学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试题.docx
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学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试题
2016-2017学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试题
第Ⅰ卷（选择题，每小题1.5分，共45分）
1.关于人体内环境的说法，正确的是
A.胃肠炎引起体液中水和蛋白质大量丢失
B.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中
C.血浆中的HC03-参与维持血浆pH的稳定
D.组织液渗透压增大，引起细胞吸水
2.用某种药物饲养动物一段时间后，测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。
该药物的作用可能是
A.增强血红蛋白的合成能力B.提高血浆蛋白的含量
C.增加红细胞的合成数量D.对红细胞有破坏作用
3.下列相关叙述正确的是
A.血浆渗透压的大小与血红蛋白含量直接相关
B.神经递质和激素在内环境中合成
C.淋巴液最终汇入血浆参与血液循环
D.淋巴因子和突触小泡属于内环境的成分
4.如下图所示结构中，兴奋传导的方向不可能是
A.①→②B.③→④C.②→①D.④→③
5.如下图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是
A.丁区域发生K+外流和Na+内流
B.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态
C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁
D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左
6.如下图，甲、乙两个神经元之间形成突触，下列说法正确的是
A.甲神经元兴奋，可引起乙神经元兴奋或抑制
B.神经递质由甲神经元释放，经过血液运输到乙
C.乙神经元的细胞膜作为突触前膜
D.甲神经元的神经递质自由扩散到突触间隙
7.有关生物体生命活动调节的表述，正确的是
A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
B.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
C.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
D.单侧光照→植物背光侧生长素合成增加→向光弯曲
8.关于下丘脑的叙述，错误的是
A.下丘脑神经分泌细胞分泌的激素发挥作用后会失活
B.下丘脑产生的某种兴奋传递至大脑皮层可使人产生渴觉
C.下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢和呼吸中枢
D.下丘脑通过垂体调节某些激素的合成与分泌属于分级调节
9.关于人体激素的叙述，错误的是
A.激素在人体内作为信息物质而发挥作用
B.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
C.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应
D.产生激素的细胞都能产生酶
10.下列关于动物激素的说法，正确的是
A.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得
B.动物激素通过体液运输，作用于靶器官或靶细胞
C.利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治
D.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与神经调节有关
11.下图为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c、d代表各激素。
有关叙述错误的是
A.大脑皮层是体温调节中枢，下丘脑是水盐平衡的调节中枢
B.当受到寒冷刺激时，a、b、c的分泌均会增加
C.大量饮水后d的分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收减少
D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果
12.下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是
A.无机盐、血红蛋白的含量决定了内坏境渗透压的高低
B.产生免疫活性物质的细胞都能识别抗原
C.血糖浓度低时，胰高血糖素分泌増加，胰岛素的分泌受抑制
D.高温下人体通过出汗来维持体温恒定时，产热大于散热
13.人在恐惧时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。
下列叙述错误的是
A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏
B.该实例包含神经调节和体液调节
C.肾上腺素通过神经纤维运输到心脏
D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础
14.下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是
A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生
B.胰岛A细胞分泌的激素过多会导致糖尿病
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程
15.下图是人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图。
其相关叙述中正确的是
A.摄食后1小时内，分泌物甲增多可促进体内血糖合成糖原
B.分泌物乙中主要含有胰岛B细胞分泌的激素
C.2—2.5小时分泌物乙能促进肝糖原的分解和葡萄糖转化为脂肪
D.血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果
16.病毒侵入人体后，机体在特异性免疫应答过程中不会发生的是
A.吞噬细胞摄取和处理病毒B.浆细胞分裂并产生抗体
C.T细胞增殖分化形成记忆细胞D.效应T细胞使靶细胞裂解死亡
17.下列不属于免疫过程的是
A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被排斥
C.抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒D.青霉素消灭肺炎双球菌
18.下列关于人体的免疫的说法正确的有
A.免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分
B.体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线
C.T细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的
D.B细胞和T细胞都能识别抗原并产生免疫活性物质
19.某探究实验小组将一定量的家兔的提取液（甲）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。
将小鼠分成两组，一组注射少量的甲，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。
对实验小鼠在第二次注射甲后的表现，下列解释合理的是
A.提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低
B.提取液中含有某种病毒，使小鼠染病
C.提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应
D.提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统
20.图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的角度用A表示；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。
下列说法错误的是
A.由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性
B.当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小
C.只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值
21.下列关于植物激素的叙述正确的是
A.脱落酸可抑制细胞分裂和果实衰老B.生长素与乙烯具有协同作用
C.乙烯可在植物体的各个部位合成D.细胞分裂素是体外合成的外源激素
22.野生动物研究所对某草原的一种野兔进行了调查，所调查区域的总面积为5hm2。
统计所捕获野兔的数量、性别等，进行标记后放归；一段时间后进行重捕与调査。
所得到的调查数据如下表:
对该数据的分析正确的是
捕获数
雌性个体数
雄性个体数
标记数
初捕
50
28
22
50
重捕
50
32
18
10
A.该草原野兔的平均种群密度约为250只/hm2
B.两次捕获期间，若有较多个体的出生或死亡，则统计数据就不准确
C.如果野兔在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群幣密度会比实际低
D.此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度
23.下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是
A.在t0—t2时间内，种群数量呈“J”型增长
B.若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2
C.捕获该鱼的最佳时期为t2时
D.在t1—t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势
24.下图a—d表示不同生态系统或同一生态系统内的不同成分。
下列有关说法正确的是
①若Y表示物种多样性，则生态系统a—d中抵抗力稳定性最强的是a
②若生态系统自然演替的顺序为a→b→c→d，Y可表示物种丰富度
③若Y表示种群密度，则生态系统的a—d种群中d—定是生产者
④若生态系统中食物链为d→c→b→a，Y可表示生物量
A.③④B.①③C.②④D.①②
25.下图为生态系统中碳循环示意图，箭头表示循环方向。
下列相关叙述正确的是
A.图中甲、乙、丙的全部生物共同构生物群落
B.碳元素在甲乙丙丁间以有机物的形式传递
C.缺少类群丙则生态系统的物质循环不能进行
D.图中b、c、d过程均可表示不同生物的呼吸作用
26.下列有关种群或群落的说法，正确的是
A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
B.在裸岩演替为森林的过程中，土壤中的有机物逐渐减少
C.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势
D.群落有空间结构，种群没有空间特征
27.某草原上散养的牛呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。
若更持续尽可能多的收获该种牛，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中最合适的是
A.甲点B.乙点C.丙点D.丁点
28.下图为某生态系统能量传递示意图。
有关叙述错误的是
A.由B到C的能量传递率是15%
B.A固定的太阳能是流经此生态系统的总能量
C.生态系统的功能包括物质循环和能量流动
D.生态系统能量流动的渠道是食物链、食物网
29.下图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。
下列各项叙述中，错误的是
A.此生态系统中的生产者有2个，是该生态系统的主要成分
B.若丙种群数量发生变化，则辛种群一定会发生变化
C.在该食物网中辛占有3个营养级
D.既存在竞争关系又有捕食关系的只发生在丁和辛、丙和乙之间
30.下列说法错误的是
A.人们保护藏羚羊的目的是保护遗传的多样性和物种的多样性
B.“森林可以涵养水源，保持水土，调解气候”体现生物多样性的间接使用价值
C.就地保护建立自然保护区是保护濒危物种的最后手段
D.保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系
第Ⅱ卷（非选择题，共55分）
31.（11分）请回答下列与人体内环境稳态调节有关的问题：
（1）血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中，由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。
某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，水分由进入组织液，可引起组织水肿等。
正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会，从而使血浆晶体渗透压。
人体剧烈运动大量出汗后，会使血浆的渗透压升高，接受这一刺激的感受器位于，此时机体可通过增加（填激素）分泌进行调节。
（2）运动过程中，血糖会由于大量消耗而降低，机体血糖大量消耗的主要途径是。
机体血糖大量消耗的主要途径是。
此时机体主要通过（填激素）的分泌来维持血糖的稳定，而此时血糖的来源是。
在饥饿条件下，一段时间内，人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如下图所示。
酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。
人在某些情况下不能进食时，需要注射葡萄糖溶液，据图分析，注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外，还可以。
（3）在人体中，内环境的作用主要为：
①细胞生存的直接环境，②________。
合理适度的锻炼身体可以增强机体的免疫能力，人的免疫系统对体内衰老、被破坏的细胞或癌变的细胞具有________功能。
32.（15分）下图为人体中激素分泌调节的示意图，图中腺体代表甲状腺，①至⑤表示五个过程。
据图回答：
（1）人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程①，该过程分泌的激素名称是________________。
过程③分泌的激素使组织细胞代谢增强，增加产热。
同时皮肤血管________________，以减少机体散热，维持体温恒定。
（2）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程________________加强（填序号），这种调节作用在生理学上叫做________________。
（3）由于吃饭过咸，尿量减少，是因为_______________升高，刺激下丘脑中的__________________，使得_______________释放的抗利尿激素增多，从而提高肾小管和集合管对水的通透性，促进对水的重吸收。
（4）某患者体内产生了抗甲状腺细胞抗体，能产生抗体的是_____________细胞，可由_____________细胞分化而来，该病属于_____________病。
（5）人体中由甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构如图1所示；图2是图1中丁部位的放大图；图3表示神经元某部位受刺激前后膜电位变化情况。
神经元兴奋时，甲、乙神经元的突触结构中突触前膜发生的信号转换为___________。
甲神经元释放神经递质后，丙神经元___________（填“兴奋”或“抑制”）。
图2中A测量的电位是___________，与图3中__________点的电位对应，这是由于__________造成的，因为此时膜主要对该离子有通透性。
33.（10分）某实验探究小组利用大豆幼苗完成了如下实验，请回答：
（1）把一株大豆幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况如甲图；绘制的乙图为生长素浓度对大豆幼苗所起的作用。
甲图中a侧生长素浓度大于___________mol/L，b侧生长素对根生长的效应是_________________。
生长素在植物体内的运输方式是_________________。
由乙图可知，对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度___________。
（2）为了验证某大豆品种的矮化与赤霉素有关。
请用所给定的实验材料，完成下列实验步骤。
实验材料:
具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸描水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。
实验步骤:
___________________________________________________。
预测实验结果:
____________________________________________________________________。
34.（9分）下图
（一）表示某种群数量变化。
请回答下列问题：
（1）种群最基本的数量特征是______________。
若图
（一）表示种群每年以
倍“J”型增长，N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为Nt=______________。
图中阴影部分表示______________。
（2）若图
（一）表示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为______________（填“K1”“K2”或“0”），以有利于维持该地区生态系统的稳定性。
东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”，这体现了生态系统的
______________功能。
（3）若图
（二）表示田鼠和鹰之间的数量关系，则A和B分別代表____________，两者之间的数量关系，体现了捕食过程中的__________调节。
由图数据可知，该生态系统中田鼠的环境容纳量为____________。
35.（10分）某一草原生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构，下表列出了各种群同化的能量。
下图1表示种群乙的能量变化，其中①-⑦表示能量值；图2是种群乙在10年内种群数量变化的情况，图中
表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。
种群
甲
乙
丙
丁
戊
同化能量
1.1×lO8
2×lO7
1.4×lO9
9×lO7
3.4×lO6
（1）生态系统的营养结构是___________。
碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式为_________。
写出该生态系统中的食物网______________________。
种群乙在该生态系统营养结构中处于___________营养级。
（2）图1中，C表示______________________。
图2中___________点的种群年龄组成是衰退型。
前8年种群数量最大的是___________点。
（3）因开采过度，草原植被曾遭到破坏，引起生态环境恶化，后来通过加大对草原的保护力度，使该生态系统恢复到以前的状态，这是由于生态系统具有______________________稳定性。
（4）乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于信息传递，说明______________________离不开信息传递。
生物试题参考答案
第Ⅰ卷（选择题，每小题1.5分，共45分）
1—5CDCDA6—10ABCBB11—15ADCDA16—20BDCCD21—25CBBCB26—30ADCBC
第Ⅱ卷（非选择题，共55分）
31.（11分）
（1）血浆增多下降下丘脑抗利尿激素
（2）氧化分解过程（或细胞呼吸）胰高血糖素肝糖原的分解和非糖物质的转化
避免因酮体浓度升高而引起内环境pH下降
（3）体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介监控、清除
32.（15分）
（1）促甲状腺激素释放激素收缩
（2）④⑤反馈调节
（3）细胞外液渗透压渗透压感受器垂体
（4）浆B细胞和记忆细胞自身免疫病
（5）电信号→化学信号抑制静息电位CK+外流
33.（10分）
（1）10-8促进主动运输不同
（2）①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。
②用喷壶分别将等量的蒸馏水和赤霉素溶液喷洒在A、B两组幼苗上。
③将两组幼苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的高度。
（4分）A组（对照组）植株的平均高度小于B组（实验组）植株的平均高度（2分）
34.（9分）
（1）种群密度N0
t环境阻力
（2）K2信息传递
（3）田鼠、鹰负反馈N2（2分）
35.（10分）
（1）食物链和食物网CO2
第三
（2）用于生长、发育和繁殖的能量c、db
（3）恢复力
（4）种群繁衍
升级会员 