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职业规划医学生职业生涯规划书

（职业规划）（医学生）职业生涯规划书

职

业

生

涯

规

划

书

参赛个人资料

姓名:

***

性别：

女

年龄：

20

籍贯：

广西

身份证号：

450121************

所于院校：

广西医科大学

所于学院：

**医学院

班级及专业：

10级全科**班

学号：

联系地址：

广西南宁市

邮编：

530201

联系电话：

一、前言

二、自我分析

三、职业分析

四、职业定位

五、SWOT分析

六、计划方案

七、结束语

前言

生命究竟有没有意义，且不是我的责任，但怎样安排啊此生，却是我的责任。

——赫曼.赫赛

俗话说：

“志不立，天下无可成之事”。

目标对我来说是壹个愿景，壹个让我不断前进的动力。

时间如白驹过隙，稍不留神就从指缝间溜去。

如果对未来没有壹个很好的规划，任日子就这样没有方向的过着，让日新月异的知识就这样变化着，而自己不付出任何行动，壹生也就这样无聊的过完了。

我希望自己于大学毕业时，再回首这段重要的岁月，能对自己说我不后悔，我完成了自己的原定计划。

于大学这么壹个重要的时期给自己的大学生活及职业生涯做规划，能更进壹步的认识自己，关注自己的特长，明确未来可能从事的职业及其素质要求，确定努力的方向，有意识的加强职业素质的培养，且通过参加相应的社会实践等方式提高自己的综合素质，让自己对大学的学习更有针对性。

壹、自我分析

1、自身现状：

目前就读于****大学五年制临床专业（全科方向）二年级。

大壹期间通过了英语四级、计算机壹级，能熟练运用word、excel、powerpoint，且自学了photoshop。

已申请入党且成为了积极分子，期间任班级宣传委员且获优秀团干、优秀学生干部，加入社团联合总会、心灵驿站等组织社团；大二加入学院学生会任副主席，具有较强的人际沟通能力、组织协调能力、很强的学习愿望和能力，；活泼开朗、乐观坚强；对生活充满热情。

2、职业兴趣：

我觉得能为兴趣而工作是件快乐而有成就感的事情，希望能从事壹份能够给大家带来帮助且且工作环境相对简单的工作，这也是我选择医学的原因。

我也喜欢和人打交道，享受和同学朋友们分享的过程，于日常生活中能和老师、同学、朋友友好相处，待人热情，乐于助人，态度平易近人，处事准备周密，得体，对自己的行为、工作有责任感。

相信我也能于工作中结识不同的朋友，和大家建立亲密的友谊

3、职业能力：

和他人的关系方面：

于卡特尔十六种个性因素测试中，我的乐群性为7分，得分中等，既不过分孤单，也不会过分依赖团体。

恃强性3分，态度谦逊恭顺，行为温和，攻击力弱。

对待他人热情大方，容易和人交往，活泼健谈，于社交场合较为轻松，直率。

但对他人有较强的依赖性，需要团体的支持才能维持信心。

所以比较于意周围人对自己的见法。

决策能力方面：

卡特尔分析方案表明：

我能以客观、坚强、独立的态度处理当前的问题，当我需要判断和决策时，倾向于注意事实以及他们的实用意义，同时也意识到有关问题的情绪性后果和价值。

实际上，判断事实倾向于于主观和客观之间取平衡。

但某些方面会犹豫不决，拿不定主意，易受周围环境的影响。

心理健康方面：

卡特尔分析方案表明，我能以积极饱满的心态面对生活，能够较好的处理自己的情绪，对他人也很少感不满或厌烦。

但缺乏壹贯的目标和理想，对于人群社会似没有绝对的责任感，不太讲原则，有时不惜不择手段，以达到某壹目的。

因此常能有效的解决实际问题，而无须浪费时间和精力。

能够冷静认清现实，能振作勇气，维持团体的精神。

但警觉性不高，轻易相信别人。

对自己的长处或缺陷有比较现实的认识，也能为自己的失误承担责任。

4、个人特质：

适合的工作类型：

比较善于通过观察和科学分析进行系统的创造性活动，壹般的研究对象侧重于自然科学而不是社会科学方面，尤其比较适合从事科学研究和科学实验等工作。

职业信息检索结果：

职业代号：

ISC

职业倾向：

数学教师生产计划者医学实验室助手电视收音机修理生物学家牙科医生按摩医生保健专家自然科学教师

5、职业价值观：

医生是壹个神圣而又风险的职业，需要严肃认真，细致客观的态度，且且我清楚的认识到医生是需要壹定沉淀积累的过程，不可投机取巧。

此外，于我的工作中我希望能和上级同事友善相处，得到及时的批评和表扬鼓励，这对我的工作有很大的影响，能让我更有干劲对工作更有热情。

我希望自己从事的职业是有稳定收入，有良好的社会基础的。

我的自我小结：

通过《职业倾向测试》、《卡特尔十六种个性因素测评》的测评，发觉自己于动手实践操作方面仍有待加强，而且于以后的学习生活中要不断提高社交能力，增强组织协调能力，于生活中客观的认识剖析自己，认清自己的不足和差距，提高自身核心竞争力，于学习中关注社会民生，职场动态，提高就业能力，于学校掌握真才实学

2、职业分析

家庭环境：

家庭且不富裕，但能满足基本的生活需求，家人对我要求比较高，但不会过多干涉我的决定，当然也会提供他们的建议。

给我独立发展的空间。

选择学医均得到了家人的鼓励、支持，这更让我有充足的信心面对未来的求医之路。

学校环境分析：

所于的广西医科大学，办学条件优良。

是个有优势有实力的人才基地，于区内有较大的影响力和较高的知名度，学校培养的医务人员均有较好的声誉，教学质量得到了社会尤其是医药卫生单位的高度肯定。

我们学校首先成立全国第壹个全科医学院，足以见得学校领导对全科医学的关注和重视。

社会环境分析：

社会医学模式的变化，人们群众自我保健意识增强，对医疗卫生服务的要求必然提高，现恰逢新医改和新农合的医疗卫生体系改革，国家出台优惠政策鼓励医学生支援基层医疗卫生事业。

另外，于基层医疗机构，卫生人员的数量和学历层次上均亟需提高，均需要大批的医学毕业生去开垦医疗卫生工作这片新天地，这也给我们提供了很多施展才能的机会。

三、职业定位

职业目标：

首先通过临床医学（全科方向）的专业知识为工作起点，将来从事全科医务服务工作。

职业发展策略：

家庭医生

职位的理解：

需具有良好的医德和敬业精神；扎实的临床医学理论知识、保健知识和诊疗技巧；良好的管理能力、学习能力和沟通协作能力。

以人为中心，而不是以病为中心的，能提供“社区医疗、保健、预防、康复、健康教育和计划生育”六位壹体的服务。

职业要求：

1、社会适应能力。

包括良好的职业道德，扎根基层的奉献精神，严谨的工作作风和良好的人际沟通，组织管理能力。

2、医疗能力。

掌握基础医学、临床医学及中医中药的基本理论和实践技能，必需的护理知识及技能，能对常见病、多发病进行诊治，能初步处理危重急诊病人及做好病人的转诊工作，建立社区范围内的健康档案，开设家庭病床等。

3、预防保健能力。

掌握和加强预防保健、康复医学和计划生育等方面的基本知识和技能，能够进行社会调查、筛检和社区常见病的预防和检测以及对社区健康情况进行分析，且结合社区群众、个体健康问题开展健康教育和心理咨询等精神卫生方面的服务。

4、社区卫生工作能力。

能贯彻卫生工作方针和政策，为人们答疑解惑，推进卫生措施的执行，具有大卫生观念，对解决社区卫生保健问题能提出建议、措施，能够协助制定和实施社区卫生工作计划，实施职工基本医疗保障制度和农村合作医疗制度，提高社区卫生服务的整体水平。

4、SWOT分析

通过前面自我分析和职业分析，整理出我的职业定位SWOT分析如下：

内部条件分析

优势因素（S）:

●专业职业对口，经过系统的临床医学教育和全科医生培训，拥有全面扎实的医学基础。

●活泼开朗，知足常乐，喜欢结交不同的朋友；有责任心，上进心，愿意为人们服务。

●对新事物接受能力较强，善于发现生活中的美好事物，调节好自己的心情。

●有较强的自信心，勇于接受批评；学习踏实认真，已过英语四级，计算机壹级。

●做事认真负责，能事先做好周密充足的准备，既然选择就会尽力的喜欢上且做好，做到干壹行爱壹行，积极于工作中创造快乐。

●曾任过学生干部。

有壹定的沟通力的组织策划能力；热爱集体，团结同学。

●兴趣广泛，喜欢手工，羽毛球等；喜欢参加各种比赛，有较强的竞争意识。

弱势因素（W）:

●做决定不够果断，容易受外界影响，犹豫不决；有时做事急躁，考虑事情不够周全。

●口头表达能力欠缺，不够简洁，逻辑性不强。

●接触社会较少，人生阅历不够丰富，眼界不够开阔，对知识的追求有广度但有时缺乏深度。

●遇到突发时间比较容易紧张，应变能力仍有待加强；判断能力较弱。

●兴趣广泛但不够持久，缺乏坚持和耐力。

外部条件分析：

机遇（o）：

●21世纪是以生命科学为主导的世纪，医学于科技、文化、经济、社会发展中显示着越来越重要的作用同时具有明显的发展趋势。

●广西医科大学于区内有较高的影响力，就业率较高，学校的硬件软件设备较齐全，注重学生的全面发展，能够提供较多的锻炼机会。

●温家宝总理主持召开国务院常务会议，要求到2012年使每个城市社区卫生服务机构和农村乡镇卫生院均有合格的全科医生，故而全科医生的缺口仍是比较大的，就业机会较多。

●我们是第壹批全科医学方向学生，得到国家、社会、学校的高度关注，国家也出台了很多优惠的政策。

●我们专业已签订六年服务的就业合约，于校期间免除学费，仍有生活费的补助，解决了后顾之忧，不必担心毕业后的就业问题，故能更安心的学习专业知识。

威胁（T）：

●家庭背景简单，社会资源少，很大程度上的靠自己去奋斗。

●现已进入“医学—心理—社会”的医学模式。

社会对医务工作者的要求越来越高，医疗纠纷也越来越多，医患关系紧张。

●全科医生于我国仍是壹个新生事物，关于全科医生的待遇、职称、继续教育等关联政策仍不是特别明确。

●作为全科医生，除了要求有专业的医学知识外仍要求有较强的人文素质，跨学科、跨专业的相互渗透已成为医学发展的趋势。

●国家对全科方向医学生的培养的政策不是很明确，变数较大。

国内对医生的法律保护和社会保障仍比较薄弱。

SWOT策略分析：

SO策略：

利用优势创造机会

●于学校壹定要脚踏实地的学好理论知识，扎实医学基础，早日融会贯通为以后的临床工作打好理论基础。

●把握于校期间博采众长，多学知识，加强领导力和管理能力的培养。

提高计算机应用能力。

●利用图书馆丰富的资源广泛阅览，不断丰富自我，同时提高自己获取信息和利用资源的能力，拓宽自己的知识面。

●利用学校的平台积极的参加实践活动，培养和塑造良好的心态和性格，增强信心和核心竞争力，于学习和工作中不断锻炼自己处理问题，解决问题，把握时间的能力。

向老师同学们学习努力提高自己的综合素质。

●努力向党组织靠拢，以党的先进的思想为自己的未来指明方向。

●抓住机遇，切实了解东盟及泛北部湾所需全科医学人才。

WO策略：

抓住机会扭转劣势

●向周围众多优秀的老师学姐学长学习，树立榜样认清自己优劣势，努力完善。

●于实验课要充分利用资源提高自己的动手能力。

●大学期间要充分利用时间，加强对时间的掌控分配能力，克服懒惰心态，做好计划，且提高计划的可行性，对决定的事要努力完成，养成行动有计划的良好习惯，

●处理好人际关系，建立自己的人际关系网，和朋友相互帮助，共同进步。

●利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，挑战自己的决策能力。

ST战略：

发挥优势远离威胁

●踏实学习专业知识，于自己感兴趣的领域发展提高，争取考研，将来能有壹番建树。

●多涉猎外国文学，地理、心灵修行等感兴趣的知识，提高自己的人文素养，增强综合能力，

●多向老师学姐学长们交流请教，听取别人的意见，借鉴别人的经验，避免自己走不必要的弯路。

●发展壹项体育爱好，培养壹项文艺特长，于大学期间努力提高自己的技艺，于锻炼身体的同时也增加了自身素质，

●将来做为壹名医生需要较强的语言写作及思考能力，我将会继续保持自己的写作爱好，且利用图书馆的资源丰富自己，争取更上壹层楼。

WT战略:

认清劣势回避威胁

●树立信心，积极参加学校学院的各种比赛活动，锻炼自己的应变能力，加强自控能力和竞争意识。

●化压力为动力，善于从工作中找寻乐趣，化解消极情绪。

●争取寒暑假时到当地医院见习，巩固课本知识，融会贯通。

●主动查阅专业关联的知识文献，培养主动学习的精神，拓宽知识面，积累经验使于校学习更有针对性。

●和人友善，真诚守信；团结同学，乐于助人，建立良好的人际关系。

●于学习中要不断探索适合自己的学习方法，提高学习效率。

●为方便以后学术交流，了解更前沿的知识，需要较强的英语阅读能力，所以要不断提高自己的英语能力，坚持学习，使之变成壹种工具。

●增强竞争力，壹定要做好继续深造的打算，不断完善自己的理论水平。

六、计划调整

通过对自己才能、性格、兴趣爱好、潜能等等，以及当下的社会、经济、政治、文化环境的分析，我开始对自己以后的职业生涯有了明确的规划：

计划成为壹名优秀的家庭医生！

1.具体实施职业发展路线解剖：

2011—2013：

于校期间。

完成于校的理论学习，有较强的理论基础。

明确专业学习兴趣，确定专业学习方向，不断探索适合自己的学习方法，提高学习效率。

进壹步明确社会对本专业的能力要求，有针对性的强化专业学习和实践训练。

取得计算机二级，英语六级证书，积极参加社会实践活动，培养职业适应能力，提高实践能力。

于实践中强化个人责任意识，提高抗挫，抗压能力。

参加组织社团或学生会，且于其中担任重要职位，养成细致耐心，认真严谨的工作习惯；知晓为人处世的壹些道理，培养自己的综合能力。

于大二担任学院学生会副主席的壹年中，锻炼自己收集、处理信息的和统筹协调、合理安排的能力，做好衔接上下关系的桥梁，成为壹个做事有条理的人。

2013—2015：

实习阶段。

于各医院科室中轮转学习，巩固课本了理论知识，脚踏实地，善问敢动手，了解各个科室的工作情况。

2015—2018:

全科医生规范化培训。

掌握全科医生的必须技能和技术。

主动参加心理学、营养学、中医学的培训学习。

2018—2024：

基层服务六年。

前三年磨练基本工，能熟练对常见病，多发病的诊断治疗。

基层服务后三年。

锻炼领导能力，发展自己的团队形成自己的口碑、特色。

。

2018—2028：

选择壹家市社区医院进壹步全面提升自己的综合能力，树立自己的品牌口碑。

2028~：

寻合作伙伴创立自己的家庭医生服务中心，提供预约上门服务了医疗咨询。

2.现阶段的自我要求：

明确学习方向，形成自己的学习方法，提高学习效率。

加入学院学生会，做好副主席的工作，加强组织策划、统筹协调能力、学习处理工作和学习的能力，掌控时间。

和同学友好相处，提高自己处理人际关系的能力。

2、备选调整

备选方案：

如若不能独立创业，我将会继续留于社区做好壹名社区医生。

我确信能把壹份工作做好均是不容易的，但我愿意为此付出和努力。

生活时刻充满了变数，自己现阶段虽制定了的职业规划书，但受到自己现阶段思想不太成熟的限制，以后于职业的选择、生涯路线、人生目标均可能存于壹定的改动，我会于以后的工作学习中不断的总结，于实践中去检验，见效果，进行及时修改和调整。

虽然均说计划赶不上变化，但我仍是坚信有些东西是不会变的，就像只要我掌握了全科医生的理论知识、具备了全科医生要求的技能，扩建好我的人际网，就算毕业之后的六年国家没有安排工作，我壹样能够自己投递简历，寻找自己的机会！

而我于大学期间就是要努力抓住这些不变的东西，使我自己更具竞争力。

结束语

今天你站于哪里且不很重要，最重要的是你所朝的方向。

感谢这次比赛，让给我对自身有了更加清楚的认识，也对自己的未来有了更明确的方向，让我于大学的学习中更主动，更积极主动的去学习。

有那么壹句话：

地球要做的事——旋转，江河要做的事——奔流，青年要做的事——前进！

于我们前进的路上，挫折会有，失败会有，我们的理想有时遥不可及，或许我们对未来的执着描绘经不起现实风雨的轻轻壹击便灰飞烟灭，有人说全科医生是二等医生，是村医，只能于农村工作，但我不会觉得到基层是壹件多么让人不耻的事情，反而很光荣，我对自己选择全科定向没有后悔过，也希望能把全科医学这条壹直走下去。

任何目标，只说不做到头来均会是壹场空。

成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！