个性!

如果,在你遭遇不公平的时候,多点宽容;在你遇到难题的时候,换个角度;在你遭受挫折

的时候,找寻阳光。

我相信,你会拥有一个更新的未来!

xxx:

细看班级,发现无论什么地方都有你的痕迹:

黑板报里有你的每次的辛苦,班级论坛

有你的才艺,教室里清洁环境里有你的付出,你用你的热诚和多才多艺在班中书下了厚重的一

笔,七三因为你而骄傲!

只是希望在你学习的时候,多点信心,那会给你带来更优秀的成绩;在你工作的时候,多点

宽容,那会给你带来更多的同学支持;那样,生活会更令人感到美好!

xxx:

人家说,好汉不提当年勇,可是我依然记得你开始给老师带来的惊喜。

那时侯的你,

表现优异,令人赞赏。

可是近来的你似乎,多了点懈怠,少了点方法;多了点空余时间,少了点专

注的时间;你的勇气似乎失去了不少。

我知道,人不能总是怀念过去,可是,你告诉告诉我吗?

什么时候能见到你当时的那个潇洒

自如的优秀的样子?

!

加油!

xxx:

请选择做一株阳光下的小树吧,虽然受到风吹雨打,但是那样的你会成长的更快!

一

年来,你向着这个目标一直努力,终于取得了不俗的进步。

行为习惯的改观,工作能力的提高,

无一不展示着你的努力,你用你的信心赢得了尊重!

在走进初二的日子里,让自己彻底的告别

那温室里生活的日子,勇敢在站在阳光下,接受大自然的洗礼,也为人生的辉煌奠定自己的基

础!

文

xxx:

看着你细细的言语,看着你细细的文字,看着你细细的样子,看着你细细的生活,你的

一切告诉我,你在用自己的一点点的努力在创造着自己的世界。

上课、下课、学习、作业,你

用你的一丝不苟告诉老师,你很努力!

我敢肯定,只要你能在上课中,多点思考;学习时多点方法;你创造出一个更加靓丽的世

界!

xxx:

你是一个有追求的女孩,从你这个学期来的进步来看,你用自己的努力告诉了大家;

你也是一个很聪明的女孩,从你的对文章的领悟来看,你是善解人意的。

可是人的生活,不仅仅

总是在追求的过程中,而且在追求中,还要达到目标的。

拿出你的努力,加上你的坚持到底吧;

拿出你的聪明,加点坚韧不拔吧,相信你会成功的!

加油!

xxx:

每个人在生命中都是自己的歌者,无论如何,都为自己歌着快乐或上进的天籁之音。

在学习中,你为自己歌出了奋勇向上;在生活中,你唱出了一曲惬意和潇洒的音乐;在?

?

要是你能在奋勇向上的音乐中,多点坚持到底;在惬意和潇洒中,多点主动的展示。

我想,

你能为自己营造一个美妙的音乐王国的!

你的生命也会因之而灿烂!

xxx:

做一艘扬帆的船吧!

面对风浪,面对挫折,无悔自己的选择,把握自己的方向;面对困

难,面对未来,无悔自己的选择,坚持到底!

在生活中,扬起你生命的风帆,做一个张扬个性的女

孩!

用你的努力,用你的自信,用你的执着,写下自己人生最靓丽的一笔!

班级期待你的星光灿

烂!

xxx:

知道在捉迷藏的时候,谁最明白你的位置吗?

对,是自己。

只有自己最知道自己在哪里!

在人的生命中,也只有自己了解自己的状况,可以努力的拯救自己!

你很聪明,也很宽容,可你似乎把聪明似乎用到了别的地方了,把宽容却遗留在了学习上。

于是你一次次的宽容自己不满意的成绩,一次次的宽容自己上课的不认真听讲,你的成长道路

在你的宽容下,变得弯曲了,真的遗憾。

女孩,应该选择面对自己的生活了,把聪明用到学习上,把宽容用到与人相处中,那样你会

找到一个原本的我!

我相信,那时候的你一定很棒!

xxx:

你一直是班级中的一道靓丽风景线,快乐而又宽容,张扬而又冷静,努力而又上进,半

个学期来,你的进步展示了你以上的优点,你让我看到了未来成功的你的影子!

可是,我们都知道,生活中的成功只属于那些坚持到底的人,一天的表现只能说明是心血

来潮,你说呢?

!

相信自己的实力,相信自己的毅力,坚持到底,为七三展示一个真正优秀的杨柠鸿!

xxx:

女孩,有的时候,看着你孤独的样子,我有点难受;有的时候,看着你放弃自己的样子,我有点遗

憾。

曾经,你是一个老师很欣赏的女孩,有着很直爽的性格,有着想要向上的信心,有着很聪明

的头脑,可是你却放弃了,放弃了大家,放弃集体。

生活本来是需要不断的协作、不断努力的,只是希望你能在接下来的更多挑战中,坚强一

点,七三永远用阳光期待你的精彩!

xxx:

你总是用你的默默努力在感动着大家;你总是用你的善解人意在宽容着不平;你总是

用你的聪明智慧在不断努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!

我相信,只要你能坚持不懈,在复杂的学习中,学会用自己的方法,那么你就会创造出自己

的一片天地!

真心的期待你不久后的成功!

xxx:

女孩,你大家的心目里你很安静。

班级活动中,你很安静;学习上,你也很安静;和同学

的关系上,你也很安静。

但是,听说网络上的你却是一个开朗的女孩,说、笑、乐、逗,无所不能。

为什么不能在生

活中也多点你的快乐?

为什么不能在学习中,也多点你的热情?

为什么不能在活动中,多点你的

胆子和热情?

我们都在期待着你的隆重出场哦!

别让我们等待的太久哦!

xxx:

听说瘦弱的你,在小学就经常体质不好,但是在初中,你却代表班级参加了运动会

1500米的比赛,并获得了名次,难忘你那时用意志战胜困难的那种坚强。

在生活中,你的懂事

和乖巧,你的善良和宽容,都让你成为老师心目中的好女孩。

要是,在课堂学习中的你,也能将体育中的坚强意志移植过来,你一定可以发现一个更加

优秀的自己!

xxx:

谁说这个世界不能创造奇迹?

我想我们的努力就是在创造奇迹!

你用你的坚持不懈,

你用你的多彩文笔,你用你的坚韧不拔,你用你的忍让与宽容为这个世界写下了一笔笔精彩!

作为你的老师的日子里,从你身上看到了很多的优秀的品质;作为你的老师的日子里,从你身

上看到了很多未来的光彩;作为你的老师的日子里,从你的身上也学习到了许多!

让我们继续努力吧,不为什么,就为你许下的那个诺言:

虽然成功仍然离我很远,但是只要

我努力,我就能不断的接近它!

xxx:

你坐到琴凳上时,你舒展十指时,你轻抚钢琴时,你全心投入音乐时,那时的你,是我

们七三的骄傲。

每每到了这个时候,大家总是用倾听向你致意。

我曾经很想,当你面对学习时,也有这样的光芒;你面对困难时,也有这样的坚强;你面对

课堂时,也有这样的动力!

我想,那时的你一定会拥有更多的祝福和骄傲!

xxx:

孱弱的你,想不到却有这样大的能量,把班级的常务工作做的有声有色;沉默的你,想

不到竟然有这么样的坚强,面对学习和生活中的困难,都能用自己毅力坚持下去;忙碌的你,想

不到竟然有这样的聪慧,学习和生活的出色,让大家羡慕不已!

从你的身上,看到了生活的精彩是因为拼搏而取得的,但我更希望你能在日后的学习生活

中,主动展示自己的出色。

相信吗?

金子只有不断磨擦和展现,才能更闪亮!

我们一直在期待!

xxx:

从你的善良,你的细腻,你的聪明,你的坚强中,我依稀看到了你将来成功的影子。

成

功对于每个人来说,是一种付出后的收获,只要付出多少,我们就可以收获多少。

可是,聪明的,

你现在是否可以根据你和成功的距离,来测算出,你还需要努力付出的量?

!

成功者需要一种永远的品质:

永不言弃!

希望在不久的将来,你能展现的是你成功的骄傲!

你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,

有一定的钻研精神,学习自主能力有较大提高,前半学期,不能严格要求自己,不能自觉遵守纪

律,学习有点马虎,后半学期,勇于改正缺点,有明显进步。

愿你多多努力,永不停息,勇攀高峰!

你是一个积极要求上进的男孩,你聪明、机灵,理科是你的的特长,你总能谦虚接受老师的

教育,认真负责地完成老师交给的工作,能热爱班集体,关心同学,积极参加班级活动。

但学习

上还欠勤奋、踏实,一手字也写不好,我真为你有些担心。

愿你快快改正缺点,做一个勤奋好学、

踏实上进的优秀的好学生!

你是个聪明、直爽的女孩,对待他人热情友好,对待工作一丝不苟,但也常常不自觉流露出

许多小毛病:

课堂上的心不在焉、自修课上的蠢蠢欲动、学习上的平平淡淡。

愿你奋发向上,

去采撷最美的花朵!

你是一个快嘴的男孩,天真下有你的成熟与固执,对自己的顽疾熟视无睹,常把希望寄托

于未来,你对学习有满腔热情,却总不能长久,常常归罪于工作太多。

你爱好广泛,但总不能正

确处理“学习”与“活动”的关系,以致于学习毫无起色。

希望你能重新认识与评价自己,谦

虚好学,勇往直前!

你表面上是个文静的女孩,但你又是个好强的女孩,你总不服输,学习上愿与男生比高下,

成绩也是喜人的。

但你可知道,除了学习以外,你还比别人缺少了好多,是吗?

愿你在新学期里

敢于质疑解难、大胆发言,做一个全面发展的好学生!

你常常觉得自己不聪明,但在我的心目中你很聪明,只有那些自以为是、不努力学习的人

才是最大的笨蛋,在我心目中,你是个自尊、好强、不贪慕虚荣的人,你最大的特长是写作。

我

希望你不要妄自菲薄,继续努力,我始终会做你的支持者,为你加油,为你鼓劲!

你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,作风踏实,办事认真,品学兼优。

你勤奋好学,

思维敏捷,但我总担心你后劲不足。

愿你坚持不懈,再创辉煌!

你是一位自觉、听话的女孩,能守纪律、懂礼貌,爱学习、爱劳动,为着自己的理想正不断

努力、顽强拼搏,但我感到你有些劳累,但我还是真诚地希望你能坚持,学习是苦的,但它能培

养真正的人才,看到自己不断的进步,会感到这种苦带给自己的是无限的快乐。

你是一个很有修养的女孩,对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,对待工作总

是勤勤恳恳,对待困难总是坦然处置?

愿你在微笑中成长!

你文静、大方,有很好的素养,总是微笑着接受老师的批评与教育,对待工作一丝不苟,对

待集体荣誉珍惜有加,但对待学习还欠踏实,有时对待作业比较马虎,请不要忘记:

骐骥一跃,

不能十步,驽马十架,功在不舍,也只有对学习不懈的追求,才能硕果累累。

愿你踏实、进步!

你原先是个很可爱的女孩,但是,你不注意自身的形象,你表面上比较斯文,但暗地里却有

点“顽皮”贪玩。

你现在有所醒悟,我为你高兴,快马加鞭,积极追赶才是你的上策。

愿你早早

赶上班级前进的脚步!

你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩,能严格遵守学校纪律,自觉完成老师交给的各

项任务,学习上有钻研精神,上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷,但往往你不注意分寸,

学习上还缺乏踏实的作风,不注意全面发展,有偏科现象。

“千里之行,始于足下”,只有脚踏实

地、埋头苦干,才能结出丰硕之果!

你是一个诚实的男孩,能虚心接受老师的教育,你思想上积极要求进步,但又常常不能严

格要求自己,能热爱集体,但又常常给集体抹黑,希望学有所长,但又缺乏刻苦踏实的学习作风,

以致学习平平,工作想做好,但又缺乏主动精神,能力也不够。

愿你振作起来,“吃一堑,长一智”,

做一个优秀的好学生!

你有积极进取的态度,但缺乏坚韧不拔的毅力;你有争优当先的目标,但又缺乏自我约束

的能力;你机灵、好动,但往往又不注意场合与分寸。

愿你加强锻炼,增强体质,为你今后的事

业打下坚实的基础!

你是我心目中比较认真、善于自学的男孩,你的思维敏捷,学习成绩稳中有升,对学习充满

信心,但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,常常“让我欢喜让我忧”,所幸的是,你

早已醒悟,各项工作又能很好地完成。

愿你执着、上进!

篇二：

学生评语2011下学期学生评语（幼76）邓欢

一个月的实习生活似乎触动了你求学上进的神经，实习归来，你在各个方面的表现都明

显强于上一学年。

特别是运动会上，为了能给班级争荣誉，你摩拳擦掌，跃跃欲试，恨不得

长上三头六臂，好为班级多出一分力，直后悔当初没能积极主动地多报几个项目，来年可不

能再留下遗憾哦。

但是，学期末的这一段时间，你似乎又有所松懈，用心学习的那根弦可千

万要继续崩紧啊！

丁金敏

这一学期，你终于意识到因为学生会的工作，专业学习受到了不了的影响，于是有了退

出学生会的想法，却退得并不果断，这是你性格的一个缺点：

遇事优柔寡断。

其实，一年的

学生会磨炼，你也收获颇丰：

为人处事相比班里的其他同学更加周全老练。

凡事有得必有失，

你应该要做的是，客观权衡自己的能力，尽可能两头都能兼顾，实在做不到，就必须及早做

出取舍。

周达未

我十分喜欢你与世无争的性格，为人随和，善解人意，做事认真，事事大局为重，“你

总是为他人想得很多，为自己想得很少。

”正因为这些，我又十分为你担忧：

社会复杂，竞争

压力大，以你的柔弱会不会被蛮横所欺呀！

如果你能在保有上述那些优点的基础再多几分自

信，多几分棱角，那么在任何行业你都会是最优秀最受欢迎的那一个的。

石江南

你热情大方、不拘小节、乐于助人，是个活泼开朗的女孩。

论文化与技能成绩，你都不

算是班里最优秀的，但对班级的那份热心，内心里燃烧着集体荣誉感全班同学都有目共睹，

所以尽管你一次次提出辞去7s委员我都极力反对，出于对你的信任罢。

谭伊

冰雪聪明的姑娘，我一直告诉你只要你愿意付出，你什么都能做到，关键是在挫折面前

也不轻言放弃。

可在这儿我更想对你说：

没有谁是十全十美的，不必对自己过于苛刻，朝着

自己最拿手的方向去努力，将自己打造成现在社会最需要的专业型人才就很不错。

学习也好，

生活也好，别给自己太大压力，要幸福地过好每一天。

邓毅芳

“小不点”逐渐长大了，学习更积极上进了，在技能上愿意动脑子花心思花时间了，功

夫不负有心人，你的进步相信大家都有目共睹。

工作上，在学期末你主动接手劳动委员一职，这是大家都不愿干的苦差事，可见完全是出于对班级的荣誉心，而无半点功利之心，令

老师十分感动。

上任后，你真诚大方地组织同学们搞卫生，协调各项工作，“小不点”懂事了！

刘炎

【篇二：

评钢琴展示课评课稿】

钢琴评课稿

这次有幸到温州七中学习观摩，第一节我们所听的就是蔡畅老师的钢琴课，钢琴作为一

门技术性很强的艺术课程，常常使学生们一开始兴趣十足，没多久便望而生畏，以至抵触逃

避，这是学习钢琴的一个普遍现象。

我们钢琴教学的目的在于以钢琴为媒介和手段，促进学

生学习音乐的兴趣，培养学生音乐实践的基本能力，提高学生欣赏音乐的品味。

蔡畅老师的

这节钢琴课，以培养学生的弹奏技能作为重点教学内容，无疑对学生的音乐感受、音乐实践、

音乐情趣等方面大有裨益。

钢琴的魅力，一是在其美妙的音色，更是在其无穷无尽的、妙

趣横生的和声音响的变化。

没有任何基础的学生中实施钢琴教学，是不可能在短时间内提高

他们的演奏技能，让每人单手或双手弹奏单旋律，是比较容易做到的，但学生很希望能向老

师一样右手弹奏单旋律左手进行和声伴奏，希望小曲弹奏得更加动人，然而事实是初学者很

难在短期内达到这一目标。

为了使学生获得良好的钢琴演奏听觉享受，教师在课堂上首先让

学生进行了短琶音的预备练习，详细讲解了指法，为接下去的练习曲演奏打下了扎实的基础，

这样使得个人弹奏难点实现突破，从而为钢琴的学习增添了无穷的乐趣。

老师在课堂上不是

简单地把ⅰ、ⅳ、ⅴ级分解和弦进行机械传授，而是要求学生通过观察，找到规律，鼓励学

生说出练习曲配置的和弦伴奏，再在钢琴上弹奏感受。

总体来说这是一节成功的钢琴课，但也存在明显不足。

教师在语言和教态方面应有更高

的要求。

本节课课堂气氛显得沉闷，未能调动各种手段营造一个轻松活跃的课堂。

尤其是在

语言和情态上由于缺乏“煽动”和共鸣而未能达到预期的活跃课堂的效果。

篇二：

音乐课评

课稿评案小学中学高中通用（珍藏版）评课《****》通用版聆听了陈老师所上的这堂音乐课。

感受颇深，这是一堂充分渗透了新课改的教学理念的

音乐欣赏课。

她在教学中采用了丰富的教学方法，充分体现了教师的幽默、智慧、激情的教

学个性及教学特色，充分营造了和谐、互动、创新的良好的学习情境和氛围。

一始终以音乐为主线，以音乐审美为核心，充分体现其音乐性。

教学模式符合新课改理念，构思新颖，衔接巧妙。

本课教学模式教新颖，教学环节之间，

课堂教学流利顺畅。

教师应该采用各种教学手段或策略，创设教学情景，激发调动学习兴趣，

让每位学生都生发“我愿学”、“我要学”的愿望。

教师仔细分析教材，选择创设情景-自主欣

赏-实践体验-拓展研究=教学模式精确把握音乐的内核，从外到内，在一次次反复聆听、体验、

演唱活动中，教师有计划、有目的地设计了层层递进式的活动和问题，使这“一次次反复聆

听、体验、演唱”很有趣味性和知识性。

二教学模式符合新课改理念，构思新颖，环节衔接巧妙、自如。

教师的主导作用和学生的主体作用相辅相成，学生自主创编，课堂形式生动活泼。

本课

充分体现了教师主导与学生的主体地位，创造条件让学生动脑、动手，引导他们全方位开拓

思维空间充分体现引导者、组织者、合作者、促进者的角色地位。

突出体现学生在课堂上的

主体性，培养学生的音乐素质，尝试将欣赏和创作活动结合起来。

通过课件的展示、教师言语的引导和激发，诱发学生走进歌曲的创作背景，感受歌曲中

音乐要素的作用。

促进学生的多向思维，鼓励和启发学生积极探索，勇于参与音乐活动，对

学生课堂上的回答，予以及时的肯定和褒扬，培养学生的成功感，树立学生的自信心。

三教师基本功扎实，教学中采用艺术融合为主要形式，课堂效率高。

教师基本功扎实，教学中采用艺术融合为主要形式，课堂效率高。

本课中，教师的弹、

唱、跳等都展示了教师的扎实的基本功。

正因为有了扎实的基本功，学生才能很快进入状态，

扮演好自己的角色，出色地完成好这堂音乐课。

体现教师丰厚的音乐素养和人文素养。

这节课在教学上有很多闪光点的地方，但也有一些教学环节上的教学方法值得去探讨。

例如：

1：

要注意适时、到位的课堂评价及点评，激发学生学习的积极性。

2：

在组织教学实施过程中，应给学生留有较大的思维时间。

总之，陈老师在这节课中的教学目标清晰明了。

重难点把握到位，并能以轻松、生动的语言，在师生互动过程中构建平等、和谐的师生关系，真正

做到了脑中有课标，胸中有教材，眼中有学生，心中有方法，是一堂深受学生喜欢的音乐欣

赏课，所以，我认为本课是一堂教成功的音乐公开课。

篇三：

黄陂区高效课堂赛课优质课展

示评课稿

黄陂区高效课堂赛课优质课展示评课稿2012-02-2709:

35:

00|分类：

教学教研|标签：

|字号大中小订阅尊敬的市教科院罗主任，区教研室闵主任，夏老师，刘老师，前川五小的各位领导，各

位来宾，老师们：

大家上午好！

虽然是春寒料峭，但是黄陂前川五小却是暖意融融，我们新老朋友相逢在这里，共同学

习探讨，真诚交流，倍感亲切。

今天我们观摩欣赏了三位老师的展示课，给人留下了深刻的

印象。

我认为今天的三节课有激情、有智慧、有特色、有实效，当然也有一些小小的遗憾。

三位老师的课立足于学生的发展，以语文素养的提高为出发点，以引领者、合作者的身份带

领学生走进文本，真正让学生感受语言，熟悉语言，理解语言，运用语言。

师生在课文的重

点，难点之处进行探索，交流互动，利用课文这个“例”，让学生得意、得言、得法，努力实

现“例”的增值。

三节语文课，洋溢着个性，飞扬着激情，彰显了魅力，听来让人心情舒畅，

受益匪浅。

纵观几节课，亮点纷呈，精彩不断，下面谈几点个人的感受。

一、正确理解和把握教材的重难点，教学目标定位准。

三位老师坚守语文教学的本真，围绕一个中心，即以语言教学为中心；两个基本点，即

培养语文能力