高考生物常见的128个易错点完整版doc.docx

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高考生物常见的128个“套路”

1、效应T细胞与靶细胞紧密接触能体现膜结构特点。

【信息交流功能】

2、细胞内新陈代谢的主要场所是线粒体【细胞质基质】

3、转录过程中，RNA聚合酶的结合位点是起始密码子。

【启动子】

4、植物细胞内的色素有四种。

（还有花青素等）

5、DNA复制过程中，DNA聚合酶催化氢键的形成。

【催化磷酸二酯键】

6、加热使H2O2分解，是因为降低了反应的活化能。

【提供了反应的活化能】

7、大肠杆菌细胞壁的形成与高尔基体有关。

【原核细胞无高尔基体】

8、细胞呼吸过程中化学能转变成为热能和ATP。

【ATP中的化学能】

9、A与a基因的本质区别是A控制显性性状、a控制隐性性状。

 【遗传信息不同或脱氧核苷酸排列顺序不同】

10、转运RNA只有三个碱基。

【RNA是生物大分子，有许多核糖核苷酸组成，故也有许多碱基。

只不过有三个碱基充当反密码子】

11、若半透膜两侧质量分数分别为10%蔗糖溶液与10%葡萄糖溶液，且半透膜不允许此两种物质通过，则两侧液面持平。

【由于蔗糖分子量大，分子浓度小，渗透压低，所以单位时间内水分子由蔗糖溶液一侧扩散到葡萄糖溶液一侧的多，葡萄糖一侧液面高】           

12、显性基因Ａ与隐性基因ａ区别是所含的遗传密码不同．【遗传信息】

13、将酵母菌培养条件从有氧条件转变为无氧条件，葡萄糖的利用量会减慢【加快】

14、ATP与ADP相互转化，使生物体内的各项化学反应能在常温常压下顺利进行。

【需要酶的催化作用】

15、豌豆的遗传物质主要是DNA。

【一种生物的遗传物质只能有一种，无主次之说】  

16、根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸收的选择性【吸收还与载体的种类和数量有关】

17、噬菌体侵染细菌实验证明了：

DNA是主要的遗传物质。

【同15题】

18、能进行光合作用一定有叶绿体。

【原核生物如蓝藻，光合细菌无叶绿体】

19、癌细胞的产生仅是原癌基因和抑癌基因突变。

【细胞癌变并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5-6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征】

20、有丝分裂中一定存在同源染色体。

【异源二倍体或二倍体生物的单倍体植物有丝分裂时无同源染色体】

21、胡萝卜素位于滤纸条最上方，是因为其在提取液中的溶解度最高。

（层析液）

22、纸层析法得到的色素带较浅，可能原因是用丙酮代替了无水乙醇。

【可能是没加碳酸钙或二氧化硅,丙酮比无水乙醇提取色素的效果还好】    

23、遗传物质在亲子代之间传递性状。

【传递的是遗传信息】

24、多糖及二糖无需水解成单糖就能被细胞吸收。

【必需水解成单糖才能被吸收】

25、酵母菌无氧呼吸分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的留在酒精中。

【还有一部分以热能形式散失】

26、效应T细胞裂解靶细胞，不属于细胞凋亡。

【对生物体有利，属于细胞凋亡】  

27、豌豆、玉米染色体可分为性染色体和常染色体。

【雌雄同体无性染色体，雌蕊、雄蕊的出现是基因选择性表达的结果】

28、同源染色体相同位置基因控制相对性状。

【可能控制的是相同性状】

29、性染色体上有的基因控制的性状与性别无关。

【都与性别相关联】

30、核孔便于核质之间有选择的交流大分子，不能体现膜的选择透过性。

【能体现】

31、卵细胞内的染色体一半来自母方、一半来自父方。

【非同源染色体自由组合，人体卵细胞来自母方的染色体为0-23条之间】     

32、卵细胞内的染色体全部来自母方。

【同上】

33、萨顿通过类比推理，证明基因在染色体上。

【摩尔根证明的结论】

34、观察减数分裂可以选择豌豆花粉【选择花药组织，因为花粉已完成了减数分裂】

35、X、Y染色体同源区段的基因控的制性状与性别无关。

【XbYB-与性别有关】

36、原核生物也有生物膜系统。

【只有真核生物才有生物膜系统】

37、缺氧状态，叶肉细胞产生的一分子CO2进入相邻细胞的叶绿体内，穿膜层数是6层。

【缺氧条件下在细胞质基质中产生CO2，需穿过该细胞的细胞膜，相邻细胞的细胞膜和叶绿体双层膜,所以需穿4层膜】

38、人体肝细胞与成熟红细胞所含基因相同。

【成熟红细胞没有DNA，没有基因】 

39、D、d豌豆减数分裂：

雌雄两种配子的数量比为1:

1【一般雄配子的数量远多于雌配子，应该是D、d两种配子的比例是1:

1】

40、基因自由组合定律实质：

等位基因分离，非等位基因自由组合。

【应是非同源染色体上的非等位基因】

41、受精卵中的遗传物质一半来自母方，一半来自父方。

（细胞核中的遗传物质）  

42、所有癌细胞中DNA的含量都相同【癌细胞分裂旺盛，DNA复制前后含量不同】

43、核酸的唯一功能是携带和传递遗传信息。

【核酸在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中有重要作用】

44、观察减数分裂一般选择雌性个体【雌性动物中的生殖细胞较少，所以一般选雄性】    

45、密码子有物种特异性，所以不同生物合成的蛋白质不同。

【所有生物共用一套密码子】

46、白化病与老年人头发变白原理相同。

【白化病：

酪氨酸酶基因突变；头发白：

酪氨酸酶活性降低】

47、一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223 【不考虑特殊情况，四个精子肯定两两相同，概率应为1】

48、自由水在生物体的许多化学反应中充当载体【充当溶剂】

49、DNA解旋酶存在于所有活细胞。

【哺乳动物成熟红细胞】

50、在测定唾液淀粉酶活性时，将溶液Ph值由3到6过程中，酶活性不断上升。

【Ph为3时酶可能失活】   

51、核糖体上合成的物质能携带遗传密码子【mRNA上携带密码子】

52、人体的活细胞都能进行蛋白质的合成   【哺乳动物成熟红细胞】

53、有丝分裂后期，着丝点在纺锤丝的牵引下分裂，实现染色体加倍。

【着丝点在酶作用下分裂，不需要纺锤丝牵引】

54、人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子。

【细胞核中】   

55、人的垂体细胞中没有胰岛素基因。

【有胰岛素基因但不表达】

56、胞吞、胞吐是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式。

【跨膜运输是基本方式】

57、观察有丝分裂为活细胞。

【解离后细胞就死亡了】

58、干细胞分化成组织器官体现了细胞全能性。

【由细胞发育成个体才叫实现全能性】

59、石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子【都是化学致癌因子】

60、癌细胞是致癌因子使原癌基因和抑癌基因缺失。

【突变】

61、线粒体能分解葡萄糖。

【线粒体不能直接分解葡萄糖，葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸后进入线粒体进一步被分解】

62、衰老细胞膜通透性降低，使物质运输功能降低。

【通透性改变】

63、糖原代谢的最终产物是葡萄糖【CO2和水】

64、糖类中可以被消化道直接吸收的是葡萄糖【直接吸收的是单糖】。

65、有叶绿体一定时刻都进行光合作用。

【还要考虑到外界其他条件，如光照】

66、精子和卵细胞结合完成受精作用是基因重组。

【受精作用不是基因重组】

67、叶绿体类囊体薄膜不属于生物膜系统。

【生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜】

68、同源染色体上的DNA分子之间碱基对排列顺序相同。

【同源染色体上有可能携带相同的基因，也有可能携带不同的基因，所以碱基对的排列顺序有可能不同】

69、能进行有氧呼吸一定含线粒体，【能进行有氧呼吸不一定含线粒体，如硝化细菌蓝藻】含有线粒体时刻都进行有氧呼吸【错误，如人体剧烈运动时肌细胞可进行无氧呼吸】。

70、叶绿体光反应产生的ATP用于各项生命活动。

【叶绿体光反应产生的ATP只用于暗反应】  

71、叶绿体中色素都能吸收、传递、转化光能。

【叶绿体中只有部分色素能吸收、传递、转化光能】

72、卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎发育提供所需养料。

【体积大，相对表面积小，不利于物质交换】

73、氨基酸与双缩脲试剂出现紫色。

【与双缩脲试剂发生紫色反应的是蛋白质】

74、高度分化的细胞可发生DNA复制、转录和翻译。

【高度分化的细胞不分裂，不可发生DNA复制】

75、观察细胞有丝分裂可选择一个活细胞持续观察分裂过程。

【细胞死亡，不能观察到持续分裂过程】

76、制片中漂洗和染色两个步骤能颠倒。

【必须先漂洗再染色】

77、密码子的三个碱基在决定氨基酸种类方面重要性相同。

【由于密码子的简并性，所以第三位碱基在决定氨基酸种类方面重要性较小。

】  

78、高倍镜可观察到核糖体。

【高倍镜不可观察到核糖体，只能用电镜】

79、DNA是细胞核中的遗传物质，RNA是细胞中的遗传物质。

【DNA是细胞生物和DNA病毒的遗传物质，RNA是部分病毒的遗传物质】

80、在探究影响酶活性的因素时，温度、酸碱度、使用试剂的量都是自变量。

【使用试剂的量不能影响酶活性，所以不能作为自变量】

81、受精卵中遗传物质【DNA】一半来之父方，一半来自母方。

（母方>父方,质基因）

82、在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧（含量） 

83、单倍体经秋水仙素处理后，得到的一定是纯合体（Aa-AAaa）

84、越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降，不利于抵抗不利的环境条件　【有利于】

85、Mg是叶绿体中的色素分子必不可少的组成元素【叶绿素a,b需要】

86、细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多【因果颠倒，基因选择性表达导致细胞分化】

87、tRNA、抗体、酶、载体蛋白发挥作用后，都将失去生物活性【tRNA和酶和载体蛋白不变】  

88、增加光合产量应该尽量增加空气湿度，以降低植物的蒸腾作用【影响光吸收】                  

89、绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关【螺旋藻属于蓝藻中的颤藻】

90、池塘中的水、阳光等环境因素不属于生命系统【属于生态系统】

91、细胞生物的遗传物质都是脱氧核糖核苷酸【脱氧核糖核酸】

92、蛋白质合成过程中在核糖体内不会同时存在三种RNA【tRNAmRNArRNA】

93、人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同（前者协助后者主动）

94、人体细胞中，在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上人的体细胞在【人体细胞中，mRNA在细胞核中合成，而翻译过程发生在细胞质中的核糖体上，因此mRNA合成的同时不会结合核糖体】

95、有丝分裂后期含有92个DNA分子【细胞质中还有DNA应大于92】 

96、细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成【中心体无水生成】

97、生物体内蛋白质的分子结构最终都是由DNA分子决定的【有的遗传物质是RNA】

98、用纸层析法分离色素时，扩散最快的是含量最高的胡萝卜素【胡萝卜素含量最低】

99、秋水仙素能诱导染色体数目加倍的原理在于抑制染色体着丝粒分裂，作用时期是后期。

【纺锤体形成，前期】

100、最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1  【F1的配子种类比例为1:

1】

111、四倍体与二倍体杂交，产生三倍体属于基因重组（染色体变异）

112、正常夫妇生了色盲儿子和正常夫妇生了既是色盲又是白化的儿子均属基因重组（基因重组研究的是两对或两对以上的相对性状）

113、基因突变与染色体变异均可用显微镜观察到 【基因突变在显微镜下观察不到】       

114、染色体结构变异有：

增添、缺失、倒位和易位（还有重复）

115、同源染色体的姐妹染色单体间互换片段属于基因重组【同源染色体的非姐妹染色单体间互换片段是交叉互换，属于基因重组】

116、同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换属于易位【易位指非同源染色体之间交换片段】

117、非同源染色体间互换片段属于基因重组【属于易位】

118.基因工程四个步骤均有碱基互补配对【将目的基因导入受体细胞不需碱基互补配对】

119切割目的基因与运载体使用的不是同一种酶【使用同种限制酶】       

120、用于大田生产的优良品种一定是纯合体【有时利用杂种优势】

121、环境能使生物产生适应环境的定向变异，基因突变的方向取决于环境.【变异不定向】

122、地理隔离必然导致生殖隔离【例如：

人，虽然存在地理隔离但没有生殖隔离】

123、自然选择直接作用于个体基因型影响种群的基因频率【作用于表现型】

124、出现生殖隔离，则种群基因频率不一定改变 （一定改变） 

125、进化时，种群基因频率不一定改变【进化的实质是种群基因频率的改变】

126、生物之间的共同进化就是通过物种间的生存斗争实现的。

【还有种间互助和生物与无机环境之间的相互作用】

127、共同进化就是物种间在相互影响中不断发展和进化【生物与无机环境之间的相互作用】

128、种群中若基因频率【A、a】不变，则基因型频率（AA、Aa、aa）也不变。

【例如自交不改变基因频率，但改变基因型频率】高考

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考试知识点技巧大全

一、考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？

对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。

打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。

一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。

3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。

圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。

有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。

要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。

4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。

一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。

答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。

复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。

另外，对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。

对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。

还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。

若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。

6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。

此时不要紧张，不妨尝试如下方式：

首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。

先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，积极联想。

你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三，进行一分钟自我暗示。

即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。

比如：

我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。

第四，分析内容，查找相关要点。

借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。

因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。