细胞工程试题.docx

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细胞工程试题

专题2细胞工程检测题

一、选题题：

1．植物组织培养是指（　）

A．离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织

B．愈伤组织培育成植株

C．离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体

D．愈伤组织形成高度液泡化组织

2．植物体细胞杂交的结果是（　）

A.产生杂种植株　B．产生杂种细胞C．原生质体融合D．形成愈伤组织

3．如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。

下列说法正确的是（）

A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结子

B．愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型

C．上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程

D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是细胞全能性表达的结果

4．不能人工诱导原生质体融合的方法是（　）

A.振动　B.电刺激　C.PEG试剂　D．重压

5．植物细胞表现出全能性的必要条件是（　）

A.给予适宜的营养和外界条件B.脱离母体后给予适宜营养和外界条件

C.导入其他植物细胞的基因　　D.将成熟筛管细胞核移植到去核的卵细胞内

6．植物组织培养过程中的脱分化是指（　）

A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞

B．未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程

C．植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程

D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程

7．下列植物细胞全能性最高的是（　）

A．形成层细胞　B．韧皮部细胞　　C．木质部细胞　　D．叶肉细胞

8．植物组织培养过程的顺序是（）（　）

①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织④脱分化

⑤再分化⑥植物体

A．①④③⑤②⑥B．①④③②⑤⑥　C．①⑤④③②⑥D．⑥①④③⑤②

9．下列有关细胞工程的叙述不正确的是（　）

　A.在细胞整体水平上定向改变遗传物质

B．在细胞器水平上定向改变遗传物质

　C．在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质

D．在细胞整体水平上获得细胞产品

10．对人工种子正确的解释是（）

A．通过科学手段人工合成的种子B．利用植物组织培养技术获得的种子

C．种皮能自我生成的种子D．人工种子发芽率低

11．有关全能性的叙述，不正确的是（）

A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高

B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达

C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高

D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性

12．马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。

获得无病毒幼苗的最佳办法是（　）

A．选择优良品种进行杂交B．进行远缘植物体细胞杂交

C．利有芽尖进行组织培养D．人工诱导基因突变

13．科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是（　）

A．彼此性状相似B．变异频率较高　　C．单倍体D．都是纯合子

14．植物的微型繁殖技术是指（）

A．植物体细胞杂交技术B．嫁接　C．营养繁殖D．植物组织培养

15．胚状体是在植物组织培养的哪一阶段上获得的（）

A．愈伤组织B．再分化

C．形成完整植株D．取离体组织

16．运用植物组织培养技术，可以培育或生产出（）

A．细胞产物——生物碱B．无病毒植物　C．人工种子　D．以上都是

17．植物的微型繁殖的优点是（）

A．取材少B．培养周期短　　C．繁殖率高D．以上都是

18．下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是（）

A．花药、胚不能作为组织培养的材料

B．植物细胞具有全能性

C．外植体是指用于培养的植物组织或器官

D．外植体可诱导出愈伤组织

19．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）

A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

20.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法（）

图中两对相对性状独立遗传。

据图分析，不正确的是

A.过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高

B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料

C.过程③包括脱分化和再分化两个过程

D.图中筛选过程不改变抗病基因频率

21．下列关于细胞工和的叙述，错误的是（）

A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同

22．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）

A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体　

B．培养中的人B细胞能够无限地增殖

C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株　　

D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞

23．单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。

下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是（）

A．特异性强、灵敏度高　　　

B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”

C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体

D．由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞可大量分泌单克隆抗体

24．关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是（）

A．可以制成诊断盒．用于疾病的珍断

B．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗

C．可以利用基因工程技术生产

D．可以在生物体内生产，不能体外生产

25．下列关于细胞工程的叙述中，错误的是

A．植物细胞融合必须先制备原生质体

B．动物细胞工程和植物细胞工程的的目的相同

C．经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状

D．用于培养的植物器官或细胞属于外植体

26．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是

A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞

B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞

C．用聚乙二醇（PEG）作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合

D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体

27．人类寄希望于利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。

能否用肌细胞代替干细胞

A．不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同

B．不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力

C．能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全能性

D．能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质

28．动物细胞培养液和植物组织培养液的共有成分是（）

A．葡萄糖B．蔗糖C．动物血清D．维生素

29．动物细胞培养的细胞来自于（）（）

A．任何个体的细胞B．只能取自动物胚胎细胞

C．只能取自幼龄动物的组织细胞D．胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞

30．动物细胞工程常用的技术手段中，最基础的是（　）

　A.动物细胞培养　B．动物细胞融合C．单克隆杭体D．胚胎、核移植

31．“生物导弹”是指（）（）

　　A．单克隆抗体　　　　　　　　B．杂交瘤细胞

　　C．产生特定抗体的B淋巴细胞　　D．在单抗上连接抗癌药物

32．如用动物的细胞进行克隆实验应该选择的细胞核不能是　　　　　　　（）

A．乳腺细胞的B．卵细胞的C．胃腺细胞的D．囊胚时期的胚胎细胞的

33．单克隆抗体制备过程中使用的骨髓瘤细胞是一种缺陷型细胞，在含有次黄嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶的培养基（HAT）中无法生长；而小鼠脾细胞是正常细胞，在HAT培养基上可正常存活。

用聚乙二醇诱导细胞融合后，经过数代培养，最终可在HAT培养基上存活并能产生单克隆抗体的细胞是（）

A．骨髓瘤细胞之间形成的融合细胞B．脾细胞之间形成的融合细胞

C．骨髓瘤细胞与脾细胞之间形成的融合细胞D．脾细胞

34．研究单克隆抗体治疗癌症的思路是（）

A．利用单克隆抗体特异性地对抗癌细胞

B．以单克隆抗体作抗癌药物杀死癌细胞

C．抗癌物质在克隆细胞中大量合成

D．单克隆抗体携带抗癌药物特异性地与癌细胞结合

35．用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞（　）

A.容易产生各种变异B．具有更强的全能性

C.取材十分方便　　D．分裂增殖的能力强

36．动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（　）

①诱导融合的方法完全相同②所用的技术手段不相同③所采用的原理完全相同④都能形成杂种细胞

A．①②B．①③C．②④D．③④

37．有关动物细胞培养的叙述中正确的是（）

A．动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散

B．动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白

C．细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中

D．培养至50代后能继续传代的传代细胞叫细胞株

二、非选题：

29．下图是植物组织培养的简略表示。

据此回答：

       脱分化  再分化

   ①——→②——→③——→④

（1）①表示　　　　　，它能被培养成为④的根本原因是　　　　　　　　。

（2）②表示　　　　，它与①相比分化程度　　　　　，全能性　　　　　。

（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）　　　　。

（4）若①是花药，则④是　　　　，继续对其使用　　　　　处理可获得　　　　　正常植株，该过程称为　　　　　。

（5）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是　　　，这说明根尖细胞　　　　　　　　　　。

（6）若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，培养将进行到（填编号）　　　　　　　。

30．中科院上海植物生理生态研究所在“神舟四号”飞船进入太空后为一对“新人”——黄花烟草原生质体和革新一号烟草原生质体举办了特殊的“婚礼”。

将两个“新人”放入融合器中，当充满液体的融合器加上直流电场，两个原本相互游离的细胞一下子贴到一起，开始了“窃窃私语”。

紧接着，在瞬间高压脉冲的作用下，细胞膜被击出了一个小孔，透过这微小的空间，两股细胞质展开了“心灵沟通”。

渐渐地，细胞核也扭摆着“亲热”起来，20min后，它们俩已是你中有我，我中有你，一个新生命就这样诞生了。

地面实验结果显示：

用于融洽的两个“新人”，一个开的是粉花（标记为“一号”），一个开的是黄花（标记为“二号”）融合后的细胞再生植株开的是黄花，但形状却和一号相同（称“一号形状”，另一个称“二号形状”）。

这种“太空烟草”比普通烟草个子矮，株秆粗，烟叶多，是我国太空育种试验的一项重大成果。

据此回答下列问题：

（1）由于细胞的密度不同，因此在地面上进行细胞融合非常困难。

从理论上讲，在太空中细胞更容易融合，可能的原因是。

在显微镜下观察，“新人”的细胞膜融合在一起，使细胞呈圆球状，这是因为膜具有特性。

“细胞婚礼”中用到的诱导融合技术是。

（2）两种烟草原生质体融合时，　　　　　　　　　　　　类型是我们需要的，这样的细胞经组织培养后，再生的植株属倍体。

（3）植物体细胞融合技术与传统的有性杂交相比，其优点是。

（4）“太空烟草”能稳定遗传吗？

为什么？

。

31．传统农作物育种途径往往是通过杂交获得，随着生物工程技术的不断发展，新品种的培育途径逐渐被扩宽。

目前至少有7种培育农作物新品种的途径被广泛应用。

下图为水稻的几种不同的育种方法示意图。

请据图回答：

（1）图中A、D方向所示的途径表示_____________育种方式，A→B→C的途径表示_____________育种方式。

两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为AABB的新品种，最简捷的途径是__________。

这两种育种方式相比较，后者优越性主要表现在____________________________________。

（2）B方法为________________________。

（3）E方法原理为__________________。

上述培育新品种的方法中原理相同的有_______________。

（4）G所示过程可以采用花粉粒通道法，这是基因工程操作“四步曲”的___________环节。

检测目的基因是否表达的方法有_______________。

（5）科学家从悬浮培养的单细胞或胚囊中，通过植物组织培养技术获得胚状体，并将其包埋在一个能提供营养的胶质中，外包裹上人造种皮，制成人工种子。

目前，我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体，而美、日等国正着手将人工种子商品化。

离体细胞进行植物组织培养获得胚状体需要通过_____________、____________过程。

人工种子中包埋胚状体的胶质可看作玉米种子的________结构。

（6）由人工种子萌发出的植株与天然种子萌发出的植株有何区别？

_____________________

32.（08北京理综）（18分）白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。

以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。

请回答问题：

（1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在隔离。

自然条件下，这两个物种间不能通过的方式产生后代。

雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有。

（2）为观察“白菜-甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的做临时装片，用染料染色。

观察、计数染色体的最佳时期是。

（3）二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为。

这种植株通常不育。

原因是减数分裂过程中。

为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”，这种变异属于。

33、（08海南高考）某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。

据图回答：

①X③

花药中愈伤组织完整植株

未成熟花粉②丛芽（芽）④

（1）图中①表示的是该花粉培养过程中的过程，②表示的是过程，X代表的是，③表示的是过程，④表示的是诱导过程。

（2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中的种类及其浓度配比，最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为植株（甲）。

未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有。

（3）对植株甲进行，才能使其结实产生后代（乙），否则植株甲只有通过

的方式才能产生后代（丙）。

乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是

植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为种，该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为种。

花药培养在育种上的特殊意义是

，从而开辟育种新途径。

22、下图为细胞融合的简略过程（只考虑两个细胞的融合），请据图回答：

．若A、B是基因型分别为rrHH、RRhh两个烟草品种细胞的花粉，且这两对基因位于非同源染色体上，由于一对隐性纯合基因（rr或hh）的作用，在光照强度大于800勒克斯时，都不能生长。

（1）实验开始时必须用除去不利于原生质体融合的物质。

（2）实验中除获得杂种细胞外，还有基因型为　　　　的融合细胞。

（3）设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出杂种细胞，方法：

（4）将杂种细胞培养成杂种植株依据的理论基础是　　。

．若该过程是制备治疗“SARS”病毒的单克隆抗体，A为人B淋巴细胞（染色体组成为2A＋XX=46），B为鼠骨髓瘤细胞（染色体组成为2A＋XX=40）

（5）用单克隆抗体制成“生物导弹”主要利用了抗体的特性。

（6）A细胞来自于，杂种细胞C共有个染色体组。

（7）杂交瘤细胞在体外培养时与植物组织培养的主要区别是培养基要用培养基。

（物理状态），培养基中除了添加必要的营养物质为还需加入。

23、肺癌在全国的发病率居肿瘤之首，小细胞肺癌是恶性程度最高的一种，上海肺癌研究所细胞与分子免疫研究室在国内率先研制出一种名叫“2F7”的靶向生物导弹。

这种生物导弹是一种专门对小细胞肺癌产生特定靶向性的特异性单克隆抗体。

注入静脉后，会“直扑”小细胞肺癌病灶，使其携带的肿瘤化疗药物能“集中火力”抑制、杀灭肿瘤细胞。

这预示着化疗药物有望弥补“良莠不分”、损害全身免疫力的缺陷。

（1）制备单克隆抗体的原理是。

（2）制备单克隆抗体用到的动物细胞工程技术手段有。

（3）单克隆抗体是由细胞产生的。

（4）静脉注入而不是口服单克隆抗体的原因是。

（5）单克隆抗体与肿瘤细胞结合并发挥作用的过程属于免疫的阶段。

24．为某同学根据右图杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案，据图回答：

1）该方案能达到预期效果吗？

_________原因是______________________________。

（2）图中②为_________过程，常用____________________________作为诱导剂，该细胞继承了_________________，因此不仅能分泌_________，还有_________________本领。

（3）破伤风杆菌的抗体最终可以从_________和_________中提取。

（4）该方案的目的是_________________。

25、右图是制备分泌抗X抗体的过程，根据图解回答问题：

（1）给小鼠注射抗原的目的是__________________。

（2）在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有_________________________的特性。

（3）由图中可看出，单克隆抗体制备过程运用了______和__________的动物细胞工程技术手段，前者常用的诱导剂与植物原生质体融合不同的是可用________________。

（4）动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，与植物细胞培养基有所不同的是，还含有_________________。

（5）在动物细胞融合过程中，需要将所选取的组织细胞离散开，以利于细胞融合，可用________________处理离体组织细胞使之分散开。

（6）图中有两次筛选过程，其中步骤④的目的是筛选出________________，步骤⑤⑥的目的是筛选出_______________。

（7）请根据以下信息，设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中筛选出杂交瘤细胞。

已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。

人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。

鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得杂种细胞。

方法：

__________________________。

原理：

______________________

26、

（1）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂长年到细胞表面时，细胞会停止分裂增增殖，这种现象称为细胞的。

此时，瓶壁上形成的细胞层数是。

要使贴壁细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是。

（2）随首细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进面出现的现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变面变成细胞，该种细胞的黏着性，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量。

（3）现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被污色，而活细胞不染色，原因是。

（4）检查某种毒物是否能改变细胞染一的数目，最好选用细胞分裂到期的细胞用显微镜进行观察。

（5）在细胞培养过程中，通常在条件下保存细胞。

因为在这种条件下，细胞中的活性降低，细胞的速率降低。

（6）给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤组织当作进行攻击。

27、现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质，实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱。

请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列有关问题。

Ⅰ．实验原理：

根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性。

Ⅱ．材料用具：

活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、适宜浓度的化学物质甲溶液、适宜浓度的化学物质乙溶液、蒸馏水、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微照片。

Ⅲ．实验步骤：

（1）制备细胞悬浮液。

把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。

（2）进行细胞培养。

①取A、B、C3个洁净的培养瓶，；

②A、B两个培养瓶中分别加入等量的甲、乙溶液。

C瓶中加入等量的蒸馏水，摇匀；

③

（3）制作临时装片。

①当细胞增殖到大约8代左右时，同时从恒温箱中取出3个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，加入动物细胞固定液，迅速杀死细胞并固定细胞分裂相；

②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，，3min~5min后，盖上盖玻片。

（4）镜检和统计

把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于期的细胞，并与进行对比，统计并计算该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数（Q值）。

Ⅵ.结果分析与结论：

（1）经研究人员实验得知，A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：

QA=1.3%，QB=12.5%，QC=0.1%，由此可知该实验的结论是。

（2）在实验中，C培养瓶起作用，C瓶的Q值说明

。

28、自然界中有一种含有叶绿体的原生动物—眼虫，这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。

某同学提出问题“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？

”他尝试设计出下列具体的实验方案。

结合实验方案回答：

实验原理：

根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。

实验步骤如下：

（1）①中选的植物材料细胞中，必须有的细胞器是。

（2）③过程所用的酶是和

（3）④过程除了用电激之外，还可以用、　　　等做诱导因素。

（4）⑤过程动物细胞体外培养需要满足的条件是、、、。

（5）在整个实验过程中，要强调所用的器械的灭菌和实验人员的无菌操作，原因是

。

（6）在⑤⑥过程中，通常要添加血清，原因是。

（7）如果让动植物杂交种批量培养生产，可以用技术。

（8）动植物杂交种细胞是否有细胞壁？

。

理由是。

答案

1D　2C　3D　4C　5B　6B　7A　8D　9D　10A　11D　12B　13C　14D　15D　16C　17A　18ACD　19ABC　20BD21BCD

22

（1）纤维素酶（或果胶酶）

（2）rrHH、RRhh（3）置大于800勒克斯光照下培养，收集分化的细胞团（4）细胞的全能性

（5）抗体与抗原结合，发挥特异性免疫效应（6）非典患者　2；（7）液体　动物血清