人教版七年级上册语文寓言四则.docx

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人教版七年级上册语文寓言四则

初中语文试卷

灿若寒星整理制作

情景导入 

在文学宝库里，有一种诙谐幽默的文章——寓言，你能否举出你知道的寓言吗?

            、            、           、           、         、         。

课前 

复习1、给加点的字注音：

宙斯（    ） 庇护（    ）较量（    ）凯歌（    ）遽（    ）髀（    ） 跛（    ） 

解释词语并造句：

庇护：

较量：

凯歌：

文体知识

　　寓言是文学体裁的一种。

寓言特点是以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事；结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。

主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。

走近作者作品

　　《伊索寓言》是一部         故事集。

相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。

现存是《伊索寓言》，是古希腊、罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，同归在         名下。

整体感知 

①朗读《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》。

②概括《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》的寓意。

　　寓言《赫耳墨斯和雕像者》生动刻画出一个              、              的形象，告诉人们要              ，要有              ，不能              。

　　《蚊子和狮子》告诉人们不能取得         就               ，忘了自己的         ；         自大，最终会走向         。

课堂 

练习 

一　　一、基础知识积累 

　　1．为下列加点字注音。

宙斯（    ） 庇护（    ） 较量（    ）凯歌（    ）遽（    ）髀（    ）跛（    ） 

　　2．《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。

一开始就用“ ”来揭示赫耳墨斯的奢望，实际上他心底的秘密是“                       ”。

　　4．根据解释，写出成语。

①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。

（    ） 

②原指野兽的凶猛模样。

现常用于形容坏人凶相毕露的样子。

（    ） 

③形容称心如意而自得其乐。

（    ） 

④目空一切，认为世界上无人能与之相比。

形容狂妄自大到了极点。

（    ） 

　　5．判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

①寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。

（    ） 

②寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。

（    ） 

③寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。

（    ） 

④寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法。

（    ） 

　　二、阅读理解。

（一） 

　　蚊子飞到狮子面前，对他说：

“我不怕你，你并不比我强。

要说不是这样，你到底有什么力量呢？

是用爪子抓，牙齿咬吗？

女人同男人打架，也会这么干。

我比你强得多。

你要是愿意，我们来较量较量吧！

”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。

狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。

蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。

蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。

　　这个故事适用_______                               _____ 

　　1．解释下列词语，并说说他们的表现作用。

A、较量较量：

______________，这个词语表现出蚊子_____________   ______的神情。

B、凯歌：

__________________，这个词表现出蚊子________________________的神情。

　　2．“要说不是这样”中的“这样”指代的是________________。

　　3．用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是________________          。

　　4．文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词，分别是________、________。

　　5．“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是________句和________句，从句子的语气上来看，第________句比第________句强。

　　6．文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了________和________的描写手法。

　　A．对话描写  B．语言描写  C．动作描写  D．神态描写  E．心理描写 

　　7．在文中最后一节横线上填上相应的句子。

（二） 

　　有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：

　　“多渺小、多可怜啊！

你那样一动也不动，不嫌乏味么？

我看你就像一根呆板的木头…你是什么时候站在我身子底下的？

你注意了我高超的舞蹈么？

你看了不觉得惭愧么？

” 

　　浓烟冷笑了一声说：

“你这完全是妒忌我。

但妒忌也是白搭。

你看我的千变万化，你看我越变越大……” 

　　浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中腾空。

他一边飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。

飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。

　　1．写浓烟居高临下、自高自大神态的词语是________，表现他对烟囱说话的口吻时，用的词语是________，这表现了浓烟________的性格。

　　2．在烟囱的回答中，哪句话击中了浓烟的要害，指出了浓烟的不足？

　　3．简要说说作者通过哪些方面的描写，揭示了烟囱什么样的性格特点？

　　（三）运盐的驴子 

　　驴子背盐过河，滑了一下，跌倒在水中。

背上的盐溶化了一些，它站起来感到轻了许多，心里很高兴。

　　后来有一回，它背着海绵走到河边的时候，以为在水里打个滚又会使负担减轻，便故意一滑。

可是海绵吸足了水，他再也站不起来，便淹死在河里了。

　　这个寓言故事的寓意是_____________________________________。

拓展 

练习一、基础知识题 

  1．下列画线字注音全对的一组是（           ） 

A．庇护（pì）  爱慕（mù）     B．俯视（fǔ）     乏味（fàn） 

C．惭愧（cán） 妒忌（dù）     D．烟囱（chuāng）  矗立（chù） 

  2．根据解释，写出成语。

①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。

（           ） 

②原指野兽的凶猛模样。

现常用于形容坏人凶相毕露的样子。

（           ） 

③形容称心如意而自得其乐。

（           ） 

④目空一切，认为世界上无人能与之相比。

形容狂妄自大到了极点。

（           ） 

  3．赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是（    ） 

A．他想知道自己在人间受不受尊重。

    B．他想知道人对神是否尊重。

C．他想知道他在人间受到多大的尊重。

  D．他想知道自己在人间是否受到极大的尊重。

  4．蚊子第二次吹喇叭的原因是（   ） 

A．有意气一气狮子，再一次从精神上征服狮子。

B．得胜后骄傲了，炫耀一下自己的胜利。

C．宣扬自己的功绩，要称雄于动物界。

        D．庆贺自己战胜狮子而奏乐。

  5．写出两则寓言的寓意。

①《赫耳墨斯和雕像者》：

___________________________________________________。

②《蚊子和狮子》：

_________________________________________________________。

  6．填空。

①寓言是文学作品的一种体裁。

通常用拟人化的___________作主人公，揭示某种深刻的道理。

②《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《___________》，作者相传是公元前6世纪的希腊寓言作家___________。

  二、《蚊子和狮子》阅读题   阅读语段，完成习题。

    蚊子飞到狮子面前，对他说：

“我不怕你，你并不比我强。

要说不是这样，你到底有什么力量呢？

是用爪子抓，牙齿咬吗？

女人同男人打架，也会这么干。

我比你强得多。

你要是愿意，我们来较量较量吧！

”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。

狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。

蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。

蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。

  1．本文选自《__________》，作者__________是__________（国）__________家。

  2．文中运用拟人手法，是通过对蚊子的__________、__________、__________描写来表现中心的。

  3．文中“粘”的读者是__________；“不料”的含义是____________________。

  4．蚊子第一次吹喇叭是因为_____________________________________________。

  5．蚊子第二次吹喇叭是因为_____________________________________________。

  6．这则寓言讽刺的是__________________________________________________。

30、《寓言四则》—《智子疑邻》和《塞翁失马》学案 

科目：

七年级语文   班级：

舒城三中七（1、2）班   授课：

涂教师  2012年秋学期 

课前 

复习1、概括《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》的寓意。

寓言《赫耳墨斯和雕像者》生动刻画出一个              、              的形象，告诉人们要              ，要有              ，不能              。

《蚊子和狮子》告诉人们不能取得         就               ，忘了自己的         ；         自大，最终会走向         。

2、寓言是         体裁的一种。

寓言特点是以         或韵诗的形式，讲述带有劝谕或      意味的故事；结构大多         ，主人公多为         ，也可以是人或非生物。

主题多是         ，多充满            。

3、《伊索寓言》是一部         故事集。

相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。

现存是《伊索寓言》，是古希腊、罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，同归在         名下。

走近作者 

作品一、 韩非，战国晚期韩国人（今河南新郑，新郑是郑韩故城），韩王室诸公子之一，战国法家思想的集大成者。

韩非因为口吃而不擅言语，但文章出众，连李斯也自叹不如。

他的著作很多，主要收集在《韩非子》一书中。

　　《韩非子》这部书现存五十五篇，约十余万言，大部分为韩非自己的作品。

当时，在中国思想界以儒家、墨家为代表，崇尚“法先王”和“复古”，韩非子的法家学说坚决反对复古，主张因时制宜。

韩非子攻击主张“      ”的儒家学说，主张法治，提出重赏、重罚、重农、重战四个政策。

韩非子提倡君权神授，自秦以后，中国历代封建专制主义极权统治的建立，韩非子的学说是颇有影响的。

二、 刘安（前179－前122），西汉皇族，淮南王。

汉高祖刘邦之孙，淮南厉王刘长之子。

刘安都六安的          ，刘安笃好神仙黄白之术，宾客甚众，其中苏飞、李尚、左吴、因由、雷被、伍被、毛周、晋昌八人才高，称之“八公”。

八公聚此炼丹，丹药方成，刘安因被告谋反畏罪自杀，除雷被一人外均被诛戮。

后传武帝派宗正前往捕解，刘安吞服丹药与八公携手升天，余药鸡犬啄食亦随之升天，从此山因八公得名，“一人得道，鸡犬升天”，的神话亦广传今古。

　　刘安还是豆腐的创始人，著有《淮南子》。

《淮南子》又名《          》、《刘安子》，是我国西汉时期创作的一部论文集，由西汉皇族淮南王刘安主持撰写，故而得名。

该书著录内二十一篇，外三十三篇，内篇论道，外篇杂说。

今存内二十一篇。

以道家思想为主，糅合了儒法阴阳等家，一般列《淮南子》为杂家。

实际上，该书是以道家思想为指导，吸收诸子百家学说，融会贯通而成，是战国至汉初黄老之学理论体系的代表作。

《淮南子》在阐明哲理时，旁涉奇物异类、鬼神灵怪，保存了一部分神话材料，像“女娲补天”、“后羿射日”、“共工怒触不周山”、“          ”、“           ”等古代神话，主要靠本书得以流传。

整体 

感知①朗读《智子疑邻》、《塞翁失马》。

②翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》。

《智子疑邻》 

《塞翁失马》 

③概括《智子疑邻》、《塞翁失马》的寓意。

寓言《智子疑邻》它告诫人们，如果不尊重事实，只用         作为判断         的标准，就会得出         的结论。

听别人的意见要选择正确的，而不要看提意见的人与自己的      ，对人不可以持         。

《塞翁失马》告诉人们      和      是可以相互      的；要用      的科学观点来认识事物发展和矛盾转化的      。

课堂练习 

一

　　一、基础知识积累 

　　1．为下列加点字注音。

宙斯（     ） 庇护（     ） 较量（     ） 凯歌（     ） 遽（     ）  髀（     ）  跛（    ） 

　　2．为下列加点词选择正确义项。

　　①人皆吊之（    ）A．慰问B．吊着C．哀悼 

　　②居数月，其马将胡骏马而归（    ）A．将要B．带领C．将来 

　　③近塞之人，死者十九（    ）A．十九个人B．十分之九C．十有八九 

　　3．根据解释，写出成语。

①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。

（                 ） 

②原指野兽的凶猛模样。

现常用于形容坏人凶相毕露的样子。

（               ） 

③形容称心如意而自得其乐。

（               ） 

④目空一切，认为世界上无人能与之相比。

形容狂妄自大到了极点。

（              ） 

　　二、阅读理解。

智子疑邻 

    宋有富人，天雨墙坏。

其子曰：

“不筑，必将有盗。

”其邻人之父亦云。

暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

解释画线的字。

  ①其子曰            其：

______________________________。

  ②其邻人之父亦云    云：

______________________________。

  ③暮而果大亡其财    亡：

______________________________。

  ④而疑邻人之父      之：

______________________________。

  2．翻译文言句子。

  ①天雨墙坏。

  译文：

______________________________________________________________。

  ②其家甚智其子。

  译文：

______________________________________________________________。

  3．本文的主旨，至少有两种角度的解释。

请按要求填空：

  ①从消极方面来说，这篇文章的主旨：

_____________________________________。

  ②从积极方面来说，这篇文章的主旨：

_____________________________________。

课堂练习 

二

　　一、智子疑邻  

　　宋有富人，天雨（_______）墙坏（_______）。

其（他的）子曰：

“不筑（_______），必将有盗。

”其邻人之父（_______）亦云（_______）。

暮（_______）而果（_______）大亡（_______）其财，其家甚智（_______）其子，而（_______）疑邻人之父。

1．本文选自_______末期著名思想家_______的著作《_______》。

2．在文中括号内给加点字解释：

3．给全文翻译：

4．下列句子朗读停顿正确的一项是（_______ ） 

A、其家甚∕智其∕子                 B、马∕无故亡∕而入胡 

C、其马将∕胡骏马∕而归          D、暮∕而果∕大亡 

5．写出文章的寓意：

　　二、塞翁失马 

　　近（_______）塞上之人有善（_______）术者（_______），马无故（_______）亡（_______）而入胡。

人皆（_______）吊（_______）之，其父曰：

“此何遽（_______）不为（_______）福乎（_______）？

”居（_______）数月，其马将（_______）胡骏马而归。

人皆贺之，其父曰：

“此何遽不能为祸乎？

”家富（_______）良马，其子好（_______）骑，堕（_______）而折（_______）其髀（_______）。

人皆吊之，其父曰：

“此何遽不为福乎？

”居一年，胡人大入塞，丁壮者引（_______）弦而战。

近塞之人，死者十九（_______）。

此（_______）独以（_______）跛（_______）之故（_______），父子相保（_______）。

1．本文选自_______（朝代）淮南王_______编著的《_______》，此书又名《_______》。

2．在文中括号内给加点字解释。

3．给全文翻译：

4．下列各句加点的“之”意思和用法都相同的一项是（_______） 

①、近塞上之人有善术者    ②、友人惭，下车引之    ③、其邻人之父亦云 

④、人皆吊之              ⑤、故时有物外之趣      ⑥、驱之别院 

A、①③⑥       B、②④⑥       C、①③⑤       D、②④⑤ 

5．“近塞上之人”遭遇了哪几件事？

（用原文回答） 

答：

6．成语的来源之一是古人的著作，出自上文的一个成语是：

7．写出文章的寓意：

8．关于福祸得失互相转换的辨证关系，中国有许多名言俗语作了精辟的概括，你能说出几句吗？

答：

拓展练习一、类文阅读：

杨子之邻人亡羊① 

《列子》 

　　杨子②之邻人亡③羊，既率其党④，又请杨子之竖⑤追之。

杨子曰：

“嘻！

亡一羊，何追者众？

”邻人曰：

“多歧路。

”既反⑥，问：

“获羊乎？

”曰：

“亡之矣。

”曰：

“奚⑦亡之？

”曰：

“歧路之中，又有歧路焉。

吾不知其所之，所以反也。

” 

　　注：

①选自《列子·说符》。

②杨子：

杨朱，战国时著名的思想家。

③亡：

丢失。

④率其党：

带领他的亲属。

党，亲族。

⑤竖：

仆人。

⑥既反：

已经返回。

既，已经。

反，同“返”。

⑦奚：

何，为什么。

1．邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追？

很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了？

答：

________________________________________________。

2．用一个成语概括这个故事的意思，并说说人们用这个成语比喻什么？

答：

________________________________________________。

二、扩写《智子疑邻》或者续写《塞翁失马》。

附文：

扩写《智子疑邻》 

一：

　　相传在很久以前，宋朝有一位商人，他姓王，叫富贵。

也许是因为名字起得有财气，在当时，他可谓是富甲一方，可他却是十分小气，又懒惰。

于是，便有了现在“智子疑邻”的典故。

　　故事发生在一个下雨天，那天的倾盆大雨，将王富贵家中的一堵墙给弄塌了。

雨过天晴后，王富贵依然没有任何要去修的意思，见此，他的邻居，一位年长的老头儿来到他面前，好心相劝说：

“快把墙修筑起来吧！

否则晚上会有小偷的。

”言罢，他的儿子也随声附和道：

“是啊！

父亲，快将墙修筑起来吧！

否则晚上会有小偷的。

”但面对他俩的劝告，王富贵依旧无动于衷，满脸地不在乎，并心平气和地说：

“这是不可能的，再说要修一堵墙得要花我多少银子啊！

而且那该多受累啊！

我才不找份罪受呢！

”之后便会拉着孩子回府去了。

　　第二天清晨，王府家丁的一声尖叫打破了黎明的寂静。

原因是：

王府被盗了，盗得干干净净，一件值钱的东西也没留下。

　　不知所措的王富贵摸着他儿子的头说道：

“你真是聪明啊！

尽能预知未来。

不愧是爹的好儿子。

但最可恶的便是那老头子了。

一定是他来偷走了我家的财宝，他真的太可恶了。

”自此以后，他就再也没有和老头子说过一句话。

　　从此，他们之间的这件事，便成为了当地百姓茶前饭后的谈资。

这也难怪，谁让他王富贵在没有弄清事实真像之前，便妄下定论呢。

冤枉了那位好心的老头。

从而也教导了我们，对人对物都应一视同仁，在没弄清事实前不可轻易地妄下结论。

否则，便只能沦为他人的笑谈。

二：

　　宋国有一个人，他家有好几百亩田地，他家的房屋常被人称“小宫殿”。

可见他家拥有无数的金银财宝。

　　在一个阴天，突然狂风大作，顷刻间，下起了雨。

在狂风的袭击下，雨点在空中划出了无数条优美的弧线。

渐渐地雨越下越大了，没过多久便犹如瀑布般飞泻下来。

雨还在下，但突然不知从哪发出“轰”的响声，好象是什么东西倒塌。

雨停了，太阳来了，天空中多了道彩虹。

人们纷纷出来透透气，顺便看看是什么倒了。

一个陌生男子发现是位富人家的墙倒塌了，邪笑一声便走了，他好象有什么打算。

这时，富人邻居的老人也看见了。

于是他便去劝告富人说：

“你家的墙倒了，不修必