关于CO2的表格说明.docx
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关于CO2的表格说明
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关于CO2的表格说明
篇一：
表格题
图表专题——表格题型
1、艾弗里和同事用R型和s型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。
从表可知
①②③④
RRRR
蛋白质荚膜多糖dna
dna
（经dna酶处理）
R型R型R型、s型R型
a.①不能证明s型菌的蛋白质不是转化因子b.②说明s型菌的荚膜多糖有酶活性c.③和④说明s型菌的dna是转化因子d.①~④说明dna是主要的遗传物质
2.油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图2所示，将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是
3分析下表，可推测a．甲溶液含有淀粉酶b．乙溶液含有还原糖c．混合溶液不含淀粉d．混合溶液含有淀粉酶4.小杨对4种实验材料的研究5.（双选）下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（）
1
6.（16分）中国的饮食讲究“色香味”，颜色会影响消费。
小李同学拟研发“绿色”食用色素，他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。
i.提取叶绿素
ii.探究ph对叶绿素稳定性的影响
取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温（约25℃）下进行实验，方
法和结果如下表。
实验组号叶绿素溶液（ml）调ph至处理时间（min）溶液颜色
①②③④
3.03.03.03.0
y7.06.05.0
10101010
绿色绿色黄绿色黄褐色
注：
叶绿素被破坏后变成黄褐色。
根据所学知识和实验结果，请回答：
（1）提取食用叶绿素的x应该为，原因是。
（2）表中y应该为，原因是。
（3）若用作视频色素，天然叶绿素色素不适用于食品，否则。
（4）小李想了解叶绿素产品中是否含有其他色素，请你提供监测方法并写出主要步骤。
7.脊髓灰质炎（脊灰）病毒感染可使脊髓神经元受损而影响有关神经反射，接种疫苗是预防脊灰的有效措施。
某研究跟踪监测84名儿童先后两次接种改进的脊灰病毒灭活疫苗的免疫结果。
结果见下表，d≥4者免疫结果呈阳性，d值越高者血清中抗体浓度越高。
由表可知，初次免疫的阳性率为______。
请总结再次免疫效果与初次免疫效果的差异，并分析产生差
异的原因。
2
注：
d为注：
儿童血清经倍比稀释后检出抗体的最大稀释倍数
课后巩固：
1.（深二模）对植物激素的作用与分析，正确的是
2.正．确的是
a．o2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致
b．由550nm波长的光转为670nm波长的光时，叶绿体中c3的量会增加c．该植物缺乏mg时，叶绿素a吸收的光能百分比的减少幅度更大d．环境温度降低，该植物对光能的利用能力降低
3．（广二模）某地土壤中小动物的物种数和个体总数如下表，以下有关叙述正确的是
3
a．表中的信息说明群落具有垂直结构b．不同土层中小动物的分布与光照无关c．不同土层中的小动物都是消费者
d．土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降二、双项选择题：
4.（广二模）下列分析正确的是
Ⅰ.植物光合作用吸收的co2与呼吸作用释放的co2相等时的光照强度称为光补偿点。
光照强度增加到某一点时，再增加光照强度，光合强度也不增加，该点的光照强度称为光饱和点。
a～d4种植物的单个植株在自然co2
浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点如下表。
（1）植物细胞产生co2的具体部位是；利用co2的具体部位是。
（2）光照强度为0.4klx时，表格中植物的呼吸作用产生的co2多于光合作用吸收的co2。
（3）仅考虑温度和co2含量的影响，在温度较高，co2较少的密闭温室中，植物的光补偿点
较。
大田玉米群体的光饱和点比单株
玉米的光饱和点要高，主要原因是。
4
篇二：
表格类试题的特点和解题方法
表格类试题的特点和解题方法
江西省万安中学高华山
表格是由行、列、单元格三个部分组成，用于条理化数字和其它内容以便快速引用和分析。
表格是表述生物学内容的常用方式，在比较生物学概念、生理过程之间的区别和联系；说明生物实验的材料、处理方法、分组、条件、结果等方面时，能很清晰简明地表达所需要说明的内容。
它具有信息密集、比较性和条理性强的特点，特别是实验结果有未经处理的大量原始数据，粗看往往不知所云，但是经过表格化处理后则清晰简洁了。
表格题是高考中的一种常见题型，它以表格的单元格为表现形式，通过内容的变化，揭示生命现象与某些因素之间的内在联系，或反映某项生理指标随某些因素的变化而发生的规律性变化。
由于这类题目将大量信息隐藏在表格之中，能够较为全面地考查学生获取信息、处理信息和运用信息等多种能力，具有较高的区分度，因而备受命题专家的亲睐。
解答表格题的一般方法步骤大致可以分为下面四点进行：
1、识表—考查学生获取信息的能力，识表是基础，是做好表格题的前提。
可以按照“三看”方法识表。
一看行和列：
看清表格名称；看清材料是关于什么的；看清题干的文字说明；看清行标题与列标题各表示什么，表格的第一行和第一列的文字；看清数据标题的含义、数据的单位，找出所要考的知识；
二看行和列数据的规律和趋势：
如数据是上升还是下降，还是到某个数值点就不变了等；
三看关键的数据点：
如最大值、最小值、平均值、出现频率的高或低的数值等，表格中出现“0”的地方要特别小心。
2、析表--处理信息的能力，析表是关键，在识表的基础上，对表中的数据进行整理,主要是理顺行、列间的相关性，用数据转变成图形等方法对表格中的数据进行加工处理。
做题时要认真分析表格中的数据，进行纵横比较，找出数据的变化规律；注意分析找出引起数据差异的原因。
主要解决以下问题：
①分析行标题、列标题的生物学含义，找准两者之间的联系；
②解释表格数据的各种变化趋势产生的原因，找出多个数据之间差异产生的原因；
③分析各关键数据：
（最大值、最小值、0值、转折值）所表示的生物学含义及其产生原因；
④注意分析比较：
列与列（几行与几行）之间的比较得出相应的结论。
行与行（或几列与几列之间的）之间的比较得出相应的结论，即行内、行间、列内、列间进行比较，得出相应的结论。
顺序可以是先横（纵）向，后纵（横）向，再整体；
⑤二个或二以上表格要注意比较，得出相同的地方和不同的地方；
⑥关注表格的细节：
注意抓住表格的关键，忽略干拢的数据；
⑦结合问题，根据表格的数据异同，列出变量的关系式，用数学方法进行推导，并分析总结相关结论；
⑧信息转换：
把表格中的数据包含的信息转换成自己较熟悉的形式，通过信息转换，将自变量（行）与因变量（列）真正挂上钩；
⑨遵循单一变量原则，化繁为简：
如果有多列数据，可能会有多个自变量。
可先单独分析其中一个自变量对因变量的影响，再单独分析第二个自变量，最后综合分析，得出结论。
3、说表--表达信息的能力，将表格信息转变成文字信息，说表是难点。
表达的要求是：
①认真审题，弄清题意，在充分识表、分析表的基础上扣题作答；
②特别注意关键性的过程和步骤，有无单一变量的对照关系或有无因果关系，运用生物学原理正确得出结论；
③根据表格的变化情况，将表格分成若干行或列，分别叙述防止缺漏或混为一谈；
④要用专业术语和专业名词，尽量运用课本上的语句表达，或对课本语句作适当修改后运用；
⑤用词要恰当：
可从题干中分析要用的词，或根据表格数据的变化情况确定要用的词，如：
促进和抑制；正比和反比（定量，有一具体的斜率）；正相关和负相关（定性，无具体的斜率）；加强和减弱。
对这些词要用心比较，领悟其中的差异；
⑥语言简炼、流畅，突出重点和得分点，不拖泥带水。
书写工整清晰，不乱涂乱改，无错别字。
4、制表--运用信息的能力，要将文字信息转变成表格形式，制表更是难点。
一般的表格设计比较简单，但涉及到实验内容的表格则更难，在设计实验记录表格时，一般要考虑以下几个方面：
①根据要求，认真审题，找准表格要表达的自变量和因变量，确定行标题与列标题，一般行为自变量，列为因变量，当然有时行与列可以都为自变量，这时单元格则为因变量；
②
②表格要力求简单明了，便于看出有关变量之间的关系；
③表中所用符号的意义要交待清楚，并且附上相关的单位；
④一般实验都采用多次测量求平均值的方法来减少误差，因此列（因变量）要有一行是平均值的。
表格题型的归纳及解题方法
1、变量型：
反映实验变量的表格模式有两种
例1．（09广东）将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅叶片所在的试管是
注：
“+”表示具有该条件。
a．①b．②
c．③d．④
解析：
表格中缺少的因变量一行就是本题的问题，自变量是不同的色光下，光合作用的结果不同，只要进行比较就可以得出答案．
答案：
d
例2．（09四川）大气中co2浓度升高引起的温室效应，可能改变土壤水分状况和矿质元素含量。
为探究有关生态因子的变化对植物的影响，有人用同一环境中生长的两种植物，在温度、光照和水分等适宜条件下做了模拟实验，测得数据如表。
下列相关分析，不正确的是
*蒸腾比率：
植物消耗1摩尔谁，通过光合作用固定的co2微摩尔数。
a.co2每平米各地升高和施磷肥都能促进两种植物的光合作用，施磷肥的效果更明显
b.两种co2浓度下，施磷肥对石楠光合作用的促进作用都大于欧洲蕨
c.由试验结果可推测，干旱对欧洲蕨光合作用的影响大于石楠两种植物光合作用
-1
d.的最适co2浓度都高于355μmol·mol
-2-1
解析：
从表中可看出：
co2不同时，在不施磷肥和施磷肥/20kg·hm·a的条件下分别比较，co2浓度在539
mol·mol比co2浓度在355
-1
mol·mol时，两种植物的净光合
-1
速度都高，且施磷肥的效果更明显，故a叙述正确。
两种co2浓度下，施磷肥对石楠净光合速度的净增加量（15．62-6．76=8．86）>施磷肥对欧州蕨净光合速度的净增加量（5．81-3．74=2．07），故b叙述正确。
在相同co2浓度下，不施磷肥和施磷肥时石楠的蒸腾比率都比欧州蕨低，干旱对欧洲蕨光合作用的影响应小于石楠（或不能由试验结果推测c选项的结论），故c选项错误。
co2不同时，在不施磷肥和施磷肥/20kg·hm·a的条件下分别比较，co2浓度在539
mol·mol比co2浓度在355
-1
-2
-1
mol·mol，两种植物的净光合
mol·mol，故d选项
-1
-1
速度都在增加，所以两种植物光合作用的最适co2浓度都高于355正确。
答案：
c2、条件型
例3．（09北京）鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。
金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。
为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。
请回答问题：
（1）根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的色是显性性状。
（2）第3、4组的后代均表现出现象，比例都接近。
（3）第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近，该杂交称为，用于检验。
（4）第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的鸭群混有杂合子。
（5）运用方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的定律。
解析：
本实验以表格的形式简单明了的告诉了解题的条件，因此只要分析依次表格的杂交组合以及后代性状即可解题，第1组和第2组中康贝尔鸭和金定鸭杂交，不论是正交还是反交，后代所产蛋颜色几乎为青色。
第3组和第4组为F1自交，子代出现了不同的性状，即出现性状分离现象，且后代性状分离比
第3组：
青色：
白色=2940：
1050
第4组：
青色：
白色=2730：
918，都接近于3：
1。
所以可以推出青色为显性性状，白色为隐性性状。
（3）由上述分析可知康贝尔鸭（白色）是隐性纯合子，第5组让F1与隐性纯合子杂交，这种杂交称为测交，用于检验F1是纯合子还是杂合子。
试验结果显示后代产青色蛋的概率约为1／2．
（4）康贝尔鸭肯定是纯合子，若亲代金定鸭均为纯合子，则所产蛋的颜色应该均为青色，不会出现白色，而第1组和第2组所产蛋的颜色有少量为白色，说明金定鸭群中混有少量杂合子。
（5）本实验采用了统计学的方法对实验数据进行统计分析，可知鸭蛋壳的颜色受一对等位基因控制，符合孟德尔的基因分离定律。
篇三：
190-二氧化碳安全技术说明书
二氧化碳安全技术说明书
（二氧化碳msds）文件编号：
ba/eg-19-8-20xx-a/0
第一部分、化学品及企业标识:
化学品中文名:
二氧化碳化学品英文名:
carbondioxide
第二部分、成分/组成信息：
纯品，混合物□主要成分二氧化碳≥99%。
cas号124-38-9
第三部分、危险性概述危险性类别第2.2类不燃气体入侵途径:
吸入、皮肤接触健康危害:
本身无毒。
但空气中浓度超过3%时可能出现呼吸困难、头痛眩晕、呕吐等。
10%以上时出现视力障碍、痉挛、呼吸加快、血压升高、意识丧失。
25%以上时出现神经抑制、昏睡、痉挛、窒息至死。
接触液体二氧化碳可引起冻伤。
环境危险:
大气中二氧化碳增加产生温室效应爆炸危险:
盛装液体二氧化碳容器遇明火高温器内压力升高有开裂爆炸危险。
第四部分、急救措施:
皮肤接触用水冲洗就医。
眼睛接触就医吸入迅速撤离现场移至空气新鲜处呼吸困难时输氧如呼吸和心跳停止立即进行人工呼吸和心脏按摩术并及时就医。
食入无资料
第五部分、消防措施危险特性盛装液体二氧化碳的设备与容器遇高温明火有爆炸危险流速过快容易产生和积聚静电。
有害燃烧物无资料灭火方法与灭火剂用水冷却设备或容器选用适合周围火源的灭火剂。
灭火注意事项无资料
第六部分、泄漏应急处理应急处理迅速撤离现场保持现场通风。
穿戴防护用具进入现场堵漏气瓶泄漏无法堵漏时将其移至空旷安全处放空。
液体二氧化碳泄漏要有防寒护具。
消除方法切断气源合理通风加速扩散。
第七部分、操作处置与储存操作处置注意事项密封操作加强通风操作人员必须经过专门培训严守操作规程持证上岗。
充装时按充装系数要求控制充装量严禁超装。
接触液体二氧化碳要穿戴好护具防止冻伤。
储存注意事项储存于通风库房远离火种、热源保持容器密封气瓶应有防倒措施大于10立方米贮槽不能放在室内。
第八部分、接触控制/个人保护最高允许浓度中国mac（mg/m3）18000监测方法气相色谱法工程控制生产过程密闭加强通风呼吸系统防护空气浓度超标时人员撤离现场紧急事态抢救佩戴空气呼吸器或氧气呼吸器。
眼睛防护带面罩手防护戴防寒手套其它防护工作现场禁止烟火工作前避免饮酒精性饮料。
进行就业前和定期体检。
第九部分、理化特性外观性状无色无味不燃气体ph值无资料熔点℃-56.6.沸点℃-78.5（升华点）相对密度水=11.56（-79℃）.相对蒸气密度空气=11.5321℃饱和蒸汽压kpa.3485.6kpa（0℃）燃烧热无资料临界温度℃31.0临界压力mpa7.382辛醇/水分配系数的对数值无资料闪点无意义引燃温度℃无意义爆炸上限%V/V）无意义爆炸下限%V/V无资料溶解性能容于水烃类及大多数有机溶剂。
主要用途冷却剂、焊接、铸造工业、灭火剂、化工原料。
第十部分、稳定性和反应活性稳定性稳定禁配物活泼金属避免接触条件明火高热容器盛装时聚合危险不聚合
第十一部分、毒理学资料急性中毒二氧化碳没有毒性但二氧化碳浓度高时就会改变血液的ph值长时间吸入二氧化碳将引起代谢障碍。
空气中浓度超过3%时能出现呼吸困难、头痛眩晕、呕吐等。
浓度超过10%时出现视力障碍、痉挛、呼吸加快、血压升高、意识丧失。
浓度超过25%以上时出现神经抑制、昏睡、痉挛、窒息死亡。
刺激性无意义
第十二部分、生态学资料生态毒性无资料生物降解性无资料非生物降解性无资料其它害处对环境有影响如温室效应。
第十三部分、废弃处置废弃物性质非危险废弃物废弃处置方法排入大气。
第十四部分、运输信息危险货物编号22019气22020液un编号1013气2187液1845固包装标志不可燃气体包装类别Ⅲ包装方法气瓶低温容器。
运输注意事项防止日光暴晒不能靠近高温火源气瓶戴瓶帽和防震圈气瓶搬运过程中不能抛、滑、滚、空运、铁路限量运输。
槽车运输槽内压力不能超压。
第十五部分、法规信息组分化学名中国现有化学品名录20xx剧毒物品分级、分类与品名编号（gb57-93）危险货物品名表（gb12268-20xx）重大危险源辨识gb18218-20xx二氧化碳124-38-9
第十六部分、其他信息：
温州滨奥售后服务部
编制:
赵成全审核：
张赛博批准：
陈晓勇生效日期：
20xx年3月20日
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