新中考 语文 散文阅读专题专题训练阅读训练及答案.docx

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新中考语文散文阅读专题专题训练阅读训练及答案

新中考语文散文阅读专题专题训练阅读训练及答案

一、中考语文散文阅读专题练习

1.阅读下面的文字,完成下面小题

寂寞

梁实秋

   ①寂寞是一种清福。

我在小小的书斋里,焚起一炉香,袅袅的一缕烟线笔直地上升,一直戳到顶棚,好像屋里的空气是绝对的静止,我的呼吸都没有搅动出一点波澜似的。

我独自暗暗地望着那条烟线发怔。

屋外庭院中的紫丁香还带着不少嫣红焦黄的叶子,枯叶乱枝的声响可以很清晰地听到,先是一小声清脆的折断声,然后是撞击着枝干的磕碰声,最后是落到空阶上的拍打声。

这时节,我感到了寂寞。

在这寂寞中我意识到了我自己的存在,片刻的孤立的存在。

这种境界并不太易得,与环境有关,更与心境有关。

寂寞不一定要到深山大泽里去寻求,只要内心清净,随便在市场里,陋巷里,都可以感觉到一种空灵悠逸的境界,所谓“心远地自偏”是也。

在这种境界中,我们可以在想象中翱翔,跳出尘世的渣滓,与古人同游。

所以我说,寂寞是一种清福。

   ②在礼拜堂里我也有过同样的经验。

在伟大庄严的教堂里,从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线,沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的,我感到了我自己的渺小。

这渺小的感觉便是我意识到我自己存在的明证。

因为平常连这一点点渺小之感都不会有的!

   ③我的朋友肖丽先生卜居在广济寺里,据他告诉我,在最近一个夜晚,月光皎洁,天空如洗,他独自踱出僧房,立在大雄宝殿的石阶上,翘首四望,月色是那样的晶明,蓊郁的树是那样的静止,寺院是那样的肃穆,他忽然顿有所悟,悟到永恒,悟到自我的渺小,悟到四大皆空的境界。

我相信一个人常有这样的经验,他的胸襟自然豁达寥廓。

   ④但是寂寞的清福是不容易长久享受的。

它只是一瞬间的存在。

世界有太多的东西不时的提醒我们,提醒我们一件煞风景的事实:

我们的两只脚是踏在地上的呀!

一只苍蝇撞在玻璃窗上挣扎不出去,一声“老爷太太可怜可怜我这个瞎子吧”,都可以使我们从寂寞中间一头栽出去,栽到苦恼烦躁的漩涡里去。

至于“催租吏”一类的东西打上门来,或是“石壕吏”之类的东西半夜捉人,其足以使人败兴生气,就更不待言了。

这还是外界的感触,如果自己的内心先六根不净,随时都意马心猿,则虽处在最寂寞的境地里,他也是慌成一片,忙成一团,六神无主,暴跳如雷,他永远不得享受寂寞的清福。

   ⑤如此说来,所谓寂寞不即是一种唯心论,一种逃避现实的现象吗?

也可以说是。

一个高韬隐遁的人,在从前的社会里还可以存在,而且还颇受人敬重,在现在的社会里是绝对的不可能。

现在似乎只有两种类型的人了,一是在现实的泥混中打转的人,一是偶然也从泥混中昂起头来喘口气的人。

寂寞便是供人喘息的几口新空气。

喘几口气之后还得耐心地低头钻进泥混里去。

所以我对于能够昂首物外的举动并不愿再多苛责。

逃避现实,如果现实真能逃避,吾寤寐以求之!

   ⑥有过静坐经验的人该知道,最初努力把握着自己的心,叫它什么也不想,那是多么困难的事!

那是强迫自己入于寂寞的手段,所谓“参禅”“入定”完全属于此类。

我所赞美的寂寞,稍异于是。

我所谓的寂寞,是随缘偶得,无需强求,一刹间的妙悟也不嫌短,失掉了也不必怅惘。

但若我有一刻寂寞,我会好好地享受它。

(选自《寂寞是一种清福》,湖南文艺出版社)

(1)下列对散文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(  )

A.作者认为“心远地自偏”就是即使在市场里、陋巷里,都可以感觉到一种空灵、悠逸的境界,只要你的内心清净。

B.只有在伟大庄严的教堂里,在沉重的、洗淘人心的琴声中,作者才能感到自己的渺小,意识到自己的存在。

C.寂寞的清福不容易长久享受,因为世界上总有“催租吏”“石壕吏”之类的东西不时地提醒我们寂寞的清福只是一瞬间的存在。

D.寂寞是供在不如意的现实中打转的人喘息的几口新鲜空气,但是人们喘几口气之后还要面对现实,低头钻进不如意的生活里去。

(2)寂寞只是一种心灵的感受,第一段中,作者用了怎样的手法使这种虚无的感受能够具体而又清晰地展现在读者面前?

(3)梁实秋说“寂寞是一种清福”,然而有人却责备梁实秋这种态度是“人生的一种逃避”,结合全文,你是怎样看待梁实秋的“寂寞是一种清福”的呢?

【答案】

(1)B

(2)以细微的声响衬托环境的安静,体现内心的寂寞。

以袅袅的炉烟,枯枝的折断、碰击、磕碰等细节描写,表现内心的寂寞感受。

(3)第一种:

我同意“寂寞是一种清福”。

内心清净,感受寂寞,我们可以在想象中翱翔,跳出尘世的纷扰;寂寞可以让你意识到自己的存在,感到自我的渺小,悟到四大皆空的境界,胸襟自然豁达寥廓;在当时的社会中,寂寞是供人喘息的几口新空气,纵是一种暂时的逃避,也不该再多苛责;寂寞是随缘偶得,无需强求,要学会好好享受这一刹间的妙悟。

第二种:

我认为这是“人生的一种逃避”。

作者自己说,“寂寞是一种清福”是一种唯心论,反映了一种逃避现实的心理。

作者所处的时代令人苦闷,作者需要寂寞来调适自己,暂时逃避。

当今社会崇尚积极进取,享受寂寞的清福是与时代不合拍的。

【解析】【分析】

(1)B项,“只有在伟大庄严的教堂里,在沉重的、洗淘人心的琴声中,作者才能感到自己的渺小,意识到自己的存在”错误,“只有……才”错误,原文首段说的是“这时节,我感到了寂寞。

在这寂寞中我意识到了我自己的存在——片刻的孤立的存在”,文中是说在这个时候感到自己的渺小,但并非“只有”这个时刻有这种感受,故“只有”表述有误。

故选B。

(2)环境的特点是静,“好像屋里的空气是绝对的静止”,而为了体现这种静,作者却选取了“枯叶乱枝的声响”“清脆的折断声”“撞击枝干的磕碰声”“落到空阶上的拍打声”。

作者正是在这些声响中感受到了寂寞,感受到了空灵的境界。

这种声响衬托了环境的静。

用了衬托的手法,以动衬静。

(3)本题属于开放题型,认为是“清福”或是“逃避”都可以,要言之有理。

无论哪种观点,在答题时首先要明确自己的观点,再分条阐述理由。

认为“寂寞是一种清福”的观点,可以结合文中一些能体现作者观点“清福”的关键句子来深入分析。

认为“寂寞是一种逃避”的观点,可以根据作者所处的时代特点及当今时代的特点进行比较分析其作为逃避的有力论证。

总之不能脱离文本空谈,要能够自圆其说。

故答案为:

⑴B;

⑵以细微的声响衬托环境的安静,体现内心的寂寞。

以袅袅的炉烟,枯枝的折断、碰击、磕碰等细节描写,表现内心的寂寞感受。

⑶第一种:

我同意“寂寞是一种清福”。

内心清净,感受寂寞,我们可以在想象中翱翔,跳出尘世的纷扰;寂寞可以让你意识到自己的存在,感到自我的渺小,悟到四大皆空的境界,胸襟自然豁达寥廓;在当时的社会中,寂寞是供人喘息的几口新空气,纵是一种暂时的逃避,也不该再多苛责;寂寞是随缘偶得,无需强求,要学会好好享受这一刹间的妙悟。

第二种:

我认为这是“人生的一种逃避”。

作者自己说,“寂寞是一种清福”是一种唯心论,反映了一种逃避现实的心理。

作者所处的时代令人苦闷,作者需要寂寞来调适自己,暂时逃避。

当今社会崇尚积极进取,享受寂寞的清福是与时代不合拍的。

【点评】⑴本题考查文本内容及艺术特色分析鉴赏。

主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当。

赏析一般为手法和特色概括不当。

错误选项一般都是不会引起争议的硬伤。

⑵本题考查分析作品的表现手法的能力。

本题学生应该从三个方面来回答,即文章的结构特点、如何结合内容进行分析、该种情节设置的作用是什么,围绕着这些内容学生展开论述即可。

第一段中,作者​以细微的声响衬托环境的安静,体现内心的寂寞。

以袅袅的炉烟,枯枝的折断、碰击、磕碰等细节描写,表现内心的寂寞感受。

⑶此题考查个性化阅读和创意解读的能力。

此类题目虽然有一定的开放性,但答案必须以文本为依据,即不论从何角度探究,归根结底是基于对文本的准确理解,从文本中提炼观点,切不可空发议论。

思路是:

首先明确提出观点(观点要鲜明,不能模棱两可)。

然后结合文本内容分层思考,分条作答。

本题言之有理即可。

2.阅读下文,完成各题。

铁凝印象

汪曾祺

   ①四次作代会期间,有一位较铁凝年长的作家问铁凝:

“铁凝,你是姓铁吗?

”她正儿八经地回答:

“是呀。

”这是一点小狡狯。

她不姓铁,姓屈,屈原的屈。

我不知道她为什不告诉那年纪稍长的作家实话。

姓屈,很好嘛!

 她父亲作画署名“铁扬”,她们姐妹就跟着一起姓起铁来。

铁凝有一个值得叫人羡慕的家庭,一个艺术的家庭。

铁凝在一个艺术的环境长大的。

铁扬是个“不凡”的画家——铁凝拿了我在石家庄写的大字对联给铁扬看,铁扬说了两个字:

“不凡”。

我很喜欢这个高度概括,无可再简的评语,这两个字我可以回赠铁扬,也同样可以回赠他的女儿。

铁凝的母亲是教音乐的。

铁扬夫妇是更叫人羡慕的,因他们生了铁凝这样的女儿。

“生子当如孙仲谋”,生女当如屈铁凝。

上帝对铁扬一家好像特别钟爱。

且不说别的,铁凝每天要供应父亲一瓶啤酒。

一瓶啤酒,能值几何?

 但是倒在啤酒杯里的是女儿的爱!

 

   ②上帝在人的样本里挑了一个最好的,造成了铁凝。

又聪明,又好看。

四次作代会之后,作协组织了一场晚会,让有模有样的作家登台亮相。

策划这场晚会的是疯疯癫癫的张辛欣和《人民文学》的一个胖胖乎乎的女编辑,-----对不起,我忘了她叫什么。

二位一致认为,一定得让铁凝出台。

那位小胖子也是小疯子的编辑说:

“女作家里,我认为最漂亮的是铁凝!

”我准备投她一票,但我没有表态,因为女作家选美,不干我这大老头什么事。

   ③铁凝长得不高不矮,不胖不瘦,两腿修长,双足秀美,行步动作都很矫健轻快。

假如要用最简练的语言形容铁凝的体态,只有两个最普通的字:

挺拔。

她面部线条清楚,不是圆乎乎地像一颗大香白杏儿。

眉浓而稍直,眼亮而略狭长。

不论什么时候都是精精神神,清清爽爽的,好像是刚刚洗了一个澡。

我见过铁凝的一些照片。

她的照片大致可分为两类。

一类是露齿而笑的。

不是“巧笑倩兮”那样自我欣赏也叫人欣赏的“巧笑”,而是坦率真诚,胸无渣滓的开怀一笑。

一类是略带忧郁地沉思。

大概这是同时写在她的眉宇间的性格的两个方面。

她有时表现出有点像英格丽·褒曼的气质,天生的纯净和高雅。

有一张放大的照片,梳着篷松的鬈发(铁凝很少梳这样的发型),很像费雯丽。

我当面告诉铁凝,铁凝笑了,说:

“又说我像费雯丽,你把我越说越美了。

”她没有表示反对。

但是铁凝不是英格丽·褒曼,也不是费雯丽,铁凝就是铁凝,世间只有一个铁凝。

   ④铁凝胆子很大。

我没想到她爱玩枪,而且枪打得不错。

她大概也敢骑马!

她还会开汽车。

在她挂职到涞水期间,有一次乘车回涞水,从驾驶员手里接过方向盘,呼呼就开起来。

后排坐着两个干部,一个歪着脑袋睡着了,另一个推醒了他,说:

“快醒醒!

你知道谁在开车吗?

——铁凝!

”睡着了的干部两眼一睁,睡意全消。

把性命交给这么个姑奶奶手上,那可太玄乎了!

她什么都敢干。

她写东西也是这样:

什么都敢写。

   ⑤铁凝爱说爱笑。

她不是腼腆的,不是矜持渊默的,但也不是家雀一样叽叽喳喳,哨起来没个完。

有一次我说了一个嘲笑河北人的有点粗俗的笑话:

一个保定老乡到北京,坐电车,车门关得急,把他夹住了。

老乡大叫:

“夹住俺腚了!

 夹住俺腚了!

”售票员问:

“怎么啦!

”——“夹住俺腚了!

”售票员明白了,说:

“北京这不叫腚。

”——“叫什么?

”——“叫屁股。

”——“哦!

”——“老大爷你买票吧。

您到哪儿呀。

”——“安屁股门!

”铁凝大笑,她给续了一段:

“车开了,车上人多,车门被挤开了,老乡被挤下去了,——‘哦,自动的!

’”铁凝很有幽默感。

这在女作家里是比较少见的。

   ⑥关于铁凝的作品,我不想多谈,因为我只看过一部分,没有时间通读一遍。

就印象言,铁凝的小说也可以大致分为两类。

一类《哦,香雪》一样清新秀润的。

“清新”二字被人用滥了,其实这是很不容易做到的。

河北省作家当得起清新二字的,我看只有两个人,一是孙犁,一是铁凝。

这一类作品抒情性强,笔下含蓄。

另一类,则是社会性较强的,笔下比较老辣。

像《玫瑰门》里的若干章节,“生吃大黄猫”,下笔实可谓带着点残忍,惊心动魄。

王蒙深为铁凝丢失了清新而惋惜,我见稍有不同。

现实生活有时是梦,有时是严酷的、粗粝的。

对粗粝的生活只能用粗粝的笔触写之。

即便是女作家,也不能一辈子只是写“女郎诗"。

我以为铁凝小说有时亦有男子气,这正是她在走向成熟的路上迈出的坚实的一步。

   ⑦我很希望能和铁凝相处一段时间,仔仔细细读一遍她的全部作品,好好地写一写她,但是恐怕没有这样的机遇。

而且一个人感觉到有人对她跟踪观察,便会不自然起来。

那么到哪儿算哪儿吧。

(1)给第①段中加点的字注音:

狯:

________

(2)第③段作者认为铁凝像英格丽·褒曼(外国影星)、费雯丽,分析这样写的作用。

(3)第④段作者是如何描写铁凝的特点的,请加以分析说明。

(4)联系全文,作者从多方面展现了铁凝形象,请加以概括。

【答案】

(1)kuài

(2)①写铁疑的气质、外貌与英格丽·褒曼和费雯丽相似,表现了铁疑的漂亮和天生的纯净、高雅的气质。

②同时引出下文,突出铁疑的美、铁凝的性格、铁凝的才华具有她自己的独特性,她是人世间独无二的。

(3)动作描写、侧面描写,通过叙写铁凝接过方向盘,呼呼就开起来的动作和后排两个干部的反应,突出其胆量大,表现她什么都敢做,什么都敢写的个性特点。

(4)①外貌(形象);②行事作风;③性格特点;④作品风格

【解析】【分析】

(1)本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。

从近几年的字音考查题来看,一般都是使用频率较高的常用字词,其中大部分字词的读音都是我们熟悉的。

解答此类题目,一定要注重平时积累,要明确题干的要求,要根据题目类型选择合适的做题方法。

如遇生僻字,可结合形声字的结构特点进行读音的推断,可结合所在词语的具体语言环境进行推断。

“狡狯”一词是狡诈奸猾的意思,根据语境可知是贬义词褒用。

其中“狯”字是形声字,从犬,会声,注意不要误读成huì,应读作kuài。

(2)本题题干中要求分析作者认为铁凝像英格丽·褒曼(外国影星)、费雯丽的作用。

英格丽·褒曼和费雯丽都是国际影星,再结合文中语句“她有时表现出有点像英格丽·褒曼的气质,天生的纯净和高雅”“有一张放大的照片,梳着篷松的鬈发(铁凝很少梳这样的发型),很像费雯丽”,可知从内容上是为表现铁疑的气质、外貌出众与高雅。

后文又说“铁凝不是英格丽·褒曼,也不是费雯丽,铁凝就是铁凝,世间只有一个铁凝”,从结构上又引出下文,写铁凝的美不仅在外表,更独特的是其性格和才华,突出她是独一无二的。

(3)本文第④段内容主要写铁凝胆子很大。

具体表现是:

爱玩枪,敢骑马,还会开汽车,什么都敢干,什么都敢写。

文中“从驾驶员手里接过方向盘,呼呼就开起来”是正面动作描写;“后排坐着两个干部,一个歪着脑袋睡着了,另一个推醒了他,说:

‘快醒醒!

你知道谁在开车吗?

——铁凝!

’睡着了的干部两眼一睁,睡意全消。

把性命交给这么个姑奶奶手上,那可太玄乎了!

 ”写他人语言和动作反应,是侧面描写。

突出铁凝的胆识。

据此整理作答即可。

(4)本文具体描写铁凝形象特点的内容是三至六段。

抓住这四个自然段的关键语句并加以概括。

③段写“铁凝长得不高不矮……”,这是从外貌上展现铁凝形象;④段写“铁凝胆子很大。

……她什么都敢干。

她写东西也是这样:

什么都敢写”,这是从胆识或行事作风上展现铁凝形象;⑤段写“铁凝爱说爱笑”“铁凝很有幽默感”,这是从性格上展现铁凝形象;⑥段写“关于铁凝的作品……”,这是从作品风格上展现铁凝形象。

据此整理答案即可。

故答案为:

⑴kuài

⑵①写铁疑的气质、外貌与英格丽·褒曼和费雯丽相似,表现了铁疑的漂亮和天生的纯净、高雅的气质。

②同时引出下文,突出铁疑的美、铁凝的性格、铁凝的才华具有她自己的独特性,她是人世间独无二的。

⑶动作描写、侧面描写,通过叙写铁凝接过方向盘,呼呼就开起来的动作和后排两个干部的反应,突出其胆量大,表现她什么都敢做,什么都敢写的个性特点。

⑷①外貌(形象);②行事作风;③性格特点;④作品风格

【点评】

(1)此题考查学生正确辨析字音的能力。

字音的辨析主要是辨识并确认汉字在词语(或句子)中的正确读法。

特别是常见的多音字、同音字、形近字。

注意积累和练习。

(2)本题考查文中对人物描写采用艺术手法的作用分析,写其他人物主要是为了衬托主要描写对象。

用明星英格丽•褒曼和蒋雯丽类比,既可以赞美她的美丽,又突出了她不凡的气质“天生的纯净和高雅”,“但是铁凝不是英格丽•褒曼,也不是费雯丽,铁凝就是铁凝,世间只有一个铁凝”,可见,还能用这两位明星的美貌来衬托铁凝除了美貌,还具有才华。

(3)本题考查对语段采用描写手法的分析,注意用词用语和句式特点,以及描写人物的正侧面手法分析。

先总结“胆子大”,接着连举打枪、骑马、开汽车等几个例子,用语直接简朴,是白描手法;再用其他人的反应来侧面烘托,突出其胆子大的特点,再引出作者真正想突出的内容:

“她什么都敢干。

她写东西也是这样:

什么都敢写”,塑造出铁凝敢作敢为,雷厉风行的形象。

(4)本题考查分析人物形象的能力。

解答此题要结合文章具体内容进行分析,先在文章中找到与表现人物形象相关的内容,再从不同角度进行概括。

特别要注意人物语言、动作、心理等描写的句段。

答题时一般是先概括性格特点,再结合文章具体内容进行分析。

3.阅读下面的文字,完成小题。

鲁迅先生的温柔

叶浅韵

   近距离与鲁迅先生对视,已经10天了,这是先生留于人世的能量场,我有幸被吸纳。

一出房间门,我就看见先生的像,悬于空中的先生有些虚幻。

在这个以先生名字命名的文学院里,被各种大师拓宽的维度与自我的渺小像一对经典的矛盾。

对立统一,又不断向前发展。

先生的目光里,有威严和神圣,又似多了一种温柔和亲近,令我的呼吸中也有了些春天的芬芳。

   书本里,画册上,先生一张冷峻的脸,像是这世界与他有仇。

与我在这里天天亲近的先生塑像,莫名的大不同。

我忘记了他在《彷徨》《呐喊》中医治黑暗、腐朽和麻木,忘记了他曾怀抱“我以我血荐轩辕”的赤肝义胆,忘记了他的作品被人称为匕首和投枪。

窗外的风,正恣意地摇动嫩黄的柳条,玉兰多情,梅花呢喃,喜鹊喳喳。

这样的时刻,适合怀念先生。

   坚硬中的温柔,像绝壁上生香的花朵,令人迷恋。

当先生的爱情之花为许广平绽放时,一定像极了楼下盛开的梅。

苦寒中的香气在阳光下翩翩起舞,清风与蝴蝶不请自来。

他是她永远的小白象,她是他亲昵不尽的枭蛇鬼怪。

称呼里收藏不住的爱,穿越时空,依然是完美无比的品牌精神食粮。

在惺惺相惜中,被人艳羡,也被人嫉妒。

谁是谁一世未了的青梅,谁又会是谁一生要摆渡的桃花。

只要是你,只要有你,万水千山飞不尽的才情,在一粥一饭里,在一纸一句里。

   而在先生与萧红的一段对话里,更让我看到一个情趣昂然的鲁迅。

素知先生博学多才,在文学家、思想家、革命家的头衔之外,还有翻译家、书法家的称呼,就是说起时尚衣着也头头是道。

从样式说到颜色,从搭配说到装饰。

他说衣着,讲美学,也在说生活露性情,先生全然成了时尚达人。

   有时,我也会看见一个顽劣的鲁迅先生,他看见有人随地小便时,用橡皮枪瞄准人家。

他的心里不仅居住着温柔,还收藏着可爱,甚至还有些小坏坏。

当一个孩子身上自然流露的天性在一个成年人的身上呈现时,便变为一种喜剧的色彩,增添了更多的生活质感。

有时我很想在寂静的深夜,模仿先生用三个手指(而非食指和中指)燃烧香烟的样子,试着穿过烟雾缭绕的空间理清自己凌乱的思绪。

   先生走的时候正值壮年。

55岁的年龄,正是智慧峰值期。

临终遗嘱有7条,除了交代丧事从简,还交代幼儿周海婴“倘无才能,可寻点小事情过活,万不可去做空头文学家或美术家”。

还有一条说,对别人应许的事物不可当真。

最后一条是:

万勿接近“损着别人的牙眼,却反对报复,主张宽容的人”。

鲁迅先生至死也是一个是非恩怨分明的人,记着人应许他的事物还没兑现,记着该报的仇恨一定要报。

他与如今处处主张宽容,宽容到要把“看不惯别人是因为自己修养不够”当座右铭的反人性的做法是多么格格不入呀。

先生的温柔是有棱角的,有棱角的地方,自成方圆。

   翻阅历史典籍,从中国古典文学到现代文学的路上,什么妖魔鬼怪,狐媚幽仙,才子佳人。

侠盗勇士,奴才无赖,他们自有高贵和卑贱的安身立命处。

惟有神超越一切之上。

先生温柔地看着世间万物的变化,不悲不喜,不怒不嗔。

东西南北,各方各圆。

   生死之外,世间并无所谓大事。

我在一尊神圣的塑像面前,再惊天动地的语言都已是多余。

春光正好时,我恰好苏醒。

窗外,春天正在画里。

(有删改)

(1)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )

A.很多人已经习惯了书本,画册中鲁迅先生那冷峻的面孔,但作者却另辟蹊径,从鲁迅文学院中的鲁迅塑像显露出的温柔的目光写起,让人耳目一新。

B.作者运用比喻修辞和富有诗意的语言,以“楼下盛开的梅”喻鲁迅和许广平的爱情,化抽象为具象,生动形象地写出鲁迅先生和许广平的美好的爱情。

C.作者写鲁迅先生临终遗嘱。

这些遗嘱里有对周海婴将来职业的要求,有对无原则主张宽容的痛恨,并与现实进行对比,这是为了表现鲁迅先生高超的智慧。

D.文章倒数第二段中,作者的视线在历史典籍的时光中穿梭,对鲁迅先生温柔看待世界之一切的态度予以高度评价,朴素平实的语言中透露出睿智的深邃。

(2)请简要说说文中鲁迅先生的“温柔”表现在哪些方面。

(3)本文的中心内容在于写鲁迅先生的温柔,而结尾却写“我”在春光正好时恰好苏醒,这样写用意何在?

请结合全文。

谈谈你的看法。

【答案】

(1)C

(2)①对许广平爱情的温柔;②讲求情趣尤其是衣着,美学等的时尚;③孩子般可爱而顽劣的天性;④自成方圆有棱角。

是非恩怨分明。

(答出三点即可)

(3)①“我”结束回忆。

回到现实,此时的“我”对生活中的鲁迅先生又有了另一层面的认知和理解,丰富了鲁迅在读者中的形象,深化了文章的主题。

②与开头相呼应,“我”是在春天的芬芳中拉开了对温柔的鲁迅先生回忆的序幕。

结尾时又写春天正在画中,首尾呼应,结构严谨。

(应从内容和结构两个方面作答)

【解析】【分析】

(1)C项,“这是为了表现鲁迅先生高超的智慧”分析错误。

原文“55岁的年龄,正是智慧峰值期”是对鲁迅先生壮年去世的惋惜,作者写鲁迅先生的遗嘱是为了表现鲁迅的温柔是有棱角的。

故选C。

(2)本文主要谈论鲁迅的温柔。

首先,他对妻子是温柔的。

先生的爱情之花为许广平绽放,他是她永远的小白象,她是他亲昵不尽的枭蛇鬼怪。

称呼里收藏不住的爱,穿越时空,依然是完美无比的品牌精神食粮。

其次,他对待生活是温柔的。

他说衣着,讲美学,也在说生活露性情,先生全然成了时尚达人。

再次,他有着孩子般顽劣的天性。

他看见有人随地小便时,用橡皮枪瞄准人家。

最后,他的温柔不是无原则的。

鲁迅先生至死也是一个是非恩怨分明的人,记着人应许他的事物还没兑现,记着该报的仇恨一定要报。

先生的温柔是有棱角的,有棱角的地方,自成方圆。

(3)文章结尾部分,写“我”在春光正好时恰好苏醒,是作者精心构思的结果。

这样安排,一方面,在结构上,与开头相呼应,文章第一段最后“先生的目光里,有威严和神圣,又似多了一种温柔和亲近,令我的呼吸中也有了些春天的芬芳”。

结尾时又写春天正在画中,首尾呼应,结构严谨。

另一方面,在内容上,“我”结束回忆。

回到现实,春光正好,春天在画里。

这正好与文章主题“鲁迅先生的温柔”相一致。

鲁迅先生给人的一贯印象都是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,是一个极严肃的形象,通过回忆,对先生的温柔的描写,此时的“我”对生活中的鲁迅先生又有了另一层面的认知和理解,丰富了鲁迅在读者中的形象,深化了文章的主题。

故答案为:

⑴C;

⑵①对许广平爱情的温柔;②讲求情趣尤其是衣着,美学等的时尚;③孩子般可爱而顽劣的天性;④自成方圆有棱角。

是非恩怨分明。

(答出三点即可)

⑶①“我”结束回忆。

回到现实,此时的“我”对生活中的鲁迅先生又有了另一层面的认知和理解,丰富了鲁迅在读者中的形象,深化了文章的主题。

②与开头相呼应,“我”是在春天的芬芳中拉开了对温柔的鲁迅先生回忆的序幕。

结尾时又写春天正在画中,首尾呼应,结构严谨。

(应

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