小学一年级上册生字组词造句完整版doc.docx
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小学一年级上册生字组词造句
人【小人、人口、大人】
大人：
爸爸是大人。
口【开口、人口、出口、路口、门口】
门口：
我家门口有一只猫。
八【八天、八只、八人、八个、八月】
八只：
树上有八只小鸟。
目【目标、耳目、目光】
目光：
妈妈的目光投向远方。
上【上下、上课、桌上、上面】
上面：
桌子上面有一本书。
马【马上、小马、上马、马儿】
马儿：
马儿在草地上跑。
日【日出、日子、日落、生日】
生日：
今天是爸爸的生日。
月【月儿、月光、月亮】
月亮：
今晚的月亮很圆。
刀【刀子、菜刀、小刀】
小刀：
我有一把小刀。
小【小刀、小马、小雨、小气、小花】
小花：
草地上有许多小花。
小雨：
天上虽然下着小雨，但我还是赶到了学校上课。
山【高山、小山、山上】
山上：
山上有许多树。
火【大火、小火、火花、火车】
火车：
我和妈妈去坐火车。
我【我的、自我、我们】
我们：
我们是小学生。
我的：
我的书包很大。
土【土地、泥土、土豆】
土豆：
我爱吃土豆。
云【白云、云朵、乌云、云彩】
白云：
天上有一朵白云。
云朵：
天上有许多的云朵。
大【大小、大人、长大、大山】
大人：
我不是一个大人。
长大：
我已经长大了。
禾【禾苗、禾田、禾稼】
禾苗：
田里的禾苗长大了。
习【见习、学习、习惯、温习、复习】
学习：
我正在学习。
我要向老师学习知识。
有【没有、所有、有趣、拥有】
没有：
我家里没有种花。
有趣：
这本书真有趣。
乐【快乐、可乐、乐观、乐意、音乐】
可乐：
我喜欢喝可乐。
快乐：
我每天都很快乐。
音乐：
我喜欢上音乐课。
同【共同、相同、同学、一同、同样、同桌】
同学：
小明是我的同学。
一同：
我和妈妈一同出门支去玩。
木【木材、木头、树木】
木头：
这里有许多木头。
树木：
我们要爱护花草树木。
开【开水、开门、开口、开始】
开水：
我在喝开水。
开门：
我帮爸爸开门。
水【开水喝水河水口水】
河水：
这里的河水真干净。
喝水：
我在喝水。
耳【耳朵、木耳、耳目、耳边】
耳朵：
我的耳朵很大。
木耳：
我喜欢吃木耳。
雨【大雨、小雨、雨水、雨滴、雨衣、雨伞】
大雨：
今天下大雨。
雨衣：
下雨要穿雨衣。
雨伞：
今天可能要下雨，一定要记住带上雨伞。
田【稻田、田地、田野、种田、耕田、农田】
田野：
田野里有小兔子。
种田：
农民伯伯在种田。
北【北边、北方、东北、北极、北京、北风】
北京：
我想去北京玩。
北方：
北方的冬天很冷。
东【东北、东西、东边、东风、东方】
东方：
太阳从东方升起来了。
东西：
妈妈买了很多东西。
鱼【小鱼、鱼儿、金鱼、钓鱼】
钓鱼：
爸爸带我去钓鱼。
小鱼：
河里有许多小鱼。
西【东西、西边、西风、西北、西方】
西边：
太阳从西边落下。
儿【儿童、少儿、儿子、女儿、鱼儿【
儿童：
我们都是儿童。
儿子：
他是爸爸的好儿子。
两【两个、两只、两人、两位】
两个：
我有两个又红又大的苹果。
天【天空、天上、天下、白天、明天、天气、春天】
天上：
天上有一只风筝。
明天：
明天我要去上学。
只【只有、只要、只在、只会、只好、只是】
只是：
我只是一个小孩子。
只有：
我只有一支笔。
也【也许、也好、也要、也有、也是】
也是：
小红也是一个好孩子。
也许：
明天也许要下雨。
风【大风、西风、东风、南风、北风、台风】
大风：
同学们今天要刮大风请把窗户关好。
走【走路、走开、行走、走了】
走路：
我走路去上学。
爸爸走路去上班。
在【不在、现在、正在、在乎、存在】
现在：
我现在要写字。
正在：
小力正在看书。
长【长大、生长、成长、长高、长短】
长大：
我想要快点长大。
长高：
我已经长高了。
兴【兴趣、高兴、兴致】
兴趣：
我对画画有兴趣。
高兴：
我今天真高兴。
虫【小虫、虫子、益虫、昆虫、懒虫】
虫子：
地上有一条虫子。
昆虫：
花园有许多昆虫。
当【上当、当真、恰当、当时、当年】
上当：
我们千万不要上当。
当时：
当时的情景很感人。
又【又快又好、又是、又高又大、又大又红】
又大又红：
这个苹果又大又红。
又是：
今天又是吃面条。
书【看书、读书、书本、书写、书法】
看书：
爷爷趟在椅子上看书。
手【大手、小手、手指、洗手、手心】
洗手：
吃饭前要洗手。
本【书本、本子、日记本、一本、课本】
一本：
我有一本本子。
了【完了、笑了、走了、开了、了解】
走了：
大家都走了。
开了：
树上的花开了。
后【后面、前后、以后、后来、王后】
后面：
我的后面是黑板。
以后：
我以后要好好努力学习。
五【五个、五只、五颗、五朵、星期五、五角星】
五朵：
我今天得了五朵红花。
五只：
地上有五只小鸡。
会【不会、学会、开会、机会】
开会：
老师正在开会。
自【自己、自我、自身、自然、自从】
自己：
自己的事情自己做。
己【自己、知己、己任、舍人为己【
知己：
阿姨是妈妈的知己。
自己：
自己的事情自己做。
子【桌子、刀子、尺子、儿子、果子】
桌子：
桌子上有一本书。
尺子：
我有一把尺子。
果【果子、苹果、水果、火龙果、结果】
苹果：
我给爷爷洗苹果。
水果：
妈妈买了很多水果。
去【出去、下去、回去、来去】
回去：
我要回去学校。
出去：
妈妈出去了。
工【工作、工人、做工、工厂】
工作：
爸爸工作很忙。
工人：
工厂里有很多工人。
正【真正、正中、正在、正好、正确、方正】
正确：
我们要学会正确地学习。
正在：
我正在学习。
才【人才、天才、口才、才能、才会】
天才：
小刚是个天才。
回【回来、回去、回家、回归】
回家：
我们一起回家。
门【大门、开门、关门、校门、门口、门前】
开门：
我帮爸爸开门。
门口：
我家门口有一只猫。
七【七个、七点、七岁、七只、七天】
七点：
我早上七点起床。
七岁：
我已经七岁了。
米【米饭、大米、小米、米粒、玉米】
米饭：
我爱吃妈妈做的米饭。
玉米：
妈妈买了玉米，我好喜欢哟。
车【汽车、卡车、公车、开车、火车、马车）
开车：
爸爸正在开车。
卡车：
路上有一辆大卡车。
光【阳光、光线、光芒、灯光、目光、光头、光荣】
阳光：
今天的阳光真好。
灯光：
我在灯光下看书。
中【中间、正中、当中、中心、中国】
中间：
我在爸爸和妈妈中间。
中国：
我是中国人。
公【公司、公车、公民、公平、公正、公园、公鸡】
公园：
我喜欢去公园玩。
公司：
妈妈去公司上班了。
电【电视、电话、电灯、闪电】
电视：
我在看电视。
电话：
妈妈正在打电话。
万【百万、一万、万一、千万、万岁】
一万：
妈妈有一万元。
千万：
我们千万要小心。
民【公民、民工、农民、人民、民生】
农民：
农民伯伯在种田。
公民：
我的爸爸是一名中国公民。
百【百万、一百、百花、百货、百姓】
一百：
我有一百元钱。
竹【竹子、竹叶、竹林、竹竿、竹笋、竹节、竹筒】
竹子：
熊猫爱吃竹子。
竹笋：
我爱吃竹笋。
乡【乡下、家乡、老乡、故乡、乡村】
家乡：
我的家乡很美丽。
乡下：
奶奶住在乡下。
是【不是、但是、只是、也是、可是】
只是：
我只是一个学生。
也是：
爸爸也是一名老师。
头【光头、头发、木头、石头】
头发：
妈妈的头发很长。
石头：
地上有一块大石头。
九【九个、九天、九只、九头、九月】
九头：
农场有九头牛。
九个：
小鸭有九个哥哥。
四【四月、四个、四肢、四只、四天、四年】
四天：
还有四天就放假了。
四年：
这本书买了四年了。
女【女孩、女儿、女王、女子、女人、女士】
女孩：
多多是一个美丽的女孩。
女人：
妈妈是一个能干的女人。
六【六年、六岁、六个、六月、六天】
六岁：
弟弟已经六岁了。
六月：
六月一日是儿童节。
牛【小牛、大牛、牛奶、奶牛、牛头、牛肉】
牛奶：
我每天都喝牛奶。
小牛：
草地上有一头小牛。
午【上午、下午、中午、午后、午饭、午休】
上午：
今天上午我在学校里。
中午：
我中午吃了很多东西。
力【力气、气力、大力、力量、电力、用力】
力气：
爸爸的力气很大。
用力：
我用力打了他一下。
牙【牙齿、门牙、大牙、刷牙、刷牙】
刷牙：
我每天都坚持刷牙。
王【王子、大王、女王、国王】
王子：
我喜欢看青蛙王子。
女王：
妈妈是女王。
石【石头、石子、石块、宝石、钻石、玉石】
宝石：
国王有很多宝石。
石头：
公园里有很多石头。
下【下来、下雨、下去、楼下、上下、下课、下面】
下雨：
今天下雨了。
下来：
苹果从树上掉下来。
贝【宝贝、贝壳、海贝】
宝贝：
我是妈妈的宝贝。
贝壳：
海里有很多贝壳。
不【不是、不见、不好、不只、不能、不行】
不能：
我们不能做坏事。
不见：
我的尺子不见了。
见【看见、再见、见面、相见、见到】
看见：
我看见一架飞机。
再见：
我和老师说再见。
气【力气、生气、火气、空气、大气、氧气】
生气：
妈妈很生气。
力气：
我的力气很小。
出【出来、日出、出入、出来、出去、出门、出口】
日出：
我和妈妈去看日出。
几【几个、几何、几只、几天】
几只：
树上有几只小鸟？
几个：
我有几个苹果。
心【心情、爱心、手心、开心、圆心、用心】
开心：
我今天很开心。
爱心：
我们要有爱心。
心情：
妈妈的心情很好。
个【个数、几个、每个、一个、个人】
每个：
我们每个人都在写字。
一个：
我有一个书包。
他【他们、其他、他的、他人】
他们：
他们正在玩耍。
他的：
他的书不见了。
友【朋友、友好、友爱、友人、亲友】
朋友：
我和小民是好朋友。
友好：
小猴子对我们很友好。
古【古诗、古代、古人、古老】
古诗：
我会背很多古诗。
古代：
古代的人没有电视。
升【上升、升起、升高、升级、升旗】
升起：
太阳从东边升起。
里【里面、里外、家里、屋里、书里、这里、那里】
这里：
这里是小猫的家。
办【办法、办公室、办事、办公】
办法：
我有一个好办法。
办公室：
老师在办公室。
多【多少、很多、多余、多想、多么】
很多：
我认识很多生字。
多少：
这里有多少多花？
可【可是、可爱、可以、可乐】
可爱：
小兔子真可爱。
可以：
我可以自己洗澡。
太【太好、太阳、太太、太空、太多】
太阳：
太阳像一个大火球。
太空：
我想去太空。
白【白色、白云、白雪、白天】
白色：
我种了一棵白色的花。
白天：
白天妈妈要上班。
丰【丰收、丰厚、丰富、丰盛】
丰收：
秋天是一个丰收的季节。
丰富：
电视里的节目很丰富。
的【是的、好的、我的、他的、你的、伟大的】
你的：
你的书包真好看。
我的：
我的尺子借给你。
飞【飞机、飞翔、飞向、起飞、飞行、飞鸟】
飞机：
我喜欢坐飞机去玩。
你【你的、你们、你好】
你们：
你们在干吗？
你的：
我可以借你的笔吗？
鸟【小鸟、鸟窝、鸟蛋、飞鸟】
鸟窝：
树上有一个鸟窝。
小鸟：
小鸟在树上唱歌。
早【早上、早操、早期、早晚、早起、早晨】
早操：
我每天要做早操。
早上：
早上，我去上学了。
来【回来、过来、上来、下来、未来、将来】
将来：
将来我要做一个科学家。
回来：
妈妈买菜回来了。
老【老人、古老、老师、老年】
老师：
我们要尊敬老师。
老人：
爷爷是一位慈祥的老人。
小学
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考试知识点技巧大全
一、考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢？
对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。
打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。
一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。
圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。
4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。
5.试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。
答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。
另外，对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。
对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。
还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。
若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。
此时不要紧张，不妨尝试如下方式：
首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。
先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。
第二，积极联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三，进行一分钟自我暗示。
即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。
比如：
我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。
第四，分析内容，查找相关要点。
借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。
因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。
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